弘扬艰苦奋斗精神还有差距(通用4篇)

艰苦奋斗的精气神和干事创业的激情不足，甚至有停一停、歇一歇的想法，对深层次矛盾、解决棘手问题、啃“硬骨头”的事情不愿为、不敢为。这都是不对的。下面是小编精心整理的弘扬艰苦奋斗精神还有差距(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

弘扬艰苦奋斗精神还有差距1

【摘 要】课程标准中就明确提出：“在教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”。

【关键词】爱国主义 爱国精神 忧患意识

时代在不断进步， 教育 是 发展 变化的，观念是在不断更新，新课程改革的启动势在必行。在课程改革中应更关注培养学生在学习过程中的爱国主义情感教育。

江泽民同志指出：“爱国主义教育是精神文明建设的重要内容。加强爱国主义教育，要贯穿社会主义 现代 化建设的整个过程。”在改革开放的今天，开展爱国主义教育，是提高全民族整体素质、加强社会主义精神文明建设的宏大事业。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，理应把爱国主义教育放在德育工作的首要位置。

那么，如何培养学生的爱国主义精神，方能收到实效?经过几年的教育实践，我认为进行爱国主义教育应从实践出发、从生活出发、从时效出发。

一、从实践出发

课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所，作为教育者，必须在课堂教育实践中，充分发掘分散在课文中的祖国人文资源和 自然 资源中深厚的爱国因素，唤醒受教育者深沉的爱国思想和浓烈的爱国情愫，对学生进行民族的优越感、忧患感和使命感等多层次的爱国主义教育。

1.培养学生对中华民族悠久 历史 、卓越的古代文明的自豪感，诸如被马克思高度评价为“资产阶级发展的必要前提”的“四大发明”，为世界文化界所推崇为人类文化源头和思想源泉之一的老庄 哲学 、孔孟儒学等等，从中学生可以强烈感受到中华民族的精神和物质文明史上所表现出来的智慧和创造美，油然而生自豪、自尊和自信的民族优越感受。

2.培养学生的忧患意识。诸如“长太息以掩涕兮，哀民生之艰”(屈原)式的仰天长叹，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”(龚自珍)的热烈呼号，都表达了先贤诸哲对罹难祖国及其命运刻骨铭心的忧患意识和危机意识。这种苍凉的忧患意识，贯穿于整个 中国 文化传统之中。以忧国忧民为爱国主义教育的对象和内容，具有突出的现实意义。

3.培养学生为了祖国的新生和发展而舍弃个人一切的使命意识与牺牲精神。“取义成仁今日事，人间遍种自由花”(陈毅)这种充满悲剧美的千古绝唱，颇能激沸青少年一代骨髓深入的爱国热血。应当说，在面临民族生死存亡、“小我”与“大我”两者之间必择其一的关键时刻往往最能迸发出爱国主义激情。

这样旨在蓄养爱国主义激情的课堂教育，就能使学生对祖国灿烂文明、壮丽山川在生活动泼、富于创造的内心体验中获得巨大的满足、幸福和陶醉，并油然升华成作为中华民族之一分子的崇高感和骄傲感受，乐意为这个多民族的团结而牺牲私利，奉献所有。久之，这种“牺牲”、这种“奉献”也成为个体生命人格完善的最高精神需求，成为实践人生最终价值的理想境界，爱国主义教育就步入了一处终极的大化之境。

　二、从生活出发

提起爱国主义 教育 ，有人认为是不切实际空洞的大道理。其实不然，“经微之处见精神”，在我们的生活处处都不乏爱国主义的高尚之举。当我们随手关紧水平 考试 笼头，拉熄了“长明灯”;当我们向处于困境的同学院伸出援助之手;当我们为希望工程捐出一元钱，为贫困山区的人们献出一件寒;当我们毕业后回到家乡破旧的三尺讲台;当我们学成回国，报效祖国之时……当我们默默地，很 自然 地做着这一切的时候，不下体现了我们对社会也是以国家的一种责任感、使命感受吗?只要我们时刻记住自己是 中国 人，那么爱国主义就无时无刻不在我们心中。

因此，教师要善于将爱国主义这一大概念具体分解成与学生生活、学习相关的细节，使学生懂得一些生活小事也能体现爱国行为。自己也能做一些对国家有益的事情。如针对部分学生扔馍倒饭现严重，学校有目的地组织学生访问敬老院老人们。老人们讲到了自己童年时期吃野草，喝稀粥，忍饥挨饿，不少人活活必死的血泪史和新中国人民所过的幸福生活，并希望同学们为国家的富强，要珍惜每粒粮食，教师在最后 总结 ：“我们国家有一些地区的人们还过着比较贫困的生活，如果我们全国每人节约一分钱，一粒粮，就可以为国家节约一千余万元钱和几十吨粮食。”这样学生就受到了教育，提高了认识。

　三、从时效出发

抓住时机，因势利导。这“东风”主要是指“大气候”(国际国内形势、重大节日等)和“小气候”(学校、班级及身边发生的事情)。如今年伴随着“七·一”这一 历史 性日子的来临，爱国主义热情在中华大地激沸，在海内外亿万华夏子孙心中涌流，学校就可以抓住这一契机，开展多种形式的以“忆百年史，激爱国情，立强国志”为重点内容的爱国主义教育系列活动。象“雪洗中华民族耻辱的壮举”主题报告会、“迎香港回归”主题班(队会、“香港知识问答”等等，使学生了解祖国悠久历史和灿烂文化，特别是近代以来中国人民为争取独立解放，实现民族振兴的奋斗史，进一步激发我们努力学习，为祖国的社会主义 现代 化建设贡献力量的使命感和责任感。再如结合日本文部省屡次篡改教科书、歪曲日本侵华史的卑劣行径，对学生进行教育，使他们不仅进一步了解到中华民族的苦难历史和深重灾难，加深了对落后就要挨打的道理，激发他们振兴中华的责任感和学习的积极性。

因此，爱国主义教育要做到生动、有吸引力，就应当研究社会大气候、学校小环境，抓住热点，不失时机地开展针对性教育，方能收到实效。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”一代伟人邓小平的爱国情怀，是亿万中华儿女的共同心声，他的伟大实践，更成为全世界各族人民的光辉榜样。让我们是他那样，把爱国之志化作报国这行，把学校的爱国主义教育工作搞得更好，把广大学生培养成具有深厚爱国情感的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

弘扬艰苦奋斗精神还有差距2

日前，习近平总书记作出重要指示，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，党员干部要在危难时刻挺身而出，紧紧依靠人民群众打赢疫情防控阻击战。利用“破五”之心，迎接战“疫”的全面胜利。

一线党旗红，战“疫”当先锋，政治站高位，“破五”之心要有战略定力。疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控工作中，各级党委要举旗定向，科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。各级党组织领导班子和领导干部要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。各地党员领导干部，尤其是党委主要领导，都在现场，靠前指挥，作出了表率。四川大学党委领导班子集体上岗，到防疫工作一线“定点定人定岗”，把一面面党旗飘扬在防控疫情最前线。江西省宜春市上高县委书记龚法生到16个乡镇街道现场指导防控工作。防控工作中，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，做到“两个维护”，坚定打赢防控战“疫”信念，坚持“不达目的不收兵”的战略定力，坚守初心，牢记使命，领导人民展开了一场防控阻击战。

一线党旗红，战“疫”当先锋，使命担肩上，“破五”之心要有斗争耐力。疫情防控工作中，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。要广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。每天在线播放疫情报告显示，让百姓“看到”透明的信息，看到了党领导战“疫”的决心。疫情蔓延严重，党员干部更是斗志昂扬。与新型冠状病毒肺炎疫情斗争，不是一蹴而就的事。需要耐心与毅力。“我是党员，不计报酬，不计生死。”“我与病毒斗争到底。”铮铮誓言，掷地有声。党员在防控一线，用行动“跟我上”，用真情“换暖心”。武汉市86岁的新型冠状病毒患者季要硅告诉新华社记者：“我已经感受到了党员的先锋模范作用。感恩共产党的领导。我得了病，也得到了很多党员医护工作者的热情帮助。我有信心获得健康。”一场疫情突如其来，共产党员先锋队在一线冲锋陷阵。体现了与病毒斗争的耐力。

一线党旗红，战“疫”当先锋，防控是考验，“破五”之心要有实干能力。疫情防控工作中，各级党委要在这场严峻斗争的实践中考察识别干部，激励引导广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受考验，凝聚力量，用实干精神，夺取防控疫情工作最后胜利。越来越多的党员医护工作者，驰援武汉。到目前为止(1月28日上午10时)，全国已有376支驰援队伍，近万党员参加武汉疫情防控工作。他们大多都是医疗骨干、防疫专家。在防控工作中，共产党员先进性得以进一步提升和展现。大家在防控工作中，各显身手，各尽其能。共产党员汪星峰本身就是医学博士，在呼吸系统疾病治疗中，他有着独特的“医术”。他不计个人得失，舍身忘我，奋战在第一线。给病人“心理安慰”，成了他每天的“必修课”。病人感慨：“在这个特殊春节里，遇见了亲人。”有人说，共产党员在防控一线，不累吗?宜春市上高县疾控中心专家龙泉说：“胜利成为支援灾区的一员，是我的荣誉。累并幸福着是我的真实感受。”

弘扬艰苦奋斗精神还有差距3

尊敬的各位领导、各位劳模大家上午好。我是实验小学的__。

今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位(领导)，发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞!作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

所以自从_年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行!用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职!我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们大家共同参与!我相信自己决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣!并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自己微薄的力量!

弘扬艰苦奋斗精神还有差距4

如火如荼的全民抗疫，无疑是对全民族的一次大考，是中华民族复兴史上的一次考验和挑战，但中国不仅不会被困难压倒，而且必将以更快速度向前发展，这是中国人民的共识和坚定判断。能够让中华民族经历困难和挑战而更加强大的支柱，就是中华民族有着绝不可撼动“国魂”——中国精神。中国精神在这次十四亿中国人民生动的全民抗疫实践中正得以全方位展现。抗疫具体展现了什么样的中国精神，国人特别是青年又应如何弘扬抗疫中展现的伟大的中国精神，无疑值得深思、学习与践行。

一、抗疫斗争展现了伟大而又丰富的中国精神

无数力量汇聚成促进抗疫胜利的关键力量，无数人在抗疫中生动诠释和展现着中国精神。如果将这次抗疫中凝聚和展现出来的精神称之为“抗疫精神”，其本质仍然是中国精神。在这次抗疫中具体展现的中国精神，概括起来有：

(一)以人民为中心的理念和精神。以人民为中心、全心全意为人民服务，这既是中国共产党的立党初心和执政理念，也是抗击疫情的核心和第一理念。2024年1月25日农历正月初一，习近平总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议，专门听取新冠肺炎疫情防控工作汇报，对疫情防控特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员;

抗疫斗争中，习近平总书记一直亲自指挥、亲自部署，多次强调要“把人民群众生命安全和身体健康放在第一 位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”;

抗疫斗争中，全国齐心协力，抢速度、抓时间、建医院，千方百计地降低感染率、病死率，提高治愈率;

在重灾区武汉封城后，全国驰援，供蔬菜、运米面、送粮油等，确保居民有饭吃，基本生活不受大的影响，同时把疫情防控和人文关怀统一起来，提高民众的身心健康和生活质量。以百姓利益、人民生命安全为重，这正是以人民为中心的理念和精神在抗疫中的充分贯彻和彰显。

(二)高度的责任与担当精神。共产党员身先士卒，站在抗疫战线最前沿，这是责任与担当精神;

科学家、医学家敢于讲真话，真诚直言，勇于承担责任，这是责任与担当精神;

广大医务工作者为了护佑健康、挽救生命，舍小家，顾大家，不惧感染风险，敢于向“疫”而行，这是责任与担当精神;

抗疫大系统中无数工作人员尽职尽责做好具体细致入微工作，不抛弃、不放弃、不推卸、不退缩，这是责任与担当精神;

全民抗疫战线中人民顾大局、临“疫”不畏、听命令、勇担当，这也是责任与担当精神。

(三)万众一心、团结一致、众志成城、共克时艰的精神。最伟大的力量是同心合力，回首中华民族发展史上的一个个磨难，最终都要靠团结制胜。在这次全民抗疫中，从最开始的医护人员对抗疫情到各种“逆行”的队伍奔赴武汉，从中央的高度重视到地方各级党委政府的积极行动、紧密协同，从全国各地联防联控、互相支持、牵手同行，人人主动防护、主动奉献、抵制谣言、汇聚合力， 共同筑成抗击疫情的“钢铁长城”，我们看到的是全国人民齐行动的朝气，更是面对困难时的团结一心。

(四)坚忍不拔、迎难而上的奋斗精神。中国人民从来不怕困难，因为新中国的成立、今天的发展成就，都是靠战胜各种困难、不断奋斗而来的。在这场全民抗疫中，存在诸多可测、不可测的困难，譬如社交媒体高度发达、信息传播异常迅捷;恰逢春运高峰期，人流管控困难;正直春季来临，呼吸道疾病高发;人员不足、物资不足;各类突发情况频发;等等。但中国人民迎难而上、无畏无惧、越战越勇，全民咬定青山不放松、科学防治、精准施策，实际践行着中华民族坚忍不拔、不怕困难的伟大奋斗精神和力量。

(五)坚定沉着、战疫必胜的乐观主义精神。面对本次疫情，中国人民应对更加坦然、更加坚定，背后有党中央的坚强领导，有强大的祖国作为后盾，有源源不断的八方支援，有更加细致精准的抗疫举措，有完备的医疗体系，有加紧研制药物的科研团队……。全民展现出坦诚的底气、无惧的支撑、沉着的应对;

全国人民正秉持着疾病终可战胜，疫情必被歼灭的强大共同信念，正在用医院里的歌声、舞蹈、小品、生日快乐的祝福等演绎着抗疫必胜的乐观主义精神。

(六)科学、依法战“疫”的精神。习近平总书记提出的“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”疫情防控工作十六字要求，得到全面的贯彻和落实。在对疫情的分析判断、病毒的识别与分离、病例的诊断和治疗、疫苗和药物的研制、交通路政、志愿服 务、物资调度、普通民众日常饮食、居家消毒、自我防护的全民抗疫中，全民正把科学地“防”，科学地“治”、科学地“管”统一起来。习近平总书记提出的“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控，在法治轨道上统筹推进各项防控工作”，“要严格执行疫情防控和应急处置法律法规，加强风险评估，依法审慎决策，严格依法实施防控措施”等，得到全面、深入贯彻。坚持运用法治思维和方式开展疫情防控工作，使得这次防控比以往更科学、有序、有力、有效。

(七)高度的爱国主义与国际主义精神。爱国主义是本次抗疫所展现的中国精神的核心精神。正是因为对这个国家和人民爱得深沉，抗疫战线上的党员领导干部、科学家、医学家、医护人员、军队、志愿者以至普通百姓，才演绎出以人为本、与病魔赛跑的动人故事，才展现出高度的责任和担当，才演绎出从上到下团结一致、同仇敌忾、坚忍不拔、迎难而上的宏大场景;

正是热爱并相信这个国家和人民，中国人民才能保持乐观主义精神，也才能视疫情为命令，把战胜疫情作为提高科学管理和依法管理水平的大舞台。另外，这次疫情不仅给中国人民，也给世界人民带来了灾难。在共同的敌人面前，中国人民正同世界人民一起共同努力，从中国发端的抗疫精神，也已经超越国界和民族，上升为伟大的国际主义精神。秉持这种精神，我们正为最终在全球战胜疫情贡献着中国方案、中国力量。

二、当代青年应成为践行中国精神的先锋力量

全民抗疫中凝聚和展现出来的伟大中国精神，必将为中华民族伟大复兴助力。青年是国家的未来，民族的希望。无论是在抗疫当下，还是在未来，当代中国青年都应该成为实际践行这伟大中国精神的先锋力量：

(一)立足当下，用心感悟、经受考验、接受教育、实际践行中国精神

第一，用心感悟。当代青年要从共产党员在抗疫中勇挑重担、率先垂范、践行初心的实际行动，在抗疫中的科学家、医学家的真诚与担当，在医护人员的汗水和牺牲，在不分昼夜奋战在疫情防控前线的公安干警、社区工作人员、村干部、物业人员、志愿者风雨无阻的坚守，在十四亿中国人民和爱国华侨的万众一心、同仇敌忾、守望相助中，感悟中国精神的无处不在，感悟中国精神的磅礴力量，自觉用中国精神丰富自我内心，拓展自我精神力量源泉。

第二，经受考验。这次抗疫不仅是对科学家、医学家、医护人员、患者的考验，也是对包括所有个体在内的中华民族整体的考验;

不仅是对我们的医疗能力、科学能力、领导能力、管理能力的考验，也是对我们体系能力、执行能力、应急能力、协作能力的考验;

不仅是对我们物质力量的考验，更是对中华民族精神的考验。当代青年要在严峻的抗疫考验中自觉以中国精神作为内在强大支撑，在经受考验中用中国精神来促进自我精神境界跃进提升。

第三，接受教育。当代青年既要在抗疫中自觉经受生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，更要认真认识、深刻体会和厚植中国精神。在灾难中展现的伟大中国精神，终将成为促进中华民族更好前进的强大动力。青年在抗疫中认真认识、深刻体会和厚植中国精神的真谛和意义，就在于可以更好开启青年一代深刻的精神实践，可以更好地在未来将精神转化为物质的力量。

第四，实际践行。当代青年要用平凡的个体行为展现最强大、最丰富的中国精神：自觉隔离、不乱跑、不传谣信谣，保护好自己也不要伤害他人，应该是最基本的责任;

如果还有专业知识，可以为抗疫、护佑生命做出最直接的贡献;

如果有余力，捐款捐物，也是最质朴的帮助;

如果还有其他适当的方式，只要是为抗疫助力，都会让人们感受到中国精神的力量。

(二)面向未来，化中国精神为促进发展进步的强大推动力量

第一，将中国精神内化于心并转化为强大的内生动力。当代青年应将全民抗疫中凝聚和展现的中国精神，持续内化并沉淀为自我人生精神世界不可或缺的一部分，使其成为自我立身处世的终身指引，转化为引领自己确立崇高目标、勇于担当新时代大任、促进自身努力学习和工作的强大内生动力。通过内化，让中国精神在青年内心扎根，让这次疫情不是成为青年和全社会进步的“绊脚石”，而是转化为促进青年和全社会成长和发展的“垫脚石”。

第二，将中国精神外化为行动并转化为强大物质力量。当代青年应将全民抗疫中凝聚和展现的中国精神积极运用于今后的学习和 生活，更加奋进，更加敬畏自然、尊重自然，更加尊重科学、遵守秩序和法律，更加珍惜人民的团结，更有爱国情怀，面对困难更加坚强，面对挫折更加勇敢，面对困境更加自信……。通过外化为行动，让中国精神在青年自我学习、生活、工作实践中无处不在，让中国精神在指引、支撑和推动青年发展进步中转换为强大的物质性力量，创造出属于青年一代的辉煌业绩。

第三，以中国精神促进心理成熟、精神成熟、实践成熟。经历这场抗疫斗争，当代青年在经受中国精神的洗礼中，应当在心理上更加积极健康，精神更加奋进，实践中更有担当，在各方面走向更加成熟。成熟的当代青年，应当站得更高、看得更远，信仰更加坚定，更加深刻体会到中华民族伟大复兴不可阻挡但道路艰巨，更加在实践中紧密团结在以习近平为核心的党中央周围，秉持初心、万众一心、艰苦奋斗、团结奋进，让中国精神成为促进当代青年成长成熟为可爱、可信、可为一代的重要推动力。

第四，以中国精神作为担当中华民族伟大复兴历史使命的坚强支撑。历史已经多次充分证明，中华民族之所以经受一路风雨，而始终屹立并最终走向复兴，正是中国精神给予大海般力量的支撑。在担当实现伟大复兴的历史使命中，当代青年应以中国精神作为克服困难、勇攀高峰的坚强支撑和后盾，以中国精神汇聚推进中华民族伟大复兴的磅礴之力，在不断经受考验中走向胜利的彼岸!