数学 竞赛生 感言

为什么坚持到高中搞数学竞赛的人很少了

说实话，挺难的

但是做什么事那么容易呢，对吧

我是佳恩特晏华洲，总结了一些关于高中数学奥林匹克联赛的只是（全是干货），献给最可爱的数竞生们，希望对大家有帮助

我们不说虚的，学习数学竞赛只有两个目的：第一个目标是拿一等奖，进入理想名校。

有的同学会说为什么不是省队呢

我这里说的是对于绝大多数人来说，一等奖是现实且可行的。

想要进入省队，需要的因素很多，需要一定的天赋+一个好的老师+一定的运气。

因为竞赛成绩也是具有一定偶然性的。

第二个目的就是通过数学竞赛提升思维，提高日后的学习效率，因为现在都在提倡终身学习了。

那么，什么时候开始学习数学竞赛才不算晚

答：不知道从什么时候开始，咨询竞赛的家长，他们的孩子年龄越来越小了。

都有一个观念，学竞赛越早越好。

其实不完全是这样，说一个简单的道理你们就明白了。

安徽省每年一等奖50人，有不少都是高中才开始接触竞赛。

全省所有竞赛生中，从初一就开始学竞赛的人绝对不止200，如果真的是越早越好的话，那一等奖应该全部是那些初一甚至小学就开始学竞赛的学生。

比起学习时间，更重要的是你怎么学

跟谁学

有些学生学了六年竞赛，可能走了五年弯路，甚至学到最后思维都是错的。

很多人初一学竞赛，无非就是提前学习下面的内容而已，思维没有提升。

其实那些知识学起来是非常快的，如果思维达到，一个学生只需要两个月就可以学完所有高中高考的数学知识。

所以我给各位家长的建议是，不要盲目求早求快，要知道，提升思维比学知识要重要。

一般来说，高一上学期接触竞赛都不算晚，当然初三暑假能开始就更好了。

我们合作的学校中，很多孩子高一下学期才开始接触竞赛，仍然可以获得一等奖。

我们最高纪录是曾经三个月突击出数学竞赛一等奖，但是那个孩子吃了常人无法想象的苦，一天只睡两三个小时，当然这个也有一定考试发挥的运气成分在里面。

我只是想告诉大家不必盲目追求提前。

再说下，拿一等奖正确的姿势应该是什么样子呢

答：学竞赛其实比的就是谁走的弯路少

通过我们老师团队自己以前拿一等奖的经历，再结合多年来的教学经验，我们已经有了一套科学完整有效的培养方案。

（1）高一上学期把高考数学大部分章节学完，不需要学得特别好，实在学不完的寒假要学完。

（2）高一下学期学习一试的知识，学完后通过考试练习巩固。

（3）高一暑假练习一试的同时，学习二试，重点突击平面几何。

因为和其他三个模块来说，平面几何相对好拿分一点，我们现在通过集训基本上可以保证80%的同学在考试中做出平面几何，这就是40分呐

水平好的同学，高一结束就可以冲击一等奖了，如果成功了，接下来进入名校就太容易了

如果没有成功，我们还有高二。

（4）高二学习一试的同时，学习二试的其他模块。

少走弯路就是捷径

当然这一切的前提是你有一个靠谱的老师，说一千道一万，选择竞赛教练对学生来说是关键。

最后祝大家在竞赛的路上越走越宽

比赛获奖感言

今天，我很荣幸能获得这个奖，其实，台下有很多人没有拿到这个奖，他们也是很优秀的，在此我祝愿他们不要气馁，要坚持努力，你一定能成功。

另外我也要感谢各位师长，是你们给了我很大的帮助，我将以更好的成绩来回报你们。

谢谢。

我数学口算比赛获得一等奖，老师叫我写获奖感言，不会写急急急今晚八点前解决

我很荣幸获得这个奖项。

在这里，我有很多人要感谢。

谢谢我的父母 谢谢数学老师今天我获得的这个奖项只是对我一向的对数学热情的一种安慰，并不代表我今后数学将一帆风顺 我想，尽管我只是获得了一个鼓励性质的奖项，但是我会继续努力，争取有所作为不辜负大家对我的期望。

谢谢大家

谢谢。

有没有人参加过全国高校大学生数学竞赛

有什么感想不啦

这个竞赛要怎么准备

具体对以后有什么用不

和高中不同，题目相对切近课本。

如果是数学类考三门，非数学类只考高数。

准备的话把课本都看会，可以借阅相关书籍（大学生数学竞赛书不多但还是有）。

作用的话，如果名次特别好有的学校有保研加分什么的，不过一般当学期数学课加分都会有，还有一些物质奖励。

我的看法是不要太功利为好，开拓思路还是很好的

写一篇关于你对学习数学的感受或体会（初中） 400字以上

这些天我们参加了一个“红领巾快乐数独”的比赛，我校有1500名学生积极参与，并有94名学生获奖，得到许多精美的礼品，二年五班竟有十多名小学生获奖，为此而表示中心的祝贺。

数度，培养了我们的思维能力，让我们在玩中学会学习，学会合作，学会创新，通过这次比赛提高了我们的竞争意识，增强了我们的荣誉感，丰富我们的娱乐生活。

下面我来介绍一下这个聪明人的游戏吧。

数独其实是一种数字迷题游戏，又可以叫做九宫格。

盘里有九个宫，每个宫里又分九个小格。

在这八十一个格中，给出一定的数字，然后按逻辑顺序推理其余的空格内的一至九的数字，使一至九数字在每一行，每一列，每一宫只出现一次。

数独不仅可以提高我们的逻辑思维能力，树立思考问题的全局观念，更重要的是通过数独可以激发对数学的兴趣。

通过这次的数独比赛，我喜欢上了数独，希望以后多多有这样的数独比赛，虽然这次我没有得到任何的精美礼品，我想，可能是我的题做错了吧，这证明了我的逻辑推理还是不够好，我会加强的，希望下次的比赛我会得到理想的成绩，得到理想的礼品

小学数学节的感想50字

学习高等数学的感想我认为学习高数应该从以下几个方面着手: 一.走出心理的障碍.一些学生学高数学不懂,我认为是心理的障碍.这些同学当中极大数是高中时的数学没有学懂,因此一上来就失去了自信心,自认为自己不行学不懂高数.要我说这是畏惧的心理在作怪.因此要克服学习高数的困难首先应该先克服自己的心理.具体应该怎样克服这种心理难关呢?我认为首先是要找回自己的自信心.当我们拿到一道棘手的数学题,经过反复思考还是无从下手,此时千万不要谎.这时你不妨闭眼默吸一口气,并心中默念我行,我能行.这可能能激发你的思维,激活你的灵感.剩下另一些学生他们学不好高数,那他们的心理又是怎样呢?我自认为,这些学生主要是心不专,也就是在做数学题是心中没有全身心的投入,而是转想他事,这样以来刚刚还有一些思维或灵感就会随着他们的思想跑门而消失,此时他们也许就有一些自负的心理,自认为自己不是学高数的料.这也是不自信的另一种表现,因此学好高数我认为第一点就是要有自信心和专心的思考.这才是学习好高数的基础. 二.注重技巧和换位思考.有时我们拿到一道题咋看都没法做,此时我们不妨换个角度来看这道题,或许我们可以从另一面找到突破口.下面我举个例子来说明我所倡导的换位思考.我们都知道在战争中,我们打仗是注重战略的.现假设我们面前有一城堡,我们无论用什么现代武器都无法将它摧毁,那怎么办?难道是将它围住困死里面的人吗?不行.这样对我们的粮草同样是个消耗.也就是同样我们也是在困自己,再说时间就是金钱.我们没有时间去等待它的自行毁灭.假如他们的后备有积攒我们难道要等一辈子?此时最重要的是我们想办法去破他,我们可以从地底下往上攻.我们也可以从心理上打赢他们,使他们军心散乱等等一些方法.而我们现在碰上的数学难题就是这城堡,我们硬想是破不了的,我们不妨转个弯来考虑一下,也可以退一步想想或许这题没有我们想的那么困难,也可以先放下这道题去看看学过的公式,定理.从先哲的思想中去悟出这道题的突破口等等一些办法都可以用. 每当我们成功的破解一道题时,我想大家都有一种满足感.我也有这种感觉,但是我们就仅仅满足这点吗?我们为什么不再想想这道题,或许还有其他的办法去解决.这样想了,这样做了,确实很费时间,但是这样的效果是不一样,它可以激活我们的思维,下次我们再遇上难题时我们就不至于被挡住了.还有,有时我们做出一道题时发现它的步骤太过于繁琐,这时可