数学竞赛的获奖感言

上海澳大利亚国际高中的每月校刊

今天，我很荣幸能获得这个奖，其实，台下有很多人没有拿到这个奖，他们也是很优秀的，在此我祝愿他们不要气馁，要坚持努力，你一定能成功。

另外我也要感谢各位师长，是你们给了我很大的帮助，我将以更好的成绩来回报你们。

谢谢。

班主任在新旧交接中如何做好家长工作

一、 主动和前任班主任取得联系，了解班级情况学生与学生不同，造就了班级与班级不同，那么老师的教育教学方法也就不同。

前任班主任带班了几年，他的一些做法得到了学生、家长的认可，因此新接班主任很有必要和前任班主任取得联系，了解班级学生的整体学习水平、性格特点、班委会成员、家长的教育方法等其他情况，最好能让前任班主任对每个学生的情况做一个具体、全面的分析，新任班主任将这些情况记录下来，以便能根据不同学生而采取不同的教育方法。

在这里强调一点，了解家长的教育方法甚为重要，你不了解家长的教育方法，一味的用自己的方法，就有可能被家长扫下台。

一定要根据家长的教育方法来确定你的教育方法，比如家长教育孩子时注重动之以情，晓之以理，你就不能信口开河，不问青红皂白一顿训斥，急了还给上几下；家长对孩子采取赏识教育，你就不能恨铁不成钢，整天来批评；有些家长善于和孩子沟通，将老师说的什么话都告诉家长，对这些孩子我们就要注意说话言辞；还有一些家长总是站在自己角度思考问题，因此特别难说话爱找事，我们就要尽量减少正面接触。

总之，沟通尽量详细一些，新班主任了解的情况多一些，日后工作起来就会困难少一些。

二、 做好和班委会成员的沟通，掌握班级详细情况班委会成员是班级的精兵强将，他们在班级中有着推波助澜的作用，征服了他们，也就征服了整个班集体。

因此，新任班主任一定要做好和班委会成员的沟通工作，掌握班级详细情况。

（一） 召开班委会，认识班干部，对他们的工作给予肯定。

班委会上，先让班干部介绍一下自己和所承担的工作，我们都知道班里所有事情都是这些学生去干的，他们比别的学生付出的多，辛苦得多，他们个个是老师的小助手、同学的好榜样，所以，新任班主任一定要对他们的工作给予肯定，提出表扬，让他们明白老师很体谅他们，欣赏他们，适当的时候可以给他们一些精神或物质奖励，让他们更有劲头地投入到工作中去。

（二） 了解班级存在问题，以便采取相应措施。

只有发现问题，才能改正错误。

虽然前面向前任班主任了解了一些情况，如果让学生再来说说，你会了解地更全面。

让班会成员每人说几点目前班级存在的问题，副科纪律怎么样，谁在捣乱

谁总爱打架，违反校规

作业常不完的是谁

哪个组值日总是不干净

了解到这些小问题，才能采取相应的措施，知己知彼百战百胜吗。

（三） 了解前任班主任的管理方法。

我们常能听到这样的声音：我们原来的×老师怎么说怎么说。

这说明学生认可原来老师的教育方法。

原班主任是怎样来管理班级的，每项工作是量化得分还是发光荣榜；对作业不完的学生是叫家长还是发抄作业；周一不穿校服是罚站还是让家长送；上副科捣乱的学生又是怎么处理，了解这些情况之后，跟自己的管理方法做以比较，看看哪个方法更好，再做以确定来实施。

了解到这些情况之后，新任班主任一定做以分析，全面衡量，确定自己的管理方法。

三、 重仪表，展魅力，用工作业绩俘获学生、家长的心新任班主任在见到学生、家长时不要害怕，因为你是老师，所以他们对你或多或少都产生着敬意，你越是拘谨，体现出来的越是经验不丰富，不管如何都要大着胆子往前走。

在报名或其他时机初次见到学生、家长时，一定要衣着得体，态度和蔼，言谈得当，自信满满，给学生留一个好的印象。

在开学第一节课上，新任班主任一定要向学生介绍自己，介绍中一定要突出自己以往的工作业绩，教学能手、师德先进、论文获奖、写得一手好字、带班总在前几名、辅导学生的作文或数学竞赛获得省、市级奖、小学毕业有多少学生考到西安，总之把自己所获得不管大小荣誉都拿出来晒一晒，学生听后就会由衷佩服。

当然，你对学生所说的这些信息也会通过学生传达给家长，这样就获得了双丰收，也就初次赢得了信任。

四、 用制度来管纪律，说一不二，树立教师威信纪律是学习的保证，一个老师的教学能力再强，班级纪律要是一团糟，你站在讲台上说，学生坐在座位说，这样的学习注定是无效的，你注定是失败的。

因此，对老师、对班主任而言，首要任务就是整顿纪律。

作为新任班主任，因为是中途接班，大部分是中高年级，学生年龄比较大，建议用制度来管理班级纪律，新任班主任可以自己拟定一份班级制度，班级制度一定要全面，更要指出犯错之后的处理方法，拟定好之后要征得全班同学同意，然后张贴在教室墙上，一旦有同学犯错误，坚决按制度来执行，绝不手软。

而且一定要注意对第一个犯错学生的处理，不管错误大小，严肃处理，可以说在合理的基础要夸大一点，起到杀鸡儆猴的威慑，让学生从心底里认识你是一个怎样的人，从而树立起自己的威信。

哦，原来这才是什么作文600字

哦，原来这才是我的舞台一朵花不是只能在春天绽放。

——题记 数学考试又失利了。

迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。

“嘟嘟——”公交车来了。

我没精打采地走上了车。

车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。

是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。

自然，这首歌不怎么受欢迎。

我，不也如此吗

这时，记忆的大门向我打开了…… 记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班”。

因为是按名次排的座位。

我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了倒数第一排。

没有人愿意理我…… 我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。

我开始努力，终于考进了“培优班”。

虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。

“请在××站下车的乘客做好下车准备

”我被这句话拉回了现实。

我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。

“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。

记忆，又把我拽了回去…… “这是什么

写的乱七八糟

这道题你不会啊

嗯

”老师的吼叫声环绕在耳畔。

我从此开始变得自卑。

我很是委屈，我的基础不好。

那道题，我真的不会做。

一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。

我终于鼓起勇气，问了老师一道题。

“还不会吗

”得到的却是我的满脸迷茫，“再好好想想吧

”老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。

掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。

这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。

我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。

在钢琴上，赫然摆着一张奖状。

是原来英语竞赛获得的。

上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。

英语

一等奖

原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。

这里就是我的舞台，不是吗

再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。

是啊，我其实可以很优秀。

抛开数学，专心地投入进英语。

发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。

当然，我又获得了一个英语奖状，仍是“一等奖”

完全在我的意料之中

但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个数学倒数的某某某吗

”不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。

因为，我知道，我很优秀。

在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。

但是，我知道，这里才是我的舞台

”

你参加作文竞赛获得一等奖老师临时决定让你,发表简短的获奖感言,你会怎么说?请写下来。

今天之所以能拿到这xx先我谢我的祖国，祖国的强大给了我足够的力量；然后我要感谢我的父母，他们生我养我让我知道回报父母恩；当然这里面也有我自己的一点点努力。

谢谢大家对我的支持，没有你们就没有我的今天，这个xx有我的一半就有你们的一半，永远有你们一份。

以后我会继续努力，再接再厉，不会辜负你们对我的期望，争取拿到更多的xx。

谢谢，谢谢大家，我爱你们

请将下面的题目 补充完整 ， 写在答题卡上 ，然后写一篇不少于600字的文章。

文内不得出现所在学校的校名

这些天我们参加了一个“红领巾快乐数独”的比赛，我校有1500名学生积极参与，并有94名学生获奖，得到许多精美的礼品，二年五班竟有十多名小学生获奖，为此而表示中心的祝贺。

数度，培养了我们的思维能力，让我们在玩中学会学习，学会合作，学会创新，通过这次比赛提高了我们的竞争意识，增强了我们的荣誉感，丰富我们的娱乐生活。

下面我来介绍一下这个聪明人的游戏吧。

数独其实是一种数字迷题游戏，又可以叫做九宫格。

盘里有九个宫，每个宫里又分九个小格。

在这八十一个格中，给出一定的数字，然后按逻辑顺序推理其余的空格内的一至九的数字，使一至九数字在每一行，每一列，每一宫只出现一次。

数独不仅可以提高我们的逻辑思维能力，树立思考问题的全局观念，更重要的是通过数独可以激发对数学的兴趣。

通过这次的数独比赛，我喜欢上了数独，希望以后多多有这样的数独比赛，虽然这次我没有得到任何的精美礼品，我想，可能是我的题做错了吧，这证明了我的逻辑推理还是不够好，我会加强的，希望下次的比赛我会得到理想的成绩，得到理想的礼品