五颜六色的小老鼠

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领域活动

1、活动内容

语言《五颜六色的小老鼠》故事

2、活动目的

（1）学习根据图片内容，大胆地回答问题。

（2）学习运用“红红的 黄黄的 蓝蓝的 ”等句式进行表述。

（3）体验涂色活动的乐趣。

3、活动准备

（1）准备教育挂图《领域活动语言五颜六色的小老鼠》

（2）学习包《语言讲述活动五颜六色的小老鼠》

4、活动过程

1、引题

引导幼儿逐幅观看教育挂图，说说：

a、小老鼠在桌上看见了什么？（水彩颜料和画笔）

b、小老鼠看见水彩颜料和画笔会干什么？（小老鼠在自己身上涂色）

c、小老鼠在自己身上涂色，变成了一只什么样的小老鼠？（五颜六色的小老鼠）

d、五颜六色的小老鼠跑到哪里偷吃东西？最后怎么样？

2、教师让幼儿分组讨论，和同伴说说挂图的内容，请个别幼儿上台发言。

3、然后，教师与幼儿一起将图片内容完整地讲述一遍。

4、教师指导幼儿根据老鼠的特性画轮廓，然后给小老鼠涂色（红红的嘴巴、黄黄的脸蛋、蓝蓝的耳朵）。

5、 和小朋友一起讨论看看“红红的 黄黄的 蓝蓝的 ”等还可以用在哪里？

5、活动延伸

组织幼儿玩《猫捉老鼠》的游戏。

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