怎样成为知识掌门人
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公司集体生日总结怎么写
当您在路上的时候... 当您在餐厅等菜的时候... 当您暂时无法上网的时候... 您可以用手机连通贴吧,查看您关心的话题、最新的回复信息(文字及图片)、曾经发表的感言…… 贴吧可以保存您突发的灵感喔,在第一时间记录您的点滴心情
无论何时何地,想贴就贴吧
贴吧里每天有无数新的思想和新的话题产生,“将你的思想赠送朋友,你们将各得到两种思想”,只要您使用中文,贴吧就是您交流思想的最好选择。
贴吧诞生的意义,是让您可以把头脑中的知识、想法和经验与大家分享,让不仅能搜寻网上“已存在”的有限信息,还能搜寻人类头脑中的无限信息。
今天,这句话已没有多少用户记得,但其对贴吧意义的描述却深深影响着每一个用户。
自贴吧诞生以来,它逐渐成为世界最大的中文交流平台,它为人们提供一个表达和交流思想的自由网络空间。
倘若仍不明白,我这儿好友一个网址
如何申请吧主会成功
首先所在贴吧吧主不能满额...相信这点你也知道 再有一个就是要多发贴,最好是一些有建设性意义的,还有一个就是要超过15字,不能灌水... 如果此吧已有吧主,则需要吧主首先审核通过或是等待周末的投票(多人申请),在由贴吧管理组审核通过即可。
如果是无主贴吧,则直接交由管理组审核,这通常需要1-5个工作日。
申请时的感言虽然并不很重要,但是还是尽量写出你的真诚啊什么,这方面的模板有很多,我附了一个最常见的,可以参考。
以上。
lzf. 附: 尊敬的管理员同志很感谢您在百忙之中来读我的XX吧吧主申请信。
我是一名忠实的百度贴吧迷,每天到贴吧发言和吧友交流成为了生活中重要的组成部分,在已经成为我们XX网络交流重要平台的XX吧里,我结识了很多要好的朋友,从网络到现实,我们结成了深厚的友谊。
因为没有吧主使得众位吧友在交流中无法达到沟通顺畅的目的,很多发广告帖的人和对这个贴吧里有诋毁情绪的人也趁机而入,大肆作乱,因此,我想申请成为XX吧的吧主后好好整顿一下这个吧
使吧中的吧民素质能够有所提高
我坚信我的出现将改变XX吧的混乱局面
使得更多喜爱百度贴吧的网民加入到我们这个大家庭来
以下为我的工作计划:
【第1句】:设置“XX吧导航”类的置顶帖两个,设置删帖公告栏一个,方便新来吧友对贴吧进行初步了解和保证删帖的公平、公正、可监督;
【第2句】:保持3~5个置顶帖,出导航帖和删帖公告之外,对大家感兴趣的、没有充分沟通的精品帖子进行置顶,方便吧友充分讨论。
【第3句】:每月进行一次优秀吧友评选,鼓励吧友发帖积极性;
【第4句】:成立贴吧管理组,根据吧友上网时长不定期设置小吧主,争取达到对贴吧的24小时管理,以达到及时对广告帖、政治帖和骂人帖等不符合百度贴吧规则的帖子进行快速删除。
【第5句】:对发帖语言不文明的吧友采取站内短信警告两次,屡教不改直接删除、封IP的办法进行管理,重要问题召开管理组会议形成决议后处理。
【第6句】:积极向好贴吧的吧主学习成功的管理经验,对待没有在计划中提及的对XX吧建设有帮助的措施,将在今后的工作中积极进行增加,并严格执行。
相信在我成为XX吧吧主后,XX吧的吧民素质将得到提高,XX吧也会更加出色。
相信通过我与吧友的共同努力,百度贴吧的明天会更美好。
注:本人成为XX吧吧主后,立及执行以上计划,不说大话,力争做吧主模范。
您好,我申请担任“XX”吧吧主,请管理组讨论后决定:批准我的申请,可能是但不仅限于以下原因:
【第1句】:我申请所使用的用户名经常在所申请的贴吧内发帖,可以加入权限。
(每天我都用我所申请的用户名在我所申请的贴吧发布至少一篇帖子,因为我知道否则你们无法为我加入权限);
【第2句】:我所申请的贴吧不属于个人贴吧,我们根据我的发言质量和在线时间等多方面因素审核我的申请,发现我暂时最适宜担任吧主一职;
【第3句】:我所申请的贴吧没有现任吧主管理,我无须经得现任吧主的同意,才能担任吧主(所以我不用在所申请的贴吧中发帖,与现任吧主沟通联系后再提交申请);
【第4句】:我所申请贴吧没有合适的吧主管理,暂时很需要更多的吧主;
【第5句】:我所申请的贴吧主题不为商业性质或可能用于商业性质,如企业名称、产品商标名称等;
【第6句】:我所申请的贴吧无需较高的专业知识方可管理;
【第7句】:我所申请的贴吧名称、主题、内容没有含有不符合国家法律、法规以及贴吧协议规定的内容;
【第8句】:我申请所使用的用户名不容易引起误解,符合贴吧协议;
【第9句】:我申请所使用的用户名没有涉嫌过违反贴吧协议。
家长反馈意见50—100字
一书,幼师生命成长的必须在培训过程中,们扎实的话础令我钦佩,这些与读书是密不可分特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
第二篇:通过这次远程研修课程的学习,给我们提供一个多样化的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。
通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在许多不足,也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。
教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力。
把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活,平等参与孩子的获得。
教师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。
同时,教师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。
教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达自己思维的机会,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说。
这样,孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。
《幼儿园教育指导纲要》,进一步突出了让幼儿主动学习的思想。
为了保证和促进幼儿的主动学习,教师必须改变传统的角色定位,担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。
教师胜任这一新角色的重要前提,就要从根本上改变传统的教育观念,不断改进教育教学方法,提高自身素质;尊重幼儿的人格,了解幼儿的学习特点,以发展的眼光看待每一个孩子,使幼儿得到进一步的发展。
通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。
在平时的教学中,我还将注意以下几个方面:一、坚持以幼儿学习兴趣为目标,正确引导幼儿学习。
二、善于观察,做好幼儿的支持者。
三、摒弃“急功近利”的思想,做幼儿的合作者。
第三篇:在幼儿教育这片沃土里,我已经走过了十六个春秋,收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。
十六年来的幼教工作,使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平。
社会发展飞速的今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断的提高,要求教师即是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。
因此,老师是授业者,也学习者;既博学多识,又深刻敏锐。
只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵。
这次的远程网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来学习的方便。
我将充分利用这次学习机会,在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。
在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率。
总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。
同时,通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。
知识就是力量,感谢远程研修这个平台,给了我学习的机会,让我又收获了好多重要的知识,我会继续努力
真诚感谢!第四篇:我深深体会到了老师的艰辛,尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色,引导孩子,让他们感到幼儿园里温暖快乐,体会到集体的温馨,让他们在老师关爱的氛围里健康成长。
以前带惯了小学生,一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了,不该干啥,自从改行带了小孩子,让我哭笑不得,他们自己的吃喝拉沙不但让我操心,还要你……,累一天腰酸胳膊痛,还感觉自己什么都没做,因为你干的工作是看不到的……。
一年后慢慢适应了此工作,经过多次的外面学习,培训对自己所从事的事业有了新的认识。
幼儿教育是人的启蒙教育,奠定以生发展的教育,是第一开智者,是幼儿如何做人的先行者,幼儿园的工作是繁琐的,细小的,而作为教师,我们付出的爱却同样是深沉的,我总是坚持以幼儿为主体,针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式。
抱抱他们,亲亲他们,这简单的身体动作,一下子让孩子和我亲了起来,虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我,可是我一点也不介意,因为我知道,孩子们已经给了我充分的信任,我给了他们安全感。
我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的,所以对于那些乖巧可爱的孩子,我从不溺爱他们,而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力,培养他们诚实谦虚的品德,促使他们获得更全面的发展。
而对于那些顽皮的、不聪明的孩子,我也从不歧视或忽视他们,反而给予他们更多的关注,悉心地去观察和了解他们,努力挖掘他们身上的闪光点,再根据每个人不同的特点,采用不同的方式去教育引导他们,从而也使这些孩子在原有水平上获得进步。
老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿。
因此从事幼儿教育这个行业,就要用心懈去做。
幼儿教育是有高度责任性的劳动,不能有丝毫的满足和懈怠。
幼儿教育事业就意味着起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳。
幼儿教师他就像古话中说“文武双全。
”我们在工作中就要发扬学而不厌,学海无涯的精神,勤奋学习,提高自身素养。
为幼儿教育事业奉献一切。
懈怠。
我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师,更要跟上时代的步伐,不断地充实完善自己,不断提高自身素质,这样才有本钱去教育好我们的学生,我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。
财付通数字证书已经安装了。
为什么支付的时候总是提示还未安装
财付通是腾讯提供的支付交易平台,在注册和使用财付通时,最好选用腾讯的浏览器(TT),其兼容性比较好,出问题会少很多的,你不妨试试呢。
追问: 可是我都按照网站上面说的改了设置了。
还是不行。
现在都没办法付款了。
得怎么办
回答: 如果用TT 还不行,那你就要查你的电脑了(这已经不是财付通系统的问题了):清楚一下IE里的临时文件,检查电脑是否有病毒。
追问: 我用的是遨游
【第2句】:。
系统是windows
【第7句】:。
下了很多次数字证书。
删了又下下了又删。
总是提示我已经是数字证书用户。
但是还未在本机安装。
用不了。
正在下TT。
如果再不行得怎么办
很急用。
T.T 回答: 如果用TT还是不行,那你就需要清除一下IE里的临时文件,查一下自己的电脑里是否有病毒了,这已经和浏览器没有关系了~~ 追问: 清好了。
毒也查过了。
没有。
哭了。
难道是系统的问题
怎么感觉我的W7跟网上说的不一样--账户控制里面怎么都找不到框框可以把勾勾掉。
无语了。
所有的设置都改了。
回答: 对电脑设置我不熟悉,因为我用的是Vista系统,里面的IE8也是不能正常使用财付通,折腾很久,换了TT立刻就好~~你可能要把IE的安全性降低,并把财付通设置成可信任站点。
再等等看还有谁对电脑设置比较清楚的人来回答了~ PP尛狼 的感言: 谢谢咯。
最后还是去网吧才解决问题了--