河北交通卫视开学了看后感言

河北交通第一课观后感作文

在现实生活中，难免会遇到一些突发事件，如：地震、传染病、食物中毒等等，这时我们必须要冷静处事，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。

就会避免一些不必要的伤害，要有强烈的自我保护意识。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。

比如地震来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量把身体贴近地面；如果吃饭后出现头疼、呕吐等症状，应尽快去医院，并把饭菜保存，以便卫生部门检查。

在观看的同时，我们内心感触很深。

通过学习了解各项逃生及保护方法，减少意外事故发生时对自身带来的不必要伤害，我们感到方法简单易学，但看了一些惨重的教训后，我们反思很强烈。

观看结束后，我们应该让每一个人在遇到自然灾害和突发事件时都能沉着、冷静、机智应对，重点掌握应对的方法。

特别是社会应当及时利用宣传栏、板报、班级宣传栏、校园广播网、学校网站等形式继续加强对学生各方面的安全教育，及时的模拟演习，如同四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生时，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹，生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。

我期待，《安全教育第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

2024河北交通安全第一课观后感

钱交上去了，基本上就没可能再退回来了申请走读的话，会撤掉你的床位，至于已经交上的钱，不同学校有着不同的处理方法。

具体的过程或是事务，你应该去找学校有关部门、人员咨询，或是找你们辅导员说一说情况。

至于为什么不给退~~~ 有句俗话啊，吃到嘴里的肉，谁会吐出来。

《中小学生交通安全开学第一课》观后感急需

末，老师给我们布置了一项家庭作业。

那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。

比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。

在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。

所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。

在这时，溺水的情况就常常发生。

由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。

所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。

如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。

通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。

这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。

生命只有一次，让我们珍惜生命吧!

问下这些作业可能一晚上写完吗

读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。

阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。

外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。

就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。

高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了

我们多幸福啊，被父母宠着。

每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。

而高尔基那个年代呢

高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢

这些毫无意义的事情值得他们去做吗

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。

这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧

《钢铁是这样炼成的》读后感 “人最宝贵的是生命.生命对于每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而 悔恨,也不会因为陆路无为而羞愧;临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮 丽的事业——为解放全人类而斗争.’”这是在《钢铁是这样炼成的》这本书里最广为人知的一句话，在 战乱和斗争的年代，它一度成为无数年轻人的座右铭。

它告诉我们的只是一个道理：为自己的理想而奋斗，不要虚度了生命。

对于我们或许没有保尔那样远大的理想和坚强的意志，因为我们只是平凡中的平凡。

我们生活在这么一个 世界，没有了战乱，一片繁华，灯红酒绿，霓虹百转，金钱和权力是人们争夺的标把。

享受成了一种必须 。

我们忘记了什么是“世界上最壮丽的事业”，只把自己看做至高无上的中心。

但尽管如此，每个人仍然有自己的目标，为自己的目标而不懈努力的精神却依旧是每个人必须的动力。

一 如保尔所说，每当回首往事，你是否为自己的碌碌无为而悔恨呢

譬如现在，我看着旧的一年过去了，再看着新的一年的到来。

时间过的就是这么快，冬去春来、夏至秋往 ，俯首是日仰头是月，日月如斯而年复一年。

丝毫没有多少知觉，然而等忽然反应，它已经过去了。

想想 自己又做了多少事情呢

这终究很难解释。

玩乐是一种很好的麻醉剂，时间也就在麻痹中晃啊晃的走过了 。

过后或许会去想：咦

真快呀

一下就放假了……哎，又开学了。

就这么想了好几年，忽然发现曾经说 过的“我要成为XXXX”都是象梦一样的泡抹，经不起风吹，一碰就碎了。

还是回到开头的那句话，其实我们并不需要那样高尚的理想，我们需要的只是一种为理想奋斗的精神，也 使自己在猛然回首往事时能安然自得的说：嘿，你看，我做到了

读《红岩》有感 《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。

虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。

在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。

她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的小萝卜头，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。

被狱友们怜爱地叫做小萝卜头，然而，小萝卜头，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。

他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。

然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的小萝卜头。

看完电影，小萝卜头，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。

在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢

读《骆驼祥子》有感 《骆驼祥子》这本书，我去年暑假读过，至今未忘其中的故事情节，这主要是老舍先生精灿的文笔给人留下了深刻印象。

先介绍一下老舍先生，老舍先生是以平民出身儿跻身文坛的人之一，而始终保持平民风格，在文学创作中表现城市平民生活大获成功者，唯老舍先生一人。

我们常见的老舍先生的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》等，可惜我只读过《骆驼祥子》，且对老舍先生了解甚少，看来我得补习一下空缺了。

那今天我就来谈一谈《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

这个车夫叫祥子，之所以书名在祥子前加了个“骆驼”两字，是因为是骆驼救了他的命，使他拉上了人力车，所以因此得名，可见起名也有个技巧呀

如果此书定名《祥子的生活》则显得过于直白，毫无生趣了。

老舍先生写文章——平易近人，使人感到亲切、自然，不像有的作家写车夫是以知识分子来面对车夫，而他是平民对平民，架子放下了，去描写人物的形象就写得真，也容易感动人。

我喜欢这一段文字：他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又生气。

他有自己的打算，有些新颜，但不好向别人讲论。

在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，向民歌似的由一处传到一处……这一段文字便把祥子的性格与生活的环境介绍的清清楚楚，语言平实，但又不似白描手法干燥无味，正是文章的精妙所在。

<<宏志班的故事>>

宏志班的故事 他们来自全省各地，贫困曾经阻碍着他们的求学之路，是“西部开发助学工程”的暖暖春晖为他们圆了读书梦。

而“宏志班”就是他们最温馨的大家庭，在各方的爱心哺育下，他们在保定一中和沧州二中快乐生活，健康成长，锻炼成才……请看——— “一个也不能掉队” “宏志班”是个特殊的群体，从接任这个班班主任那天起，保定一中的张星环老师就决心，让孩子健康快乐地度过三年高中生活，一个也不能掉队。

那是2002年期中考试后的一天中午，张星环老师正陪着来保定看他的父母吃饭，电话铃突然响了：“老师，孟芳找不见了。

”张星环一听，噌地就站了起来。

这可咋向家长交待啊，何况孟芳是孤儿，家中只有一位70岁的老奶奶。

二话没说，他马上赶到了学校。

“说什么也得找回孟芳。

”他和同学们分头到校内外找。

两个多小时过去了，仍没结果，张星环的心提到了嗓子眼。

正在这时，班长突然想起，她和孟芳曾经一起去过她的一个亲戚家。

通过电话联系，终于确认孟芳真的在那儿。

张星环又马不停蹄地赶了过去。

当看到孟芳时，他激动地一下子把她搂在怀里。

原来，开学以后，孟芳不习惯住宿生活，还常常担心奶奶，因此晚上睡不好，经常失眠，再加上考试成绩不理想，心里非常苦闷，一度对学习失去了信心，一心想退学回家。

张星环带她去看了医生，拿了药，又花费很多时间与她谈心，告诉她如何合理地安排膳食、不要在学习上打消耗战、要讲究学习效率等等。

渐渐地，孟芳的情绪稳定了，自信心逐步增强，在后来的期终考试中还进入了班级前10名。

（稿件来源：河北日报 记者：苏励） 让爱驻我心 保定一中首届高中“宏志班”班主任张星环收藏着几个特殊的笔记本，分别记录着社会各界对“宏志班”的捐助情况。

他经常拿到教室念给同学们听，让大家时时感受到别人的关爱。

这样的“教育”没有白费，在学校组织的几次捐款活动中，班里的同学都很积极踊跃，表明他们已经学会了关爱别人。

一次，学校号召全校同学为一位身患绝症的同学捐款，并特意说明了“宏志班”可以不捐。

但当值日班长把捐款箱拿到教室时，还是有同学先后从兜里掏出了自己的零用钱。

张星环发现，有一位女同学几次站起来，看看其他同学后，又悄悄地坐了下去，直到最后，这位同学才又站起来迟疑而小声地说：“老师，我可以回一趟宿舍吧

”“当然可以，不过，你回宿舍干什么呢

”“回来您就知道了。

”等到值日班长抱着捐款箱要走时，这位同学满头大汗地跑了过来。

“别走，请收下我的一份

”于是，大家看到她将一把几分几毛的零钱塞进了捐款箱。

显然，她是经过了强烈的思想斗争，才作出了这样的一个决定。

这是多么难得啊，张星环及时表扬了她，并告诉大家，捐款不在多少，只要有一份爱心，就是回报他人的积极表现。

（稿件来源：河北日报 记者：刘剑英） 欢乐中秋夜 2002年9月21日是中秋节。

在沧州二中的校园里，月季还在展现它的风姿，如茵的草坪尚未褪去绿色。

晚饭后，校园内的IC卡电话前排起长队。

花好月圆，让离家的学子倍添思乡之情。

为了让同学们过一个有意义的中秋节，晚上7时，学校组织“宏志班”同学到天文馆看月亮。

透过天文望远镜，如盘的月亮真正成了月“球”，同学们惊叹不已。

接下来的晚自习，学校特意通过各班的闭路电视，播放了电影《侏罗纪公园》。

精彩的情节让同学们忘却了所有孤单。

看完大片，大伙还是有些意犹未尽。

班团支部书记齐旭一声号令：“来，我们大家自办一台中秋晚会吧

”这个提议立马儿得到大家拥护。

于是，同学们跃跃欲试，教室里热闹起来。

第一个节目是几位同学下午才编排的课本剧《荆轲刺秦王》。

来自承德的刘新朝饰演义士荆轲，来自张家口的翟晓乐扮太子丹，来自承德的何清晨演秦王。

他们配合默契，情感投入，博得同学们一阵阵喝彩。

接着，来自盐山县的王磊吹起口琴，语文课代表张艳娜跳起了欢快的现代舞……月亮证明，这将是“宏志班”同学最难忘的一个中秋之夜。

（稿件来源：河北日报 记者：刘剑英） 老师那句暖心话 沧州二中“宏志班”的女生宣金福，来自孟村回族自治县宣庄村。

她5岁时母亲去世，体弱多病的父亲以务农为生，艰难地支撑着贫寒的家庭。

刚入学时，为了节约生活费，金福很少从食堂打菜，每顿饭只吃馒头和从家中带来的咸菜。

一次，她一个人在食堂吃晚饭，班主任吕慧贞老师不知何时站到她身后。

“孩子，你现在正在长身体，学习又这么紧张，光吃咸菜可不行啊。

”金福听得出，老师的声音有几分哽咽，一股暖流顿时涌上心头。

这不单是老师对学生的一份关心，更像是一个母亲对女儿的疼爱啊。

那一刻，这个从小缺少母爱的女孩真想扑到老师的怀里，喊一声“妈妈”。

但是，她没有站起来，甚至没敢抬头，因为泪水已涌出眼眶。

之后，吕老师拿出自己的部分工资补贴金福的生活，还时常把金福带到自己家吃饭。

“对老师最好的回报就是加倍努力学习，将来做一个对国家、对社会有贡献的人。

”金福说，无论自己经历过多少不幸，但来到“宏志班”后，她觉得自己是个幸运儿。

（来源：河北日报 记者：刘剑英） 《宏志生宣言》的诞生 “这群孩子刚进入沧州二中时，有的知识底子薄、学习效果不好，有的缺乏自信心和进取心，认为有了政府的资助就可以高枕无忧了，表现出懒散松懈的作风。

”班主任吕慧贞老师是个细心人，针对“宏志班”学生的现状，她决定利用主题班会唤醒和激发学生的斗志，帮助他们确立奋斗目标。

第一次班会，吕老师确定了这样的论题：“我来自什么样的家庭

我来这里做什么

党和政府为什么要资助我

”她要求学生不回避，面对现实，实实在在地回答问题。

从张家口来的高睿博第一个站起来发言：“我是个孤儿，我来这里就是要学到更多的文化知识，考上大学。

”来自衡水的宋建杰说：“我3岁失去母亲，父亲有严重智障，我想考上一所好大学，将来找到一份好工作，赡养我的父亲，让他有幸福的晚年。

”来自承德的杨威说：“党和政府为什么要资助我们

我认为，一方面是因为我们家境贫寒、自己无力完成学业，而另一方面也是因为我们曾经都有优异的成绩才资助我们。

所以，党和政府资助我们，是为了培养我们成材，成为建设家乡、建设祖国的栋梁之材

”杨威的发言引来了阵阵掌声，也引发了全班同学的深入思考，大家的进取意识开始被唤醒。

第二次班会，吕老师又拟定了这样的论题：我对我的家庭负有什么样的责任

我对自己负什么样的责任

我对国家对社会负有什么样的责任

大家争先发言，有的说，家乡还很贫穷，建设家乡自己有不可推卸的责任；有的说，我们的祖国还不够强大，政府资助我培养我，我有责任担当建设祖国的重任

这次班会使同学们从心中油然生出一种责任感。

接下来的第三次班会，气氛越来越热烈，同学们就我的近期目标和远期目标是什么、如何实现我的目标、我的做法与现实目标有多大距离、我打算怎样打造自己等问题纷纷表态，从而确立了自己的近期目标和远期目标，并找到差距。

时隔21天，连续3次主题班会后，吕老师和同学们一起商定了“宏志班”班训“志存高远、自立自强”，并写下了《宏志生宣言》：“我有幸成为宏志班的一员，我们有着相同的背景和经历……”吕老师亲自执笔将宣言写在黑板上。

从此，《宏志生宣言》成了同学们的座右铭，时刻鞭策大家勤奋努力，团结进取。

（稿件来源：河北日报 记者：苏励） 一次难忘的送站 我叫赵威，来自邱县，今年从保定一中“宏志班”毕业。

母亲在我4岁时病故，9岁时父亲又因火灾丧生，只剩下我与年迈的姥姥相依为命。

2002年的中秋节，我参加了永远难忘的“保定一中———我们的家”联欢会，从此我不再只有那个残缺清冷的家了，在“宏志班”这个温馨和谐的家里，我拥有了许多美好的记忆，最难忘的是第一次放假坐火车回家的那个晚上。

那晚，全班8个地市的同学买了不同时间的火车票，班主任张星环老师一个不少地把我们送到火车站，跟我们一起在候车室等车。

那晚凌晨1时14分，张老师把我们邯郸的几名同学送上火车，目送我们好久也不离去，我们几个忍不住哭了，担心这么冷的天，他会冻感冒。

4个小时后，列车到达邯郸站，我们一下车就想给张老师打电话，可又怕打扰他休息。

但为了不让老师担心，最终还是拨通了他的手机。

没想到的是，张老师当时竟然仍在火车站，原来还在陪着回唐山老家的3位同学等车。

电话里，我们一下子都哭着喊出了张老师。

“没事儿，你们回家倒车慢着点儿，一定要注意安全。

”听着张老师瑟瑟发抖的声音，我们知道他一定挨冻了。

“挂了电话吧，车站打电话花钱多，你们要平平安安返校噢。

”当时，我有一种冲动，特别想叫他一声“爸爸”，是他让我感受到了从未奢望过的父爱。

（稿件来源：河北日报 记者：苏励） 上央视展风采 2004年4月18日，保定一中“宏志班”全体同学参加了中央电视台“第二起跑线”节目。

在节目录制过程中，同学们积极主动，热情活泼，通过荧屏与全国的青少年交流有关中学生心理、情感等方面话题，展示出自信与成熟的风采。

回味起上“央视”的感受，来自邯郸的孟芳这样说：“这次到首都北京，实现了小时候的梦想。

同龄人在‘第二起跑线’现场的出色表现，也让我看到了差距，懂得了学习内容不仅仅在课本上，做一个出色的人要有渊博的知识。

”曾经代表保定一中“宏志班”到北京参加过2003年“西部开发助学工程”总结大会的张晓兴说：“全班同学同去北京，一路上互相照顾，录节目时配合默契，这让我更加觉得，‘宏志班’是个快乐的班集体，特别有‘家’的感觉。

”班长赵威经常参加各种活动并不缺少社会实践的锻炼，她对记者说出了自己的特殊体会：“那段时间，我的学习成绩不理想，就觉得这种活动我也参加够了，不如先把学习搞上去。

可是在录制现场，不但参赛选手的出色表现让人折服，而且主持人也得到了同学们的喜爱，我意识到其实表达能力、组织能力也是一种学习，综合能力的提高才是重要的，这让我对学习这两个字有了新的认识。

”

大学生手机调查报告心得

大学生使用手机情况调查报告一.手机使用情况调查背景当代社会各类媒体充斥着人们的生活，随着现代科技的进步，手机的功能从传统的通话和短信扩展到了无线上网、视频拍摄、音乐播放等各个方面，手机已经不仅是一种单纯的通讯工具，更成为了人们获得信息的重要媒介。

手机作为一个21世纪末的新事物,它的发展初期作为一个简单的通讯工具,走到现在成为一个新的信息携带者,手机的优越性在某些方面已经超过了报纸、杂志等信息载体。

现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。

大学生由于其较高的文化素质、对新事物较快的接受能力和对信息的获取要求相对高，对智能手机的使用率明显高于其他人群。

当我们从争分夺秒的高中生活迈入丰富多彩的大学时，大学生的心态发生着改变，对待手机的态度又会发生怎样的变化呢

从大一新生到大四即将毕业的同学，从一天的清晨到深夜，大学生们都在怎样的用着手中的手机呢，手机的使用又在怎样的影响的我们大学生的生活呢

本次调查充分全面的反映了本校大学生手机的使用情况，以及手机对生活学习带来的影响。

二.调查目的进一步深入了解我校大学生使用时间、用途、习惯，以及对待手机的态度，和手机对大学生日常学习生活的影响。

通过调查数据进行分析总结，提出建议以及解决方案。

三.调查方式和方法为了提高效率，减少工作量，以及更方便的数据统计，我们组主要用了网络问卷调查的方式。

发放问卷67份，回收67份，回收率100%。

其中有效问卷67份。

【第1句】：制