党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。以下是小编整理的传承雷锋精神专题党课讲稿【四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 传承雷锋精神专题党课讲稿
传承雷锋精神争做时代先锋
三月伊始，阳光明媚、万物复苏，正是一个播撒雷锋精神，寻找雷锋足迹，体验雷锋行动，构建和谐校园的好时机。南阳市第十八小学领导率先行动，作了“学雷锋活动”总动员，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的八字真言。所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，掀起了向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，讲文明、树新风，努力把学雷锋活动落到实处，校园内外，处处涌动着三月的春潮——学雷锋热潮。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。大家乐于助人之举枚不胜数，可歌可泣事迹层出不穷。涌现了一大批先进个人和先进集体，全校师生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。现将活动情况总结如下：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
为了迎接这次活动,学校领导高度重视，提早策划、安排,营造浓厚的学雷锋氛围，努力使学雷锋活动更加有特色、有吸引力，以此掀起了学雷锋的热潮。首先，学校利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、《校园生活》、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度；其次，获得全体教师的支持，让大家充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神；最后，通过学校大队部动员会的部署，出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
在征集“学雷锋寄语”活动中，孩子们零距离亲近雷锋，体验雷锋精神的
内涵。看孩子们笔下的温情寄语：“三月春风吹，雷锋精神留”“阳春三月，春回大地；他，仿佛又回到我们的身边，温暖依旧，心怀感动；他，从未离开”“雷锋，家喻户晓，不是因为他有个帅气的外表，也不是他有过出色的战功，而是他有颗善良的心，有个为人们做事不怕吃苦受累的精神。雷锋走了，我们会接过他的接力棒。雷锋走了，他留下了不死的文化我们将代代相传。”“‘做一件好事容易，做一辈子好事难。’”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！”“雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！”从孩子们这些只言片语中，我们似乎也听到了雷锋精神的召唤，感受到了雷锋精神散发的无穷魅力。
二、组织学雷锋活动，践行雷锋精神
（1）广泛开展活动宣传
在3月3日早上的升旗仪式中，政教处宋主任发出了学雷锋倡议书，号召全校师生学习雷锋艰苦朴素、渴求知识、全心全意为他人服务的精神，从身边做起，从小事做起，行动起来，做雷锋精神的继承者和发扬者。当天，全校学生积极投入到主动捡拾校园垃圾，保持教室、清洁区卫生，认真学习、文明守纪的活动中。学校利用黑板报，宣传雷锋的感人事迹，向同学们诠释了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的真正含义。红领巾广播站利用校园广播平台，播放《学习雷峰好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，使雷锋精神深入到每位学生心中，营造了良好的学雷锋氛围。
（2）开展美化校园、美化社区活动
立足校园做好事，组织学生对校园环境及社区彻底清扫，美化。通过活动，同学们做到了不随手乱扔垃圾、杂物，见到地上的果皮纸屑主动捡起。三一中队、四三中队、五二中队、五三中队、六一中的的同学们在中队辅导员的带领下，走进社区，铲除街道墙上的小广告、清扫地上的生活垃圾、清洁街道办事处的墙壁，为孤寡老人打扫房间，真真正正的做一了回“活雷锋”。
（3）开展“雷锋精神代代传”主题班会
在周五下午的主题队会中，各班精心组织开展“雷锋精神代代传”主题队会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各中队通过举行雷锋故事会、励志会、背雷锋日记、制感恩卡、为家人洗衣服、打扫卫生等形式，让同学们充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，并将其付诸于实际行动中。同学们还通过检查自己的言行举止，进一步规范自我，规范学风、班风，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。人人争做讲文明、讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设者和接-班人。
第2篇: 传承雷锋精神专题党课讲稿
同学们好：
雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。在他短暂的一生中，他无时无刻地都在实践着自己的理想。学习雷锋不仅在三月，更在于每一天的行动，更在于从小的熏陶。为响应中宣部关于在全社会广泛深入开展学雷锋活动的号召，引导广大少年儿童做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设。我们在区文体局、区教育局大力支持下，在市区范围内开展了有声有色的“向雷锋那样…
”中小学生电脑小报设计比赛活动。通过恳请主管局协调区教育局联合发文、在百度黑河贴吧发布活动公告、积极与市区中小学校和社区联系接洽详情等多种方式，认真加以组织实施。活动得到全市广大中小学生的一致响应和积极参与。目前活动已经圆满地落下了帷幕，取得了良好的社会效果，得到了市区领导的充分肯定!
我们自4月下旬启动“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动以来，在全市广大中小学生中产生了强烈地共鸣。同学们都积极踊跃参加，用这种方式来体现对雷锋精神的传承，抒发对伟大祖国的热爱。直到活动结束当天，还有同学们将自己精心制作、饱含对雷锋深情怀念和无比崇敬的电脑小报提交给我们，同学们的积极热情参与让我们每一位同志都非常感动，同学们的参与就是我们工作的动力!截止截稿时间，我们一共收到了同学们制作的电脑小报260余幅，涵盖了市区6所中小学校和1个社区。
在开展“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动中，同学们将事先精心准备的关于雷锋的资料进行了认真地排版;设计出来的电脑小报内容丰富多彩，有的色彩艳丽、生动活泼，有的淡雅朴素、庄严肃穆;不仅有关于雷锋的英雄事迹，还有同学们学习雷锋的真人真事，体现了在现实生活中发扬雷锋精神的时代精神。这些电脑小报，展现了新时期少年儿童广博丰富的知识、熟练地电脑操作和独具匠心的构思。我馆从同学们提交的作品当中，除了上传到到黑龙江省文化信息资源共享工程分中心外，还精心挑选出黑河第二小学六一班宋梓新等5位同学的作品上传到了国家文化信息资源共享工程中心。
开展“向雷锋那样…”全省中小学生电脑小报设计比赛活动，旨在利用少年儿童喜闻乐见的形式，结合学校的课程安排。通过设计“电脑小报”，表现了少年儿童对新时代下雷锋精神的继承和发扬，展现了少年儿童在文字、审美、独创、新技术应用等方面的素养。
活动提高了广大中小学生深刻认识新时代下的雷锋精神，激励和引导他们将这种精神付诸出于学习、生活的点点滴滴。同时也锻炼和提高了少年儿童独立思考，运用共享工程资源进行电脑设计创作的能力。
六月是少年儿童的节日，在这里，我衷心地了祝愿同学们学习进步，健康成长。
第3篇: 传承雷锋精神专题党课讲稿
党的十八大明确提出：“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”笔者以为，学雷锋活动体现常态化要求，并不是简单地将“活动日”拉长，而是让人们在深化雷锋精神内涵理解的基础上，使之转化为自觉的行为。对党员干部来说，理应带头弘扬雷锋精神，与雷锋精神同行，与先进人物同行。
过去，我们对雷锋精神的理解仅仅是奉献精神，仅局限于雷锋一人，这是不全面的。近年来大量郭明义式的雷锋传人和志愿者的涌现，表明雷锋精神在中华大地决不只系于雷锋一人，而是反映了时下人们对美好人性的追求、对雷锋精神的呼唤。人们从雷锋精神深切地感受到,雷锋就在我们身边，人人皆可以为雷锋，每一个人无论职务高低、年龄大小、财富多少，都可以做一个对人民有利、有益、有用的人。其实，雷锋在为他人做好事、为社会作贡献的同时，收获的不仅是乐趣、满足和幸福，而且是个人价值的实现。雷锋精神的要义就在于人为什么活着，怎样活的更有意义的问题。因此，学习雷锋，就是要树立正确的人生观和价值观，学习他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。而这五种精神与社会主义核心价值体系是一脉相承的，以其鲜明的人格魅力成为民族精神和时代精神的重要标志。特别是在人们思想观念多元、多样、多变的今天，雷锋精神为我们确立了一个精神坐标、一种道德尺度、一种生活方式、一种价值追求，成为照亮一代又一代中国人心灵的灯塔。
雷锋是一座不朽的精神丰碑，如何把雷锋精神变成一种常态的实践行为？郭明义说过：“只要去做，人人都是雷锋。”老一辈革命家谢觉哉说：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。”现在我们比雷锋当年更具备帮助别人的条件，关键在于有没有这种自觉意识和行为。特别是如何把蕴含在人民群众中的雷锋精神发扬成为全社会奋发向上的精神力量，是广大党员干部面临的严峻考验。
一是带头做雷锋精神的认同者。就是要真心认同雷锋精神，并成为自己人生的价值取向，始终保持昂扬向上的精神风貌。其实，不管你做不做好事，都不得不认同雷锋精神是一种向上的精神状态。不管时代怎么变，每个人都不可能与世隔绝，无时无刻不在直接或间接地接受着别人的帮助，或者在帮助着别人。因此，面对道德滑坡和诚信缺失等问题，党员干部只有带头认同雷锋精神，自觉践行助人为乐、提升自己的善念，才能让更多的人与雷锋精神同行。
二是带头做雷锋精神的传播者。50年来学雷锋的实践已经证明，雷锋精神已成为一种文化。当然，雷锋文化只有通过大众化传播，被人民群众普遍接受、理解，才能转化为社会群体的共识，成为一种时代精神和风尚，为人们所自觉遵守和奉行。特别是党校不仅是传播党的创新理论的阵地，也是传播雷锋精神文化的窗口。作为党校既要营造学习宣传雷锋精神的氛围，又要在雷锋精神进课堂、进教案上下功夫，努力把雷锋精神融入到干部培训工作全过程，才能把雷锋文化发扬光大，把美好的价值传播到社会的方方面面。
三是带头做雷锋精神的示范者。对于党员干部来说，理应带头学习践行雷锋精神，让老百姓看得见，摸得着，感受到，才能切实改变学雷锋仅仅是青少年、普通百姓“专利”的不正常现象。特别是通过发挥领导干部的示范带头作用，才能更好地带动广大党员和群众学习践行雷锋精神的深入开展，使雷锋精神成为激励我们奋力前行的永恒动力。因此，党员干部要成为践行雷锋精神的模范，必须坚持知行统一，以党的事业为本，强化奉献意识，升华道德观念，用人民群众赋予的权力更好地为广大人民群众服务，使纯洁性成为自身的立身处世之本，义不容辞的历史担当。
第4篇: 传承雷锋精神专题党课讲稿
今天是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”51周年纪念日。半个多世纪以来，雷锋同志爱党爱国爱人民的坚定信念，奉献敬业、创新创业的崇高精神，影响并激励着一代又一代干部群众奋勇前行。今天，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中，在党的群众路线教育实践活动中，我们每名党员干部都要站在道德的制高点上，学习雷锋好榜样，做“学习雷锋”的“好榜样”。
学习雷锋同志坚定理想信念。雷锋同志虽然只是一名普通共产党员，但他的一言一行、一举一动，都体现了为实现伟大理想而不懈奋斗的崇高精神。雷锋同志说过：“我就是长着一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”“革命需要我烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”今天品读着这些话语，雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高形象，仍然浮现在我们面前。对比雷锋同志，在价值激荡、文化多元的今天，一些党员干部理想信念动摇，实在不应该。应该看到，在改革开放的伟大历史进程,我们党领导人民群众取得的伟大成就举世公认、前所未有，投身于这样伟大的事业，自豪而光荣。我们每一名党员干部，都要像雷锋同志那样，坚定崇高的理想信念,树立正确的人生追求，把个人的奋斗奉献与实现中国梦的愿景结合起来，在为党和人民的事业奉献过程中实现人生价值、领悟幸福真谛。
学习雷锋同志干一行爱一行钻一行的“钉子精神”。雷锋同志在日记中写到：“有些人说工作忙、没有时间学习。要学习时间是有的，问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？一个是挤劲，一个是钻劲。”雷锋同志所处的时代，各种学习工作条件远不如现在，但他无论走到哪里、干哪一行，都能自觉服从事业的需要，忠于职守、勤奋敬业、精益求精，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。我们每名党员干部，在群众路线教育实践活动中，都应该发扬雷锋同志的这种“钉子精神”，讲实效、出实招、办实事，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，才能杜绝“走过场”，打赢改作风的攻坚战，彻底祛除“四风”之病，使人民群众感受到越来越多的新变化。
学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品质。为人民服务，是贯穿在雷锋一生中最明亮的旋律，也是雷锋精神的内核。一个人做好事不难,难得是一辈子做好事;一个人奉献一次不难,难得是一辈子奉献。雷锋一生没有创造出惊天动地的业绩，但他总是乐于把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，始终保持着共产党员为民服务、为民奉献的高尚品格。广大党员干部在群众路线教育实践活动中弘扬雷锋精神，就是要像他那样，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把自己的时间、精力、智慧和力量贡献给人民。特别是党的领导干部，更要坚持以人为本、执政为民，为人民掌好权、用好权，与人民手拉手、心连心，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这样，才能赢得人民群众的信任支持，才无愧于共产党员的光荣称号。
