家长剪纸听课感言

名人成长中老师的引导和帮助的故事有什么

徐小晶老师在<姥姥的剪纸>一课中向我们展示了语文课堂真正的灵与动,让学生的思维在不断碰撞中闪烁出智慧的火花,使他们幽闭的心智被开启,创造的天性被唤醒.这节课使师生之间情和智和谐共生,焕发出勃勃的生命活力,闪耀出动人的魅力.笔者认为听课是采它山之石以攻玉,纳百家之长以厚己,通过不断地学习、思索、探究,进而形成独具特色的灵动的教学风格,使语文课堂荡漾出原生态的涟漪,充满情感和智慧的魅力.

描写做剪纸(剪雪花)的动作(要有好句、好词)

这个我知道，哈哈，之前还专门列表过。

我是女生，列表表情需要准备的，好带的打算带过去，其他的走到再买。

列表略长……囧

【第1句】：杯子。

住校时没有杯子是件很痛苦的事情。

比如，你不能喝水，不能刷牙……所以，杯子是很重要的东西。

可以准备两个杯子，一个陶瓷的用来喝水，另一个玻璃的用来刷牙。

别用塑料杯，毕竟是要长期住的。

长期住的用什么塑料杯啊，多寒酸哪……

【第2句】：纸巾。

准备四种不同的：小包的干纸巾，小包的湿纸巾，宿舍用的抽纸，上厕所用的卷纸。

【第3句】：台灯。

充电的小型的比较方便，要可以夹在桌子边缘的那种。

深夜挑灯夜战的时候可以为你提供一缕温暖的光芒。

【第4句】：本子。

很多时候用得着，日记本起码可以让学期更有意义一点；笔记本在听课的时候可以记录一下；草稿本可以给你乱写乱画，还能宣泄情绪；便条本你突然想起什么事记一下，贴在显眼的地方保证不会忘。

还有一种是活页本，可以放在包包里。

【第5句】：字典。

上学没几本字典怎么行

推荐准备三种：又小又厚的；各种版本的英汉字典；绿皮的古汉语字典。

【第6句】：文具。

学生学习没有文具可不行。

蓝黑红三色水笔（做笔记不会眼花缭乱，很清晰）、涂改带或涂改贴（个人认为比涂改液要健康，涂改带更好用一点吧）、橡皮（超有用的，最简单的画图橡皮准备一两块，化妆包里也放一块，耳钉环松掉了掐一块下来卡住就好，外出吃饭的时候橡皮放桌角包包就可以挂上去了）、荧光笔（就是五块钱五支的那种，短短的，用颜色浅淡明亮的）。

【第7句】：笔筒。

简简单单的款式就好，要复杂点的就调功能多的。

只是收纳笔嘛。

【第8句】：化妆品。

学生虽然不能涂脂抹粉，但保养保养也是需要的，化妆品以简单为佳。

可以带防晒霜（必要，军训必须天天抹，不抹会后悔的）、润肤露（与防晒霜一起用效果更好哦）、保湿唇膏（皮肤保养了，不能漏掉嘴唇）、洗面奶（女生总不能不爱干净吧，况且洗干净了，自己舒服皮肤也会更好哦）、卸妆水（带妆睡觉，你的脸就完蛋了）、保湿矿泉水喷雾（秋天皮肤干燥的MM可以经常喷补水）、护手霜、芦荟膏（脸上容易起痘痘的一定要带着，没有副作用的而且祛痘效果很赞哦，必要时还可以当凝露使用）。

【第9句】：小闹钟。

早上醒不来的必备啊。

虽然用手机定也可以，但个人认为闹钟更好用。

【第10句】：喜欢的书。

最好是又薄又小的那种，起码要薄，省空间嘛。

推荐易学馆系列。

【第11句】：小风扇。

如果寝室比较烂，没有空调，一台充电小风扇可能会在夏天救你一命。

也可以用夹的那种。

【第12句】：常用药物。

必备药物保健康，有些时候，靠别人不如靠自己。

头孢，，，白加黑，开瑞坦，玉叶解毒冲剂，柴胡冲剂，，黄连素，，喉宝，创可贴，万应茶，，红花油，花露水喷雾，清凉油，珍视明，酒精棉花。

13。

液态蚊香。

学校生态那个好啊，四害全不缺。

如果不想第二天早上起来浑身是包，你有两种选择：用被子裹得严严实实，或插上蚊香。

有的学校不准使用点火的蚊香，你就只能用液态的。

【第14句】：指甲刀。

虽然纤纤玉指妩媚万千，但有时候，修剪还是很有必要的。

洁净更美，不是么

【第15句】：镜子。

就算寝室里有大镜子，自己还是带一个小小的镜子吧。

放在化妆包里，不占空间。

【第16句】：梳子。

女生不管是娇柔的长发，还是干练的短发，早上起来总是要打理打理的。

不然顶着一窝乱草出门，对形象实在有损。

也可以放在化妆包里。

【第17句】：头绳。

中长发美女必备打理头发用品，披着头发出门，贞子姐姐你吓谁呢

【第18句】：发饰。

其实气质很好的女生素面朝天也别有风情，用一根簪子钗在松松的发髻上，一缕古典的气息就飘然而来。

还可以准备一些其他的发夹啊，发箍啊，换换形象。

【第19句】：蚊帐。

如果连液态蚊香也不允许用的话，你就只能使用了。

其实蚊帐一般不用准备，学校一般都有发的。

买一般是买不到适合尺寸的。

【第20句】：粘钩。

几个单个的，几个一排的。

可以挂在床靠着的那面墙上，挂一些小包袋子神马杂物的，实在灰常好用啊。

【第21句】：购物袋。

拎重物很好用的，反正体积不大，多带几个总没坏处。

可以买角落有个三角布料的、收起来呈现的是草莓形的那种，如果没有的话，建议去百度视频上搜索视频“家有妙招——购物袋巧装扮”，来自己亲手制作一个扮靓购物袋

【第22句】：家乡特产零食。

与舍友本来各不相识，有缘分在一个宿舍，拿点礼物分给舍友们促进促进友谊的发展也好。

【第23句】：相机。

各种活动用。

手机也行

【第24句】：保鲜袋。

装点新鲜的食物，或者可以做冰块，很有用的。

【第25句】：针线包。

有的时候衣服裤子破了个洞，自己缝缝补补一下总还是需要的。

【第26句】：剪刀。

剪纸啊，剪线啊，剪什么都行。

【第27句】：黏贴物质。

胶水啊，双面胶啊，透明胶啊，多准备一点，这个相当好。

【第28句】：回形针。

可以夹很多一张一张的资料材料，不会散乱，很好用，可以把东西收得很整齐很清楚。

反正夏夏是没办法忍受乱七八糟的环境的。

数学与剪纸的关系

数学与剪纸教学目标：

【第1句】： 通过观察发现图形的轴对称关系，能用自己的语言叙述在图形中的发现。

探询折法和图形之间的关系；

【第2句】： 探询图形剪法的过程中培养学生语言表达能力，空间想象能力，动手操作能力；

【第3句】： 渗透一种用数学的眼光看世界的数学思维意识，给学生寻找生活中的数学打开一扇窗。

教学内容：轴对称图形的特点和剪法，二连、四连图形的折法教学过程：一、 欣赏中享受艺术的美中国的剪纸艺术博大精深，学生欣赏中国的瑰宝艺术：“中国剪纸”在幻灯中感受到剪纸作品的美，出示课题“数学与剪纸”师：听着优美的音乐。

欣赏完美妙绝伦的剪纸作品后，你有什么样的感受呢

（激起学生的爱国热情，唤醒学生对中国传统的艺术美的赞赏，给学生一种动手的欲望和激情。

）师：今天我的数学课就与剪纸有关，让老师带同学们到剪纸中去寻找数学的精彩。

二、 感受发现图形的规律， 轴对称图形的发现第一组：这是一组比较简单的剪纸作品，请你认真看这些作品，它给你带来了怎样的感受，你从中发现了几个图形共同的特点了吗

给学生思考的时间，然后进行小组合作交流，运用“悄悄话”（悄悄话是我在小组合作中使用的一种策略，在小组合作中我只是有重点的帮助一些需要帮助的小组，但是由于放开后缺少了老师的监督，个别缺少自觉性的孩子很容易游离到小组之外，也就是我们小组合作中经常出现的问题，成为个别学生讨论研讨的合作，不能做到全员参与。

为了更好的让所有学生参与到小组讨论中，并将小组之间的讨论达成共实，我采用了“悄悄话”。

发言之前，我会随机的找一个孩子，悄悄的告诉我他们组讨论的结果和过程，再叫他们组的同学进行发言，通过发言者与悄悄话者回答的情况，会对这个小组的活动情况做个合理的评价。

通过这样的方式来促进小组合作的全员参与）的功能更好的促进小组合作的参与度。

观察重点：因为平时的小组合作我会使用“悄悄话”，但不是所有的活动都要使用，每次使用的时候我是不会告诉学生的。

因此这次在课的开始阶段，在我并不会说用“悄悄话”的时候进行小组讨论，看孩子的反映，他们的参与度是怎样的

听课朋友进行观察。

小熊、蝴蝶、萝卜、桃心（都是轴对称图形，希望通过孩子的观察能够发现图形的两边是完全一样的，并且对折后两边可以完全重合）三、想象中思考折后会剪出怎样的图形，操作中验证想的结果，对比中思考结果与想象的联系

【第1句】：思考折后会剪出怎样的图形，操作中验证想的结果桃心的折和画，在想象的过程中亲自动手做一颗桃心，体验轴对称图形的由来选择最简单的桃心的原因是这是一节数学课，重要的是通过剪纸这个媒介来锻炼学生的空间想象能力，用最简单的剪法来验证想的的过程，目的在于验证而并不是真正意义上的剪纸，这是在设计的过程中选择桃心的原因。

先独立的思考，然后利用小组合作充分的进行交流，为后续活动的进行打好基础。

将每位同学剪好的作品，贴在1号白纸上，并在桃心上写好自己的学号。

【第2句】：观察老师折和剪的过程，想象剪出的图形老师对折再对折后并动手亲自去剪，让孩子想象可以剪出图形的样子，并画出你认为老师剪出的图形。

【第3句】：放开后的探索，对比中验证在前面老师只剪但并不给学生看的过程中，学生更希望亲自经历两颗桃心相连剪的过程。

剪出后和先前想象的进行对比，在对比中验证自己的空间想象能力。

老师打开刚才她剪的结果。

提出问题：你们还想用手中的纸剪出更多的相连的心吗

先猜猜看，你能剪出几颗心相连

再告诉大家你是怎么折和剪的

最后用你手中的材料亲自的验证一下你的猜想和你剪的结果是否是一样的呢

将每位同学剪好的图形写好学号贴在2号白纸上。

【第4句】：看图形想折法（反验证）第二组：这是一组在数量上不断变化的，相连着的牵手图形小熊（二连）、蝴蝶（四连）、萝卜（八连）、放幻灯到此处停止一下，让学生猜一猜老师的下一个图会是什么样子的呢

“桃心（十六连）”为什么呢

（都是前面轴对称图形的“牵手”剪纸，分别为二连、四连、八连、十六连）每出示一个图形，都要问问同学这个图形是怎样折后再剪的呢

四、给学生一双数学的眼睛观察世界欣赏图片，刚才我们在剪纸作品中发现了数学问题，先通过自己头脑猜想了，再通过自己的双手验证了。

我们想到的，我们也做到了。

看看下面的图片，在你的生活中有很多的数学问题，四个相同的长方形和一块正方形又组成的新的正方形（弦图），简简单单的七块板（七巧板），简简单单的一个纸条（墨比乌斯圈），其中啊，这些图形里都藏着很多的数学问题，你们想不想继续探究啊

让我们拥有一双数学的眼睛在你的生活中去发现数学，把你的发现说给你的爸爸和妈妈，我相信，他们一定会说你们是拥有着数学智慧的棒小孩的

小学美术都教什么

活动名称妈妈的小帮手（活动-儿歌后）　　二、活动目标：

【第1句】：理解儿歌内容，感受妈妈的辛苦伟大，并说说自己的理解。

【第2句】：提炼总结自己的生活经验，仿编儿歌。

【第3句】：由衷地表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。

　　三、活动准备：　　幼儿用书，教学字卡。

（“家”、“帮手”）　　四、活动过程：　　《一》、

【第1句】：请幼儿一起看图，说说图里的小朋友在做什么。

（图里的小朋友在刷牙、梳头、自己穿衣服、还会擦地板。

）　　

【第2句】：请幼儿说说看，这些事情自己都会做吗

除了图画里的这些，自己还会做哪些事情呢

自己有没有常常当妈妈的小帮手

　　《二》、通过谈话，引起幼儿的兴趣。

　　提问：

【第1句】：平时在家里，你会做哪些事情呢

【第2句】：你觉得你做什么事情最好

　　《三》、教师朗诵儿歌。

　　提问：

【第1句】：儿歌的名字叫什么

儿歌的小主人会做什么

【第2句】：幼儿学习朗诵儿歌。

你知道古今中外哪些艺术家的故事把他们的事迹讲一讲写一写

毕加索　　从小就很术，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创许多惊人的绘画作品邻右舍都称叹不已，称他为天才。

然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生，上课对他来说简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。

毕加索成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到他的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几

”然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。

　　就连老师也经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”，毕加索的母亲听了觉得无脸见人。

几乎所有人都认为：毕加索是一个傻瓜。

只有毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是绘画既有天赋的。

他对孩子真正的理解和赏识。

他对儿子说：“不会算术并不带表你一无是处，你依然是个绘画天才。

”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。

果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记自己功课方面的“无能”　　作为坏学生，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。

因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。

有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的天地里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐。

　　齐白石　　抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。

齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥毫。

转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上，众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。

不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字：“看你横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

　　有个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团，将妆忽然来打破，浑身何处有心肝

”　　梅兰芳　　梅兰芳有一笔演出的收入，在赴港时，曾带往香港存入银行。

可是返回上海不久，日寇统治下的香港将这笔高额存款全部冻结，无法取出。

一直靠利息过日子的梅兰芳，家庭生活顿时举步维艰，全家如何生存成了梅兰芳日夜思考的难题。

他问夫人怎么办

夫人说：“最近报纸登出了何香凝女士卖画谋生的消息，我们不妨也来学她。

发挥你的绘画才能，卖画度日如何

”　　其实梅兰芳早有这种念头，只是没有说出，怕夫人不同意。

现在夫人主动说出来了，他自然点头称好。

两人着手构思，夫人磨墨，丈夫绘画。

不到八天，画了20多幅鱼、虾、梅、松。

当市民看到醒目的“本店出售梅兰芳先生近日画作，欢迎光临”的广告时，争相购买。

不到两天，20多幅画就全部卖完了。

　　这件事传出后，上海文艺界、新闻界、企业界反响十分强烈，许多知名人士提出要为梅兰芳办画展，梅兰芳得知后特别兴奋，为不负众望，他苦战了半个月，画了几十幅作品，面交主办者安排。

主办人员选定重阳节在上海展览馆展出，请梅兰芳夫妇届时光临剪彩仪式。

　　然而此消息不胫而走，日伪汉奸获知后互相勾结，肆意捣乱，他们派来一群便衣警察，提前进入展览大厅大做手脚，前来参观的许多群众见状纷纷离开。

梅兰芳看见门口冷冷清清，觉得奇怪。

当他走进展厅后，发现每幅画上都用大头针别着纸条，分别写有“汪主席订购”、“周副主席订购”、“冈村宁次长官订购”……还有一些写着“送东京展览”。

梅兰芳夫妇目睹此景，气得两眼冒火，立即拿起桌上的裁纸刀，刺向一幅幅图画。

“哗

哗

哗

”几分钟内国画化为碎纸。

　　梅兰芳义愤填膺的毁画举动，很快传遍整个上海，也很快传向大江南北。

上海当局的报纸抢先发布头号新闻，言称：“褚部长目瞪口呆，一场画展一场虚惊

”宋庆龄、郭沫若、何香凝、欧阳予倩发表声援讲话，称赞梅兰芳民族气节凛然，为世人所敬仰。

广大群众也纷纷寄来书信，支持梅兰芳的爱国行动。

梅兰芳看到全国人民对他如此赞赏和支援，感动得热泪盈眶，兴奋地对夫人说：“我梅兰芳再也不是一只孤燕了

”　　贝多芬　　一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。

点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。

不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。

侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。

大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗

”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结账。

侍者如丈二的和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢

”“不

我确信我已经吃过了。

”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。