米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记（通用6篇）
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读书笔记记录下呢？现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记（通用6篇），希望对大家有所帮助。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记1
我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。还有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦！在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。想知道为什么吗？那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记2
寒假给了我一个机会，使我有了更多的时间来读更多的书。真没想到书的魅力是那样的大，竟使我如醉如痴。我读了很多的课外书，但是有一套书却更让我拿起放不下，放下又拿起，它就是颇负盛名的《十万个为什么》。
从60年代起一直到80年代，《十万个为什么》一版再版，发展成为20多册的成套的书籍。爸爸给我买的是盒装的，十分精美。里面分数学、物理、天文，还有化学、气象、植物等册，门类繁多，无所不有，好像一部大百科，我几乎是一口气把它读完的。书中展现的天地是那样的神奇，那样的千变万化，那样的丰富多彩。每一个为什么都是一个世界，每一个世界里都藏着许多的奥秘，好像正期待着我们去探索。合上书，我仔细体会着每一个为什么，我觉得一下子懂得了许多许多，一下子感受到了生活的魅力，一下子鼓起了我在书的海洋中遨游的勇气。
你知道为什么人在地球上不会掉下来呢?那是因为地球周围有强大的地心引力;你知道为什么说“清明时节雨纷纷”吗?那是因为当时正值冬去春来的时候;你知道不倒翁为什么不会倒吗?那是因为不倒翁的底部面积大，重量全部集中在底部。你知道金字塔的高度最早是如何测量的吗?你知道尼罗河为什么会定期泛滥吗?为什么?为什么?这些在《十万个为什么》中都有解答。它就像是航海的灯塔，远足的路标，找到答案时，你会豁然开朗，我真庆幸有这样一本书。
我还发现了有许多问题在《十万个为什么》里并没有解答，我便跑去问妈妈，妈妈告诉我说：“宇宙是无限的，知识也是无限的.，我们目前的科技还仅限于这个范围之内，所以有许多问题是我们目前无法探究得知的。”
啊!《十万个为什么》是多么的精彩，我要把它们通通装进脑子里，一想到未来，一想到这五彩缤纷的世界，我就充满了信心，充满了对知识的渴求。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记3
我读了《十万个为什么》这本书受益匪浅，内容非常精彩。
《十万个为什么》这本书里说了很多的道理和生活常识，让我大开眼界。书中说了动物类，植物类，自然类……，为什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特别奇妙比如，为什么斗牛时候牛冲向红色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，红色激怒了它。因此，大家都给迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和银河《十万个为什么》向我介绍了天体形成过程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太阳里面就大行星，而银河则是许多的太阳系一样的星动构成的。我们居住的地球是宇宙中的一颗“小星星”。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?……从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
总之《十万个为什么》是一本好书，深深的吸引我去看。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记4
今天，我把《十万个为什么》这本书读完了。
我喜欢这本书，因为这本书把我不知道的东西告诉我了。
《十万个为什么》带我走进了一个科学的世界，认识了许多新奇的事情，知道了一些我不知道的知识。在《十万个为什么》里，我明白了银河是怎样形成的?彗星为什么有尾巴?太阳为什么能发光发热?什么是黑洞等等……
我喜欢《什么是电影》这篇文章。以前我以为拍电影不用胶卷只用摄象机录一遍就行了，没想到拍电影很麻烦。
我也有一个为什么：是先有鸡后有蛋，还是先有蛋后有鸡?我从开始想这个问题就缠着妈妈告诉我，妈妈总是不告诉我。过了好几年了，妈妈还是不告诉我，最后我就不问这个问题了。
我最喜欢的另一篇文章是“原子弹是威力最大的武器之一”这篇文章。以前我觉得世界上核弹最厉害，看了书之后知道原子弹也挺厉害的。
最后，我也向同学们推荐这本书。如果你也认真地读这本书，你也会发现生活中的许多为什么。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记5
几个星期前的一天下午放学后，我看见有一位叔叔和一个阿姨在我们中央悦城卖书，我在书摊前一站，立即被《十万个为什么》这套书吸引住了，捧起其中的第1卷认真看起来，越看越有趣，我就不舍得把书放下来。站在一旁的妈妈看见我这么喜欢这套书，就花了一百元钱帮我买了下来。
这套书分为三卷，里面有许许多多的知识。每天回到家，我就迫不及待地捧着书看起来，被书中一幅幅精美的插图、一个个神奇的为什么深深地迷住了，我从书中了解了中国古代的四大发明，知道了为什么在太空中的航天员身体会长高，明白了瀑布、湖泊是怎么形成的。不到三个星期的时间，我就把这三卷《十万个为什么》看完了第一遍。
我特别喜欢阅读这套书，还要向我的同学朋友们推荐阅读这套书，因为就像这套书的封面上所写的那样——包罗万象的内容，生动有趣的讲解，伴你完成“问号”向“句号”的转变。
米.伊林写的《十万个为什么》读书笔记6
“为什么?”“为什么?”在我小的时候，这句话总是在我嘴边环绕，年幼无知，什么事都要问爸爸妈妈，我渐渐长大了，会读书了，爸爸妈妈给我买了一套《十万个为什么》，只要有不懂的问题，就向“小老师”请教，它告诉了我许多知识，一直陪伴着我。
这套《十万个为什么》共有四本分别介绍了《动物与植物》、《科学与生活》、《生命与环境》、《社会与历史》，每一个问题都使我懂得了一种知识，让我遨游在书的海洋中。其中我最喜欢的一篇是《鼻子为什么能闻味?》因为我的鼻子很灵敏，想知道为什么，哦!原来一般人的鼻子大约能辨别4000种左右的气味，而高度灵敏的鼻子则可辨别1万多种气味呢，可能我就是高度灵敏鼻子的人吧!在鼻腔上部的嗅黏膜内，有大约1000万个嗅细胞，每个嗅细胞上伸出了6——8根嗅毛。当溶解在湿润液体中的气味刺激了嗅细胞，这种刺激传入大脑，人就能分辨出这种味道。
我现在长大了，这本书已经偏旧了，但我还是不时把它拿出来看一看，翻开书，一股油墨书清香扑鼻而来，接着，我就沉浸在知识的海洋中了，虽然我已经看过很多次，但我还是不犹自主地津津有味地看了起来。
书，是人类进步的阶梯。
高中生写的读书笔记
导语：作为一名优秀的高中生，在阅读之后肯定有不少的感受，以下是小编为大家整理的高中生写的读书笔记，欢迎大家阅读与借鉴！
高中生写的读书笔记（1）
当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时，只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在学校开心的生活罢了，所以就带着无所谓的态度看了下去。可是，在接下来的情节中，我看见了哈利所背负着的东西，他有着一般人无法想象的痛苦回忆，当他还是个婴儿的时，就目睹了自己的父母被杀害，他的母亲为了保护他施出了古老的魔法，只让伏地魔在哈利的额头上留下了一个伤疤。
因此，哈利便在魔法界成为了一个“名人”，但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇，只有当他回到霍格沃兹，他才是快乐的，因为有赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西的：父母被杀害的仇恨，朋友对自己的关心，小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待，保护自己在乎的人的心情的……
这一切都是因为爱吧!因为爱，哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活，即使再也见不到自己日思夜想的父母;因为爱，哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮，破灭伏地魔的阴谋;因为爱，哈利才会拼命保护小天狼星，面对成百的摄魂怪;因为爱，哈利才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒，赶走成百的摄魂怪，即使那样的场景永远也不可能实现……虽然从未体验过父母的爱的哈利经历了无数的挫折，但是他的身边总有着那一群朋友支持着他，他们给予他的友情成为了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中，他也逐渐了解自己的父母，了解到父母为了救他而付出了多大的牺牲，所以，友情温暖了他，而亲情却给了他强大的力量，这就是爱吧!
眼看着时间一点一滴地流逝，小哈利也逐渐成长起来，尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇语者”的继承人，被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过，罗恩、赫敏也从未离开过他，他们更加努力地去寻求谜底，一起面对危险。朋友，成为了他生命中不可缺少的`一部分的：他们一起去保护魔法石，共同面对密室中的危机，结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克，以及挑战伏地魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大，更加闪光。
亲情，友情，这就是哈利心中最为光亮，最宝贵的两样。
爱，永恒的主题。哈利·波特的故事，永不结束。
高中生写的读书笔记（2）
这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”
放暑假的时候，闲来无事想起了很久以前就想读的书——《小王子》，一下子就被文中那清新的文笔和单纯的世界所吸引，被那些简单而又奇妙的图画倾心。不禁一次次地流泪，为小王子那摄人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正像作者圣德克旭贝里在序言里面说的，他把这个童话“献给列翁·维尔特，当他还是一个小男孩的时候”
这是一个属于成人的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些，他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。
小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的b-612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。
最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任,意味着慈悲，有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声…….你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。正像小王子对“我”说的：“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”于是作者明白，在这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”
最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了，就像卖火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和满园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就像渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。
《十万个为什么》读书笔记700字
记得有位作家曾经说过：“书是知识的源泉。”是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。最近，我读了《十万个为什么》，就使我从中学到不少知识。
就说养花吧，我的爸爸非常爱养花，家里有好几盆花，爸爸十分爱护它们，常常在早上或中午提一桶水来为它们“解渴”。
一天中午，夭气十分炎热。盆里的花已有点儿干瘪了，都耷拉着“脑袋”，盆里的土也干得咧开了嘴。一见此状，我连忙到水管边接了一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，连忙说：“快别浇水，现在不能浇。”我问：“为什么？花都快枯死了。”爸爸说：“没关系，不会死的。”我感到很奇怪，再问爸爸：“为什么？”可爸爸也讲不出个道理来。这时，我想到了《十万个为什么》这本书，打开书后，我仔细翻看，终于寻到了答案：原来，中午气温比较高，这时植物根吸收水和叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇，土壤温度降低，从而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。看到这里，我明白了中午不能给花浇水的道理，真是不看不知道，一看吓一跳。
还有一次，我到老家去玩儿，看见那里的狗一见主人就使劲儿摇尾巴，，这是什么意思呢？我去问表哥，表哥说：“它可能是尾巴痒吧！”可我不相信，它为什么偏偏都是在见到主人时才痒呢？这时，我又想起了《十万个为什么》，里面说狗是见到主人时很兴奋，但不能说出来，所以就用摇尾巴来表达自己的高兴。我看了以后跑到表哥那里去，纠正了他的`错误。表哥听了以后，说：“我以后也要像你一样多读书。”我听了以后，心里真是乐滋滋的。
《十万个为什么》的确是我的良师益友，它帮我解决了生活当中遇到的难题。我以后会多看一些书，相信会有更大的收获。
人物描写的英语作文（通用10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的人物描写的英语作文范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
人物描写的英语作文1
Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageandmademestrong.Therefore,Icouldfacedifficulties.
WhenIwasababylearningtowalk,mymotheralwayslentmeahandandencouragedmetogetupwhileIfelldown.AsIfinallythrewmyselfintoherarms,hereyessmiledwithpraise.LaterasIgrewup,Imetwithmoredifficulties.ButwheneverIwasfrustrated,mymotherseyesalwaysgavemehopeandencouragement.OnceIfailedinexams,mymotherencouragedmetofindoutthereasons.Insteadofblamingmeshepushedmetodobetter.AtlastIovercamethedifficulty.NowIhavegrownupandbecomemoreindependent,butwheneverIcomeacrosssetbacks,mymotherseyesarealwayswithmeencouragingmewhereverIgo.
我母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。那双眼睛能洞察我的心情，给我鼓励，促我坚强，因此我能面对一切困难。
孩提学步时，妈妈总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠地扑进她怀抱时，她的双眼充满了赞扬之情。成长过程中，我遇到了很多困难，但灰心失望时，妈妈的双眼总给我以希望和鼓励。一次我考试不及格，妈妈没有责备我，而是鼓励我找出原因，提高我的成绩。最后我终于度过了难关。现在，我长大了，不用再让她操心了。但每当遇到挫折时，妈妈的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。
人物描写的英语作文2
Mygrandfatherisverykindtome.Helovesmeverymuch.Iamtheappleofhiseye,butwhenitcomestomystudyheisverystrict.Everydayhespendsmorethanonehourexaminingmyhomework.Withhishelp,Ihavebeendoingwellinmystudies.
Mygrandfatherisalsowarm-heartedtohisneighborsandisalwaysreadytohelpthem.Oneday,agirlwhoisoneofhisneighborsinjuredherlegcarelessly.Mygrandfathertookthegirltothehospitalatonceandpaidthefeeswithhisownsavings.
Mygrandfatherisakindandeasy-goingman,butnowheislivinginanothercitywithmyaunt.WeallmisshimverymuchandIhopethatIcangotovisithimsoon.
姥爷很疼爱我。他也非常喜欢我，把我视为掌上明珠。但一说到学习，他就对我极其严厉。每天他都要花一个多小时检查我的作业。在他的帮助下，我的学习一直非常好。
姥爷对邻居也很热心，他总是乐于助人。一天，邻家的女孩不慎伤了腿，姥爷马上带她去医院，并用自己的积蓄帮她支付药费。
姥爷是一个热心随和的人。现在他和我阿姨住在另一个城市。我们都很想他，我希望不久就能见到他。
现在姥爷和我阿姨一起住在另一个城市。我和爸爸妈妈都很想他。我希望不久就能见到他。
人物描写的英语作文3
OurEnglishteacher,MsHuang,cametoourschoolin19【第70句】：ShehasbeenanEnglishteacherformorethan30years.Sheworkshardandhasbeenamodelteacherformanyyears.
Sheiskindandfriendlytousafterclass,butSheisratherstrictwithusinclass.ShealwaysencouragesustospeakandreadmoreEnglish.Sheoftensays,“Practicemakesperfect.”
Sheisgoodatteachingandtriesherbesttomakeeverylessonlivelyandinteresting.Sheoftengivesusslideshows,teachesusEnglishsongsandhelpsustoputonshortEnglishplay.
Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandloveher.
Tomorrowsheisgoingtoattendanimportantmeeting,atwhichshewillbegivenamedalforheradvanceddeeds.
黄老师是我们的英语老师，她1970年来到我们学校，已经当了30多年的英语老师。她工作努力，多年来一直是模范教师。
课下，她对我们很友善，但课堂上却对我们要求很严。她经常带鼓励我们多说多读英语，常常说“熟能生巧”。
她教得很好而且尽可能使每节课都上得生动有趣。她常给我们放幻灯片，教我们唱英语歌曲，还帮助我们排演英语小话剧。
她不仅是我们的老师，同时又是我们的朋友，我们都尊敬和爱戴她。明天，她将出席一个重要会议，而且由于她的先进事迹将在会上受到表彰。
人物描写的英语作文4
ZhangDongismybestfriend.Heenteredourclasslastsemester.Heisaboy.BothofusaregoodatEnglish,soweoftenhaveachatinEnglishinoursparetime.Afterschool,weoftenplayfootballtogetherontheplayground.HerunssofastthatIcannotcatchupwithhim.Heisanexcellentstudent.Henotonlygetsgoodmarksinallsubjectsbutalsoisverykindandmodest.Helovespopularsongsandalsoclassicalmusic.
Therearethreepeopleinhisfamilyandheistheonlychild.HisfatherisadoctorandhismotherisaBeijingOperaactress.ThoughZhangDongsfamilyiswealthy,heisusuallysimplydressed.Hehasadreamwhichistobealawyer.
Suchismyfriend,acleverandkindboy.Heishighlypraisedbytheteachersandstudents.
张东是我最好的朋友。他是上学期来我们班的，他是个男孩。我们两个人都擅长英语，因此我们经常在课余时间用英语聊天。放学后，我们经常在操场上踢足球。他跑得特别快，我追不上他。他是个优秀的学生，他不但各科功课好而且很友善、谦虚。他喜欢流行音乐，也喜欢古典音乐。
他家有三口人，他是独生子。父亲是个医生，母亲是个京剧演员。尽管张东家境比较富裕，但是他的穿着却十分朴素。他有一个梦想，就是将来当个律师。
这就是我的朋友，一个聪明、友好的男孩。老师和同学们都喜欢他。
人物描写的英语作文5
Everyonehashisfavoriteteacher,sodoI.MyfavouriteteacherisMissWei,ourEnglishteacher.WefeltEnglishverydifficultwhenwebegantostudyEnglish.MissWeihadagoodideatosolvetheproblem.Oneday,MissWeicameintotheclassroomwithsomefruits,suchasapples,bananas,andoranges.Shesaid:“Todaywearegoingtolearnthenamesofthefruits.YoucaneatthefruitsifyoucantellmetheirnamesinEnglish.”Allthestudentslistenedcarefullyandstudiedhard.Someoneevenstooduptoanswerquestions.Classwasover,andthefruitswerealleaten.Fromthenon,IammoreandmoreinterestedinEnglish,andIwanttosayfrommyheart:“Thankyou,MissWei!”
MissLioftenstickstohavelessonswhensheisill,Shelookedweak,butstillbeautiful.MissLiloveusverymuch,sheteachesussocarefully.Ithinksheisagoodteacher.Weallloveher,too.
Ithinkteachersarelikecandles,givingofflightforothersbyburningthemselves。
李老师是我的语文老师，她大约30岁左右，她长的又漂亮，又年轻，她的卷发是棕色的`。李老师经常穿着蓝色的上衣，所以我认为她最喜欢的颜色是蓝色。
李老师对我们总是那样友好，亲切。她的课生动，有趣，我们都喜欢上语文课。她和我们说话的时候总是面带微笑。
有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误，李老师就让我们站起来。
我想，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人!
人物描写的英语作文6
PerhapsthemostvitalpersonIhaveevermetisanItalianprofessorofphilosophywhoteachesattheUniversityofPisa.AlthoughIlastmetthismaneightyearsago，Ihavenotforgottenhisspecialqualities.Firstofall，Iwasimpressedbyhisdevotiontoteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered，studentsswarmedintohisclassroom.Hisfollowersappreciatedthefactthathebelievedinwhathetaughtandthathewasintellectuallystimulating.Furthermore，hecouldbecountedontoexplainhisideasinanimaginativeway，introducingsuchaidstounderstandingaspaintings，recordings，piecesofsculpture，andguestlecturers.Onceheevensangasonginclasstoillustrateapoint.Second，Iadmiredthefactthathewouldconferwithstudentsoutsideoftheclassroomortalkwiththemonthetelephone.Drinkingcoffeeinthesnackbar，hewouldeasilymakefriendswithstudents.Sometimeshewouldchallengeastudenttoagameofchess.Atothertimes，hewouldjoingroupstodiscusssubjectsrangingfromastronomytoscubadiving.Manyyoungpeoplevisitedhiminhisofficeforacademicadvice；otherscametohishomeforsocialevenings.Finally，Iwasattractedbyhislivelywit.Hebelievedthatnoclasshourisasuccessunlessthestudentsandtheprofessorshareseveralchucklesandatleastoneloudlaugh.Throughhissenseofhumor，hemadelearningmoreenjoyableandmorelasting.Ifitistruethatlifemakesawisemansmileandafoolishmancry，thenmyfriendistrulyawiseman.Probablythebestexampleofhiswitisthisbitofwisdomwithwhichheonceendedalecture：“Itisasdangerousformantomodelhimselfuponhisinvention，themachine，asitwouldbeforGodtomodelHimselfuponHisinvention.”
人物描写的英语作文7
LiuXiangisoneofthefamousathletes/playersinChina.HewasbornonJuly13th,19【第83句】：
Inhissparetime,helikessingingandplayingcomputergames.Heisbestat110-metrehurdleinsports.Hegotthegoldmedalin2004AthensOlympicGames.Andin2006,hesetanewworldrecordwiththetimeof【第12句】：88seconds.Hedidn’ttakepartin2008BeijingOlympicsbecauseoftheconditionofhiswound(伤势).Buthegotthegoldmedalin2010GuangzhouAsianGames.Hehopestotobethewinnerat110-metrehurdlein2012LondonOlympicGames.
Wethinkthathisdreamwillcometrue.Weareveryproudofhim.Goodlucktohim.
人物描写的英语作文8
Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.WheneverIencounterdifficulties，hereyeswillencouragemeandhelpmecheerup.WhenIbeganlearningtowalk，motheralwayslentmeahandandencouragedmetostandupwhileIfelldown.AsIfinallythrewmyselfintoherarms，hereyesSmiledwithpraise.AfteiIenteredtheschool，motherseyesstillencouragedme.OnceIfailedmyChineseexam，mymotherhelpedmefindoutthereasonsinsteadofblamingme.NowIhavegrownupandbecomemoreindependent，butwheneverIcomeacrosssetbacks，mymotherseyesarealwayswithmeencouragingmewhereverIgo.
人物描写的英语作文9
OurEnglishTeacherOurEnglishteacher，MsHuang，cametoourschoolin19【第70句】：ShehasbeenanEnglishteacherformorethan30years.Sheworkshardandhasbeenamodelteacherformanyyears.Sheiskindandfriendlytousafterclass，butSheisratherstrictwithusinclass.ShealwaysencouragesustospeakandreadmoreEnglish.
Sheoftensays，"Practicemakesperfect."Sheisgoodatteachingandtriesherbesttomakeeverylessonlivelyandinteresting.Sheoftengivesusslideshows，teachesusEnglishsongsandhelpsustoputonshortEnglishplayS.Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandloveher.Tomorrowsheisgoingtoattendanimportantmeeting，atwhichshewillbegivenamedalforheradvanceddeeds.
人物描写的英语作文10
Ihaveanewdeskmatethisnewterm.HisnameisZhangGao，male.Heis【第1句】：8metresinheight.Helookslikeasportsmanforsun-tannedskin.Strongly-buihbodyandwell-developedfiguremakehimquitehealthy.Thereisapairofbigeyesbelowhisthickeyebrows.Hespeaksveryfastandfluently，butwhathesaysisveryclear.Whenhespeaks，heisalwaysmakingsomegestures.HedreamsofbeinganactorandIhavenodoubtthathisdreamwillcometrue.Wheneverheseesyou，healwaysgivesyouafriendlysmilewhichmakesyoucomfortable.Heisagoodstudent.Ihopehewillhaveawonderfulfuture.Ilikemynewdeskmate.
新学期我有一个新同桌。他的名字叫张高，男生，一米八的个头。看上去像一个运动员，由于皮肤很黑，身体结实和身材匀称，他看上去很健康。厚厚的眉毛下有一双大眼睛。
他说话流利并且语速很快，但是非常清楚。当他讲话时，他总是做些手势。他的理想是当一名演员，我确信他的梦想会变为现实。无论你何时看见他，他总是给你一个友好的笑容，使你感到很舒服。他是个好学生，我希望他有一个美好的未来。
我喜欢我的新同桌。
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