小学六年级语文毕业综合测试试卷
【第1句】：字词句积累与运用（43分）
（一）读文段，据文意，拼写汉字。（8分）
“zhāo()看水东流，mù()看日Xzhuì()”。时光飞shì()不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不jué(),连mián()不断，实则一去不返，让人jiē()叹。我也有了朱自清先生的感wèi()：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？
（二）给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。（8分）
打量（）（）挑逗（）（）
泊位（）（）行走（）（）
扁担（）（）唱和（）（）
尽管（）（）倒退（）（）
（三）选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）
1．下列没有错别字的一组是（）
A．金壁辉煌呕心沥血响竭行云负荆请罪
B．走头无路香味四溢精兵简政豁达乐观
C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
【第2句】：下列加点词含义相同的一组是()
A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B.①举头望明月，低头思故乡。②中国的万里长城举世闻名。
C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。②我们对老张的遭遇深表同情。
D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
3．下列词组中搭配不当的一组词是（）
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
【第4句】：下列文案说得最委婉的一项是()
A.怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用?
B.快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗?
【第5句】：下列文案表意准确、简明、连贯的一项是()
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
6．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）
A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
【第7句】：下列和所给例句修辞方法同类的一项是()
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A.敌人夹着尾巴逃跑了。
B.红安养育了223位将军，两任国家主席。
C.旧上海是冒险家的乐园。
D.昨天我遇见那个小光头了。
8．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝____出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入_____无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花
C．红杏桃花梨花菜花D．菜花桃花梨花红杏
【第9句】：下列文字与原文完全一致的一项是()
A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎?”
B.虽与之俱学，佛若之矣。
C.昔我往矣，杨柳依依？今我来思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
10．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（四）给说法正确的文案打“√”错误的打“×”。（7分）
1．模糊（mó）似乎（sì）转身（zhuǎn）分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。（）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）
4．“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）
5．“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队伍”。（）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）
7．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。（）
（五）补充名句（6分）
1．造物无言却有情，______________________。
2．______________________，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
3．__________________，不能动人。
【第4句】：珍惜自然资源，______________________。
5．______________________，俯首甘为孺子牛。
6．好雨知时节，____________________。
（六）按要求写名言警句（4分）
1劝勉诚信的：______________________
【第2句】：表达爱国情怀的：______________________
【第3句】：珍惜时间的：______________________
【第4句】：保护环境的：______________________
【第2句】：阅读（27分）
（一）默写古诗《竹石》（清·郑燮）。（4分）
（二）根据意思写出古诗句。（2分）
1．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
2．及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
（三）照原文填空。（2分）
人（）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（）的说过：“人（）一死，或重于泰山，或轻于（）。”
（四）读下面文言文，回答文后的问题。（6分）
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。
【第1句】：解释下面加点字的含义。（2分）
适有之（）亦活到今日（）
【第2句】：用现代汉语文案划线文案的意思。（2分）
【第3句】：下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（）（2分）
A、豁达乐观B、清正廉洁C、严于律己D、宽宏大度
（五）读文章，完成作业。（13分）
朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的`冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。（2分）留意（）纯真（）
2．给本文第【第1句】：2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。（2分）
原来的文案：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的文案：
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）（2分）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）（3分）
（1）
（2）
（3）
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分）
【第3句】：习作（30分）
请以《成长需要》（掌声、失败、压力……）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。
语文毕业综合测试试卷
【第1句】：字词句积累与运用（43分）
（一）读文段，据文意，拼写汉字。（8分）
“zhāo()看水东流，mù()看日出zhuì()”。时光飞shì()不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不jué(),连mián()不断，实则一去不返，让人jiē()叹。我也有了朱自清先生的感wèi()：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？
（二）给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。（8分）
打量（）（）挑逗（）（）
泊位（）（）行走（）（）
扁担（）（）唱和（）（）
尽管（）（）倒退（）（）
（三）选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）
1．下列没有错别字的一组是（）
A．金壁辉煌呕心沥血响竭行云负荆请罪
B．走头无路香味四溢精兵简政豁达乐观
C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
【第2句】：下列加点词含义相同的一组是()
A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B.①举头望明月，低头思故乡。②中国的万里长城举世闻名。
C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。②我们对老张的遭遇深表同情。
D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
3．下列词组中搭配不当的一组词是（）
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
【第4句】：下列文案说得最委婉的一项是()
A.怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用?
B.快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗?
【第5句】：下列文案表意准确、简明、连贯的一项是()
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
6．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）
A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
【第7句】：下列和所给例句修辞方法同类的一项是()
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A.敌人夹着尾巴逃跑了。
B.红安养育了223位将军，两任国家主席。
C.旧上海是冒险家的乐园。
D.昨天我遇见那个小光头了。
8．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝____出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入_____无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花
C．红杏桃花梨花菜花D．菜花桃花梨花红杏
【第9句】：下列文字与原文完全一致的一项是()
A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎?”
B.虽与之俱学，佛若之矣。
C.昔我往矣，杨柳依依？今我来思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
10．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（四）给说法正确的文案打“√”错误的打“×”。（7分）
1．模糊（mó）似乎（sì）转身（zhuǎn）分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。（）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）
4．“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）
5．“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队伍”。（）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）
7．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。（）
（五）补充名句（6分）
1．造物无言却有情，______________________。
2．______________________，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
3．__________________，不能动人。
【第4句】：珍惜自然资源，______________________。
5．______________________，俯首甘为孺子牛。
6．好雨知时节，____________________。
（六）按要求写名言警句（4分）
1劝勉诚信的：______________________
【第2句】：表达爱国情怀的：______________________
【第3句】：珍惜时间的：______________________
【第4句】：保护环境的：______________________
【第2句】：阅读（27分）
（一）默写古诗《竹石》（清·郑燮）。（4分）
（二）根据意思写出古诗句。（2分）
1．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
2．及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
（三）照原文填空。（2分）
人（）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（）的.说过：“人（）一死，或重于泰山，或轻于（）。”
（四）读下面文言文，回答文后的问题。（6分）
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。
【第1句】：解释下面加点字的含义。（2分）
适有之（）亦活到今日（）
【第2句】：用现代汉语文案划线文案的意思。（2分）
【第3句】：下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（）（2分）
A、豁达乐观B、清正廉洁C、严于律己D、宽宏大度
（五）读文章，完成作业。（13分）
朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。（2分）留意（）纯真（）
2．给本文第【第1句】：2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。（2分）
原来的文案：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的文案：
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）（2分）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）（3分）
（1）
（2）
（3）
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分）
【第3句】：习作（30分）
请以《成长需要》（掌声、失败、压力……）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。
语文综合测试卷
【第1句】：看拼音写词写句。（6分）
bàozàoxuánguàxuānxiāoyùhánchōngjǐngshìhào
()()()()（）（）
【第2句】：选择题。（把正确的序号填入括号中）(15分)
【第1句】：给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）
A.前来购买东西的B.拜访C.看D.注意；照管
（2）素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）
A.颜色单纯；不艳丽B.本色；白色C.本来的；原有的D.素来；向来
【第2句】：下面拼音完全正确的一组是（）（4分）
A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）
【第3句】：下面文案中没有错别字的一组是（）（1分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
【第4句】：下列词语中有共同特点的一组是（）（1分）
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
【第5句】：下面的反义词错误的一组是（）（1分）
A.对答如流－－吞吞吐吐B.惊惶失措－－神态自若
C.成千上万－－独一无二D.锦上添花－－雪中送炭
【第6句】：下面文案中表达意思不一样的一个文案是（）（1分）
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？
【第7句】：下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）
A.盔冤假寇B.凹世玄鸟
C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫
【第8句】：按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）
A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。（强调在干什么）
C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）
【第9句】：下面文案中标点没有错误的一句是（）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C.我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
【第3句】：填空题（）（21分）
【第1句】：将下列词语补充完整。（）（4分）
（）不及防心急如（）走（）无路（）死拼搏
司空见（）万人空（）言简意（）争先（）后
【第2句】：找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）
五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）
豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）
【第3句】：用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)
_____________________________________________
（1）他们全家专程前来中国看望将军，()将军的救命之恩。
（2）接过老师送来的书包，我心里充满()之情。
（3）在张家港的几天里，我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。
【第4句】：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。（1分）
【第5句】：按要求默写诗句。（2分）
（1）描写春天景色的：。
（2）描写儿童嬉戏的：。
（3）表达爱国情怀的名句：。
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
【第6句】：根据课文内容填空。(8分)
（1）战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。
（2）秦兵马俑，地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的和。这在古今中外的雕塑史上是的。
（3）白鹭全身________的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。
【第4句】：文案。（共12分）
1．修改病句（在原句上改）。（6分）
①小明出席了市里的作文竞赛。
_______________________
②他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
____________________________
2．按要求换一种说法。（6分）
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
___________________________________________
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
____________________________________________
③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
____________________________________________
【第5句】：应用文。（4分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
【第6句】：课内阅读。（共18分）
1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。（4分）
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。()
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的`作品。()
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。()
2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）
梅子黄时日日()，小溪()尽却山行。
绿()不减来时路，()得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道()时候的景色。诗中的一对反义词是()和()。全诗写了诗人山行时()的心情。
3．阅读课文片断，回答问题。（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到()险峻和()恶劣这两方面的困难。（2分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）
____________________________________________
【第7句】：课外阅读（共12分）
三个和尚
1一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．用“‖”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）
__________________________________________________________
2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）
争先恐后——
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。()
②人多了，就不好办事。()
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。()
【第8句】：作文。（30分）
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
语文精选综合测试卷
【第1句】：看拼音写词语。（10分）
yīxēitǎngruòjiǎnlòushòuxuēchúfáng
（）（____________）（____________）（____________）（____________）
zhànlándàngdízhànfàngkāngkǎijiǎojiàn
（____________）（）（____________）（____________）（____________）
【第2句】：把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）
水（）石（）一（）一（）（）思（）虑时光（）（）
迷（）知（）百（）交（）不（）艰险学而（）（）
（）人不（）（）（）以理
【第3句】：从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）
春：_________________，_________________。夏：_________________，_________________。
秋：_________________，_________________。冬：_________________，_________________。
【第4句】：根据课文内容填空。（14分）
【第1句】：活跃了一天的太阳，_________________。它歪着___________，___________，潇潇洒洒地从身上抖落下___________，在大海上_________________。（【第2句】：5分）
【第2句】：《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是：___________、___________、、___________。你认为水还有____________的特点（【第2句】：5分）
【第3句】：___________，____________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是_______代的___________。作者在诗中表达了_________________的思想感情。这种感情是着重通过___________、___________等词语表达出来的。（5分）
【第4句】：这一学期，我们跟随作者欣赏了____________的三亚落日，感受到了金华双龙洞的____________，了解了___________的广玉兰和___________的夹竹桃，认识了_____的扫路人、____________的聂将军、____________的莫泊桑和____________的孔子。（4分）
【第5句】：口语交际。（4分）
20XX年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外国人从你这里简单地了解中国。
___________________________________________________________
（二）课外阅读
【第6句】：阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）
[答]____________________________
2．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句话中的“逼”还可以换成哪些词？换这些词好吗？（2分）
[答]______________
3．仿照例句，文案下边加线的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（2分）
[例]像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]
A.……都在微微润湿的.空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
[答]________________
4．下边文案中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（）（2分）
A.跟轻风流水应和着_________________B.这时候也成天嘹亮地响着
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟____________D.在雨里静默着
嚼一片苹果皮
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiùyòu）人的香气，一口一口地咽(yànyè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，()有了好吃的，咱们()应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuēxiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(juéjióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候哥哥叫了起来苹果皮是苦的苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，()吃苹果已是极平常的事，()在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
【第1句】：划去括号中不正确的读音。（2分）
【第2句】：给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）
【第3句】：在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
【第4句】：联系上下文,解释下面词语的意思。（2分）
(1)眼巴巴:__________________________(2)品味:______________________
【第5句】：根据分好的段落，简要概括第【第2句】：第3段的内容。（4分）
第2段__________。
第3段___________。
【第6句】：分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么？（2分）
【第7句】：妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2分）
【第8句】：为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（3分）
【第7句】：习作。（30分）（从2题中任选一题完成）
【第1句】：培根说过："如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。"在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
【第2句】：人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，400字左右。
上一篇：二年级语文名言积累-经典名人名言
下一篇：返回列表
