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不能伤害群众利益的名言警句-经典名人名言

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描写利益的名言警句

俗话说:“人不为己,天诛地灭。”利益,有时候会迷惑我们的心智,让我们走错路。因此,我们一定要抵挡住利益的诱惑,尊从本心。以下是小编为大家整理的描写利益的名言警句,欢迎大家阅读!

【第1句】:利益根本不是别的东西,只是我们每一个人视为幸福所必须的东西。——霍尔巴赫

【第2句】:利益是人类行动的一切动力。——霍尔巴赫

【第3句】:贸易犹如血液,应该循环流通。——德莱顿

【第4句】:贸易最能促进文明的发展。人们在交换商品的同时也交换了思想。——英格索尔

【第5句】:没有买好铜碗,先别打碎瓷盘。——尼泊尔

【第6句】:没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰

【第7句】:鸟翼上系上了黄金,鸟就飞不起来了。——泰戈尔

【第8句】:农业是其他技艺的母亲和保姆。——色诺芬

【第9句】:人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。——马克思

【第10句】:如果不懂得耕地和写诗同样高尚,一个民族是不会兴旺的。——勃·华盛顿

【第11句】:如果说工业是主脑,那末农业就是工业发展的基础。——斯大林

【第12句】:撒谎不是因为那符合他的利益,他撒谎是因为那是他的天性。——史蒂夫·乔布斯

【第13句】:商业的不发达只能导致国库财源的枯竭。——培根

【第14句】:商业合作必须有三大前提:一是双方必须有可以合作的利益,二是必须有可以合作的意愿,三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。——李嘉诚

【第15句】:商业将整个人类联系成互相依赖、休戚相关的同胞兄弟。——加菲尔德

【第16句】:商业世界的利益就在于能在世界各地发现财富。——伯克

【第17句】:商业是农业的.产儿,它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。——布莱克

【第18句】:世界上有两根杠杆可以驱使人们行动——利益和恐惧。——拿破仑

【第19句】:私欲之中,天理所寓。——王夫之

【第20句】:所谓资本,是指为要得到更多的财富而提供的部分财产。——马歇尔

【第21句】:所有超过个人应得的社会产品份额的财富,都是窃夺。——巴贝夫

【第22句】:为自己的利益而争论,人人都是雄辩家。——奥维德

【第23句】:无知和富有在一起,就更加身份大跌了。——叔本华

【第24句】:向往虚构的利益往往丧失现存的幸福。——希腊

【第25句】:一切空话都是无用的,必须给人民以看得见的物质福利。

【第26句】:一切商品都是暂时的货币;货币是永久的商品。——马克思

【第27句】:一切有利于农业的事,也有利于国家和国民。——魁奈

【第28句】:有一句著名的格言说:几何公理要是触犯了人们的利益,那也一定会被推翻的。——列宁

【第29句】:只有一块耕耘过的土地才是贵重美好的东西。——汉姆生

【第30句】:治民之要在乎因民之利而导之,顺民之意而能之。——王韬

【第31句】:理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段。——葛罗夫

【第32句】:精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——拜伦

【第33句】:金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行;若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔

【第34句】:金钱和时间是人生两种最沉重的负担,最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多,我得不知怎样使用的人。——约翰生

【第35句】:要想壮志凌云,就须脚踏实地。

【第36句】:培养利益同盟的根本理论就是:你认识谁并不重要,关键是你想认识谁以及谁认识你。

【第37句】:个人的利益像青草的影子,公众的利益像高耸的天空。

【第38句】:个人的地位取决于他们的能力,个人的报酬将取决于他们的工效。——圣西门

【第39句】:凡百事业,收效愈速,利益愈小;收效愈迟,利益愈大。——孙中山

【第40句】:池中游着的大鲤鱼,不如桌子上的小鲫鱼。——保加利亚

【第41句】:财富没有被公平合理地分配给社会成员时,丰富与否并不显得多么重要。——巴列维

【第42句】:财富不应当是生命的目的,它只是生活的工具。——比才

【第43句】:不管是大代表还是小代表,总的来说是一个代表,代表人民利益做事,把关系人民利益的一些事向上反映。——吴仁宝

【第44句】:把金钱奉为神明,它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁

【第45句】:的确,在一切道德问题上,我最后总是诉诸功利的。

【第46句】:一个人如果看不出物质利益问题占了当代所有问题的一大半,那他就是对世事一无所知。

【第47句】:道德原则对人的约束不如金钱利益强。

【第48句】:如果自然界是服从运动的规律的,那么精神界就是不折不扣地服从利益的规律的。利益在世界上是一个强有力的巫师。

【第49句】:每个人都应照顾自己的利益,这是最简单的道理。

【第50句】:利益或对于幸福的欲求就是人的一切行动的唯一动力。

【第51句】:“思想”一旦离开“利益”,就一定会使自己出丑。

描写品德的名言警句

品德,谓品质道德,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的`稳定的思想行为倾向。小编收集了描写品德的名言警句,欢迎阅读,
 

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。──刘备

不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。──张衡

劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。──葛洪

土扶可城墙,积德为厚地。──李白

行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。──神涵光

奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。──白居易

不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。──魏徵

将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。──黄石公

尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。──屈原

居高常虑缺,持满每忧盈。──简文帝

峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。──范晔

傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。──魏徵

功有所不全,力有所不任,才有所不足。──宋濂

短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。──聂大年

不傲才以骄人,不以宠而作威。──诸葛亮

气忌盛,新忌满,才忌露。──吕坤

念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。──魏徵

好说己长便是短,自知己短便是长。──申居郧

历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。──李商隐

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?──王安石

善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。──管仲

恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。──诸葛亮

谦固美名,过谦者,宜防其诈。──朱熹

知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。──老聃

君子忧道不忧贫。──孔丘

知耻近乎勇。──孔丘

喜不应喜无事之事,怒不应怒无怒之物。──诸葛亮

辱,莫大于不知耻。──王通

贫而无谄,富而无骄。──子贡

强本而节用,则天不能贫。──荀况

侈而惰者贫,而力而俭者富。──韩非

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。──诸葛亮

大勇若怯,大智若愚。──苏轼

天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。──苏轼

侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。──司马光

奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。──罗大经

自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。──邹韬奋

恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。──魏相

放荡功不遂,满盈身必灾。──张咏

虚已者进德之基。──方孝孺

满盈者,不损何为?慎之!慎之!──朱舜水

人生大病,只是一"傲"字。──王阳明

不骄方能师人之长,而自成其学。──谭嗣同

人品德的名言警句

有品德的人,就是一个进取,尊敬的人,在默默地为人类做贡献。以下是小编为您整理的人品德的名言警句相关资料,欢迎阅读!

人品德的名言警句

【第1句】:君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

【第2句】:与朋友交,言而有信。以文会友,以友辅仁。

【第3句】:言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

【第4句】:可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

【第5句】:人无远虑,必有近忧。

【第6句】:君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!

【第7句】:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

【第8句】:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

【第9句】:无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。

【第10句】:过而不改,是谓过矣!

【第11句】:君子欲讷于言而敏于行。

【第12句】:恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

【第13句】:益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

【第14句】:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!

【第15句】:以文会友,以友辅仁。

【第16句】:己欲立而立人,己欲达而达人。

【第17句】:过,则匆惮改。

【第18句】:行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

【第19句】:君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?

【第20句】:躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

【第21句】:己所不欲,匆施于人。

【第22句】:士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

【第23句】:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

【第24句】:好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

【第25句】:孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

【第26句】:居处恭,执事敬,与人忠。

【第27句】:执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

【第28句】:土扶可城墙,积德为厚地。李白

【第29句】:行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光

【第30句】:入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。周恩来

【第31句】:一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

【第32句】:害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎

【第33句】:应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特

【第34句】:感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫

【第35句】:没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰

【第36句】:一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

【第37句】:一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

【第38句】:共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

【第39句】:我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

【第40句】:在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠

【第41句】:人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁

【第42句】:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘备

【第43句】:不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。张衡

【第44句】:宁信其品格,勿信其誓言。——无名氏

【第45句】:品格如同树木,名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴,却不知树木才是根本。——林肯【美】

【第46句】:品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。——爱默生【美】

【第47句】:把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知【中】

【第48句】:不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】

【第49句】:对一切事情都喜欢做到准确严格正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】

【第50句】:凡建立功业,以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】

【第51句】:假如你的品德十分高尚,莫为出身低微而悲伤,蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】

【第52句】:名不正则言不顺,言不顺则事不成。——刘禹锡

【第53句】:你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语

【第54句】:品格换来品格。慷慨,尤其是还兼有谦虚,就会使人人赢得好感。——歌德【德】

【第55句】:品格可能在重大的时刻中表现出来,但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱【英】

【第56句】:品格能决定人生,它比天资更重要。——弗·桑德斯【英】

【第57句】:其德薄者其志轻。——礼记

【第58句】:优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克【英】

【第59句】:有比快乐艺术财富权势知识天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】

【第60句】:有德而富贵者,乘富贵之势以利物;无德而富贵者,乘富贵之势以残身。——胡宏【中】

【第61句】:职业尽管不同,但天才的品德并无分别。——巴尔扎克【法】

【第62句】:名气,是世上所有男人跟女人对我的评价;品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩【美】

【第63句】:品性是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】

【第64句】:你要宣扬你的一切,不必用你的语言,要用你的本来面目。——卢梭【法】

【第65句】:教育家谓称童品格,决定于二岁至五岁之间,诚然不虚。——罗德曼

【第66句】:才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】

【第67句】:人在品格修养上,必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱,只有一个理由,因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名

【第68句】:我们要想涵养公正的品德,就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯【美】

【第69句】:人必须通过财富和安逸的考验,始知其身的坚强。——古塞

【第70句】:品格是最难下的定义,但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语

【第71句】:一个人的真正权势及钱财的产业,是在他本身之内;不是在乎他的居处地位或外在关系,而是在他自己的品格之中。——卑拆

【第72句】:对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格。——培根【英】

【第73句】:良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心,而且是国家的原动力;因为世界主要是被德性统治。——史迈尔【英】

【第74句】:人之风动一世,在品行,而不在地位;地位虽高,无品行,何得风动一世。——史迈尔【英】

【第75句】:品格和名誉,好象一棵树的生命和枝叶,树嘲是否茂盛,全在于地的有无生气。——华伦

【第76句】:惟有品德,可以开成功之门,收成功之果。——马顿

【第77句】:使人高贵的是人的品格。——劳伦斯【英】

【第78句】:留给子孙的最佳的遗产,是光明无瑕的模范品格。——温司洛普

【第79句】:人们以为品德善恶的表露,是出于明显的行动;却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生【美】

【第80句】:一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量,而应由他的日常行为来衡量。——爱默生【美】

【第81句】:衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。——孟德斯鸠【法】

【第82句】:清白纯洁是高尚人格的本质,我们一生没有恶毒污秽的'思想,就是最大的光荣。——佚名

【第83句】:如果我小心照顾我的品格,我的名声便会照顾它自己。——模蒂

【第84句】:德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

【第85句】:道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

【第86句】:道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

【第87句】:不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

【第88句】:不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

【第89句】:把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬

【第90句】:啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

【第91句】:君子之守,修其身而天下平。——孟子

【第92句】:君子不可以不修身。——子思

【第93句】:精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

【第94句】:骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧

【第95句】:讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪

【第96句】:好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

【第97句】:国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

【第98句】:古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记

【第99句】:高行微言,所以修身。——黄石公

100.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

10【第1句】:历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

10【第2句】:礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克

10【第3句】:礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。——冈察尔

10【第4句】:礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

10【第5句】:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

10【第6句】:礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

10【第7句】:兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》

10【第8句】:凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生

10【第9句】:对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

1【第10句】:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔丘

道德品德的名言警句

在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。小编收集了道德品德的名言警句,欢迎阅读。
 

教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。

骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。

道德当身,不以物惑。

积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。

知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。

君子患而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。

不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。

穷则独善其身,达则兼济天下。

上善若水,水善利万物而不争。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

有道德的人不损人而利己,不害人而求名。

在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。

一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

美,是道德上的善的象征。

把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。

教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。

感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。

一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的`是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠

真诚才是人生最高的美德。——乔叟

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔子

装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素

德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的价值。——莎士比亚

生活要朴素,情操要高尚。——德莱顿.J

品格之于人,犹如芳香之于花。——施瓦布C.C

再没有什么比欺骗自己更容易的了。——德摩西尼

道德不可能建立在权威的基础上,即使这种权威是至高无上的。——艾尔.A.J

相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。——布莱克

道德可能仅仅在于有勇气作出抉择。——布鲁姆

道德是个人心目中的群居本能。——尼采

道德是一个人所在国家的风俗习惯:在吃人的国家里,吃人是合乎道德的。——勃特勒

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

一个有待解决的问题是:基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢,还是应该被视作懦弱的?——米德

我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西,所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。——海明威

盛名殊誉是德才之忌。——尚福尔

美德是勇敢的,善良从来无所畏惧。——莎士比亚

克制也有个限度,超过了限度就不再是美德。——伯克

教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。

儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。

一种集体的习惯,其力量更大于个人的习惯,因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。

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