真抓实干促发展,落实行动建业绩发言稿
为了真正实现在教育教学管理过程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、研究型和创新型的名校长，真正把学校办成让学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，实现学校持续、快速、健康地发展，更好地引领区域教育的发展。作为一名农村完全中学的校长，为了切实贯彻落实好教育局提出的“三项工程”建设，本人力争从现在做起，做一名让人民满意的名校长。
太和县第五中学为提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形势下学校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，自秋季，该校改革传统的行政班管理机制，以科代表组为育人的基本管理单位，形成了“生生都是科代表，师师都是科主任”的育人管理模式，创造性地落实了“人人都是德育工作者”的德育理念。
我们将每个班分成六个学习小组（即自然组），每个组员分别担任小组内某一门学科的科代表，负责督促小组成员对该学科的学习，并负责观察组员在学科学习中的思想动态和心理状况等。每个任课老师都担任所教班级相应学科科代表的`科主任，他们在完成学科教学任务的同时，负责对自己的科代表进行思想引导、学习辅导、生活指导和心理疏导。在这样的德育格局下，师生都有了新的身份，即“科主任”和“科代表”，形成了一种新型的师生关系。
【第1句】：建立工作制度
为确保科主任履行职责，实现育人的整体目标，他们制定了一系列管理制度。
（1）档案制度
科主任要为每位科代表建立成长记录档案，追踪科代表成长轨迹。内容包括：科代表家庭背景信息、学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好；学生心理、生理、身体健康状况；学生每月的表现、每次考试成绩记录及分析
&61559;学校为科主任建立工作业绩档案，主要内容有科主任与科代表的互动情况记录、科主任负责的科代表的日常规范、学业进步、品德修养量化记录，学生、班主任、家长对科主任的评价情况，科主任的育人案例、教育反思等。
（2）师生交流制度
我们强调科主任与科代表的互动交流，科主任坚持定期或不定期地与科代表进行谈心交流，指导他们的成长；科代表在学习、生活、交往等方面的问题困惑，可以及时向科主任请教，得到科主任的帮助。德育处专门为科主任设计了谈心日记本，取名为《心灵握手》，该日记本包括学生小档案、谈心内容、跟踪观察等栏目。
（3）班教导会制度。班主任定期组织本班的科主任召开班教导会，互相沟通，共享信息，针对学生的个性特点和成长中存在的问题，共同商讨导育措施。同时，学校也将班教导会作为提高科主任育人水平的有效途径之一。
（4）家长联系制度。学校要求科主任定期进行家访，并及时利用电话、互联网等与家长进行沟通交流。在学校每月一次的家长会暨家长学校活动中，除了学校安排的讲座和以班为单位的家长会外，还有一个重要环节就是由科主任组织自己的科代表的家长召开小型家长会。
【第2句】：进行考核评估
（1）对科主任的评估
学校实行“科主任、科代表捆绑式考核”。德育处、教导处将科主任所指导的科代表的综合素质（包括科代表的品行、生活、心理及其各科学习总成绩等）、学科教学成绩（指包括科代表在内的所有学生的该科学习成绩），一起纳入科主任的业绩评价，并纳入结构工资指标。
（2）对科代表的评估
级部、班主任、科主任根据科代表的工作态度、工作质量以及自然组的相应学科成绩，来评定科代表的工作，优秀科代表将受到表彰奖励。
（3）对自然组的评估
他们注重对自然组的集体评价，小组间不是名次之争，而是达标竞赛。级部、班主任、科主任根据学习成绩和日常行为表现综合评定各自然组的集体成绩，达到预定的学习和德育目标即为优秀小组。
【第3句】：有奖游学活动
学校对自然组每月进行一次综合评估并进行奖励。根据当地经济比较发达、学生家庭条件较为优越的实际，他们的主要奖励方式是组织优秀自然组外出游览学习。每次游学活动都是由师生共同设计、组织和实施，去之前师生通过各种渠道搜集相关的资料，精心设计旅游路线和重要考察点。游学回来以后还有相应的后续活动，包括摄影展评，征文比赛，出版手抄报等。
注重校园文化的建设
我校通过文化长廊，荟展示了教改中涌现的杰出教师和优秀学生的光彩形象，为校园增添了一道亮丽的文化风景。
我校在教学楼制作了200多米长的宣传栏，全校1000多学生的手抄报可以同时上栏。
总之，要加强与群组学校的交流与合作，围绕课程设计、课堂改革、制度文化、家校合作、教师发展、学生成长、校长提高等维度，不断进行行动研究，发现、研究、解决群组学校和教师个人发展中的问题，逐步帮助群组学校构建起新课程背景下适合教师和学生成长的学校基本架构，实现自身学校与群组的共同发展。
将想法落实于行动作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的将想法落实于行动作文，欢迎大家分享。
古人云：“空谈误国，实干兴邦。”可当今社会，不乏那些只想不做的人，他们自认为想法无懈可击，却不肯将想法落实于行动中。留给他们的，只能是一事无成。
一座长满荒草与荆棘的花园，一群有着自己想法的人决定来改变它。有人认为应先除草后栽新的花木；有人认为应先把花木运来，再砍除恶草和荆棘。他们互相争论，证明自己是正确的，可是却没有一个人将自己的想法付诸行动。荒园，依旧荒芜。这群人有些本末倒置，他们的目的是来改造花园，而他们却因改造方式的不同而争论一天，甚至互相攻击，却没有一个人把自己的想法付诸行动。如果行动了，成功，那便是我对；倘或不成功，也改造了花园，只是效果不佳罢了。由此可见，无论什么时候，我们有什么想法，都可以把它付诸实践当中，无论想法是否正确，都不会一事无成。
不少名人的成功也是与此分不开的。孟德尔发现豌豆的性状表现遵循一定的'规律，使用假说——演绎法论证了基因自由组合定律与分离定律。这假说不就相当于想法，演绎不就相当于行动吗？这是因为他不空谈，而是实干，才有了他的成功。
最近爆红的七月男友李现，就是一个将想法落实于行动中的人。在两年前的一部综艺当中，他要给自己的老师做饭，他打算为老师准备三个菜和一个饭后甜点，他没有只停留在想想这一局面，他行动了。不像其他演员一样为综艺效果仅仅做做样子，李现做了充足的功课，他提前了解他要做的这三道菜所需的材料以及具体步骤。又亲自去菜市场买菜杀鱼……为他的老师设计了一场难以忘记的晚餐。假设他只是产生了这种想法而没有去做，没有去准备，那么他做的饭菜一定惨不忍睹。但是呢？他不仅做了而且做的甚是成功，得到了赞美与掌声。这给我们的其实同样是：我们不能只空想，一定要实践一定要有自己的行动。
再举我们日常生活中的例子。很多同学在做题时，特别是数学和物理题目的时候只是空想应该怎么做，每一步应该做什么，却没有行动，也就是没有把思考的那些过程写下来，以至于在平常觉得非常简单的题目，在考试中写下来却发现自己一直都是错的。这种情况不在少数，正是因为我们只想想没有付诸行动，才会导致考试失利等后面的一切。
请不要再去纸上谈兵了，去做一个实干家，让行动为成功作答。
明确目标抓落实提升服务促发展论文
论文导读:：从而更好地服务社会,回报国家。思想的发展变化受心理因素影响和制约。
论文关键词：目标，落实，服务，发展
深化机关作风建设，是创业服务年五项重点工作之一。景德镇市直机关工委自活动开展以来，坚持“服务创业促进发展”为目标，牢牢抓住“建设五型机关、提高服务水平”这个载体，强化领导，落实责任，精心组织，周密安排毕业论文提纲毕业论文开题报告，多措并举，全面推进，取得了扎扎实实的成效，为创业服务年活动顺利有效开展提供坚强保障。
一是以创建学习型党组织为引领，全面推进学习型机关建设。下发了《关于创建学习型党组织引领创建学习型机关的指导意见》，中心组学习制度在各单位得到严格执行，领导干部坚持做到“五个带头”：带头抓、带头学、带头调研、带头撰写心得体会、带头宣讲。在市委理论中心组专题网站《景德镇理论网》开办了创建学习型党组织网上学堂，聘请了10多位理论工作者担任网上学堂主讲。召开了“全市推进学习型机关党组织研讨会”，开展了“全市创建学习型党组织博文大赛”、“党员干部谈学习”、“创建学习型党组织—理论网上行”等活动，形成了“处处是学习之所，人人是学习之人”的良好氛围站大全核心期刊目录。
二是以“服务创业，富民兴市”为主题，全力推进服务型机关建设。在全市机关开展了“机关干部下基层、基层群众评机关”活动，广泛听取人大代表、政协委员和企业创业者对机关服务创业的意见建议，组织群众就机关服务创业的意识、效率和质量等进行评议，找准机关作风建设存在的突出问题并加以解决。开展了“三送”（送政绩、送服务、送温暖）、“三问”（问政于民、问需于民、问计于民）、“三比三看”（比学习、看素质毕业论文提纲毕业论文开题报告，比实践、看能力，比业绩、看贡献）活动。完善了“党务政务公开制”、“服务承诺制”、“党员承诺制”、“一岗双责制”等服务管理机制，明确了服务内容、时限和操作规程。健全了各类服务机制，切实做到工作职责、办事流程、收费标准、服务内容、举报电话“五个公开”，增强办事透明度。
三是以开展“四级联动，携手共建”活动为切入点，着力推进创新型机关建设。在全市机关组织开展了“策应鄱阳湖生态经济区建设，加速瓷都崛起”调研活动，围绕鄱阳湖生态经济区建设中的热点、难点问题和影响本部门、本单位发展的`新情况、新矛盾、新问题，深入开展调研，积极探求加快发展的新路子。深入开展“服务创业做表率，科学发展比贡献”实践活动，组织“创业创新谋赶超”大讨论133次，征集“我为创业、创新做贡献”建议988条。认真开展“四级联动、携手共建”活动，通过共建、共享、共帮、共创，增强了机关干部开拓创新、服务创业的主动性和创造性毕业论文提纲毕业论文开题报告，全市机关“五同”活动开展得有声有色。
四是以“求真务实，真抓实干”为重点，扎实推进务实型机关建设。进一步建立健全责任机制，积极推行和完善“首问责任、限时办结、责任追究、岗位责任、服务承诺、公开办事、公文处理、督促检查、考勤管理”等制度，对基层群众反映的热点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。进一步改进完善工作机制，将主要精力转向政策制定、市场监管、社会管理、公共服务等工作。进一步改进文风会风，提倡“短、实、新”，反对“假、大、空”，严格控制会议数量，削减“文山会海”站大全核心期刊目录。打造了“民生邮箱综合信息服务平台”，建立起覆盖全民、全企的高效公共服务体系，打通民政互动通道，着力解决群众最关心、最直接、最需要解决的民生问题。积极开展了“五联五送”活动。
五是以推进“廉政阳光工程”为着力点，积极推进廉洁型机关建设。把反腐倡廉教育纳入党组织教育工作的总体安排之中毕业论文提纲毕业论文开题报告，统筹部署，落到实处。以领导干部为重点，开展多层次、多形式的反腐倡廉教育。严格遵守《廉政准则》的要求和规定，做到制度面前无特权，准则约束无例外。不断探索加强廉政文化建设的途径和方法，将廉政文化建设与创建责任型机关相结合，增强廉洁从政意识。公开服务承诺，聘请特约监督员，广泛接受社会各方面的监督。
作文：文明在创建我在行动
自古以来，“助人为乐、尊老爱幼”就是中华民族的传统美德，我们的世界也因为这份美德的传承与发扬而变得美好、和谐、环保、充满幸福的味道……
今天早晨，阳光明媚，万里无云，我兴高采烈地来到操场，由于迫不及待地去打篮球，一不小心摔倒在地。这时碰巧我的同学彭淋函也来打篮球，她看见了，便把篮球随手一抛，急急忙忙地向我跑来，小心翼翼地把我从硬邦邦的地板上地扶了起来，接二连三地问道：“你没事吧？伤到哪没？”在帮我把篮球捡起，并将我送回教室之后，她才跑回去找自己的篮球。几分钟后，“以后走路小心点……”这句话还停留在我的耳畔。
亲爱的同学们，这不就是"助人为乐"吗？只要你真心对别人付出，就会得到别人对你双倍的真心回报。天天帮助别人一点，你也会快乐一点。正所谓“帮助别人，快乐自己！”
尊老爱幼，相信每一位同学都能写下来，但并不是写下来就完了，应该把这四个字刻在自己的心中，时刻牢记并且认真践行！
中午，我正准备去操场玩耍，无意中看见了让人怒气冲冲的一幕：一位老奶奶坐在板凳上，用自己那双充满老茧的手喂饭给小孙女吃，那小妹妹一不留神，几粒米饭便掉在了地上，老奶奶看见后小心翼翼地把它们捡起来。这时后面的“环保小卫士”闲得无聊，就故意来找茬，假装大发雷霆地骂了老奶奶，还把小妹妹推倒在地。我看到后，十分愤怒的白了他一眼。
同学们，像这样的人，既不懂得尊老也不懂得爱幼，并没有表现出一个学生应该有的.修养，我们不要像他一样。好孩子应是尊老爱幼的，但知错能改也能成为好孩子的。
傍晚时分，我和奶奶出去散步，我总是忍不住东张西望。在路上，我看见一个四五岁的小弟弟，手中拿着一个塑料袋，他想丢掉，可望了四周还不见有垃圾桶，我心想：“扔在地下就完了呗，干嘛要怎么大费周章的！”可结果令我非常惊讶：当那个小弟弟看见远处有垃圾桶之后，竟然十分高兴的跑过去将塑料袋扔进垃圾桶。看到这一幕，我惭愧至极地低下了头，我被这个小弟弟的文明举止打动了。我们应该向他学习，因为，他是我们的好榜样！
“文明创建，我在行动！”让我们行动起来吧！
