富士康教育培训感言

富士康培训完心得体会怎么写

非常高兴能加入这个大家庭并为之服务，我作为新人，刚刚初来乍到，有很多不懂的地方，不了解公司各方面的情况及工作的特点，幸好公司领导、同事的提点，我也能慢慢开始学习进行。

这为我尽快地融入整个团队，更好地发挥专业优势进行工作提供了有利条件。

所以经过努力，我也能更好的配合大家工作，完成我的任务。

能进入一个大公司，我感到非常幸运，虽然刚开始接触的的事物不多，但我会尽快学习，向前辈学习，多请领导指正。

虽然，有些时候是琐碎的事，但却更能培养我的细致和耐心。

在实习工作中，我了解了工作过程和性质，业务水平得到了加强巩固，能力有了提高。

我要感谢大家对我极大的帮助和指导，我才能顺利完成工作和任务。

总之，自进公司以来，我有了不少的进步，能力有了提高，专业得到了拓展，在工作中得到的锻炼。

我会在今后的工作中更积极努力地对待每一个工作、任务，希望能力上有更大的提高，以更好地为公司服务。

在这段时间，我不仅增长了专业知识，更重要的是让我更加热爱现在所从事的职业，能在这个集体里工作，实在是一件很愉快的事。

我已经适应了自己的工作，并且希望在不久的将来，迅速提高自己工作水平，得到更大的发展空间，更希望能为公司发挥更大的作用，与公司共同发展。

我也很感谢在这个阶段里，领导和同事对我帮助和关怀。

决心以更努力的工作，回报大家对我的信任和帮助。

富士康入职培训，知道的答案的速度

如何解析富士康跳楼事件

2010年05月28日16:39 南方人物周刊　　如何解析富士康跳楼事件

　　自杀确有一定传染性，但传染不是重点，重点在于诊断病因，找到治疗方法　　5月25日6时20分，19岁的李海停止了生命。

　　这位来自湖南醴陵的少年，在富士康科技集团观澜园区华南培训中心坠楼死亡，入职42天。

短短不到半年的时间里，富士康集团接连发生11宗员工坠楼事件，共造成9死2重伤。

跳楼事件让富士康背上“血汗工厂”“杀人工厂”的标签，人们纷纷对富士康企业的管理制度产生质疑。

　　是什么让鲜活的年轻生命猝然消失

富士康到底怎么了

本刊就此采访资深时事评论员张平。

　　实习记者 袁诚　　1　　目前，舆论批评纷纷涌向富士康，你怎么看

　　张平：富士康难辞其咎，只有在中国的社会环境中，它才可以轻易组织几十万人进行低廉重复劳动。

既然得到了这个好处，就应该承担相应的社会责任。

　　富士康不是最坏的血汗工厂，但并不代表它没有问题。

如此大规模的机械劳动，本身就是对人的异化。

资本是一种权力，权力越大责任越大，权力越大受到的监督就应该越多，这很正常。

它没有什么可以喊冤的。

　　2　　有专家指出，与全国平均自杀率相比，富士康的跳楼发生率不算高，甚至偏低。

　　张平：这种说法是不严肃的和极不负责任的。

首先，发表这些意见的专家是受富士康公司的邀请，进行诊断和出谋划策，容易被人误解。

其次，全国平均自杀率也太笼统，意义不大。

　　3　　目前每天仍有数千求职者想进入富士康，这是为何

　　张平：与一般的中小企业相比，富士康比较正规、规范管理，工资较高且不拖欠，有保障，也有一些运动、医疗设施。

但这只是在中国环境中的比较优势。

　　4　　跳楼者多为80后、90后，有人说是因为他们本身的心理素质问题。

　　张平：计划生育政策实施以来，很多子女成长环境单一，家庭过于宠爱。

在这个过程中，社会意识到了但没有找到成功解决问题的办法。

　　5　　富士康跳楼事件深层次的原因是什么

　　张平：长远来看，最主要是公民权利没有得到充分的保障，让劳工少了与资本抗衡的机会。

工人在外没有政治权利去表达，在内没有示威游行及罢工等谈判机制，而NGO等社会第三部门又很难进入帮助他们，遇到问题很容易走进死胡同。

　　6　　富士康劳工具有一种怎样的身份认同

　　张平：劳工作为一个公民有公民的权利，有其他社会属性，比如投票权、参与其他社会组织的权利，有劳动权也有休息权。

在富士康，工人只有打工身份，没有其他喘息机会，这是工厂和社会联合对人的控制。

　　7　　有心理学专家指出，当一种现象成为热点时，极易产生效仿心理。

你怎么看

自杀会传染吗

　　张平：自杀确有一定传染性，但传染不是重点，重点在于诊断病因，找到治疗方法。

　　8　　如何阻止这种悲剧性传染

　　张平：从长期来看，需要借助社会力量来帮助他们。

工厂对社会开放，让心理志愿组织介入，让一些员工找到更多的身份，他们不仅是工人还是社会人，越过高墙看到外面的世界，可以让心灵开阔起来。

　　富士康内部在制度管理上不能单追求效率，要多一些人性化考虑。

除了严格的劳动纪律和工作，要保证员工有一定的业余生活，交流沟通，不能是家长式的管理。

总之，内外都要更开放，让社会更自由，让员工更自在，而不是更加严格地控制。

　　9　　世界其他国家在保障劳工权益方面怎样

　　张平：西方大部分国家都有可以借鉴的地方。

在美国、欧洲工会组织相当强大，为工人争取各种权利，对资本权力形成有力的对抗。

司法也必须独立，让人可以信赖和期待。

比如说在美国有女工起诉沃尔玛性别歧视，把个体官司打成了集体诉讼，也就是160万名女工同时索赔，上个月联邦上诉法院裁定集体诉讼成立，这在中国几乎是难以想象的事情。

　　10　　如何改善劳工权益

　　张平：首先，应尽可能多地保障公民政治权利，让他们有机会选择承诺保障自己权益的领导。

其次，尽可能多地开放一些社会第三部门，可以帮助工人更好地融入社会。

第三，对资本权力要有充分的警惕和足够的制衡机制。

不能说资本是万恶的，资本可以帮助就业、改善生活、提升文明。

但是不去限制的话，可能就变成“吃人”的妖魔。

富士康干部培训心得内容简单

FOXCONN核价值、信、决企业文化融合、责任、进同追随执行、集团总裁郭先习执行力拓展知识、累积经验炼智慧于20052月19走进富士康科技集团家庭现服务于PCEBG产品事业群TAM(VI)事业处铝合金制造处力资源课根据工试用期间主要事力招募、文康推及文案面工作 检讨改善前提改善进步源泉通工作总结与检讨断发现自身存缺失并契机改善自我、超越自我藉试用期满际特入职习、工作等面情况向各阶主管汇报并请各阶主管批评指:

求一篇在富士康的工作学习心得.....

2008年3月1日至28号，我院从四个院系选派了15名专业教师参加了富士康科技集团校企合作首届SMT专业讲师培训班。

在为期一个月紧张而有序的学习中，老师们进行了SMT表面贴装技术、PCB及QC、IE等4门专业技术及企业文化课的培训，并与该企业高层管理、工程技术人员进行沟通交流，力图有效发挥校企双方在人才培养方面的优势，形成合力，共同推进学校发展，促进企业生产经营，搭建互利双赢的平台，使学校、企业和学生三方受益。

富士康烟台鸿富泰科技工业园位于烟台市经济技术开发区，未来占地将达7平方公里，现有员工4万左右，目前主要产品包括PCB板、主板、机箱和准系统等，此工业园势必成为山东半岛最大的3C生产基地。

这次在烟台FOXCONN参加企业培训的教师来自不同地方的四所院校：武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、烟台职业学院、威海职业技术学院，共42人。

为了能让我们一个月内快速、准确地学习SMT专业知识，并有效地传授给学生，为企业培养SMT专业人才，FOXCONN集团SMT技委会精心安排了理论教学和实践环节，并将公司的高层从台湾和深圳龙华调来给我们授课。

这些讲师大多是博士，很多人都在相关行业做过15年以上，有丰富的生产和管理经验。

身为协理、经理、特助的他们，能在百忙之中给我们讲课，而且内容生动有趣，激起我们浓厚的求知欲，受益匪浅。

一进FOXCONN集团大门就强烈感受到其严谨的工作环境，触目皆是十七八岁的学生，该公司的年轻化让我们很吃惊，仿佛走进了校园。

工业园里，他们谨然有序地过斑马线，安静地排队等候公汽，让我们体会到FOXCONN在培养人才素质方面的有效成果。

FOXCONN免费给员工安排住宿，免费洗衣服，建立配套的食堂、健身场所、可容纳5000人的电脑室、商业街等以供员工进餐、娱乐、购物、健身等，充分体现了大型企业的气魄和优势。

路边的宣传栏，墙上的标语和人生哲理让我们时刻感受FOXCONN员工充实的业余生活和被耳濡目染的人生价值观。

老师们不仅领略到了FOXCONN这个当今世界500强企业的优秀企业文化，更学习到了当今SMT制造领域最前沿的专业知识。

通过系统的理论学习，让我们对SMT技术有了初步认识。

在生产线上，从在PCB上刷锡膏、中速机贴片、泛用机贴片、回流焊炉焊接、PTH手插件、目检、压浮高、波峰焊炉焊接、ICT、FT、QT、入库等工序的实践学习，让我们对SMT有了深入了解。

为了巩固检验所学的前沿技术，FOXCONN的讲师们专门组织我们对典型课题进行讨论、试讲，并提出宝贵的意见，让大家记忆深刻。

学习期间，我们与在FOXCONN工作的十多名我院毕业生开了次座谈会。

这里需要纠正的是，很多在校学生都认为大专生出来会做产线工人，而实际上每个大专生刚到FOXCONN工作都要经过3-6个月的产线实习，之后就被分配到各个相关事业处担任工程师，从事技术支持、测试、IE等工作。

这些毕业生也给我们的学弟学妹们一些建议：基础课（电路、模拟、数字）的学习非常重要，培养线路分析的能力；加强英语学习，强化英语沟通与交流能力。

作为示范性专业建设，电信学院光电子专业一直备受各级领导关注。

为了不负众望，把光电子专业建设成有高职特色的示范性专业，我们必须集思广益，除了要勇于创新外，更要向兄弟院校吸取成功经验，避免走弯路远路。

为此，我们特地拜访了第一批示范性高职威海职业技术学院，并向该院校电子系应用电子专业的资深研究员、来自企业的王亚盛教授进行了咨询和交流。

如何进行SMT教学这是老师们在富士康培训过程中一直在思考的问题，如何将SMT这种先进的前沿技术融入到我们的课堂中去，而前沿技术又恰恰是我们日常的教学中所缺少，这样一来，两者做到了很好的互补。

在学生学习前述基础课时，老师们给学生展示SMD器件，让学生对SMD器件有个直观了解，再引导学生对比普通电子元器件，探索SMD器件的优点，从而激发学生的学习兴趣。

这样在学生学习SMT课程时就能够很快进入状态，浓厚的求知欲促使学生积极地吸取知识。

在正式进行SMT理论教学时，对比前述基础课的理论常识，着重讲解SMT理论中的特色和优势部分，使学生有一个较明确的理论概念，为之后的SMT流水线教学打下坚实的理论基础。

在SMT流水线教学中，引导学生从理论出发考虑如何解决实际生产中可能会出现的问题，并且引导学生从实际的SMT流水线教学中加深理论知识的印象，从而进一步对所学的理论知识进行去粗存精，巩固和加深印象，以方便后期工厂实习的知识衔接。

目前，富士康科技集团正处于从“制造型”迈向“科技型”的事业转型历程中，将重点发展SMT等技术。

在这样一个跨越式发展的时期，集团对高素质的应用型生产管理人才有着很强的战略需求。

此次由集团廖万城副总发起开办的首届校企合作SMT讲师培训班，正是期望通过与各知名高职院校的深入合作来培养企业未来发展所需的一线高素质SMT技术骨干。

因此，我们的学生在校期间要着重培养实际动手能力与专业理论，让学生拥有一定的生产线控制和管理能力，也同时拥有进入公司后继续深造的理论基础知识。

通过这次学习，我们深深体会到，学生进企业的前期教育很重要。

要学会做事，首先要会做人。

在FOXCONN这样的大型企业中，对人才修养和素质要求更高。

因此，我们在学生上学期间，就应该把公司的规定、规范融入教学，灌输到学生脑海里，让他们较早的进入企业状态，有一定的安全和保密意识，被企业文化熏陶，这样才有利于学校和企业的接轨。

总之，烟台之行让我们学到了很多，第一次的进厂经验让我们对企业的形象具体化，也为了我们更好的把实践和理论教学相结合打下了扎实的基础。

校企合作办学方案随着社会进步和新科技革命的到来，职业教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必须与企业合作，校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。

在“校企合作办学”、“提高就业质量”的办学观念实践中，我们逐步认清职业学校在高技能人才培养中的地位和作用，以互利双赢为原则，以技能成才为目标， 以推荐就业为关键环节，通过建立相应的工作机制，校企双方合作开展高技能教育，促进学生高技能就业，成为高技能人才。

暑假的感想 求作文 暑假我在烟台富士康实习

这个我有 的上届用过的哦，，要不

我是富士康的一名普通员工请问大家心得报告怎么写啊

这样好搞啊~写这东西注意一下：

【第1句】：内容给合公司企业文化，千万不能想那写那；

【第2句】：向积极方面去写；

富士康线组长晋升培训实践报告怎么写

答--实习报告就是学校按教学大纲来便编制的，就要按学校规定来写。

将实习的内容如实的填写。