学校小学生广播操口号
广播操，提高学生身体素质的一种课间活动方法。是指全体学生在广播的指挥和音乐伴奏下，按一定节拍做徒手体操的一种形式。学校小学生广播操口号，我们来看看下文。
学校小学生广播操口号1
【第1句】：拼搏奋进，永远进步。
【第2句】：三(1)班：团结协作，勇攀高峰。
【第3句】：四(5)班：努力!努力!奋勇拼搏。
【第4句】：五(5)班：比出水平，比出风格。
【第5句】：挥动激情，放飞梦想。
【第6句】：强身健体，立志成材。
【第7句】：青春无悔，激情无限。
【第8句】：奋发拼搏，勇于开拓。
【第9句】：三(7)班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔!
【第10句】：三(6)班：星星中队，勇创佳绩。
【第11句】：×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋。
【第12句】：团结拼搏，争创佳绩。
【第13句】：友谊第一，比赛第二。
【第14句】：五(3)班：智勇中队，展示健儿。
【第15句】：三(3)班：团结，协作;自信，自强。
【第16句】：五(4)班：白鸽，白鸽。展翅飞翔!
【第17句】：强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。
【第18句】：四(1)班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。
【第19句】：三(5)班：奋力拼搏，勇于攀登。
【第20句】：四(6)班：坚持到底，一定胜利。
【第21句】：奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。
【第22句】：四(2)班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
【第23句】：展现自我，争创新高。
【第24句】：顽强拼搏，勇夺第一。
【第25句】：严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
【第26句】：五(6)班：五环五环，紧扣光环。
【第27句】：三(8)班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进!
【第28句】：五(2)班：太阳，太阳。发光，发亮!
【第29句】：赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。
【第30句】：友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
【第31句】：飞跃梦想，超越刘翔。
【第32句】：奥运精神，永驻我心。
【第33句】：三(4)班：帆船中队，乘风砍浪;帆船中队，努力拼搏。
【第34句】：赛出风格，赛出水平。
【第35句】：遵规守纪，团结互敬。
【第36句】：五(1)班：五(1)，五(1)，永争第一!
【第37句】：三(2)班：更高，更好，更团结;更棒，更强，更自信。
【第38句】：挑战自我，突破极限。
学校小学生广播操口号2
【第1句】：飞跃梦想、超越刘翔
【第2句】：挑战自我、突破极限
【第3句】：奋发拼搏、勇于开拓
【第4句】：锻友谊第【第1句】：比赛第二
【第5句】：赛出风格、赛出水平
【第6句】：团结拼搏、争创佳绩
【第7句】：展现自我、争创新高
【第8句】：挥动激情、放飞梦想
【第9句】：青春无悔、激情无限
【第10句】：顽强拼搏、勇夺第一
【第11句】：奥运精神、永驻我心
【第12句】：强身健体、立志成材
【第13句】：顽强拼搏、超越极限
【第14句】：挑战自我、突破极限
【第15句】：奋发拼搏、勇于开拓
【第16句】：遵规守纪、团结互敬
【第17句】：拼搏奋进、永远进步;
【第18句】：三(1)班:团结协作,勇攀高峰.
【第19句】：三(3)班:团结,协作;自信,自强.
【第20句】：三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.
【第21句】：三(6)班:星星中队,勇创佳绩!
【第22句】：四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.
【第23句】：四(6)班:坚持到底,一定胜利.
【第24句】：五(1)班:五(1),五(1),永争第一!
【第32句】：五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!
【第25句】：五(3)班:智勇中队,展示健儿.
【第26句】：五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!
【第27句】：五(5)班:比出水平,比出风格.
【第28句】：五(6)班:五环五环,紧扣光环.
【第29句】：三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!
【第30句】：二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.
【第31句】：三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.
【第32句】：三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏
【第33句】：三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
【第34句】：四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.
【第35句】：四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.
学校广播操比赛的活动总结
为了展示我学开展广播操的成果，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，9月28下午，我校小学部进行了广播操比赛。在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的教师、评委们证明了他们平时努力训练的效果，展现出了学生们积极参与体育锻炼、健康成长和奋发向上的精神面貌。现对本次比赛情况总结如下：
【第1句】：领导重视，目标明确
广播操比赛，是体现学校整体精神面貌的`一件大事，是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。最全面的范文参考写作网站自接到比赛通知后，各校领导班子给予高度重视,把涉及比赛的各项具体工作落实到具体人员身上，明确目标，强化责任意识，确保比赛取得好成绩。
【第2句】：统筹安排，积极备战
从开学初，每位班主任、体育老师利用体育课和课余时间带领本班学生投入到广播操训练中。充分利用体育课集中指导和放学后集中进行巩固训练。老师不厌其烦的一遍一遍的详细分解体操动作，直到同学们都掌握了，再统一完整。这真是一份耕耘，一份收获啊！通过一个月艰苦的训练，同学们都能整齐划一的做好广播体操，老师的嗓子哑了、瘦了，同学们也黑了，但一个一个更精神了。
【第3句】：活动启示和奋斗目标
广播操活动的实践经验告诉我们，如果学校领导重视，那么该校的广播体操质量就会好，学生组织纪律性、集体荣誉感、爱国主义精神、勇敢顽强、克服困难的人生态度等则强。广播体操对培养学生心灵美，促进身心健康等都具有积极意义，是增强心肺功能，提高健康作为一种调节和补充、其锻炼价值是不可置疑的。
第二小学校园广播操比赛方案
为更好加强我校学生的身体素质，全面提高我校广播操质量，学校决定举行第三届广播操比赛，具体事项通知如下：
【第1句】：比赛时间：
4月18日下午（雨天顺延）；
【第2句】：比赛地点：
高段在田径场、低段和中段分别在自己的.篮球场举行；
【第3句】：参赛对象：
一至六年级的所有班级；
【第4句】：比赛说明：
【第1句】：一二年级参赛人数必须80%以上，其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。
【第2句】：按年段分三组，各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，当积分并列时，以参赛人数多的班级为获胜班级。
【第3句】：场地由体育组老师负责（15M*15M），高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎，王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛，音乐全部为有口令音乐。（音乐由朱林炎老师安排一学生负责）
【第4句】：各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作，比赛结束时当场发放奖状。
【第5句】：各班出场进场要有序，原则上要纵队面向评委席做操，观看学生在两旁，低年段学生可由班主任带进场，散开后再比赛。
【第6句】：各班设1名领操员（师生均可，班主任领操加5分），要求六路纵队，面对主席台做操，领操员须在做操前报告本班总人数，实际参赛人数。
【第7句】：未尽事宜，另行通知。
【第5句】：评分标准：
【第1句】：精神面貌（5分）：服装、精神气质。
【第2句】：领操口令员（5分）：整队、报告人数、领操。
【第3句】：进出场（5分）：步伐、队形。
【第4句】：预备势（5分）：原地踏步、看齐、散开集中。
【第5句】：做操（80分）：动作自然、到位、准确、整齐。
【第6句】：班主任领操加(5分)。
【第6句】：评委安排：
低段：z
中段：z
高段：z
最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。
校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。
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