美
美1
世界上有一种爱，是最无私的，最伟大的，就是母爱。世界上还有一种爱，却是默默的，它不轻易表现出来，就是父爱。
或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，爸爸是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动？有的爸爸严厉教育子女，有的则放松警惕，如此的教育竟成天壤之别。所谓：“有其父必有其子。”爸爸的教育已成关键。
我有一个爸爸，他热情待人，到了关键时刻一般很严肃，吓得人说不了一句话。偶尔也会开开玩笑，说起玩笑来脸不红，心不跳的。另外，爸爸也是一个对工作贯彻到底的人，忘我到痴迷程度。
记得有一次，也就是十年前，爸爸在弯管的时候，边与人说话边弯。结果稍不留意，一只手的两个手指头掉了进去，可能只剩骨头了。可爸爸并没有慌，他赶紧把两个手指头放进一个罐子中，来到了医院，勉强把手指头接了起来，用绑带包扎着。当时的我不懂事，以为爸爸在玩游戏，没有哭，只是不断地笑。经妈妈解释，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一个多月过去了，爸爸的手指头，终于恢复了原样，脸上出现了笑容，继续工作了。
我们犯了错误的时候，爸爸总是严厉批评我们，教我们如何为人处事。甚至还用过打，忍着痛，泪汪汪地过去了。我知道，爸爸这么做，是为了我们好，没有教养的孩子怎会有出息？爸爸很明理，说话有风度，颇有君子之风。
其实，在我们身边，是无所不在的，只是，没有表现得特别显着。
记得，上初一的上学期，一次下了场大雨。爸爸匆匆赶到学校，接我与姐姐回家。尽管他工作繁忙，但还是来接我们了，当时是我心里有说不出的感动。第一次感觉到父爱，其实是有的，除了教育，还有关怀。
默默的一种爱，虽然平凡，却很珍贵。因为在我的身边，却有这么一位爸爸……
美2
窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。
王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。
更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”
窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。
美3
美是各种各样的。大海波澜壮阔的情景是一种美；动听的音乐是一种美；尊老爱幼的美德更是一种美。美是无处不在的，只要你留心观察，就一定能发现。
如‘’爱幼‘’，生活中是无处不发现的到的。
去年暑假，妈妈，我和阿姨及阿姨的儿女一起去上海玩。在上海交通很方便，早上我们早早地起了床，准备完后，我们怀着兴奋的心情出去吃早饭。小区内种植了不少植物，早晨，好清爽，一出门就与微风撞了个满怀。路上我们有说有笑，这一路上，我看见有人在路上遛狗，有人戴着mp3在江边一边把跑步一边听音乐...
吃完早餐，我们来到地铁站乘坐地铁。这可是我第一次搭地铁呀！地铁站内人来人往的，大多数是上班族。有些叔叔阿姨一手拿着公文包，一手拿着早餐大口吃着，焦急地东望望西望望，还不时地看手表。
哦！地铁来了，我好奇地走了进去，我左顾右盼的。我发现地铁里没有几个人是不拿着手机的，大家不是在看小说就是玩游戏，不是在玩游戏就是在听音乐...咦？怎么一下子挤进来这么多人呀。啊！救命啊！！!我要被挤成肉饼啦！我正包怨着，只听表弟大叫;''妈妈，好挤呀!''阿姨一听便说;''别挤别挤，后面有孩子后面有孩子。’‘这时旁边一位阿姨使劲地往旁边记了挤了挤，为表弟腾出了一点位置。阿姨说：’‘金瑞，你看这阿姨对你多好呀,快谢谢阿姨。’‘表弟给阿姨道了谢。阿姨只是微微一笑，仿佛在说，这是应该的。
看，这就是美，这位阿姨是多美丽啊！这美不是人外表美，而是心灵美，他们的心灵是纯洁善良的。美，无处不在！
美4
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你善于发现美，你就会感受到“美”这一个字眼的无尽情趣了。
那是一个下着倾盆大雨的下午，我感冒了，去医院打上了吊瓶，望着外面的雨，心情不由得有些不畅快，“生病还赶上了个坏天气，真是的。”我坐在墙角的椅子上抱怨着。
不知什么时候，我对面的椅子上坐了一位老奶奶，看样子有五十来岁，一旁还跟着一位年轻的阿姨，看样子像是一位在校的大学生，应该是老奶奶的孙女吧。
这时，向老奶奶走过来一位年轻的护士，她一手拿着针，一手拿着配好的药瓶，先把药瓶挂在老奶奶身边的吊瓶架上，然后取下针头的针帽，她的动作看上去不是那么熟练。她轻轻地拍了拍老奶奶的手背，仔细地找着血管，扎了一针，没扎中。顿时，护士的脸涨红起来。她长长地吸了一口气，又扎下了第二针，针又扎偏了！年轻护士的脸上冒出了细细的汗珠。老奶奶的女儿张了张嘴，刚想说些什么，但一抬头，看到了老人平静的眼神，她又看了看护士头上的汗珠，刚到嗓子眼的话又咽了下去。老奶奶亲切地对年轻护士说：“闺女，没事，没事儿，别着急，慢慢来。”年轻护士抬起头，感激地望了望老奶奶，鼓起勇气，又扎下了第三针，终于扎中了。
年轻护士擦去脸上细细的汗珠，饱含歉意地说：“老奶奶，真是对不起！我是刚刚来实习的，第一次给病人扎针，太紧张了，如果没有您的宽容与鼓励，我就没有勇气再扎第三针了！。”老奶奶摆摆手：“我孙女和你差不多大小，也是读护士，将来的不久，她也要告别学校，去面对自己的第一个病人，也需要病人的宽容与鼓励，才能逐渐成长为一个好护士啊。”
听着他们的对话，我的心情一下子舒畅起来，觉得外面的雨也仿佛充满了诗意。是啊，人与人之间多一些宽容与理解，世界将是多么美好啊！
美5
爸爸是汪洋大海，深沉而久远；爸爸是心中的太阳，照亮道路，温暖我心。那次与爸爸经历的一件事，使我的心有了深深得触动。
那一天，暴风雨的来临打破了往日的平静，组壮的大树在狂风的作力下，左右摇晃。要去上补习班的我一下子没了头绪。仰头望天，如猛狮吞噬了整个世界；张望四周，一切被折磨得毫无活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平时娇艳的脸庞变得无比憔悴。怎么去？雨如瓢泼，天如溅墨，骑车，怕湿了裤；走路，怕是了些，顿时如丈二的和尚——摸不着头脑。就在这时，爸爸从卧室跑出来，对我说：“我骑车带你去！”便牵了车，拿上雨具便准备前行。路上，风瑟瑟地吹着，尽管有雨衣的保护，我还是感到凉飕飕的。爸爸仿佛知道我的心思，停下车，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被温暖了。一点，一点的雨滴轻轻的落在爸爸的背上，慢慢地渗透进爸爸的后背；头发上的雨珠顺着额头流下来，全身都湿了。我看了心中酸涩无比，不忍的心是我撑开了手中的伞，遮住了爸爸湿漉漉的身体。不知是冷得颤抖的我手边的摇晃，还是凛冽的寒风肆虐了我手中的伞——不停的晃动着，可我的心一直为爸爸开着那把伞，爸爸的身子被淋湿了，心被我捂热了。下车后，他欣慰地对我说，你长大了，懂事了，伞中自有幸福人啊！我隐约地听到爸爸至深的感动。我心中默感：我亲爱的爸爸，您为我付出了太多太多……。我感受着爸爸广袤的爱，目送着他越走越远……望着爸爸临时的背影，我感触至深，我感受到了父爱的伟大，感受到了爸爸的僵表下蕴含着细腻的爱。
父爱，就像一座山，巍峨挺立，使我这棵小树苗感到温暖，感到幸福……
美6
5岁的那一年，曾发生过这样的一件事，它使我难以忘怀。
那是一个星期六的下午，火热的太阳发怒似的烤着大地，热得人嗓子冒烟，我想喝杯凉水，可是，杯子都用完了。我只好找找看了。
我来到衣柜前，看见妈妈的一件衣服很漂亮，我随手就把衣服拿了出来，给自己穿上。来到镜子边左照右照，总觉得缺少了些什么。
我又来到了妈妈的化妆台前，用口红给自己搽嘴唇。其实，我弄得像个大花脸，可我自己却觉得美极了。
我向来皮肤黑，想把自己弄白一些。唯一的办法就是用面粉来抹脸。
这回，我来到了镜子前，照来照去，觉得自己很美，想等妈妈回来，看看我的美模样。
到了五点半钟，妈妈回来了，看了我这怪模样，哭笑不得。我趁机问：妈妈，我美吗？妈妈抚摸着我的头，语重心长地对我说：傻孩子，光外表美，不算真正的美，还要学习态度美！
我似乎听懂了妈妈的话。在学习上我开始认真起来。快到期末了，我认真复习。期末考试我取得了好成绩，回家给妈妈报喜。妈妈高兴地说我女儿可真美。我高兴地笑了。
通过这件事，我知道了学习刻苦、心灵美才是真正的美。
美7
水很常见，可它是生命的源泉；水没有味道，但它能调制出琼浆玉液；水很普通，普通的甚至对它不屑一顾，但它却给予我们、给予整个世界很多、很多……
春天，各种植物都萌发出新的枝芽，它们需要营养，更需要水来维持生命，有了水它们便能茁壮成长。夏天，水从树叶中、从土地中、从小河中蒸发出来，给予了我们凉爽。秋天，水走了，留下的却是沉甸甸的果实。冬天，水凝成冰、变成雪让人们在千里冰封、万里雪飘的北国尽情接受大地的洗礼。是水在人们需要时，毫不吝啬地把自己奉献给了我们。
见过冰雕的人，无不赞扬它的美丽和冰清玉洁般的灵魂。冰由水而来，它只不过是水的另一种精神的化身。当水凝结成冰，柔弱的.水也会坚强站立，它告诉我：只要意志坚强，不管你原来多么软弱都会越来越坚强。
水是无形的，在方形的模具中它是方的，在圆形的模具中它是圆的，可这并不代水无自己的主张，而是它懂得随机应变。只有这样，谁才能绕过巨石的阻挡、坚持不懈的精神，水滴石穿就是这种精神的真实写照，我们就是需要学习水的这种精神。
浓烈芳香的酒、酸甜可口的饮料、清香脱俗的茗茶、令人回味的咖啡，都有水在调剂。没有水的调剂，在可口的东西也会变得无味。是水把自己溶入到里面，在不知不觉中，让人们享受到了生活的幸福和甘甜。
水默默无闻、勤勤恳恳、周而复始地劳作，创造出许多、奉献出许多、孕育着许多。水是生命之母，水是平凡的又是伟大的，让我们在幸福的生活中去细细地感悟水吧！
美8
谁不说俺家乡美？同学们，我美丽的家乡——刘堡村，有清澈见底的小河，有古色古香的石桥，有郁郁葱葱的树林，有一望无际的田野，如果你去了一定会流连忘返的。
家乡的小河两岸有许许多多的垂柳，春天里，一根根柳丝吐出嫩绿的叶芽，随着春风飘荡，好像在跟着拍子尽情舞蹈。柳影映水，就像维吾尔少女，对着镜子梳妆。柳丝轻拂，就好似少女矫情的甩着长长的辫子，春风吹皱了河面，倒映的柳丝又变成了烫曲的头发，向岸边漂去。
岸边的桃树开花了，远远望去想一片灿烂的云霞，有的花瓣全都展开了，露出黄色的花蕊，蜜蜂正埋头采蜜。有的刚咧开嘴儿，发出淡淡的清香。有的还是花骨朵儿，看上去好像饱胀得马上就要破裂似的。风吹起，片片花瓣悠悠落入明净的湖中，在水面上漾起一圈圈波纹，并随着风儿越飘越远。
不远处有一片树林，有高大的桦树，有粗壮的银杏树，还有好多叫不出名字的树，自在娇莺恰恰啼，不用说，肯定听到了叽叽喳喳，叽叽喳喳的鸟叫声，你也不时能看见鸟儿的身姿，它们或者自在地树林里穿翔，或者立于枝头引吭高歌，或者破林而出，直刺蓝天，在空中划出一道美丽的弧线。
近处，绿油油麦田像一幅广阔的绿地毯，它们在微风中起伏，泛起道道绿色的波浪，让你的心不由得随之起伏，你不想发出一点点声响，只想伸出双臂让波浪延伸，延伸到远方。路边的油菜花金黄金黄的给绿油油的麦田镶上华贵的金边。路边还有许多野花，这些野花的名字你可能一个也叫不出来，但每一种野花没有你不喜欢的。这些花有大有小，颜色各异，白的如雪，红的似火，粉的像霞，黄的赛金。这些花散发出不同的香味，有的浓，有的淡，有的雅，有的幽，引来了许多大大小小的蝴蝶，这些蝴蝶颜色各不相同，有纯黄的，有纯白的，有纯红的，更多是色彩斑斓，艳丽无比的蝴蝶，这么多种蝴蝶，恐怕你在动物园里也难看到吧！
爱美的小姐妹们，爱热闹的小兄弟们，听了我的介绍，你们一定迫不及待地想去吧！不去可别遗憾哟！
美9
替代了白日的夜晚太安静，太安静。一切都是那么的空旷，寂静的有些使人害怕。浓墨浸染下的世界很美，可在我的眼中却远不及白昼。
平常的一天因为有了阳光的照耀才充满生机，世界因为有了喧闹才会美丽。早晨，走在通往教室的路上，一阵风吹过树叶“沙——沙”地响着，带来大哥哥大姐姐们晨跑的口号声，平静的早晨不再安静。
上课的铃声响了，“叮叮”的铃声促使原本还在嘻戏的同学们坐在位子上，接下来是三五秒的寂静，直到“吱”老师推门而入，那一声我等了太久了。老师生动的语言把我们带入文章，我们想象着作者所能看到的美，所能听到的美。同学们回答问题的声音都如此悦耳。若人不会说话，世界会是什么样？我，不敢想象。
走廊中那一声声的“老师好！”以及同学间的欢声笑语把世界点缀的多姿多彩，这些声音就像是花园中的彩蝶，风雨后的彩虹。
街上的声音更是变化多端，车辆驶过的声音，人们交谈的声音化作一部你一生都读不完的书。即使寂静的花园在我看来也不安静，那里有树叶唱歌的声音，有花儿成长的声音，有树叶落地的声音，有花儿交谈的声音。蜜蜂和蝴蝶扇动翅膀的声音。
接着又是寂静的夜晚，可夏天却不寻常，蝉，打破了令人孤独的无声，青蛙唱着动声的乐曲。这打破了寂静的夜晚比之前的夜晚更美。
正是一幅幅有声的画面才组成了美的世界。你若问我“为什么你与他人不同，偏爱喧闹。”我会回答：“因为他们只看到了夜的美，宁静的美，却看不到昼的美，充满活力的美”。
美10
余秋雨在《废墟》中说：“没有皱纹的祖母是可怕的。”一种食物过于完美，就给人不真实，就脱离了大众的实际，与人们意念中的感觉不切合。而残缺美则是一种幻想美，一种弥补美，一种在心灵重塑的艺术。
米洛斯的维纳斯，正是一双断臂烘托出它的无穷之美；巨作《红楼梦》曹公已去，80回的红楼梦让人无限回味，又给人种种谜团！80回曹公之作，40回高鄂续作，成就了红楼之美；心爱的幼女逝世，周国平用残缺之美，残缺的泪，残缺的伤透了的心写下了《妞妞——一个父亲的记忆》。
唐诗“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”动人之处就在于其留下的遗憾和悬念。而被人称作绝妙的爱情——《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》，也正是因为拥有着残缺的结局，才让人去遐想……
满月固然赏心悦目，但月牙儿又何尝不美丽？阳光固然灿烂耀眼，但星辰又何尝不绚烂？大树固然挺拔俊俏，但小草又何尝不动人？
残缺也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华，它使寂寞者托起心灵的月亮，它使矛盾者感悟到人生的真理。雾里看花、水中望月之所以美，就在于它的朦胧感能够引人遐想万千。
我喜欢这种残缺美，喜欢这种留点遗憾的人生。不是所有的内心情感都要表达出来，那样子结果明朗却丧失了残缺的一点朦胧美丽；不是每一段爱情都要赋予生命，那样就丧失了些许神秘的魅力；不是每一缕情愫都需要有归宿，那样就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知，太完美的人生或许才不算作是精彩的人生吧。
美11
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好好像鸟儿没有翅膀。你们知道这段话的作者吗？是的，她是莎士比亚。这句话说明了书是人们不可缺少有东西，所以我们小学生一定要多读书。读书，一定要读好书。读万卷书，行万里路。读书就好像两个不相识的朋友在谈话，你能够读懂他内心世界的独白。我特别喜欢阅读，阅读可以增长大量的知识。使我生活充满了生机。记得有一次，我坐火车回老家时，我的对面坐着一个青海电视台的记者和一个初中老师，在我们聊天时，记者说起了一个水下城市，我想到百科全书里有一个关于千岛湖水下城市，立马说出了：是在千岛湖，发现了一座‘狮城’。那个记者夸我真棒，我心里十分高兴。那位老师对我也是夸赞不绝。我们又谈起了历史，我想起了三国演义，便说：我们谈谈三国演义吧。他们都同意了。这时，我先问他们：三国演义第四十五回讲了什么？老师想了想说：好像是草船借箭。不对，那是四十六回。我说。他们说了几句，都没有说对，于是，我告诉了答案：三江口曹操折兵，群英会蒋干中计。他们说我懂得真多。记者接着又问，那四十六回讲的是什么？老师说：用草船借箭。不完全正确。记者话音刚落，我马上说：用草船借箭和献密计黄盖受刑。非常正确。记者说。老师问：那第三十七回讲的是什么？我想了半天也没有想起来，最后，记者答出：阚泽献诈降书，庞统巧授连环计。这时，我才感觉到我读的书还是太少了，读过的没有把全部内容记住。虽然阅读丰富了我的生活，但还需要积累更多的知识。我想：我一定要多读书呀！大家小朋友也要多读书呀！热爱读书吧，它使你可爱！热爱读书吧，它使你快乐！热爱读书吧，它使你聪明！热爱读书吧，它使你高尚！热爱读书吧，它使你博学！热爱读书吧，读书是生命的一部分。---读书使人快乐，读书使人进步，让我们在欢歌笑语中爱上读书吧。
美12
这是一个既富有文化，又有着2500年悠长历史的城市，它经历了半个中华的历史。热爱生活的人们，创造出了各种色香味俱全的美食，有数不胜数的特产，一代又一代的人们也在此留下了许多著名的旅游景点。它，就是扬州。
只要身在扬州，心在扬州，你总会看到琳琅满目的特产摆在你眼前的商铺里，无论何时，无论何地，用过扬州特产的人绝对忘不了；扬州特产主要以“吃”为主，而其次是“用”，“吃”的特产各种味道：酸甜苦辣咸，个个都有，而“用”的特产非常“实用”。
既然扬州有这么特别的特产，那么扬州人的生活也一定也很特别。“早上皮包水，晚上水包皮”就表现了扬州人的美好日常生活。
既然扬州吸引来了大批游客，那么这些游客去了哪里呢？
只要来到扬州，瘦西湖、大明寺、个园、何园和文昌阁是游客们必去的地方。瘦西湖里有名的景点又有二十四桥，诗人杜牧在此吟诵：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”；瘦西湖还有白塔，白得优雅，
白得洁净，又让人感到它的巍峨;瘦西湖还有五亭桥，十分宽阔，十分的长，五个亭子立在桥梁上，让这大批游客穿行。文昌阁则挺立在扬州的市中心，周围长满了鲜花，夜晚，文昌阁的灯光便与鲜花互相辉映，五光十色，分外夺目。
有着2500年历史的文化古城扬州，足足见证经历了半个中华的沧桑历史，扬州人一直热爱生活，热爱美食，很多特产因此享誉中外；一代又一代的人民生息于此，留下了让后人向往参观的建筑。我崇拜，我佩服，它是值得人们一直回味的城市。
美13
生活中处处都有美：在公交车上给老人让座的人，在校园里弯下腰捡起垃圾的人也是美,在街边忙碌的环卫工人，马路上的交警。但我觉得街边忙碌的环卫工人最美。
去年的一个夏天，我们学校组织了一个活动，去体验生活中的辛苦。而我就被分配到去体验环卫工人。
老师带着我们去环卫工人的集合地点，然后我跟着一个40多岁的阿姨，阿姨带我去换衣服，换完衣服就跟着阿姨去街边扫地了。
虽然我是来体验的，但是环卫工人阿姨让我不要动，就坐在车上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那长茧，沧桑，布满皱纹的双手。拿着扫把把街边的垃圾扫到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起来。
就在那时一群染了发的年轻人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔进垃圾桶。那位环卫工阿姨在喃喃自语说：“现在的年轻一点都没有功德心，多走几步路都不走，唉~。”
到了中午，太阳像火炉炽烤着大地。路上的人都跑回家去吹空调了，街边只剩下环卫工人和我还有一起体验生活的同学们。只见环卫工人阿姨仍然顶着酷暑，在扫地。她那挂着一两条皱纹的脸上，布满了珠子般大小的汗珠。可以用一句诗来形容那就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。
就在阿姨要去扫马路中间时，她好像闪到了腰，拿起扫把用扫把来支撑，我见了想过去扶那位阿姨。可是那位阿姨却用手做了个手势让我停下。阿姨休息了一会儿就继续扫地了。
我见阿姨都闪了腰还继续扫地，于是也从车里拿了把扫把一起去扫了，我扫了不到1个小时就觉得累了。可是那位40多岁的阿姨却一直坚持。以至不知黄昏的到来，落日的余晖染红了整个大地。
今天体验结束了，老师把我们带了回去，我回头看了下那充满责任心的环卫工人阿姨，忽然觉得她是世界上最美的人。
世上并不是没有“美”，是缺少发现美的眼睛。
美14
只要我们用发现美的眼睛观察生活，就可以发现，原来，美，无处不在。
美，在无私奉献。在一次《让爱传出去》大型公益活动中，同学们争先恐后地把家里的书捐献给了贫困山区学校的小朋友们，让一本本课外书温暖他们幼小的心灵，为他们献上精神的食粮，插上梦想的翅膀。今年4月，四川雅安发生地震灾难时，学校发起了义卖献爱心活动，同学们踊跃参与，传递爱的力量。还有同学个人举行了“心系雅安，义卖桑蚕”活动，在全校掀起了爱的热潮……
美，在互相扶持。在一次游泳课上，老师要求我们自由泳二十五米需四个来回。由于个子不怎么高，当我游到深处时，感觉整个人要沉下去了。好险！好险！谁来帮帮我啊？正当我着急的时候，有个人把我整个抱了起来。我回头一看，原来是排在我后面的潘艺昀同学。她个子很高，力气也很大，抱我很轻松呢！真是有惊无险啊！太感谢她了！在后来的训练中，潘艺昀同学对我很关照，每当我遇到险情时，她总会帮助我，使我顺利脱险。
美，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少发现。在我们身边，在我们班级里，就有这样默默付出，而又美丽的人，她就是王晗西。王晗西同学是我们班的图书管理员，她非常负责，经常得到老师的表扬。每当她看到书柜上的图书倒了的时候，她会赶紧跑过去把它们整齐地摆放好；每当她看见图书有折角时，她就会及时轻轻拂平，然后小心翼翼地放进书柜里；每当她感觉到图书位置陈列有误时，她定会仔细而准确地找到它原先的位置，并让它们乖乖归位。王晗西就是这样默默地奉献着……
美，无处不在。美，伴我们同行。只要人人都献出一点爱，爱就犹如涓涓细流汇聚成滔滔不绝的大河，永不干涸，使我们的世界变得更加美丽而温馨！
美15
人行道上，人们匆匆忙忙地走着，冷漠的看着周围。
马路上，车水马龙，司机按着喇叭，都想使劲踩一脚油门。
似乎没有人注意到，一位老人，正步履蹒跚地走在盲道上，用拐杖一点一点试探着前方。不知谁的车停在前方，刚好压在盲道上，把笔直的盲道劈成两半。这对于健全人来说，并不算什么，但是对于盲人来说，就好像是两个世界。
越走，越近。来往匆匆的人们根本没有注意到这位老人。是啊，自己的事情那么多，怎么可能关注这位老人呢？老人距离那个“拦路虎”只有大概二十米的距离了。天上的云在渐渐移动，遮住了太阳。十米，九米，八米……眼看着就要撞上了，但就在这个时候，一辆黑色的奥拓停在了路边。“嘿，前面有东西，小心点！”
过路人用奇怪的眼光看着这位从车上下来的司机，仍不忘了继续赶自己的路。司机急忙跑了过来，就在老人距离那辆车不到两米的时候，司机跑过来拉住了老人的手。老人一惊，不知所措，忙喊着：“你是谁？干什么？”那位司机长吁了一口气，说道：“老爷爷呀，前面停了一辆车，把大道给挡上了，我就是怕您不小心撞到车上呀！”老人拄着拐杖，不知说什么好，显得十分激动。老人紧紧握住司机的手许久，说：“谢谢你呀……”
“您要去哪里呀，我送你吧。”司机说道。老人推辞了，但是司机仍然坚持要送老人，老人只好连连道谢地上了车。车渐渐驶向远方，一点一点消失在远处的车海中……
抬头，望向天空。
太阳从云中钻出来，云朵飘向远方，天空格外晴朗美丽。
是啊，生活中处处都有发现，生活中处处都有人性美，心灵美，自然美。这种美，需要我们自己去寻找，去挖掘，去发现。只要我们愿意，生活中处处都有发现，都有美。
生活中的发现，生活中的美。人性美，心灵美，自然美。
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