怎么办办出生证明
办出生证明
(二)因当事人责任导致《出生医学证明》无效的，可向原签发单位申请换发，办出生证明。
第二十七条《出生医学证明》管理部门对报废《出生医学证明》的姓名、号码及报废原因等要做好登记工作,统一妥善保管报废《出生医学证明》;每年将报废《出生医学证明》报上级主管卫生行政部门或委托机构备案，并一次性集中销毁。
第五章收费管理
第二十八条《出生医学证明》工本费按照国家有关规定严格管理，各签发单位应按照国家有关规定严格执行收费标准，并在明显位置标明《出生医学证明》的收费标准及物价管理部门的批准文号。严禁超标准收费、搭车收费。
第二十九条《出生医学证明》工本费的`收取应纳入同级财政预算，实行收支两条线，预算内管理。各级卫生行政部门和医疗保健机构收取的《出生医学证明》工本费，要设专户核算，专款专用，不得拖欠、截留、挪用证件工本费，证明《办出生证明》。
第六章户籍登记
第三十条新生儿父母或监护人凭《出生医学证明》到户口所
在地的户籍登记部门申报出生登记;户口登记部门凭《出生医学证明》办理登记手续，并保留《出生医学证明》副页作为新生儿户籍登记的原始凭证。
第三十一条在港、澳、台和中华人民共和国境外出生的新生儿可凭出生地签署的出生医学证明文件到其父母或监护人户籍所在地卫生行政部门确认登记后，到户籍登记机关办理登记手续。
第三十二条国内公民收养查不到生父母的弃婴和儿童以及社会福利机构抚养的孤儿，如不能提供《出生医学证明》内有关信息，则不予办理《出生医学证明》，其户籍登记问题，按照公安部有关要求办理。
第七章附则
第三十三条各盛自治区、直辖市可根据实际情况，依据本
管理办法制定实施细则。
第三十四条本管理办法与以前的有关规定不一致的，按本管理办法执行。
第三十五条本管理办法由卫生部负责解释。
遗失了出生证明怎么办
遗失了出生证明
网友问：我遗失了出生证明,怎样补回证明?
律师解答：：《出生医学证明》因遗失、被盗等丧失原始凭证的情况要求补发的，取得原签发单位有关出生医学记录证明材料后，向所在县(区)级以上卫生行政部门申请补发。县(区)级以上卫生行政部门接到申请后，经核实，情况属实的给予补发《出生医学证明》并加盖出生医学证明专用章。
补发办法如下：
（一）未报户口前遗失《出生医学证明》者，补发《出生医学证明》正副页；
（二）已办理户籍手续后遗失《出生医学证明》者，只补发《出生医学证明》正页。
补发《出生医学证明》只适用于1996年1月1日（边远贫困地区自1996年3月1日）以后出生的婴儿。
具体的补发程序由各地根据本地实际情况制定。
希望对你有所帮助。
婚前个人财产包括哪些，怎么证明婚前个人财产呢？
【第1句】：一方的婚前财产
一方的婚前财产是指一方婚前已经取得的财产，包括动产和不动产。
一方婚前财产可分为以下三类：一是个人所有的财产，如工资、奖金，从事生产、经营取得的收益，知识产权的收益，因继承或赠与所得的财产、资本收益以及其他合法收入。
二是一方婚前已经取得的财产权利，如一方婚前取得的债权等。三是婚前财产的利息，包括个人财产婚前利息。四是一方婚前以货币、股权等形式存在，而婚后表现为另一形态的财产。
婚前财产的界定时间为双方结婚登记之日，结婚登记前双方分别所有的财产归一方所有，结婚登记日后一方单独获得或双方共同所有的财产除法律另有规定或当事人特别约定外，作为婚后夫妻共同财产。
这样规定的目的在于简化财产关系，便于离婚时分割夫妻共同财产。
【第2句】：一方因身体受到伤害获得的医药费、残疾人生活补助费等费用
这种因人身权受到侵害所获得的损害赔偿费用，因其具有严格的`人身性质，是用于保障受害人生活的基本费用，只能作为一方的个人财产，不得作为夫妻共同财产。
【第3句】：遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产
遗嘱或赠与合同均体现了遗嘱人或赠与人强烈的个人意愿，均具有很强的人身性。
因此，世界各国立法通常都将婚后一方继承或受赠与的财产划归为夫妻一方所有，
【第4句】：一方专用的生活用品
一方专用的生活用品是指夫或妻一方日常生活中自己使用的物品，如衣物、鞋帽、化妆品以及其他专用物品等。
出生证明怎么办理呢
在哪办都可以，出生证明在哪办。但是你们不在一个户口本上，是需要出生证明还是只要档案关系证明，就要具体问你们的公证处了。这种问题很简单，打个电话去公证处就好啦，还跑来知道，你不觉得绕道吗?
《出生医学证明》是依据《中华人民共和国母婴保健法》出具的，证明婴儿出生状态、血亲关系以及申报国籍、户籍取得公民身份的法定医学证明。《出生医学证明》由卫生部统一印制，各级卫生行政部门负责辖区内《出生医学证明》的具体事务管理工作。《出生医学证明》必须由批准开展助产技术服务并依法取得《母婴保健技术服务许可证》的医疗保健机构签发。
这是国家的有关出生医学证明的规定。但各地在执行上不尽相同。一般来说，为了方便群众办理出生证明，在婴儿生所在医院就可以办理出生证明。不过有的是在医院妇产科办理，有的是在医院的院办办理。
父母双方均为本市居民的新生婴儿在出生后一个月内，由婴儿父母或监护人凭《出生医学证明》、《出生医学证明副页》、婴儿父母的'《结婚证》和《户口簿》，向婴儿父亲或者母亲常住户口所在地的派出所申报出生登记(随父报出生的，必须携带母亲的《居民户口簿》、《居民身份证》)。
外省市妇女与具有本市常住户口的居民结婚，2003年8月7日以后出生的婴儿可以在父亲常住户口所在地户口登记机关申报登记常住户口，出生证明《出生证明在哪办》。此类户口由公安派出所审核后办理出生登记。需审核的证明材料如下：
(1)婴儿父母的结婚证;
(2)婴儿的《出生医学证明》;
(3)父母的《居民户口簿》、《居民身份证》。
非婚生婴儿随父或随母在本市申报出生登记，由公安派出所受理，公安分(县)局审批。需审核的证明材料如下：
(1)申请人父亲或母亲要求婴儿申报本市常住户口的书面申请;
(2)婴儿的《出生医学证明》;
(3)随母申报常住户口提供产前医院检查证明，随父申报常住户口提供亲子鉴定证明;
(4)父或母的《居民户口簿》、《居民身份证》。
办理程序【第1句】：《出生医学证明》办理时间：每周一～周五全天。
【第2句】：备齐父母身份证原件和接生医院出具的新生儿《出生医学记录》进行办理。
【第1句】：凭夫妇双方身份证明等相关证明在分娩医院领榷出生医学记录》;
【第2句】：持夫妇双方身份证明和《出生医学记录》到产妇户口所在
办理程序
地的妇幼保健院(所)领榷出生医学证明》。
【第3句】：办理程序：
【第1句】：持接生医院出具的《出生医学记录》在挂号处交费。
【第2句】：办理《出生医学证明》。
继续追问：谢谢你的回答，不过没用的我家里人每个星期最少去一次，也办不出来，每次去都是那个小本没有，就算哪次有了等排队排到就又没了。不是我一个人办不出来是很多人都办不出来，有些人都是走后门才能办出来，像我们给医院没认识的人很难办出来。哎太难了，明年在外地上学都是问题。
着火了怎么办教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的着火了怎么办教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
着火了怎么办教案1
活动目标：
1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
3．提高幼儿思维的敏捷性。
4．活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动重难点：
避免火灾的发生
在火灾发生时，保护自己的方法
环境创设与教学准备：
1．幼儿收集火灾的案例及录像
2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份
教学过程：
（一）导入
【第1句】：（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）
3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
（二）避免火灾的发生及自救的方法
1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）
3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
反思：
近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的'经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比较熟悉，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的知识。
着火了怎么办教案2
【第1句】：活动目标
【第1句】：教育幼儿遇事不要紧张。
【第2句】：培养幼儿基本的防火意识与能力。
【第3句】：让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
【第2句】：活动准备
【第1句】：幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
【第2句】：相关VCD一盘。
【第3句】：消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。
【第3句】：活动过程
(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。
(二)出示图片，幼儿观察。
教师提问，启发幼儿讨论。
【第1句】：你刚才看到了什么？
【第2句】：火灾会带来什么后果?
【第3句】：消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）
（三）着火了，怎么办？
【第1句】：火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)
【第2句】：如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)
【第2句】：为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)
【第3句】：为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)
（四）模拟打火警电话。
教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。
引导幼儿模拟打火警电话。
（五）预防火灾。
出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。
观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。
着火了怎么办教案3
活动目标
【第1句】：了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。
【第2句】：学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。
活动难点
帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机智转变”。
活动准备
【第1句】：经验准备：听过消防车的警报声。
【第2句】：物质准备：“遇到火灾怎么办”的FLASH动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿黄两种颜色的地垫
活动过程
【第1句】：导入
(I)师：欢迎来到安全小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。
(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情?
(3)师：遇到火灾怎么办呢?让我们一起来看看。
【第2句】：安全知识培训：遇到火灾怎么办
(1)播放动画第一场景，关键提问：“小朋友在户外发现房子着火了，怎么办?”
互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：“哪种方法能更快更安全地把火全灭掉?”互动环节二：幼儿再次做出选择。
教师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!
(2)播放动画第二场景前半段，关键提问：“油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢?”
教师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。
(3)情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，
教师小结：请记住拨打火警电话时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警电话不能随便拨打。
(4)播放动画第二场景后半段，关键提问：“如果跑不出去，我们应该怎样保护自己呢，”
教师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。
(5)播放动画第三场景，关键提问：“哎呀!图书城着火了，小朋友怎样又快又安全地跑出去呢?”
教师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注安全通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的安全通道标志在哪里。
【第3句】：游戏：安全知识竞赛
(1)师：刚才小朋友学习了许多在火灾中怎样保护自己的知识，现在我们的安全小卫士竞赛开始啦!
(2)教师交代玩法、规则。玩法：教师当考官，幼儿当参赛选手，在身上贴好选手号，站在垫子外面。考官念防火知识选择题，选手作答，如果选择1则站到号牌1的垫子上，如果选择2则站到号牌2的垫子上。选择完后，考官公布正确答案，答对选手将红花贴在竞争榜上自己的选手号下。最后看谁的红花最多则获胜，给红花最多的选手颁发安全卫士奖。规则：考官报完题后，选手不能说出答案，听到“请选择”时立即选择要站的垫子，听到考官倒数【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：1之后就不能改变选择。
(3)带领幼儿游戏。
(4)宣布获胜者，播放颁奖音乐，颁发安全小卫士奖。
【第4句】：防火演习
(情景：突然警报拉响)师：“小朋友，不好了。这里可能有危险，我们赶快撤离现场。”
带领幼儿从紧急出口撤离。
附!安全知识竞赛题
A、小朋友若在火灾现场，你是救火还是撤离?(【第1句】：救火；【第2句】：撤离。)
教师小结：小朋友若在火灾现场，应该迅速撤离，因为小朋友还小，保护自己的生命是最重要的，灭火的事应该交给消防员等大人来处理，
B、家中着火跑不出去了，小朋友跑到远离火的房间后要做的第一件事是什么?(【第1句】：先关门不让烟进来；【第2句】：先开窗户呼救。)
教师小结：应该先关门，这样烟就进不来，你才好去开窗呼救。
C、在公共场所遇到火灾，用什么办法离开火场又快又安全?(【第1句】：坐电梯；【第2句】：走楼梯。)
教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场又快又安全。
着火了怎么办教案4
活动目标：
【第1句】：通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
【第2句】：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
【第1句】：蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
【第2句】：有关灭火的录像。
【第3句】：人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：
【第1句】：游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
【第2句】：讨论，"出现了火情，该怎么办?""现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。
教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
【第3句】：请幼儿看录像。
"前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"看完录像，提问："他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
【第4句】：幼儿操作"请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?
"小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。
【第5句】：怎样避免火灾?
"一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?"幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
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