幼儿园劳动主题口号汇编100条

幼儿园五一劳动节活动主题方案范文（精选5篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园五一劳动节活动主题方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案1

让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

【第1句】：活动背景

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

【第2句】：活动内容

【第1句】：通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

【第2句】：让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

【第3句】：各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

【第3句】：各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”。

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

【第1句】：知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发幼儿爱劳动的愿望。

(二)具体活动

【第1句】：认识“五一”节(谈话活动)。

【第2句】：劳动最光荣(语言活动)。

【第3句】：鲜花送给您(美术活动)。

【第4句】：快乐的劳动节(综合活动)。

【第5句】：寻找身边最可爱的人(特色活动)。

中班：“做光荣的劳动者”。

(一)主题目标

【第1句】：关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

【第2句】：体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

(二)具体活动

【第1句】：建筑工人(谈话活动)。

【第2句】：送货员(数学活动)。

【第3句】：学做解放军(音乐活动)。

【第4句】：参观消防队(参观活动)。

大班：“寻找身边最可爱的人”。

(一)主题目标

【第1句】：采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

【第2句】：培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

(二)具体活动

【第1句】：快乐的小帮手(谈话活动)。

【第2句】：劳动的计划书(社会实践活动)。

【第3句】：五一家庭劳动日(综合活动)。

【第4句】：歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

【第5句】：慰问身边的劳动者(参观活动)。

【第6句】：寻找身边最可爱的人。

【第4句】：区域游戏

(一)数学区：小小理货员

【第1句】：目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

【第2句】：材料：不同难度的货架底板。

【第3句】：指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

(二)科学区：小小水管工

【第1句】：目标：和同伴一起合作接通水管。

【第2句】：材料：不同长度的__管若干，三通、弯头等若干。

【第3句】：指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

(三)语言区：他们的工作

【第1句】：目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

【第2句】：材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

【第3句】：指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

(四)手工区：服装加工厂

【第1句】：目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

【第2句】：材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

【第3句】：指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案2

活动目标：

【第1句】：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发爱劳动的愿望。

活动准备：

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。

活动时间：

4月30日下午

活动地点：

各班班级、操场

活动过程：

【第1句】：介绍“五一”国际劳动节

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事

【第1句】：认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

【第2句】：让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

【第3句】：各班进行相关活动

小一：幼儿叠衣服比赛

小二：幼儿擦拭操场玩具

小三：幼儿擦拭班级桌椅

【第4句】：活动小结

带领幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案3

活动地点：小小1班教室

活动时间：4月30日下午3：00——4：00

活动目标：

【第1句】：相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

【第2句】：能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

【第3句】：让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

活动准备：

【第1句】：布置教室，感受“五一”节的到来。

【第2句】：手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。

【第3句】：音乐、照相机。

活动过程：

【第1句】：相互认识：

【第1句】：小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

【第2句】：老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。

【第2句】：宝宝分组比赛：

【第1句】：分组、贴牌。

【第2句】：教师示范活动的过程，宝宝倾听。

【第3句】：宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。

【第3句】：发奖：

【第1句】：分组进行奖状的领取和拍照。

【第2句】：领取奖品。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案4

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

【第1句】：且歌且吟——故事讲述篇

【第1句】：各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

【第2句】：各班搜集适合本班幼儿的'关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

【第3句】：各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

【第2句】：小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计方案并开展活动。

【第2句】：每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

【第2句】：各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

【第3句】：各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

【第4句】：各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

【第1句】：开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

【第2句】：通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

【第3句】：让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

【第4句】：周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

【第5句】：每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

【第3句】：我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

【第4句】：我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假期，天气好，带着孩子参加一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互动，让家长和孩子之间加深了解。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案5

劳动是每一个人都应该值得尊重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。

【第1句】：活动目标

【第1句】：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发爱劳动的愿望。

【第2句】：活动准备

【第1句】：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

【第2句】：工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

【第3句】：活动过程

(一)介绍“五一”国际劳动节

【第1句】：教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

【第2句】：讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

(二)认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

【第1句】：观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

【第2句】：谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

(三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

(四)让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作

(五)幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

【第4句】：活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。