小学毕业班语文基础强化题
(一)根据拼音写出合适而工整的字词。(3分)
chǐrǔbìngmózhāifàn
()()()
(二)按要求写四字词语。(4分)
【第1句】：描写水面波浪的：【第2句】：由秦兵马佣联想到的：
【第3句】：来源于“三国”故事的：【第4句】：表示果断的意思的：
(三)填空。(每空1分，共15分)
【第1句】：多看事实，。【《古今贤文》(真理篇)】
【第2句】：读书贵在思考。从《山谷中的谜底》中，我懂得了;
从《学会合作》中，我明白了;从《鞋匠的儿子》中，我知道了
____________________________________________________________。
【第3句】：《如梦令》是(谁)的一首词，我最喜欢的一句是：“。”我们刚刚学过她的诗《夏日绝句》，其中最为著名的诗句是：“、_____________
_________________________。”
【第4句】：在孔子的眼中，水有德行、有情义、、特点，孔子对弟子谈水的目的是。
请你再写出一句孔子的名言。
【第5句】：你如果不会读“隼”字，时可用查字法来查。
【第6句】：设计一条公益用语，号召人们保护海洋，珍惜海洋资源：
【第7句】：“天游峰——武夷山第一险峰”画线文案中破折号的作用是。
(四)判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
【第1句】：“刘、洪、王”这三个姓是按音序排列的.。()
【第2句】：“每”字的第5笔是“、”。()
【第3句】：“东西(dōngxī)”、“东西(dōngxi)”的读音和意思都一样。()
【第4句】：《理想的风筝》这篇课文运用了见物思人的写作方法。()
(五)选择题。(请将正确的答案填在横线上)(6分)
【第1句】：“喝彩”中“喝”的正确读音是
A、hēB、hèC、kē
【第2句】：盘古、女娲、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是
A、后羿B、盘古C、女娲
【第3句】：“这个问题很简单，是你的功夫不到家”文案中“功夫”的意思是
A、本领，造诣B、占用的时间C、空闲的时间
【第4句】：下列习惯中，不是良好的学习习惯的一项是_____________
A、饭前便后洗手B、爱护图书C、随时使用工具书
【第5句】：刘备这一形象出自____________
A、《水浒传》B、《三国演义》C、《西游记》
【第6句】：下列文案中，与“你不说，谁知道?”这句话意思相同的是____________
A、你说了，谁都知道。B、你不说，没有人知道。C、你知道谁不说。
(六)按要求写文案。(6分)
【第1句】：照样子用比喻的手法写反问句。
老师不正像那绵绵的细雨，用知识的甘露滋润着我们这些幼苗么?
老师不正像_______________，__________________________________________________?
【第2句】：仿写。
大自然能给我们许多启示：
成熟的稻穗低着头，使我们懂得谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，使我们懂得;
，使我们懂得。
【第3句】：照样子用加点的词写话。
每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
(七)在原文上修改下面的一段话。(共有4处错误)(4分)
上个星期，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且提高了我们的认识。
(八)依据情景写话。(3分)
你去办公室问王老师一道数学题，老师热情为你解答，临走时，你会说：
毕业班语文基础训练题
(一)填空题。(29分)
【第1句】：看拼音写汉字。(6分)
sǒngzhǒukānglǒngqìxiàn
()立扫()()慨()断哭()()慕
【第2句】：学校有“欧、孙、王、张、倪、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在第三位的应是老师。(1分)
【第3句】：选择恰当的成语填在下面一段话的括号里。(只填成语的编号)(4分)
①神通广大②高瞻远瞩③口若悬河④诡计多端
⑤好高骛远⑥神机妙算⑦夸夸其谈⑧阴谋诡计
诸葛亮()，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他()舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄()要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮()使周瑜不得不佩服。
【第4句】：按要求写词语。(4分)
(1)写出表示非常害怕的四字词语：
(2)表示争论激烈的四字词语：
【第5句】：则罔，则殆。(2分)
【第6句】：回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。
如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(这两句除外)。(2分)
【第7句】：《孔子游春》：大自然多像一位!广袤的大地是她，茂密的森林是她飘逸的长发，是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……(3分)
【第8句】：从《莫泊桑拜师》这篇课文中，你悟到的写作方法是：。(2分)
【第9句】：除了“三打白骨精”，你还喜欢《西游记》中“”这个故事，在你喜欢的这个故事中，唐僧师徒面对的妖精是“”。(2分)
【第10句】：读书要有选择，现在的你最适合选择哪些读物呢?为什么?请简要文案。 。(3分)
(二)选择题。(请将正确选项的序号填在括号里)(5分)
【第1句】：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中的“须”，当取()这个意思。
A、胡须B、等待、等到C、应当、一定要
【第2句】：()不是《西游记》中的故事。
A、三打白骨精B、三借芭蕉扇C、逼上梁山D、大闹天宫
【第3句】：陈老师一向穿着整洁，不苟言笑，给人很严厉的印象。——这句话中的`“穿着”读()
A、chuānzheB、chuānzhuóC、chuānzháo
【第4句】：不是倒顺词的是()
A、雪白——白雪B、背包——包背C、样式——式样
【第5句】：与做学问有关的诗句是()
A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
B、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
C、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
(三)判断题。(正确的请打“√”，错误的请打“×”)(5分)
【第1句】：“这是条地道。”和“他讲一口地道的北京话。”这两句话中的“地道”读音相同，意思不相同。()
【第2句】：“蔼”字用音序查字法应查“A”。()
【第3句】：詹天佑是“中国导弹之父”。()
【第4句】：卢沟桥事变拉开了中华人民对日全面抗战的序幕。()
【第5句】：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特写的。()
(四)仿写文案。(6分)
【第1句】：他跑得快。(改为比喻句)
【第2句】：一阵风吹来，柳条儿轻轻地摇摆。(改为拟人句)
【第3句】：肖邦深爱着自己的祖国和人民。(改为反问句)
小学语文基础题及答案
【第1句】：我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
【第2句】：一锤定音（在带点字正确的读音后画√）。
纤弱（qiānxiān）皎洁（jiāojiǎo）
难舍（shěshè）歌曲（qūqǔ）
亲昵（nínì）随即（jíjì）
帆影（fānfán）跳跃（yàoyuè）
【第3句】：补充词语并解释所填的字义。
（）闻趣事：__________（）为一体：__________
略胜一（）：__________身世（）遇：__________
【第4句】：词语点将（据意写词）。
1．有节奏的诵读。（）
2．纤细而柔弱。（）
3．亲热的紧靠着。（）
4．过去经历的事情再次在脑子里显现。（）
5．死板，不灵活。（）
【第5句】：择优录取（选择加点的字义）。
1．近种篱边菊，秋天未著花。（）
①穿戴②接触③依附④下落
2．花开花谢（）
①感激②拒绝③道歉④凋落
3．难闻的怪味（）
①奇异②非常③责备④惊奇
4．长安一片月，万户捣衣声。（）
①锤打②攻击③搅扰④摆弄
【第6句】：文案加工厂。
1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（被字句）
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2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
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3．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
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4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？
改成陈述句：_______________________________________________________________
5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
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【第7句】：修辞辨析。
1．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。（）
2．一首诗，就是一首清淡的水墨画。（）
3．不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？（）
4．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。（）
5．危楼高百尺，手可摘星辰。（）
【第8句】：填写诗句。
1．轻风扶细柳，____________________。
2．洛阳城里见秋风，____________________。
3．故园东望路漫漫，____________________。
4．明月松间照，____________________。
【第9句】：准确连线（诗题与作者连线）。
李白《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
王维《寻陆鸿渐不遇》
张籍《逢入京使》
岑参《子夜吴歌》
高适《秋思》
僧皎然《山居秋暝》
【第10句】：内容梳理（课文回放）。
1．《我们去看海》这首诗中__________的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者__________的感情。
2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声就像__________，爸爸的鼾声停了，他又觉得__________。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。
3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了__________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和__________交上朋友，表现了__________。
4．《给诗加腰》中苏小妹加的诗腰是__________和__________，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。
综合能力日日新
【第11句】：理解感悟。
（一）诗中的秋
①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。
②未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。
③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。
④一层秋雨一层凉。中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
⑤诗人也常常借助秋来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！
⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想
1．联系上下文理解词语。
五彩缤纷：_________________________________________________________________
欣欣向荣：_________________________________________________________________
2．将短文用∥分为三段。
3．短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中用将其画出来。
4．除了短文中的文案，与秋有关的诗句我还能够写出一些。
写秋声的：_________________________________________________________________
写秋色的：_________________________________________________________________
写秋思的：_________________________________________________________________
（二）
不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在__________的笔下婀娜（）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。在__________的笔下深邃（）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的`塞（）外雪天。
诗是这历史尘埃（）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
1．在括号内给加点的词语注音。
2．解释下面词语中加点字的含义。
骄傲良多：__________漫天飞舞：__________
3．在文中的空线处填写诗人的名字。
4．仿照画文案造句。
___________________________________________________________________________
5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。
春：_______________________________________________________________________
夏：_______________________________________________________________________
秋：_______________________________________________________________________
冬：_______________________________________________________________________
6．用画出文中点明中心的文案。
【第11句】：智能拓展。
★仿写文案：
诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗是元时的一首曲，传诵在天山草原；诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。
___________________________________________________________________________
★学习交流：
通过本单元的学习，你对诗歌有了哪些了解？学到了哪些理解诗句的方法？请你就其中的一个问题跟同学、老师做一下交流。
·古诗词中有关写秋的佳句·
秋雨高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋叶未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋色雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁。
秋兴西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
参考答案
【第1句】：彭湃启迪轨道朗诵吟哦意境花梗依偎
【第2句】：xiānjiǎoshěqǔnìjífānyuè
【第3句】：逸散失融调和筹筹码际遭遇
【第4句】：吟哦纤弱依偎浮现呆板
【第5句】：③④①①
【第6句】：【第1句】：鲜亮的花朵被歌声溅起。
【第2句】：去看海，不是有读不完的生命启迪吗？
【第3句】：脸上现出痛苦。
【第4句】：隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。
【第5句】：读诗，使我增长了不少知识。
【第7句】：拟人比喻反问对偶夸张
【第10句】：【第1句】：我们去看海热爱大海
【第2句】：山上的小火车好像火车到了站
【第3句】：朋友猫诗人美好的愿望
【第4句】：扶失
【第11句】：（一）【第1句】：颜色繁多，色彩绚丽。形容草木茂盛或事业蓬勃发展。
【第2句】：①‖②③④⑤‖⑥
【第3句】：它有动听的歌声思念家乡的感情。
（二）【第1句】：ēnuósuìsàiāi
【第2句】：很满，到处都是
【第3句】：朱熹杨万里杜牧岑参
小升初语文基础专题训练题
【第1句】：填空。
【第1句】：“疾”字用音序查字法，先查声母();用部首查字法，部首是()，除部首外有()画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是()。
【第2句】：“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在()画中查;用部首查字法应查()部。
【第3句】：“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是();用部首查字法应该先查()部，再查()画;用音序查字法应该先查大写字母()，后查音节();“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第()种。
【第2句】：改正错别字。
【第1句】：下面词语无错别字的一组是()。
A.鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生
B.波澜壮阔川流不息狂风呼啸饱经风霜
C.成千上百千里迢迢摩天大楼完壁归赵
【第2句】：改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。
甜斗浆小店专让大光明水电按装公司
【第3句】：填字把词语补充完整。
张()李()应()不()良()诤()秉()夜()
【第4句】：选字填空。
【第1句】：墓慕幕暮
开()爱()()色坟()
【第2句】：半拌胖泮伴绊叛畔判
旧社会出生的，曾经给牲口()过草料、养过猪牛羊的，身体肥()的姓()的.青年，()随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来，由于放松要求，蜕化变质，()夜三更窜到一个湖()投靠敌人，背()了祖国，成为革命的()脚石，最后被人民法院()罪。
【第5句】：写出带点字的意思。
危峰兀立()
西湖歌舞几时休?()
赞叹不已()
【第6句】：判断，对的打“√”，错的打“×”。
【第1句】：“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。()
【第2句】：“詹”字由“刀、仄、言”3个独体字组成。()
【第3句】：“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。()
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