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人文与管理学院口号汇聚60句

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有关科学院人文社科的一些口号

篇一:六普宣传口号

“六普”宣传口号

开展体育场地普查促进公共服务体系建设

开展场地普查促进事业发展

开展体育场地普查,促进小康社会建设

手牵手普查体育场地心连心建设美好安徽

场地普查求实为民

场地普查为群众,百姓健身有场地

齐心协力做好场地普查同心同德服务科学发展

场地普查十年一度科学发展心中有数

深入落实科学发展观认真搞好第六次体育场地普查

篇二:创文明口号

创文明口号

做文明市民,创文明城市。

兴文明家风,创文明社区,建文明城市。德育重在坚持,文明贵在行动。

文明城市,温馨家园,创业乐园。

创建文明城市共建美好家园

文明从细微之处做起

让河水更清,让天空更蓝,让大地更绿文明无小事,小事见文明

举手投足见文明,一言一行讲道德

让文明更灿烂,让城市更美丽

人人需要文明城市,城市需要人人文明

文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他--

l、实践“xxxx”,创建全国文明城市!

【第2句】:行动起来,积极参加创建全国文明城市活动!

【第3句】:做文明市民,创文明城市!

【第4句】:倡导文明新风,共建美好家园!

【第5句】:心连心、手拉手,共建文明广州!

关心人文社科作文

感激关心,滴水之恩当涌泉相报。也许这是一点关心,但却可以给对方无限的温暖。关心就像一盏灯,也许只有一丝光亮,但却能照亮失落的地方。

其实,我也有这样的'经历。那是去年的一天,我学好小提琴,上了203公交车,也许是我站错了路牌,公交车向车站驶去,刚开始我没在意,后来发现不对劲,原来的路跟现在的根本不一样,我连忙问了驾驶员叔叔:“叔叔这辆公交车开往哪呀。”

“东站。”驾驶员叔叔漫不经心地回答,“什么”我禁叫到,“我乘错车了。”看来只好走回家了,“可是。”到站了,我顿时六神无主,原来那些记着的路线也飞到了九霄云外。“小朋友,走错路了,没事,给。”说着给了我一元钱去乘车。我抬头一看,原来是一位叔叔,我连忙说了声:“叔叔谢谢。”这时,我觉得全身很温暖……

我正要乘车,“唿……”一辆电瓶车驾到我眼前,原来是张老师,他对我说:“我看见你乘错了车,来送你回去。”说着,抱起我,把我送到了家……

关心,靠几个人,不行,要大家一起传播,关心,可使世界变得更美好!

秋天磁湖人文社科作文

炎热的夏天过去了,秋天来了。秋姑娘为大地披上了金装。树叶变黄了,人们也换上了长袖,长裤,农民伯伯也忙碌起来,去收割那丰硕的果实。学生们也戴上了红领巾,背上了书包,结束了自由的暑假生活。真是萧瑟秋风今又是,换了人间!

秋天来了,来到了我家门前的磁湖。

人们都说“一日之际在于晨”秋天的早晨,太阳没有了往常的威力。一阵阵秋风吹在我脸上,我感到一丝凉意。太阳公公为磁湖抹上了鲜艳的粉脂;有时,雾气迷蒙,磁湖的一切都在隐约之中。

湖水与湖旁的公园为早锻炼的人们提供了优雅的环境,而秋天早锻炼的队伍则是磁湖上一道亮丽的风景线。老爷爷穿着白色运动衫,在湖边的石子路上,手臂一上一下,举着哑铃,口中还喊着“【第1句】:【第2句】:一”,一些老奶奶穿着秋装,用链子把狗拴着,牵着走,并高兴地与朋友交谈着,小狗把尾巴也得意地扬着老高。在草坪中间的广场上,一些人听着指挥,挥舞着自剑。还有一个鼻梁上架着眼镜的.小伙子,依靠在树旁,目不转睛地看着书,已经被书中的内容吸引住了。

正午的磁湖添了几分野趣,它不像早上那样文静,也不同于夜晚那翻宁静。浪打得比平常更凶了。太阳射出强烈的光,把磁湖的脸映得通红。几个渔翁拿着鱼杆在岸边钓鱼;孩子们在岸边与磁湖玩耍,一个小男孩向湖中扔了一块石子,刚好打在磁湖的背上,磁湖扩散出一道道水纹,磁湖却不生气,依旧那样的流着,因为磁湖喜欢孩子们。

夜晚,磁湖一切都沉睡在夜幕之中,月亮与星星开始执行他们的任务,一轮圆月倒映在水中,星星快活地眨着眼睛,俯视着磁湖。磁湖微微地荡着波浪,路边的彩灯为磁湖增添了几分妩媚,树木精灵还在风中无休止地起舞,四周只听见风的歌唱。秋天的晚上,没有人来湖边乘凉,一切都是静寂的,包括那荡漾着微波的磁湖,一切都睡了,睡了……

我爱秋天!更爱这家乡秋天的磁湖!

教室的变化人文社科作文

社会在变化,城市在变化,校园在变化,我们的教室也在变化。她会变成什么样儿呢?变美丽啦,还是变丑陋了?让我们来看看吧!

首先,我们从门看起。映入眼帘的是干净的、光滑的、装有双层保险的、写有“请讲普通话”的绿漆环保铁皮门。自从学校发出“创争文明城市,争当文明市民”的号召后,同学们自觉承包了劳动任务,每天的门窗桌椅都光洁如新;而以前的'木门脏了也不好擦拭,破破烂烂的,上面还有同学们用手指刮过的印痕呢。

接着,我们来看看黑板报。现在的黑板报写有同学们的日记、作文以及能提高作文水平的优美词语,还写有能激励斗志、鼓舞精神的名人名言,写有同学们的班级新闻调查……内容丰富多彩。以前呢,同学们最多只是涂脂抹粉似的画一些漫画,根本就没有关于我们学习的内容。是什么丰富了同学们的课外知识呢?你到图书馆去看看就知道了,我们学校的图书馆不但有桌椅供同学们在那里坐着看书,而且有一块黑板可以供老师上课用。同学们如饥似渴的学习,看得津津有味,我们三分之一的时间是在图书馆里度过的。

我们再来看看同学们的手抄报。教室里最明显、最耀眼的就是四周墙壁上同学们刚张贴上去的五颜六色的手抄报。自从我们学校的老师参加高级电脑培训并用动画课件上课后,同学们学习的劲头就更足了,办的手抄也更有水准了。每一张都是那么的光彩夺目、风趣生动、栩栩如生;而以前的手抄报,从排版到文字、美术编辑……总是乱七八糟的。手抄报不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我们的审美能力以及动手操作、合作交流、访问写作、搜集筛选信息等综合实践能力。

最后,我们看看那“神圣”的三尺讲台。以前只有讲桌、投影仪在上面;现在那上面却拥有完整的多媒体教学平台,投影仪、电脑、DVD各种视频切换特别方便。三尺讲台不再是老师的专利,老师们用电脑备课、上课、改作业;同学们也可以在讲台上帮忙上网查资料、有些作业还可以用电脑完成。比如作文,语文老师让我们上电脑课练打字的时候,把作文带过去录入完后交软盘给老师,或直接发电子邮件给同学老师阅读评改。最近,我们班很多同学的作文都在网上发表了。这是最令人欣慰的变化!

我们学校的确变化很大,教室里焕然一新!师生们讲文明、讲卫生、工作负责、学习勤奋、思想先进、团结友爱。如果有其它学校的学生也想来读,那就来吧!你们一来,我们的教室又有了新变化,那就太好了!

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