列队喊口号的重要性汇聚50条

由 文心雕龙 分享时间：2024-05-11 06:12:30 加入收藏我要投稿点赞

提高团队的凝聚力活动方案

没有完美的个人，只有完美的团队，公司中的团队凝聚力很重要，那应该如何加强团队凝聚力呢?接下来小编为你带来提高团队的凝聚力活动方案，希望对你有帮助。

　　团队凝聚力活动方案一

盲人方阵

项目概述：这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目。

人数时间：团队挑战人数：14人左右

项目完成时间：90分钟

项目布课时间：10分钟

项目挑战时间：40分钟

回顾总结时间：40分钟

学习目的：

【第1句】：培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;

【第2句】：感受特殊情境下完成任务的合作方式;

【第3句】：了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;

【第4句】：培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力;

【第5句】：使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;

【第6句】：理解“失与得”的辨正关系。

盲人方阵拓展训练项目

游戏规则：

【第1句】：为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光;

【第2句】：现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;

【第3句】：你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;

【第4句】：整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;

【第5句】：当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。

安全监控：

【第1句】：要求地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全;

【第2句】：学员戴上眼罩后应将双手放置胸前，不得背手行走，严禁学员蹲坐在地上;

【第3句】：不要让绳子绊倒学员，不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;

【第4句】：及时阻止学员向不安全地带移动;

【第5句】：提醒学员摘下眼罩时背对阳光，先闭一会再慢慢睁开眼眼睛;

【第6句】：暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

回顾总结：

【第1句】：对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励(慎用赞美之词);学员回顾完成情况，由于比较激动，拓展教师要帮助协调发言顺序，争取让每个学员有机会发言;

【第2句】：学员回顾完成正方形的方法，怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等，他们是怎样操作的，模糊的变量来量边长是不可取方法，比如拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只有用定量来衡量是相对精确的方法，如对折，联系生活比如评优评奖，用业绩判断还是用“感觉”判断更有说服力。

【第3句】：学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样，这可以和生活中许多情况相联系。

【第4句】：怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意，自己也就不再表达了;

【第5句】：民主讨论与决策，个体决策与群体决策，可以简单介绍群体决策所做的实验方法;

【第6句】：合理分工，四个人梳理绳子、组方阵足矣，其他人想办法制定方案、确定检测方法;

【第7句】：领导(队长)合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保任务完成;

【第8句】：暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可以联系到“下岗政策”。

【第9句】：拥有了知识只有运用才能转化成有用的能力，如确认四边形得方法，简单的知识但在完成任务中有时就想不到;

【第10句】：可以让学员复述拓展教师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有的条件下自己做的是最好的;

【第11句】：对当时出现的其他情况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手，坚守自己的岗位等。

重点细节：

【第1句】：布课时强调“一堆绳”“最大”“正方形”“人均匀地分布”。

【第2句】：回顾时不要总是围绕组图形的问题纠缠不清，尽快引导学员联系理论与生活进行回顾总结。

【第3句】：很多拓展教练喜欢让学员带上眼罩走很长的路后再开始项目，经过对10多个队伍的跟踪调查分析，结果不好，容易犯“拣了芝麻，丢了西瓜”之事。

　　团队凝聚力活动方案二

雷区取水

项目名称：悬空排雷(雷区取水)

项目类别：个人挑战和团队合作项目

训练时间：每组10分钟

人数：6人以上

适宜人群：除有心脏病等疾病和身体有损伤者外，尽量要求全体学员全部参与。

场地要求：野外或是湖边比较空旷的场地即可。

训练器材：玻璃杯(8个)、眼罩(1个)、结实的绳索1根(足够长且光滑)、手套(若干双)、秒表(1个)、哨子(1个)。

训练目标：

【第1句】：加强队员之间的相互交流。学员通过共同讨论，认识共同决策的重要性。

【第2句】：培养团队成员的合作意识，提高团队的整体能力。

【第3句】：增进团队合作精神，使学员认识到协同合作在解决问题中的重要作用。

任务布置：

从成员之中推选出一名队员当“排雷者”，让其蒙上眼罩，借助现有的工具(绳子)和其他队员的帮助，使身体悬空将“地雷”(玻璃杯)从“雷区”(5m见方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同时，该“排雷者”要遵守全身都不接触地面的原则，其余的队员使用绳子牵引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有队员都不可以松开绳索和踏人“雷区”。

训练指导与实施：

【第1句】：选取比较平坦的地面作为训练的场地，检查场地、器材是否符合要求。

【第2句】：把分配好了的小组带领到训练的场地(其他的小组由其他的负责人带领到距离训练场地较远的地方，以免偷看)。

【第3句】：将学员身上携带的所有硬物取下，并放置到安全的地方，比如手表等。

【第4句】：让成员观察场地，并带领学员热身，以避免因准备活动不充分而受伤。

【第5句】：清晰地宣讲该项目的训练规则和注意事项。

【第6句】：观察和记录学员的活动情况，活跃气氛。

注意事项：

【第1句】：提醒学员在分配和安排控制绳索的队员时，一定要注意男女力量的均衡搭配，切实保护好“排雷者”，以免使“排雷者”受伤。

【第2句】：协助的人员在控制绳索时，要注意不能把绳索缠绕在手上，最好戴上手套，以免勒伤手。“排雷者”也要注意将头发扎起来，以避免头发与绳索缠绕在一起。

【第3句】：时刻注意绳索的承受力，当发现绳索的`承受力快要达到最大限度时，应及时果断地中断训练，更换绳索。

【第4句】：注意做好“排雷者”的保护工作，不可太过于追求速度，应尽量求稳，避免操之过急而事倍功半。

【第5句】：若在“取雷”的过程中“地雷”发生爆炸(玻璃杯破裂)，应立即停止该项目，及时地清理场地，以免玻璃碎片扎伤队员。

　　团队凝聚力活动方案三

领袖风采

项目介绍：通过学员的连续报数，决定小组成绩，最后的一组队长须按照规定数量完成俯卧撑。在音乐背景下，培训师与学员共同分享领袖的风采、责任与感恩的意义…

项目规则：

【第1句】：每位领袖只负责建设团队，所有队员参加报数比赛

【第2句】：报数，最先报完的为赢家，

【第3句】：报数顺序：abab交替先报

【第4句】：误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比，

【第5句】：输家队长做俯卧撑男204080160次，女的做103070150，也可以做俯卧撑或仰卧起坐

【第6句】：裁判两队成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果

【第7句】：对方比赛时必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长当下必须接受惩罚，加多十个俯卧撑，

项目注意事项：

【第1句】：要求数数的助教要严厉，威严，声音平常

【第2句】：开始就要训练队长，一路训练下去，严格俯卧撑标准，不合格就重做

项目操作流程：

【第1句】：分组

【第2句】：选队长：竞争正负队长各一名，竞争，向队员表示出你的诚意，你的信心，取得拥护，(如果有人走出来又退回去，就要问，你为什么不抓住这个机会，)在选出队长前先一个一个的问，如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚，如果这个惩罚你受不了怎么办，如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚，(这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。)是否愿意接受任何难度与挑战

【第3句】：问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗?”

【第4句】：选出队长后，再一次问。“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任?”(停)“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办?”“无论怎么样能不能坚持”不可以推脱，勇于接受挑战，

【第5句】：问队长：“你觉得要作好一个领导，言行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜?”请问：“你是不是一个言行一致的领导?”“如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚，如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚?”“各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下?”(两边的队长单独问)

【第6句】：取队名

【第7句】：赢家先列队整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方

【第8句】：输家列队整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定三鞠躬，队长就职演说

【第9句】：队长鼓舞士气，喊口号：xx队，永第【第1句】：

【第10句】：宣布比赛规则：(助教在白板上画方框，队名)

【第11句】：比赛正式开始

项目目标：

【第1句】：让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任;

【第2句】：从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：【第1句】：为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的吗?【第2句】：领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解?

【第3句】：在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。

【第4句】：培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态。

员工团队活动方案

【第1句】：训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的.蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

【第2句】：训练目标

【第1句】：树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

【第2句】：打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

【第3句】：增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

【第4句】：熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

【第3句】：拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

【第1句】：积极主动的沟通精神

【第2句】：双赢思维、补位意识

【第3句】：面对变化的正确管理方法

【第4句】：对团队具有高度的责任感

【第5句】：富于创新精神、主动求变

【第6句】：欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

【第4句】：方案设计理论特点

项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

【第5句】：拓展培训纪律要求

【第1句】：培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

【第2句】：参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

【第3句】：如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

【第4句】：请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

【第6句】：课程设计方案

【第1句】：参训人员：新员工特训班全体员工

【第2句】：拓展地点：公司拓展训练场

【第3句】：培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

班级的团队活动方案

　　班级团队活动计划篇一

【第1句】：活动目的

【第1句】：懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

【第2句】：要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

【第3句】：增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。

【第2句】：活动准备

【第1句】：排练节目，记下班级中的好人好事。

【第2句】：动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

【第3句】：形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。

【第4句】：活动过程

【第1句】：主持人宣布活动开始。

【第2句】：对口词《班级是个大家庭》。

【第3句】：夸夸班级中的小雷锋。

讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。

【第4句】：学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。

(1)表演唱《让爱住我家》

(2)小品《小喜鹊找家》、

(3)小品《卖火柴的小男孩》

(4)古诗朗诵

(5)课本剧《贺龙看钓鱼》

(6)小品《火鸡先生的好办法》

(7)舞蹈《欢乐颂》

(8)猜谜语

(9)动画片《三个和尚》

【第1句】：播放《三个和尚》的动画片段。

【第2句】：小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

【第3句】：展开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？

说出理由。

②、伺机点拨，引发思考。

a.他们各自的想法对吗？(可以有不同的见解)

b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。

【第4句】：角色换位：

①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？

【第5句】：小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

(四)听故事，明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)

【第5句】：回顾我班所取得的成绩。

【第6句】：讨论今后奋斗目标。

【第7句】：学生发言。

【第8句】：班会总结：

【第9句】：辅导员讲话

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

【第2句】：乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)

【第10句】：辅导员领呼号

【第11句】：退旗，敬礼。(奏退旗曲)

【第12句】：中队长宣布主题队会结束。

【第5句】：活动效果：

多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的.热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。

　　班级团队活动计划篇二

活动主题：班集体秋游

活动对象：10信科1班全体同学

活动地点：森林公园活动时间：xx年10月24日

活动意义：

为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。

前期工作安排：

【第1句】：组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。

【第2句】：物质器材准备：手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等

【第3句】：确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。

【第4句】：分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情

人员安排：

【第1句】：陈春花，庄晓聪、和简迪祺，张逸盈勘查活动地点及场地租借

【第2句】：马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车司机

【第3句】：庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤炉

【第4句】：陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏，简迪祺，韩丽珍，张逸盈采购食物

【第5句】：总负责人：林秀娴陈春花庄晓聪

团队凝聚力打造方案

导语：团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引，团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。以下是团队凝聚力打造方案的内容，欢迎大家阅读！

　　团队凝聚力打造方案一

【第1句】：目的：

培养团队协作精神，增强云中教师团队凝聚力，打造云中教师卓越团队，为云中全面提升品位打基础。

【第2句】：领导机构：

组长：李革联

副组长：李扬波李怀珠刘佳瑜陈继铭

成员：陈春华丁顺初吴翠平郑桃生

李国雄李永安乔虹

【第3句】：活动时间：11月13日早晨6：00-晚上11：00

参加人员：

【第1句】：初中部全体在岗教师（请假、学习教师均不包括在其中）。

【第2句】：小学部四人，小学校长5人。

【第3句】：部分自愿参加活动的教师小陔或家属。

【第4句】：活动要求：

【第1句】：凡是属于参加人员之列的教职工、自费子女、家属必须在11月10日上午10时前将身份证号码报工会，（子女、家属必须写清姓名）。

【第2句】：凡带小孩或家属的教师，11月13日上车前一次性将活动费用交工会陈主席，报名登记后又临时改变不参加者仍需交纳相关费用，（旅行社以合同人数为准收费）。

【第3句】：无论因何种原因，不参加活动者，不补钱，不准他人代替。

【第4句】：统一行动，服从安排，听从指挥，互相帮助，以良好的面貌和精神状态，圆满完成本次拓展活动。

　　团队凝聚力打造方案二

【第1句】：活动设计的背景：

新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有"放松身心"、"收获尊重与感动"的心理期待。

【第2句】：活动预期效果：

1放松身心，体验大家一起游戏的快乐。

2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。

【第3句】：活动方案：

1活动准备：

1）要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。

2）准备游戏所需道具。（队旗两面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，35--50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着"请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？"）

3）提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）

4）工作人员安排：

总策划，总指挥：柳海水

第一现场，第三现场负责人：刘创

第二现场负责人：大鹏

现场布置：刘创大鹏

主持人：张晖

下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。

中午午餐安排：谷园长负责

各类奖品：刘创

录像：赵帅

照相：王丽雅以及有相机的班级教师

2活动流程：

1）【第9句】：11上午9:00准时在雅鹿山脚下集合，

2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。

3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：

此次活动的主题是：体验行进中的.美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发！（教练注意记录好时间）

4）主持人："1,2"报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。

5）到达第一现场。（负责人：刘创）

游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道"我是谁"

①场地：一片树林。

②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。

③游戏规则：

最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。

6）到达第二现场（负责人：大鹏）

游戏《爱心传递》

①场地：开阔的场地

②道具：心形卡片3张

③游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，继续前进。

7）当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。（看看同伴的应变能力和团队协作能力）

当第二组完成时，主持人如法炮制......

8）到达第三场地（负责人：刘创）

游戏《拼图》

①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。

②道具：35-50片的拼图一张。

③游戏规则：

提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。

9）到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。

（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发鼓励奖（建议奖品：小件的毛绒玩具）

10）小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。

11）全园全体教师分享心得，主持人点评。

12）园长作为观察员进行点评。结束拉练。

3，自由活动。教师可以自由开展活动，游览风景

四，教师集合，聚餐

时间：11:00

由队长负责点名，整队。上车。

　　团队凝聚力打造方案三

【第1句】：活动目的：

为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越"极限"，激励斗志，激发潜能；分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力；获得人生难得的高峰体验。有着"磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队"的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。

【第2句】：活动介绍：

户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。

而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：cs野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出"高空一小步，人生一大步"等项目。

【第3句】：活动组织：

总指挥：杨晓红

副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞

联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶

【第4句】：活动时间：

20xx年5月21日（星期六）

【第5句】：活动地点：

射阳经管校内

【第6句】：参与人员：

全体工会成员（除公、私事请假外。）

【第7句】：全程的摄影、报道：

摄影：唐桂林刘春明树成霞；