劳动节亲子活动口号集合90条

五一劳动节亲子活动方案范文（通用6篇）

为了确定活动的圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的五一劳动节亲子活动方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

　　五一劳动节亲子活动方案1

★活动人数：限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)

★活动对象：3-11岁的孩子家庭

★活动内容：亲子游戏、DIY美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流

★活动特点：

【第1句】：凝聚家庭的合作――通过本次的活动，让家庭共同有一个难忘的节日，建立更好的亲子关系;

【第2句】：体验彼此的公平――在每个孩子分配到一样的食物的基础上，让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;

【第3句】：感受动手的快乐――在现成品过多的社会里，让孩子们有机会亲身体验亲手制作的快乐，引导孩子重视学习和制作的过程，寓教于乐;

【第4句】：思考节省的美德――在物尽其用的竞赛规则下，让孩子思考节省的原因，明白环保的重要性，学会做一个不浪费食物的好孩子;

【第5句】：提高坚持的信心――整个制作过程由孩子单独完成，父母只做协助者，在鼓励、信任和支持下帮助孩子找回坚持下去的信心，为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;

【第6句】：培养良性的竞争――在温馨的竞赛当中，让孩子学会付出爱，主动鼓励其它家庭的孩子将会得到意想不到的快乐，借此培养孩子们之间的礼让和合作性;

【第7句】：解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动，解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑，让家长更轻松地与孩子共同成长。

　　五一劳动节亲子活动方案2

【第1句】：活动主题

为迎接“五一劳动节”的到来，xx县xx外语特举办“校园文艺汇演”及“智力游园”活动活动宣传吸收学生报名，让家长和孩子在校园内亲身体验校园的优越性，扩大少儿英语的影响力，促进招生。

【第2句】：活动基本要素

【第1句】：时间：20xx年5月1日

【第2句】：地点：民治公园广场

【第3句】：活动对象：3到7岁的幼少儿及其家长。

【第4句】：活动性质：服务中心展示及现场招生活动。

【第5句】：着装：工作人员基本能统一着装，让孩子及家长感受到我们的爱心、热情及责任。

【第3句】：活动的目的'及意义

【第1句】：展示桑博英语学员的风采。

【第2句】：展示少儿英语的独特性及多媒体教学的趣味性。

【第3句】：拓展外来学员，促进招生。

【第4句】：打造桑博少儿英语英语的社会关注焦点，扩大社会影响力，塑造桑博的品牌形象。

【第4句】：活动日程安排

20xx年5月1日10:00AM——12:00PM

10:00——10:15

热场，带动串场活动

10:15——10:45

桑博英语学员风采展示

10:45——11:30

种子画比赛开始

11:30——11:45

多力少儿英语课程介绍11:50活动结束主持人宣布种子画优胜家庭，介绍现场报课有优惠、10元体验课。

【第5句】：活动组织注意事项

(一)前期宣传

市场部与老师们可以结合当地的资源在各小学或幼儿园提前进行派发宣传单或者组织户外现场教学。

宣传单中具备的要素：

1)活动时间：20xx年5月1日

2)活动地点：xx公园广场

3)咨询热线：xxxxxx

4)试课券及优惠内容

(二)活动形式

【第1句】：种子画活动展示，提供信息的家长带领孩子一起参加种子画，优秀的创作可参与10元试课活动，并赐予小奖状一张。

【第2句】：桑博学员的英语风采展示(英语儿歌、朗诵、小话剧、歌曲等)让现场家长看到我们现有学员的教学效果。

(三)活动奖项设置

针对有意愿的家长，提供一定的优惠吸引如：送听课券、购书送课、报课送课、预报课送课等等。

10元免费一个月体验课。

(四)活动后续跟进继续派发招生宣传单，介绍相关招生内容

开班类型：按年龄分班(同班孩子的年龄差距不能超过半岁)。

开班时间：20xx年5月1日

优惠活动：前二十名买书送课程(每周六免费送一次课)、报课程送书。

学习内容及特点：

多力少儿英语主要采取TPR教学法(全身心身体反应教学法)，教师根据儿童爱动注意力难以持久等心理特点，让孩子们通过跑、跳、做游戏等来学习英语，将卡片教学、直观教、学、图表教学、游戏教学、表演教学等融入课堂，让孩子们体验互动英语的趣味性，激发孩子们主动学习英语的潜力，而不是规规矩矩的坐在板凳上听讲，让我们的课堂相对活跃，孩子们学习主动，注意力更持久。

【第6句】：活动任务分工

宣传区：

宣传单、海报、多力儿童英语的介绍手册等、派发宣传单、动员家长、宝宝积极参与活动。

信息收集区：

收集家长、孩子必要的信息，及了解家长的相关动态及意愿，引导家长孩子就坐。

主场活动区

引导家长、学员就坐，维持现场秩序。

物资准备：

背景展报、红地毯、电脑、麦克、音响、移动电子白板等。

相应的奖品、礼物、相应的教学资料等。

优惠券，积分卡，圆珠笔，登记表，种子画参与卡等。

工具：镊子、乳白胶、铅笔、案板、纸、盘子。

各种种子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麦、亚麻子、菜子、绿豆、蚕豆、豌豆等种子各若干。

　　五一劳动节亲子活动方案3

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动，本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动对象：全园幼儿和家长

活动地点：幼儿园教室

活动主要负责人：各班正、副班主任、生活老师

活动目标：

通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难，夺取胜利的团队合作精神。

活动准备：

【第1句】：通知家长来园参加亲子活动。

【第2句】：准备“包饺子”游戏需要的材料。

活动过程：

【第1句】：各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进行宣传。

【第2句】：各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。

【第3句】：班主任交代活动规则，家长和孩子合作进行。

【第4句】：以班集体为单位，在规定时间内，老师引导，家长和孩子共同完成，分年龄组评比。

【第5句】：全园共同享用劳动成果——“吃饺子”。

【第6句】：给获奖班级颁奖。

　　五一劳动节亲子活动方案4

活动准备：

【第1句】：结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

【第2句】：读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

【第3句】：大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

【第4句】：创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，预备一些成人劳动的照片和图片。

【第5句】：预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

【第6句】：选择人物，带领幼儿观察成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》

【第1句】：通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

【第2句】：通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

【第1句】：通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

【第2句】：通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"。

大班活动：《我是劳动小明星》

【第1句】：进行关于“五一”劳动节的教学活动。

【第2句】：各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

【第3句】：以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

特别说明：

【第1句】：此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

【第2句】：此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

　　五一劳动节亲子活动方案5

活动目的：

【第1句】：知道5月1日是国际劳动节。

【第2句】：知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

【第3句】：在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

感谢妈妈小游戏

【第1句】：游戏名称：剥花生。

【第2句】：游戏方位：小五班班级门口。

【第3句】：游戏准备：花生若干、汤匙、小碗。

【第4句】：游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给妈妈吃，花生吃完，计时结束。

【第5句】：游戏规则：幼儿要自己剥，家长不能帮忙。要用勺子喂，不能用手。

感谢爸爸小游戏

【第1句】：游戏名称：我喂爸爸吃果果。

【第2句】：游戏方位：操场草地。

【第3句】：游戏准备：塑料框、水果模型。

【第4句】：游戏玩法：幼儿与爸爸面对面站在指定的位置上，爸爸拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，爸爸用塑料篓子接住，多者为胜。

【第5句】：游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

　　五一劳动节亲子活动方案6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

【第1句】：且歌且吟——故事讲述篇

【第1句】：各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

【第2句】：各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

【第3句】：各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

【第2句】：小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

【第2句】：每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

【第2句】：各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

【第3句】：各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

【第4句】：各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

【第1句】：开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

【第2句】：通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

【第3句】：让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

【第4句】：周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

【第5句】：每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

【第3句】：我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

【第4句】：我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

最新社区亲子活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的最新社区亲子活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

　　社区亲子活动方案1

【第1句】：新开路

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

【第1句】：活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

【第2句】：活动时间：20xx年xx月xx日

【第3句】：活动场地：某大型商场或儿童游乐场

【第4句】：活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

【第5句】：活动准备

【第1句】：确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

【第2句】：做好领导邀请函，通知家长到场时间。

【第3句】：做好活动前的宣传工作。

【第4句】：设置奖品。

【第5句】：活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

【第6句】：活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

（1）踩气球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）运球

（5）贴鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼图

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

　　社区亲子活动方案2

【第1句】：主题和目的

主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。

目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。

【第2句】：活动形式和活动内容

【第1句】：杰出父母教育专题讲座――如何提升孩子记忆力

主要在选定社区内进行，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的.作用教师和孩子现场表演，【第1句】：起到吸引家长增加现场气氛的作用，【第2句】：使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。

【第2句】：活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

亲子活动：

A、“母子/女连心”默契度体验

①孩子们正对着妈妈站成一排，妈妈坐着，主持人提问题，妈妈与孩子同时答问题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案，答对者，给予奖励。

参考问题：

a、妈妈最常看的电视节目。

b、妈妈最喜欢吃的水果。

c、妈妈最喜欢的休闲活动。

d、你最爱吃妈妈做的哪道菜。

e、妈妈最常对你说的一句话等。

②心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者名称，内容可以按日常食物、常见动物两类进行。

B、“幸福一家亲”家庭赛跑

①先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成“轿子”的样子，让宝宝坐到“轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和用时最少的取得胜利。

C、放飞爱的梦想

将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。

或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放飞梦想。

D、搭建幸福家园

父母与孩子一起，用乐高积木搭建孩子想象中的家园，增强孩子家庭幸福感。

【第3句】：同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。

【第4句】：现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。

【第3句】：风险及应急预案:

【第1句】：现场环境及安全措施。

【第2句】：天气。

【第3句】：人员受伤。

　　社区亲子活动方案3

【第1句】：活动时间：20xx年10月20日上午8:30—11:00

【第2句】：活动地点：总园

【第3句】：活动目标：

【第1句】：通过音乐游戏和体育亲子游戏，满足幼儿喜欢游戏的天性，让全体幼儿参与活动，给有音乐天赋的幼儿一个展示的平台。

【第2句】：锻炼孩子的跑、跳、躲闪等多种技能技巧，提高孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识。

【第3句】：家长近距离地参与幼儿的全部活动，与孩子一起真正成为节日的主人，同孩子们欢度节日，重温儿时的快乐。增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情，增进家园互动，践行开门办园。

【第4句】：活动准备：

【第1句】：各游戏区域宣传海报及园内宣传海报。

【第2句】：各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料。

【第3句】：幼儿园准备活动奖品、制作游园卡等。

【第5句】：活动过程

【第1句】：播放运动员进行曲，让幼儿与家长在进行曲的伴奏下，以班级为单位，按照小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班、大三班的顺序入场，到达指定的位置。

【第2句】：园长致辞：

【第3句】：家长代表发言。

【第4句】：全体幼儿随音乐进行27分钟的音乐游戏展示。

【第5句】：亲子游园游戏。

【第6句】：人员安排

【第1句】：音乐游戏全体教师上场，同幼儿一起活动。

【第2句】：亲子游戏时各班老师负责本班游戏的组织、发奖以及活动后卫生的清理等。

【第3句】：唐清明负责音响、话筒的调试。

【第4句】：陈燕平负责照相、陈园长、贺园长负责巡视全场录像，搞好统筹、协调工作

【第6句】：唐清明负责看门。

　　社区亲子活动方案4

【第1句】：活动意义及目的

为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

【第2句】：阅读内容

中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

【第3句】：亲子读书活动的方式方法

(一)家庭亲子读书引导

【第1句】：制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

【第2句】：确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式

【第1句】：开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

【第2句】：开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

【第3句】：开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

【第4句】：开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

　　社区亲子活动方案5

活动目标：

【第1句】：学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

【第2句】：感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。

【第3句】：通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

活动时间：20xx年4月23日下午

活动准备：

【第1句】：事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等。

【第2句】：白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。

【第3句】：律动音乐《搓汤圆》。

活动组织安排：

支教者：愿意参加的家长

拍照：

拍摄：

活动过程：

【第1句】：赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿文案制作汤圆的材料。

【第2句】：组织家长帮助幼儿洗手。

【第3句】：揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。

【第4句】：搓汤圆。幼儿尝试制作，请家长参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣。

【第5句】：煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。

【第6句】：品尝汤圆。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

【第7句】：在音乐声中结束活动。

小学亲子活动方案范文（通用6篇）

为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的小学亲子活动方案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学亲子活动方案1

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：

六班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：

学校篮球场、足球场。

活动时间：

12月8日下午14：30——16：40

活动组织：

总指挥：

活动协调：

组织组长：

组织人员：

后勤保障：

安全保障：

活动过程：

【第1句】：家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

【第2句】：各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

【第3句】：亲子活动游戏（以班为单位）

【第1句】：协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

【第2句】：二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

【第3句】：抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

【第4句】：穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

　　小学亲子活动方案2

结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于11月举行书法比赛，现将具体要求安排如下：

【第1句】：比赛要求：

【第1句】：参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生及家长。

【第2句】：参赛字体：

（一）硬笔书法：楷体，【第3句】：四年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟

（二）软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

【第3句】：要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

【第4句】：学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

【第2句】：比赛时间安排及形式

大赛活动为两个阶段：

第一阶段（11月11日）

【第1句】：硬笔书法比赛，时间为：下午1：30—2：00各班语文教师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）

【第2句】：书写内容：

学生：

四年级《题西林壁》

第二阶段（11月12日—15日）

【第1句】：软笔书法比赛（【第3句】：四年级）

学生比赛时间：11月11日至11月15日

利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

【第2句】：书写内容：

学生：（苏轼祠楹联）一门父子三词客千古文章八大家

【第3句】：奖项设置及数量

【第1句】：参赛书法作品设【第1句】：【第2句】：三等奖。

【第2句】：学生：硬笔作品各班在本班内按（30%，40%，30%）评选出一二三等奖，（11月12日）早10：00前上交一等奖作品参加学校评选。

【第3句】：获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

【第4句】：优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

　　小学亲子活动方案3

【第1句】：比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

【第2句】：比赛时间：

20xx年5月14日

【第3句】：比赛地点：

食堂大厅

【第4句】：比赛对象：

一年级全体学生和家长

【第5句】：比赛要求：

【第1句】：学生用铅笔书写楷体字。

【第3句】：家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

【第4句】：学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

【第6句】：比赛内容：

语文教研组统一制定积极向上的内容。

【第7句】：评比等级：

教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，

二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

【第8句】：评委：

外请

【第9句】：注意事项

【第1句】：各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。

【第2句】：作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。

【第3句】：获奖的优秀作品将进行展示。

　　小学亲子活动方案4

【第1句】：活动目的：

培养坚强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本领。

【第2句】：活动地点：

月亮岛附近（过猴子石大桥右转上潇湘北路沿湘江一路直行17公里）

【第3句】：活动时间：

4月4日（星期五），早上8：00学校集中出发，下午2：30驾车返回。

【第4句】：交通工具：

家长驾车前往。（不方便开车的家庭各区进行调配）

【第5句】：工作人员安排：

总负责：张碧辉、胡亚德、朱亦丹爸爸

策划组织：罗梓珩妈妈、刘可成妈妈

后勤：王睿哲妈妈、陈子萱妈妈

队伍管理：每个区长负责安排和清点人数

活动总摄影：冯彦儒妈妈、刘瑾得隽妈妈

活动报道：朱亦丹爸爸、罗梓珩妈妈、彭世超妈妈、晚报小记者

卫生员：罗涛妈妈（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等）

【第6句】：活动内容

（1）集体项目：

【第1句】：优秀大厨奖

每个孩子必须在家长的指导下亲手制作一道菜肴，首先进行组内评选，然后每组推荐一道成色上等的菜，参与班级评比。设最佳大厨三名，优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。

【第2句】：意志顽强勇士奖

奖励在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

【第3句】：环保卫士奖

奖励在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地收拾整洁的`小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

【第4句】：最佳合作奖

奖励在活动过称中，团队凝聚力强，能互帮互助，合作有成效的小组。为小组积分10分。

【第5句】：最牛野炊小组

奖励在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组”称号。“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁发单项奖。

评委队伍：张老师、胡老师、朱会长，每区派出的一名家长。（共9个评委）

（2）区内项目：各区自行安排主食、菜式等。（每个家庭提供【第1句】：两道菜，为了不重复，区内提前商议安排）

（3）集体会餐时，报名参加“三独”比赛的孩子表演节目。

（4）会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。

温馨提示：：

①带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。

②带好生火材料、柴火、碳、砖块等。（场地内有柴，但最好自带一部分。）

③带好锅、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃饭的筷子。不带一次性餐具，注意环保。

④带好饮用水、卷筒纸、桌布等。

【第7句】：安全问题

【第1句】：活动前家、校共同进行安全教育；

【第2句】：每组安排家长安全员，保障组内成员的安全行动；

【第3句】：本次是集体活动，必须听从老师和区长的安排集体行动；家长、孩子都不得擅自在场外走动。

【第4句】：出发和返回的时间一定严格遵守，统一去回，避免遗漏任何人。

【第5句】：生火材料妥善保管。

【第6句】：野炊时，要注意用火安全。

【第8句】：经费问题：

【第1句】：各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。

【第2句】：班费开支：

①给各区发放100元用于购买木炭、固体酒精、桌布、桶装水等；（600元）

②获“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影；（400元）

③购买单项奖奖品200元

备注：

【第1句】：此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参与。

【第2句】：活动采取自愿报名形式，如有特殊原因不能参加，请提前到张老师办公室签订不参加集体活动安全责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全

　　小学亲子活动方案5

【第1句】：指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

【第2句】：活动宗旨：

【第1句】：为家庭提供一流的服务和教育指导。

【第2句】：帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

【第3句】：提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、

【第4句】：指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

【第3句】：参加对象：

山立学校小学部学生及家长。

【第4句】：活动时间：

8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

【第5句】：亲子活动游戏：

【第1句】：推小车

游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

【第2句】：二人三足跑

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

【第3句】：运球接力

游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

【第4句】：摇摆车

游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

【第5句】：夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

【第6句】：发奖：

附：亲子

活动报名表

山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表

班级：

家长姓名孩子姓名亲子活动项目

推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目

　　小学亲子活动方案6

【第1句】：活动形式：

亲子竞赛活动

【第2句】：活动目的：

【第1句】：通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

【第2句】：通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

【第3句】：活动时间：

20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

【第4句】：活动准备：

【第1句】：活动方案，有关表格。

【第2句】：竞赛游戏活动有关准备。

【第3句】：奖品准备。

【第4句】：发动家长。

【第5句】：活动内容：

【第1句】：活动前准备。

【第2句】：欢迎家长。

【第3句】：亲子竞赛活动开展：

1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成

功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6）家长、孩子、老师分享活动体会。

7）亲子派发、分享礼品。

【第6句】：活动结束：

活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

最新亲子活动方案范文（通用5篇）

为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的最新亲子活动方案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　亲子活动方案1

活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。

活动地点：教室

活动过程：

【第1句】：学期末家长会

【第2句】：幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日？今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。

【第1句】：集体表演本学期所学歌曲

女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨

男：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家好！

女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。

合：“六一”儿童节！

合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》

【第2句】：舞蹈：大家一起来（女孩6名男孩6名）

【第3句】：舞蹈：中国功夫全班男生

【第4句】：舞蹈：爱的奉献全班女生

【第5句】：时装走秀

集体上

（1）沙滩泳装秀

（2）可爱休闲秀

（3）高贵晚礼秀

【第3句】：亲子游戏：

目标：

【第1句】：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

【第2句】：在游戏过程中锻炼孩子的身体

大手牵小手。

游戏玩法：

（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。

（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。

（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。

钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）

玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。

抢椅子（幼儿）

游戏准备：小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈。

游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。

规则：必须音乐停才能坐下。

吹吹跑跑玩法：起点（孩子）——终点（家长）

孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。

注意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。

抓泥鳅

玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。

　　亲子活动方案2

设计意图：

在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣，特别是揉、搓、捏等这些小肌肉的动作，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

活动目标：

1．学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

2．感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。

3．通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

活动时间：20xx年4月23日下午

活动准备：

1．事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等。

2．白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。

3．律动音乐《搓汤圆》。

活动组织安排：

支教者：愿意参加的家长

拍照：

拍摄：

活动过程：

1．赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿文案制作汤圆的材料。

2．组织家长帮助幼儿洗手。

3．揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。

4．搓汤圆。幼儿尝试制作，请家长参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的.乐趣。

5．煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。

6．品尝汤圆。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

7．在音乐声中结束活动。

　　亲子活动方案3

活动目标：

【第1句】：观察认识小蝌蚪的外形特征。

【第2句】：愿意跟着老师一起文案、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备：

供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

活动过程：

【第1句】：问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）

【第1句】：认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”

【第2句】：文案自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”

【第2句】：认识小蝌蚪：

【第1句】：出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由文案看看。）

【第2句】：教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）

【第3句】：文案小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴??）

【第4句】：学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）

儿歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可爱；

黑黑的脑袋细尾巴；

游来游去找妈妈：

“妈妈，妈妈，你在哪儿？”

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

【第3句】：画画小蝌蚪：

【第1句】：教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！

【第2句】：宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。

【第3句】：活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。

　　亲子活动方案4

【第1句】：活动目标：

为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增强亲子之间的沟通交换。

【第2句】：活动时光：

20XX年10月16日（木曜日）下战书1：00至2：00

【第3句】：活动地点：

操场

【第4句】：参与对象：

启智部、聋教部全体学生

【第5句】：工作职员筹备：

【第1句】：每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

【第2句】：总务处预备奖品若干

【第3句】：董庭x、周玲x两位老师负责现场调控。

【第4句】：少先队大队部负责游艺名目器具。

【第5句】：摄像：照相：

【第6句】：运动部署：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建x

游戏规则：

①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

②同时举办4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建x

游戏规则：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小x

游戏规则：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金x

游戏规则：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣x

游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪x

游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

留神点：

①活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

②每位同窗只能加入两项活动。

　　亲子活动方案5

活动一：点名游戏

活动目标：

【第1句】：敢于在大家面前大胆的表达自己。

【第2句】：能主动和大家问好。

【第3句】：培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备：

触觉球一个

活动过程：

【第1句】：教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。

【第2句】：教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。

【第3句】：教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。

活动二：音乐游戏《我爱我的小动物》

活动目标：

【第1句】：常见小动物，能学它们的叫声。

【第2句】：亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律歌唱象声词。

活动准备：

小动物玩具若干。

活动过程：

【第1句】：出示各种小动物玩具

这是谁呀?它长得怎么样?”……

【第2句】：学小动物叫。

让宝宝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可奖励宝宝一张粘纸。

【第3句】：跟音乐填唱

师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫?”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”

师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”

……

【第4句】：仿小动物。

让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。