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古风的综艺节目口号聚集80句

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家乡我为你自豪的主题班会教案

【第1句】:活动目的:

【第1句】:通过夸夸家乡、增强学生热爱家乡的思想感情。

【第2句】:培养学生强烈的社会责任感,提高学生的全面素质。

【第2句】:活动准备:

【第1句】:学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料,了解家乡的历史、变化等全貌。

【第2句】:学生搜集排列有关家乡的节目,准备有关名人爱家乡的文章。

【第3句】:多媒体等设备。

【第4句】:师生共同策划设计活动背景、标语等。

【第3句】:活动口号:

让家乡走向世界。

【第4句】:活动过程:

队会仪式(略)

主持人甲:诗人告诉我,远离家乡的游子,梦中思念最多的是家乡。

主持人乙:老师告诉我,远离家乡的游子,白天想念最多的也是家乡。

主持人甲:家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。

主持人乙:家乡,对每个人来说,都是无比亲切的字眼儿。

主持人甲:因为家乡,是我们的根。(音乐《把根留住》)

合:我们热爱我们的.家乡。

(一)了解家乡

家乡妈妈:嗨,同学们好!

队员(齐):嗨,家乡妈妈好!

家乡妈妈:听说你们四(1)中队今天要在这里举行“家乡我为你自豪”主题队会,我特地赶来参加。

队员(鼓掌):欢迎您,家乡妈妈。

家乡妈妈:谢谢!同学们,你们了解家乡吗?

主持人(合):对呀,同学们,你们了解家乡吗?

队员用多媒体演示课前准备的资料,并做介绍。

队员A:我们的家乡是莲藕之乡武汉。一到夏天,碧绿的荷叶,洁白的荷花把我们的家乡打扮得花枝招展,亭亭玉立,俨如一位仙女。一大片,碧绿碧绿的,微风吹来,像绿色的海洋一样,连绵起伏,蔚为壮观,堪称我们家乡一道亮丽的风景。

队员B:我的家乡在“天府之国”腹地的大邑县安仁镇。家乡的名优特产——唐桥豆腐乳、谭大娘豆腐乳等远销省内外,甚至连外国人也知道。全国民间最大的博物馆——建川博物馆就座落在家乡的斜江河边,它是国家文化产业示范基地。更令人骄傲的是,我的家乡有个全国文物重点保护单位——刘氏庄园,它是全国青少年爱国主义教育基地,国家AAAA级风景旅游区。现在,到我家乡旅游的人日渐增多,只要走进古色古色的仿古一条街,会让旅客觉得时间又回到了明清时代。要想“身心双安,宁静致远”,我的家乡——古镇安仁就是一个好去处。

队员C:同学们,听完我的拍手歌,你就知道了我的家乡。

你拍一,我拍一,奶奶今年七十七。你拍二,我拍二,奶奶摇着芭蕉扇。

你拍三,我拍三,奶奶坐车到济南。你拍四,我拍四,我陪奶奶逛超市。

你拍五,我拍五,泉水一股又一股。你拍六,我拍六,大马路上溜一溜。

你拍七,我拍七,泉城广场数第一。你拍八,我拍八,济南泉城变化大。

你拍九,我拍九,奶奶往下不想走。你拍十,我拍十,我爱家乡爱泉城。

队员D:在中国大西南,滚滚嘉陵江汇入浩浩长江之处,坐落着著名的“山城”重庆,这就是我的家乡。这座面积【第8句】:2万平方公里、人口3000多万的超级大市,是中国四个直辖市中面积最大、人口最多的直辖市,也是目前中国最年轻的、西部惟一的直辖市。重庆素有“中国西南工商重镇”之称,并正在建设成为我国长江上游的经济中心。

队员E:我们家乡是连云港的南大门,交通便利。

队员F:我的家乡乌镇是江南水乡六大古镇之一,古风犹存的东、西、南、北四条老街呈“十”字交叉,构成双棋盘式河街平行、水陆相邻的古镇格局。这里的民居宅屋傍河而筑,街道两旁保存有大量明清建筑,辅以河上石桥,体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。镇东的立志书院是茅盾少年时的读书处,现辟为茅盾纪念馆,为国家级重点文物保护单位。镇上的西栅老街是我国保存最完好的明清建筑群之一。

……

主持人乙:家乡妈妈,我们的队员说得怎么样?

家乡妈妈:看来,我真是低估了你们,我想问一句:你们是如何知道得这么多的?

队员谈自己是如何搜集整理资料的。

家乡妈妈:你们真了不起。我相信,你们的家乡因为有了你们,一定会变得更好的。(做开心、充满希望状)

(二)歌颂家乡

独唱:《谁不说俺家乡好》。

家乡妈妈:啊,我真是太幸福了。(唱)幸福万年长。(说)同学们,在你们的心中,我有如此的美丽和重要,真不枉此生了。

主持人甲:请欣赏小品《家乡变化记》。

队员H、I、J、K、L登台表演。

快板表演《家乡美》。

主持人乙:同学们,我们的家乡确实是很美,变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗?

队员们即兴抒怀。

家乡妈妈:同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的城市、国家整体的发展。国家发展了,我们的家乡,才能跟着发展。所以,从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情。

主持人甲:让我们唱起来吧!

齐唱:《和谐中国》。

(三)从小树雄心,立壮志:

主持人甲:我们的家乡很美。

主持人乙:但我们的家乡还不是十分富裕。

多媒体出示一些地区人们生活比较贫困、医疗、卫生设备比较落后的图片和资料。

主持人甲:看了这些资料,你们有什么感受,今后有什么打算?

队员们谈感受。(纷纷表示要努力学习,将来学好本领,来建设家乡)

家乡妈妈:太好了,家乡的腾飞就靠你们了,同学们,努力学习,快快长大吧。

主持人(合):对!让我们更加努力的学习,将来一同来建设我们的家乡吧。相信明天会更好。

【第5句】:辅导员讲话:

今天,大家的这个主题队会开得很成功。具体表现在以下三方面。一是活动前准备充分,大家分组合作,学会了协作。二是活动的形式和内容生动活泼。三是通过这次活动,大家的思想受到了教育,心灵受到了触动,对家乡有了更深的了解,更加热爱自己的家乡了。同时大家的能力也在活动中得到了锻炼和提高。

主持人(合):四(1)中队“家乡我为你自豪”主题队会到此结束。

家乡我为你自豪作文

我的家乡在一个偏僻的小农村,虽然没有高楼大厦,没有川流不息的公路,但是这些都无法阻挡我对家乡的爱,

站在家乡最高处你可以看到这里的一切。错落有致的房屋。井然有序的梯田,黄绿错杂的庄稼,以及郁郁葱葱的树林。但是其中最吸引人的要数那片花椒林了。

乡亲们为了致富,都响应了政府的号召种上了花椒树。那错落有致的花椒林,小的亭玉立,枝节错落有致,有棱有形,甚至一派将要与苍穹试比高的气势;老的花椒树,树干粗壮,树冠枝叶茂盛,树皮疙瘩像癞蛤蟆,全身都长满了刺,却是乡亲们的至爱。

每年柳絮飘飞的季节里,花椒树苏醒了,嫩绿的花椒芽从枝头上冒出来,很快扮绿了整个枝条,整棵树,整块田,整座山。圆溜溜的小脑袋接二连三的从叶底下探出头来,好奇地打量着初春的世界——那是满载着农人们希望的幼果。

当秋蝉在枝头使劲叫时,一串串,一簇簇火红的成熟的花椒果挂满枝头,向辛勤的人们微笑。于是农人们携篮带笼,呼朋唤友而来,开始采收属于他们的.喜悦。那是怎样一个激动人心的场面:手被花椒刺扎的流血了也不停息,火红的“珍珠”装了一篮又一篮,让人忍不住想要取下一粒放在嘴里,那辛辣麻香的滋味,让人难以忘怀。

花椒把美味带给了家乡农民,带给了全中国,全中国都忘不了那醉人的麻味。花椒从贫瘠的土地里顽强的长出来,不择山沟,不择土壤,毫无怨言的热爱他脚下的土地,让人怎能不爱她呢?

我爱花椒!我更爱脚下的这片土地!

初三的主题班会教案

导语:主题班会使学生认识到初三的学习既是机遇又是挑战,无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己,要好好把握。下面是小编给大家整理的初三的主题班会教案相关内容,希望能给你带来帮助!

【第1句】:活动内容:

调整心态,为自己的喝彩

【第2句】:活动目的:

爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。珍惜初三的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

初三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活,才能在中考中取得理想的成绩。此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三,拥有积极健康的心态,适应初三紧张忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。

通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生。

【第3句】:过程与方法:

在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生,敢于表达自己的想法。

【第4句】:课前准备:

【第1句】:确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想。

【第2句】:集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

【第3句】:收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法。

五:活动过程:

(一)、播放音乐。

同学们,在国庆放假前,我们初三1班参加了学校的拔河比赛,并且取得了好成绩。不知大家又没注意到,从开始你们赢得第一场,到最后获得了第二名,我都一直在大家身边做啦啦队,发现我们初三1班的班集体主义特别强,拔河的选手们都很团结,齐心协力夺取胜利。在这样的认识下,我今天来组织这次班会课,我感到非常开心。希望大家能够放开拘束和陌生,我们一起进入今天的主题班会课。好,那我今天送给大家一个礼物,就是我们当时胜利的过程。

播放上周末进行的拔河比赛图片和视频,背景音乐为《我的未来不是梦》。

(二)、打开心窗,文案心里话。

同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队,当然也包括我们的杨老师,当时很投入激动地为我们班加油,我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

那学习上呢?同学们来南国中学学习知识,追求梦想已经是第三年。初三了,大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。,我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。

你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法。

(同学交流一下心里话)

好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解,求学路上的'苦与酸。但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。那我归纳一下,我们学生当中存在的有:

【第1句】:压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔出去。”还有一位男生,自己平常学习不错,偶而还可以给他人以指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好。循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

【第2句】:厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了,还有位学生告诉我们,学生中有种说法“有出息的靠关系,没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高,而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐,在推举各种代表时常会当选,所以就觉得学习没劲,不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被人讥笑而不愿上

课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到:“晚上10点多了,望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。

【第3句】:人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)

主要表现:

(1)曲解老师、心理不平衡

(2)不主动理解人,却渴望理解万岁

(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张

(4)花季雨季中的情仇意恨

也许有同学心理会想,心里怎么想,心态怎么样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了,心态好坏不影响结果。那大家有没有想过,为什么拔河的时候,我们需要拉拉队,我们需要加油,如果周围是嘘声一片,那你拔河还会有劲头十足么?

(三)讲故事,明道理

我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(幻3)

【第1句】:推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。

人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。

这也正是说明,良好的心态,不单单对我们现在面临的中考有一定的作用,它还会影响你面对生活的乐观态度,你以后事业的成功,你理想的实现。

(四)、自我调节

那心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?

我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?

有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?

那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:

【第1句】:坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己

2003年第9期卷首语(霍金的故事)

在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:我的手指还能活动,

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了,我还有一颗感恩的心。

霍金对生活,对生命都心存感激

在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感激,则人生就会显得美好许多。

【第2句】:自我调整,写心理日记宣泄。

【第3句】:自我积极的暗示。

每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。

对联:不思八九,常想一二。(横批:如意)

常言道:人生不如意常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想【第1句】:二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

【第4句】:找老师说心理话,或找知心朋友说心事

【第5句】:听音乐,

【第6句】:运动如足球、篮球、瑜伽等

如果,我们自己都不为自己的理想抱负喝彩,加油,那还要指望更多的别人么?如果,我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜,那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?

(五)、赠言。将心比心。

最后,老师又几段心理话跟大家分享,

中考是见证你三年努力成果的机会,不要把它看成可怕的门槛,你都努力这么多,应该让中考来证明你的价值,实现你的理想。珍惜这种机遇,并不是每一个人都能拥有。

为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的。初三了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。

我们老师曾经说过一句对我很受用的话,他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才,而往往那些成绩好的,最关键的是他们会想,早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性,比一般人早行动,多努力。我希望大家都成为会想,早想的人,趁现在离中考还有200多天,加把劲冲刺,实现自己的理想。

(六)、结语:

让读书成为习惯,让自信相伴每#from本文来自学优网end#天;让付出见证成长,让劳动收获喜悦;让我们常想一二,让你为自己喝彩。

让我们自己为自己喝彩!

让我们大声对自己说:

读书日的主题班会教案

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。以下是小编整理的读书日的主题班会教案,欢迎阅读。

活动目的:

【第1句】:以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

【第2句】:养成好读书、会读书的良好习惯。

【第3句】:通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

活动准备:

【第1句】:策划活动方案,流程,做好人员分工。

【第2句】:发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;

【第3句】:积累一些读书的名言。

【第4句】:发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

活动时间:4月23日——星期一第一节班会课

活动过程:

【第1句】:主持人宣布主题班会开始

主持人甲:同学们,你们知道今天是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……

乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......

甲:读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!

甲乙:五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始

【第2句】:读书的小诗

甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;

乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

甲:书让我们快乐放松。

乙:书让我们充满智慧。

甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

【第3句】:名人读书的故事

甲:同学们,你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

乙:请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》

【第4句】:同学们读书的故事:

甲:名人这么爱读书,我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙:谁来讲一讲自己的读书故事。

【第5句】:怎么养成良好的读书习惯

甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

乙:我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!

甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的`读书习惯吗?

【第6句】:读书的名人名言书签大比拼:

【第1句】:点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。

【第2句】:评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

【第7句】:班主任讲话

同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:

让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

【第8句】:宣布主题班会结束

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