高效课堂的宣传标语
【第1句】:勤总结常校正则事无不达,善反思常就错则人无败事。
【第2句】:合作、合作、合作没有输家只有共赢。
【第3句】:让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
【第4句】:高效学习获得的不仅是精彩,展示的载体还是终身受益的学习能力。
【第5句】:让精彩展示成为我们的学习方式。
【第6句】:教改新风范,来自我展现。
【第7句】:课堂是自己的,如果被别人占为己有,那还了得。
【第8句】:预习的差异决定成绩的优劣。
【第9句】:凡是学生可以自己完成的事,教师决不替代。
【第10句】:“三步六段”的三个重要标志:体验性学习,激励性评价、即时化管理。
【第11句】:展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
【第12句】:对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
【第13句】:你说我讲,快乐课堂;你争我抢,放飞梦想。
【第14句】:付出就有收获,尝试就能成功。
【第15句】:课堂时间主要是学生学习用的,应把课堂时间尽可能多地还给学生。
【第16句】:课堂因我而精彩,我因课堂而自信。
【第17句】:课堂是学生表现的地方,不是老师表演的地方。
【第18句】:生活因充实而快乐,课堂因展现而精彩。
【第19句】:让激情燃烧成为我们的学习状态。
【第20句】:相信自己行,自己方能行。
【第21句】:参与就有快乐,自信就能成功。
【第22句】:只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。
【第23句】:你追我赶,有识有胆。
【第24句】:因为我的参与,我得到了成长;因为我的成长,我得到了无比的快乐。
【第25句】:沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
【第26句】:动感课堂我自主,给了我希望,让我看到成功的曙光。
【第27句】:把握参与的今天,成就美好明天,相信自己行,自己才能行。
【第28句】:把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生。
【第29句】:勇于质疑,敢于展示。
【第30句】:张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。
【第31句】:成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。
【第32句】:书是学生学出来的,不是老师教出来的。
【第33句】:学习的天堂,展现的舞台。
【第34句】:把课堂还给学生,把课余时间还给学生,就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
【第35句】:把握参与的'今天,成就美好的明天。
【第36句】:最有力的回答是行动,最有效的方法是参与。
【第37句】:预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀。
【第38句】:抓机会,快参与,显风采,真英雄。
【第39句】:让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
【第40句】:我的课堂我主讲。
【第41句】:乐着学,学着乐。
【第42句】:知识问题化,问题层次化。
【第43句】:多少人为之感叹,多少人为之自豪,三三六课堂,我快乐的地方。
【第44句】:把握时机,成就梦想;动感课堂,我要飞翔。
【第45句】:一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
【第46句】:课堂在于改革,学生在于成长,成功在于实践。
【第47句】:要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人。
【第48句】:全员互动、激情互动。
【第49句】:以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式,更能容易让学生成功。
【第50句】:沉默是金跃跃难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
【第51句】:我的课堂我做主,预习展示皆精彩。
【第52句】:我的课堂我展示,我的班级我管理。
【第53句】:心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。
【第54句】:我参与、我快乐、我自信、我成功。
【第55句】:领先来自争锋,成功源于合作,
【第56句】:每节展示一分钟,必定改变你一生。
【第57句】:我的霸气无人敌,快乐课堂我称帝。
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