一评三管好演讲活动方案
【第1句】：成立领导小组，制定实施方案。
学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育活动，成立活动领导小组并制定“一评三管好”实施方案，。
组长：副组长：成员：
【第2句】：活动开展情况。
【第1句】：学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生2500余人参加，在启动仪式上党支部副书记***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
“一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生
自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。
管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。
【第2句】：要求所有学生熟背“一评三管好”内容。
【第3句】：设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。
【第4句】：4－10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。
【第5句】：各班于5月20日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对40名“美德少年”进行了表彰。
【第6句】：6月12日开展《守则》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的意识。
获奖名单为：
一等奖（3名）：四（2）班四（4）班五（6）班二等奖（3名）：五（4）班五（3）班五（2）班
三等奖（4名）：六（6）班六（5）班四（3）班六（4）班【第7句】：继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管
好”监督岗，在值班领导、教师的指导下对学生的行为进行监督。对不文明行为进行登记，对文明行为进行宣传，纳入班级管理考核及班主任绩效考核，及时做好“三管好”活动情况小结。
【第8句】：以各年级段养成教育的内容为标准，7月份学校共表彰*名（每班2名）行为习惯优秀的“文明之星”，树立“一评三管好”的`榜样。
【第9句】：10月份开展了法制、安全教育专题讲座，把“三管好”的内容结合交通安全知识，对学生进行专题教育，还组织学生观看了交通安全教育展板，令人触目惊心的交通事故使学生进一步强化了“管好自己的腿”的安全意识。
【第10句】：定期开展管制刀具、危险品收缴，使学生“管好自己的手”。【第11句】：10月份学校评选出事迹突出的校级“美德少年”1名：五（1）班***报上级表彰，于11月荣获市级“美德少年”称号。
通过多种形式的“一评三管好”活动的开展，使广大学生接受社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领青少年健康成长，为广大学生树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。
杰出青年创评的活动方案
为了全面贯彻落实职代会精神，推进团员青年道德建设，提高团青个人素质，倡导文明诚信新风，凝聚各方力量，共同努力，实现“龙腾计划”的第二目标，特开展XXX**2005年度“杰出青年”评选活动。活动方案如下：
【第1句】：指导思想
以我厂首届四次职代会精神为指导，以培育企业核心竞争力为中心，以实施人才强企战略、全方位育人为重点，强化团青队伍建设，进一步提高团青的道德素质和业务水平，为促进企业生存和发展发挥作用。
【第2句】：命名和表彰
本次开展的“杰出青年”评选活动，其称号为：XXX**2005年度“杰出青年”，由厂部、厂团总支命名、表彰，并授予“杰出青年”荣誉证书和300元奖金奖励。
【第3句】：参评对象范围
凡是在岗的团员青年均可参加“杰出青年”创评活动。
【第4句】：评选标准
1．在完成生产、经营和工作任务，提高产品产量、质量，拓展销售渠道，改进企业经营管理，提高生产工艺技术水平等方面，有特殊贡献的或发明创造取得显著成绩的。
2．提出合理化建议或通过技术革新在提高工作效率、节约企业资财和能源等方面取得明显经济效益的。
3．保护企业财产，防止或挽救事故，使企业免受重大损失的.。
4．为维护企业正常的生产工作秩序和治安环境，勇于向破坏行为作斗争，有显著功绩的。
5．有其它特殊贡献的。
【第5句】：评选步骤
1．宣传发动阶段：3月份
3月上旬由厂部审定“杰出青年”评选标准，通过创评活动实施方案，3月中旬召开主题团会，并在《阳光论坛》上发布“杰出青年”创评活动的创评内容、评选标准，广泛发动全厂团员青年积极参与。
2．考察评审阶段：4—11月份
在4—10月份，团总支根据相应的对象范围、评审条件，对所有参评者进行全面的观察考核，最终评出三个候选者名单，荐到厂部待审；11月份，厂部根据团总支提交的候选名单和事迹材料进行评审，最终确定“杰出青年”获奖者。
3．公示阶段：12月上旬
团总支将“杰出青年”获奖者名单在公示栏内进行公示（公示内容为：300字以内的事迹材料简介），公示期为7天，广泛听取全厂员工的意见与建议。
4．命名和表彰阶段：12月下旬
团总支将公示的结果上报厂部进行终审，并以适度的规模和形式进行命名表彰。
【第6句】：组织领导
本次评选活动由厂部牵头，厂团总支具体实施。
【第7句】：具体要求
1．厂团总支各成员必须高度重视，切实履行职责，精心组织，确保创评活动顺利进行。
2．要搞好宣传发动工作，使所有团员青年人人知晓活动，个个参与创评，自觉从自己做起、从小事做起、从本部门做起，在整个厂内形成良好的竞争气氛。
3．评选形式以考核选拔为主，同时允许两人以上的联名推荐，坚持真实、公平、公正的评选原则，把那些在本职岗位上做出贡献成绩，在树立企业形象中起表率作用的人推荐上来。
XXX**团总支
二00X年三月一日
小学评教育活动活动方案参考
【第1句】：活动目的
通过活动，宣传学校教育工作，加强家校交流，谋求家长对学校教育工作的.支持与理解，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。
【第2句】：活动主题
加强学校交流构建和谐教育
【第3句】：活动时间
11月18日全天（8：30——11：3014：00——17：00）
【第4句】：活动安排表
8：40——9：00校长介绍市、区教育活动与工作及学校发展现状、思路、目标和近期主要工作；
9：00——9：15家长委员会代表发言
9：20——11：30
【第1句】：各年级组织家长参观校园文化、展牌（含写字展牌）等（【第1句】：二年级：9：20——9：40；【第3句】：四年级：9：45——10：05；【第5句】：六年级：10：10——10：30）
【第2句】：成立家长委员会，发放家长委员会成员聘书、优秀家长证书；
【第3句】：召开班级家长会：班主任介绍班务情况；语文、数学、英语学科教师与家长交流；
【第4句】：班级个别家长介绍经验；
【第5句】：具体工作及人员分工：
具体工作
负责人
完成时间
告家长书
发放
叶健
11月13日（周一）
回收
各年级行政负责人、班主任
11月16日（周四）
标语、横幅、戗牌、展牌
江为军、许开元
11月16日（周四）到位、周五布置完毕
各班家长委员会成员、优秀家长评选（证书）
高兵
11月16日
教师胸牌
叶健
11月15日（周三）
班主任及语文、数学、英语等任课教师发言稿、教室布置（喜报、小报等）
各年级行政负责人
11月15日前
卫生（教室、校园、校园外走道、厕所）
吴永国、李广荣
11月17日
学校总体介绍材料
朱玉玲
11月16日（周四）
《征求意见表》发放、回收、统计
董桂湘、董建平
11月15日下放
11月19日完成统计
教育行风评议箱（1号楼、2号楼各一个）
许开元（总务处）
11月17日
期中考试出卷、批改、分析
教导处
11月16日全部结束（11月10日出卷工作结束、11月15日1天考试）
咨询台设置（人员、项目与内容、咨询席位卡）
江为军
11月17日
小记者团采访、迎接家长工作的培训
李红琴、吴国安
11月16日
一日开放活动安排表
江为军
11月17日
广播调试
郭云安
11月16日
教室分布图、车辆停放区域、管理人员安排
吴永国（总务处）
11月17日
村级“三述一评”述职报告范文
三述一评是：述职述廉述德和民主测评工作，今天CN人才网小编为大家整理了村级“三述一评”述职报告范文，希望你会喜欢。
村级“三述一评”述职报告(一)
大山乡自20xx年8月19日启动村级民生领域“三述一评”以来，严格按照中共大方县纪委、大方县监察局《关于开展村级民生领域“三述一评”的通知》(方纪通〔20xx〕43号)的要求，对全乡11个村，6位联系领导，10名驻村干部，22名村干部进行村级民生领域“三述一评”。现将我乡开展民生领域“三述一评”工作情况总结如下：
【第1句】：会前准备
乡民生项目监督特派组有针对性地了解述评对象贯彻执行民生政策的真实情况，摸清村情民意，掌握广大村民最为关心的热点问题，召集村级民生监督委员会成员组成专题调研组，深入村、组、户走访调查，采取集中座谈、个别访谈、征求意见等方式，采取张贴公告等方式，面向社会公开述评对象名单及举报投诉电话等相关信息，广泛征集党员、干部、群众对述评对象贯彻执行民生政策情况的意见、建议及问题，会前共征集到意见建议及16个。
村“两委”班子及民生监督委员会，提出民主评议代表名单，报乡民生项目监督特派组审查确定后，由村“两委”负责通知评议代表按时参加述评会议。
【第2句】：述评工作
村级民生领域“三述一评”工作坚持“公开透明、公平公正、团结民主、保障民生、促进发展”的原则，采取召开述评会的方式进行。各联系村的科级领导干部陈述监督、检查、指导村“两委”班子贯彻执行民生政策情况;驻村干部陈述督促、指导、协助村“两委”班子贯彻落实民生政策情况：村支书、村委主任陈述执行民生政策情况;共有32名评议代表进行现场质询提问，共收集到16个问题。在会议过程中，未出现各类不和谐因素，各村述评会议顺利完成。
【第3句】：整改落实
村级民生领域“三述一评”工作中收集到的问题，由乡民生项目监督特派组按照有关规定进行分类处理，并建立台账，进行跟踪问效管理。将需要乡党委、政府解决的民生问题，及时向乡党委、政府进行反馈，党委政府于10月9日组织召开党政联席会议研究解决措施，并指定责任人将办理结果在民生公开专栏公布，并回复有关群众;对短期内不能解决的问题，已向群众做好解释工作;涉及述评对象个人的一般性问题、其职权范围内可解决的问题，民生项目监督特派组已直接向述评对象本人反馈，责令其限期纠正和整改到位，并将纠正和整改情况回复有关群众及社会公开。无干部违纪违法情况。
【第4句】：结果运用
述评对象综合得分在90分以上的，村级民生领域“三述一评”结果评价将纳入干部个人年终考核，并作为干部提拔任用的'一项绩效依据。
村级“三述一评”述职报告(二)
为进一步完善民生项目监督特派组运行机制，探索村级民生领域监督的有效载体和方法路径，切实转变机关干部作风，提高我乡村级民生领域服务效能。八月下旬，我乡党委、政府在各村组织开展了村级民生领域“三述一评”工作活动。述评的对象是各村联系村科级领导干部、驻村干部、村支书、村委主任、村副支书及村委副主任。评议的内容分各联系村的科级领导干部陈述监督、检查、指导村“两委”班子贯彻执行民生政策情况;驻村干部、村支书、村委主任陈述执行民生政策情况;村副支书、村委副主任陈述执行民生政策情况等方面;评议代表进行质询评议。
【第1句】：精心组织，狠抓落实一是按步实施，认真评议。按照县纪委方纪通[20xx]43号《关于开展村级民生领域“三述一评”的通知》文件精神要求，评议活动分三步实施。
【第1句】：乡党委、政府制定了“三述一评”工作方案，根据方案内容确定了述评对象、评议代表名单;述评对象撰写陈述报告，乡民生项目监督特派组会前收集民生问题和建议。
【第2句】：进行了由联系村科级领导干部、驻村干部、村支书、村委主任、村副支书及村委副主任的陈述报告，并接受评议代表进行质询提问，质询提问结束后对陈述对象贯彻落实民生政策情况进行现场评议，填写民主评议表，民主评议结果现场统计并公布，接受评议代表的现场监督。
【第3句】：开展了根据述评会上质询提问中存在的民生问题，由乡民生项目监督特派组建立“民生问题整销台账”对收集的各类问题进行跟踪问效。二是认真整改，突出实效。评议活动结束后乡党委、政府高度重视整改阶段的工作，要求各村述职对象对收集的各类群众民生问题进行整改，切实抓好整改任务落实。针对群众反映强烈、问题比较多村两委，督促其采取有效措施，限期整改，对村两委不能解决的问题，要向群众进行答复，并积极向上级有关部门反映，共同协商进行解决，确保评议工作落到实处，突出实效，达到目的。
【第2句】：取得的成效通过开展村级民生领域“三述一评”活动，取得了以下几方面的成效：一是评议活动提高了各联系村科级领导干部、驻村干部、村支书、村委主任、村副支书及村委副主任的思想认识。增强抓政风行风建设的自觉性。首先，提高了各村支两委对政风行风工作的重视程度，让群众直接参与评议改变了过去政风行风工作单靠上级部门“一头抓”的局面，扩大了基层民主监督权的范围，使各村支两委重视政风行风工作，增强干部的服务意识。二是评议活动找准了每个述评对象及村两委自身存在问题。评议活动真实地反映了村情民意。村级服务对象是农民，只有让农民群众直接参与评议活动，才能帮助各村领导干部找准工作中存在的实际问题，便于各村领导干部正确地制定整改措施、加强管理、健全和完善制度，才能确保各村服务效能的提高。
【第3句】：工作建议
加强宣传，提高群众对“三述一评”的参与度，提供更多的切实整改意见建议，多措并举提高工作效率。
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