西北陇西地区山水画写生的地域特征研究论文
【摘要】写生是山水画学习的必然过程，地域性对山水写生的影响显而易见，地域特性的存在赋予山水画写生丰富性与多样性的特点。本文主要分析西北陇西地区的独特地域特征对山水画写生的影响。
【关键词】陇西地区：山水画;写生;地域特征
【第1句】：地域特征对山水写生的影响
自南齐谢赫提出“应物象形”后，唐代张躁“外师造化，中得心源”的艺术主张，强调通过摹写自然山水来表达作者主观艺术情感，历代画家对自然山水的观察、描绘就从未停止过。关仝多画关陕一带山水;董源“多写江南真山，不为奇峭之笔”：“元四家”山水注重笔墨精神，风格迥异，但仍以真山真水作为创作依据。王蒙写黄鹤山，倪瓒画太湖，黄公望常年流连于富春山、虞山、三泖一带，遇佳景而写之。20世纪初，“岭南画派”将对景写生直接融入到中国画技法改良中，写生对中国画创作的影响日益明显，改变了传统中国山水画的面貌。西部地区风光为题材的中国画创作以“长安画派”最具代表性和影响力，“一手伸向传统，一手伸向生活”是其著名的艺术主张。从生活中来，“长安画派”以陕北、太行山、秦岭的自然风光与当地农民形象为创作主题，创造了有强烈地域性、真实淳朴的艺术风格。干沟万壑的黄土高原，第一次出现在中国画山水样式中，这是一次开拓性的变革，打破了中国画山水创作程式，为艺术创作提供了全新的选题思路甚至绘画技法，而这些与“长安画派”画家重视写生，表达地域性特征密不可分。
地域特征的存在对近现代中国画创作产生了巨大影响，写生的融入改变了中国画创作的传统程式。在地域性对山水画影响方面的研究，已有许多艺术家和理论研究者的.成果。如南京大学地质学、美术学康育义教授出版的《山水地质学与中国绘画》，并由此创立了一门新的文理交叉学科“山水地质学”，将地域特征在山水画中的表现进行了系统研究。地域性特征对山水画写生的影响主要表现在：【第1句】：对艺术风貌的影响。中国地域幅员辽阔，地貌形式多样，从藏地高原到江南水乡，从沙漠戈壁到海滨椰林，地理环境的差异使山水画呈现选题和风格的多样性。如吴冠中笔下的水乡小镇，线条舒畅、点划灵动，表现出清新浪漫的优美情怀。李可染长途写生，历时八个月画峨眉山、巫峡等地，行程万里对景写生创作，画作气势磅礴、浓重浑厚。【第2句】：对笔墨技法的影响。不断创新是艺术发展的规律，要突破传统山水画创作技法就应当不断研究探索现实地域特征的表达。不同特点的地域地貌对山水画笔墨技法的影响，主要体现在皴法与用墨方面。傅抱石在《关于山水画写生》中写道：“皴法是用以表现山峦结构、石纹变化的，它与山石的地质结构密切相关。”中国山水画皴法多样，表现岩石质地坚硬、棱角分明的斧劈皴，表现土质松软山丘的披麻皴等，都是在长期经验累积的基础上精心总结归纳形成的。南方气候湿润，山体草木植被繁密，裸露山体岩石少，可多用墨烘染水汽氤氲的自然特点。北方气候寒冷干燥，多高山，植被稀疏，尤其冬季山体裸露有荒寒萧瑟的气象，可用适当的皴法加以表现。地域特征的复杂性，使写生技法不断创新，新的形式、新的笔墨技法，在不断探索锤炼中，必然会影响山水画形成新的风貌。
【第2句】：陇西地区山水写生的地域特征研究
(一)陇西地区山水写生的地质性特征
陇西地区位于甘肃省东南部，陇中黄土高原中部，海拔1612—2798米，陇西多山区，是典型的黄土高原地貌。黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，气候较干燥、植被变化季节性强、土质松软，夏季降水集中，多受雨水侵蚀，形成沟壑交错的高山深沟状地表特征。
陇西地区最典型的地理环境为黄土塬、黄土梁、黄土峁。村落大多建筑在山脚下、河谷地带。黄土高原土质含有丰富的矿物质养分，适合耕种，而与平原不同，大面积平坦耕地少，农田多分布在100—300斜坡上。为大面积利用土地，陇西地区多梯田，呈等高线形状层叠排列，有很强的形式美。2017年陇西县被评为“中国十大美丽梯田之乡”。在陇西地区写生山水画中，要特别关注西北土山这一地质特点，可以用变形夸张的手法强调沟壑纵横或特有的山地梯田的形式美。与南方石山相比，皴法钝拙，浑厚苍老较能表达陇话高原贫瘠、朴拙的黄土精神。陇西山区地表水很少，在写生中几乎不会出现对水的表达，所以在处理画面总体效果时，应以干燥、苍茫为主体风貌。树木也因气候干旱，少有成片树林，枝叶茂密树冠巨大的树木，多窄叶低矮灌木，树木形态多矮瘦，生长在民居院前屋后或三两棵点缀在山脊山腰。在对树的绘画表达上，应少秀丽多“瘦”“干”。总体来说陇西地区的山水画写生应区别于南方山水画“多墨少骨”的表现技法，多用皴法表现松散的黄土地貌和植被特征。
(二)陇西地区山水写生的季节性特征
西北陇西地区四季分明，季节性特征鲜明，不同季节景观风貌差距较大。对山水写生的影响尤其体现在色彩方面，每年三四月气候回暖，黄土高原春意复苏，农作物与植被开始生长，此时的陇西直到九月一直都是最有生机的时节。农田中新绿、油绿、深绿等各类色彩交织、层次丰富、草木茂盛。即使干煤的高原也被倔强的绿色生命占领，山头呈现出点点葱绿。这一时期是陇西地区最为湿润的季节，山水写生可使用小青绿设色方式，在皴擦的基础上用水墨的韵味表现此时的季节特征。从九月入秋，陇西山区就逐渐呈现出荒寒萧索的环境特点。枯树荒山更体现出黄土高原的凝重与苍茫，仿佛沉默的黄土完全可以承受千年时光的侵蚀，亘古不变。这样雄浑又敦厚静谧的意境在笔墨表现上应深沉苍老。用笔宜滞涩，层层积墨，减弱优美圆润的线条，打破皴擦之间的界限，浓淡相宜反复叠加，最终达到松动萧散、苍莽深郁的效果。秋季写生以浅绛山水设色为主，表现裸露的黄土。树木可用枯笔渴墨或焦墨勾写。冬季的陇西山区时常降雪，积雪覆盖的高原又是一派寂静清冽的景象。雪景山水是山水画中一个比较特殊的题材，自东晋开始，五代时期就已经出现较为详细的绘画技法的记载。冰雪世界的洁白冷逸，最符合中国文人的人格追求。陇西山区的冬季白雪皑皑，掩映在白雪之下的村庄宁静、祥和;雪下依稀露出的黄土地有着母亲般的宽和、承载和包容。冬季的陇西写生为雪景山水画提供了鲜活的艺术创作来源。
无论时代怎样发展，审美怎样变化，根植于地域性的绘画探索将永远继续。尽管艺术作品充满了艺术家个人的语言和表现技法，但地域性气质风貌却始终统一。对地域性的研究是绘画写生和创作的必要条件。
参考文献：
[1]中央美术学院美术史系，中国美术简史[M].北京：中国青年出版社，2002
[2]祁自敏，西北地域性在当代山水画中的表现Ⅱ]艺术评论，2022(8).
[3]林顺文.写生直面自然之道U]书画世界，2022(1).
[4]周建朋，新疆山水画写生的地域特征研究Ⅱ]石河子大学学报，2010(3).
地理西北地区课件
中国西北地区，是中国七大地理分区之一。分享了地理西北地区的课件供同学们学习！
教学目标
【第1句】：知识与技能
使学生发解西北地区的范围，主要地区、主要地形区、主要矿产区和工业城市的位置，主要铁路线的分布；使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。
【第2句】：过程与方法
通过读图、用图、画图的能力概括出西北地区自然特征——干旱，并分析以干旱为主的自然特征对农牧业生产的影响。
【第3句】：情感态度和价值观
通过讲述本区自然资源丰富、地域辽阔、草场众多，看到本区农牧业发展前景很好，从而对学生进行热爱边疆的教育，激发学生开发边疆、建设祖国的决心和信心。教学重点
分析以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
教学难点
分析以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
教学方法
合作探究法、讲解法
课前准备
课件、课前学案
课时安排
一课时
教学过程
【第1句】：导入新课
师：上节课我们共同学习了北方地区，现在，请大家欣赏某个地区景观图。（展示课件）请思考：你知道这是我国哪个地区的景象吗？和我们学过的几个分区一样吗？为什么有这样的景象呢？今天，我们来学习西北地区。（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。）
【第2句】：新课学习
师：请同学们，看课件西北地区图。
思考：谁能指图说出本区的范围和作为地理界线的事物，及所包括的省区和相邻的国家，然后概括出本区的位置特点？（从纬度、海陆和相对位置不同角度引导。）
小结：西北地区位于我国北部和西北边疆，属于内陆地区，跟海较远，越往西跟海越远。
教师提问：本区深居内陆，距离海洋远，这对本区的降水有何影响？
学生回答：降水少，跟海洋越远降水越少，即越往西降水越少。
读图指导：指导学生用地图册“中国年降水量”图进一步说明本区降水量的分布：在内蒙古东部为400毫米，往西逐渐减少到200毫米以至50毫米以下。所以，干旱成为本区的主要自然环境特征。
想一想：除海陆位置外，还有什么能影响到水汽深入西北内陆呢？（地形）本区有哪些主要地形区？
读图：请同学们在图中找出：内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。说明本地主要以什么地形为主？
师：本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势平坦开阔，西部风蚀作用显著，戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等；塔里森盆地中部有我国面积最大的沙漠——塔克拉码干沙漠，沙漠地区随处可见绵延起伏的新月形沙丘。由此可见，西北地区地形主要是以高原、山地为主。
提问：请同学们在地形图上找找x疆境内的主要山脉、盆地，文案x疆地形的显著特征是什么？
板图：x疆“三山夹两盆”示意图（教师在黑板上画，并指导学生在书本上画）。
指图讲解：x疆的地形就像“疆”的右半部分——“畺”，从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉，两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。形成“三山夹两盆”的地形结构特点，天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间。
出示投影片：西北地区的草原和荒漠分布图。
提问：本区地表植被，由东向西有什么变化？为什么？
回答：由东向西，地表植被大体为草原、荒漠草原、荒漠。
指图讲述：内蒙古东部的呼伦贝尔草原，夏季降水稍多，水草丰美，马牛羊成群。贺兰山以西的内蒙古西部、甘肃河西走廊、x疆两大盆地，由于降水越来越少，草原上的牧草越来越矮小稀疏，逐渐成为荒漠。
读图：在“西北地区的位置和地形图”上找出塔里木河。观察本区河湖有什么特点？
师：本区河流稀少，且多为内流河，其中最长的是塔里木河。湖泊也多为内流湖。与南方地区的“水乡泽国”形成鲜明对照。原因是：深居内陆，降水少，蒸发强烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸发、渗漏，因而水量越来越少，下游多消失在沙漠中或流入内流湖，不能流入海洋。
思考：有人说，在西北地区水贵于金子，你同意吗？为什么？
师：因为本区气候干旱，水是多么稀少，所以水对于人类生产和生活来说，都起着至关重要的作用。就农业来说，水源就成为制约农业发展的首要因素。
提问：请问西北地区主要适宜发展什么农业呢？（畜牧业）
思考：假如你是内蒙古自治区的一位农场主，要建个畜牧业基地，你觉得建在哪里比较合适呢？能在图上画出来吗？还有什么地方可建畜牧业基地呢？
展示投影：由山麓到山顶植被有什么变化？如何利用这里的草场资源呢？山上是冬季牧场还是夏季牧场？为什么？这就是x疆天山山地牧场，因水热条件引起牧场分布具有垂直分布的特点。
提问：除了发展畜牧业，在西北地区还可适当发展什么农业？（种植业）
水是农业发展的基本自然条件之一，在西北，大气降水的`可性不大，那么水从何而来呢？请你帮助找水，并设想一下种植农业区可能分布在哪儿？为什么？
师：对，大家的眼光不错，在河套平原、宁夏平原，可以引黄河水灌溉，这里因为有了水，而发展成为物产富饶的绿地，因而被誉为“塞外江南”。
提问：还有哪儿可发展农业？怎样解决水的问题？
师：夏季，因为夏季时气温高，冰雪融化。
提问：那么，怎样利用地下水呢？
展示投影：介绍坎儿井原理。
师：坎儿井真是保护灌溉、节约用水、防止蒸发的一处好方式。
小结在西北地区发展农业，必须要有水灌溉，那么这种农业，我们叫做“灌溉农业”。师：西北地区流行一句话：麻雀、孔雀东南飞，这话什么意思呢？
要想发展西北就必须有世界眼光，而世界发展的出路无非是工业化问题，怎样才能迈上工业化的道路呢？让我们找找西北地区发展的优势。
展示：西北地区矿产资源、主要城市、交通分布图。
提问：西北地区要发展经济，靠的是什么？工业分布有什么特点？西北的交通情况怎
学生回答。
小结：西北地区矿产资源丰富，近几十年来，利用本区资源和特有的地理环境特点，大力发展相关工业，交通运输条件也得到了较大的改善。
展示图片：有关西北土地沙漠化、草原退化、动物遭杀的图片。
过渡：但是，西北地区气候干旱，沙漠广布，生态环境比较脆弱。所以，在资源开发中必须要注意什么问题？
学生：生态环境的保护。
【第3句】：课堂小结
这节课我们学习西北地区是一个干旱的地区，它位于我国北部和西北边疆，深居内陆地形以高原、山地为主；河流稀少，多内流河。农业以畜牧业为主。西北地区矿产资源也很丰富，但我们开发时，一定要保护好生态环境。
【第4句】：课堂练习
1．我国面积最大的_______沙漠，位于我国四大地理区域中的_______地区。
2．西北地区的地形以_______、_______为主。
3．青藏地区最显著的自然特征是_______、_______。
4．我国四大牧区中位于西北区的有_______、_______。位于青藏地区的有_______、_______。
5．青藏地区著名的畜种有_______、_______、藏山羊。
【第5句】：作业布置
西北地区主要以什么地形为主呢？
【第6句】：板书设计
西北地区
【第1句】：干旱的土地
【第1句】：位置、范围——位于我国北部和西北边疆，深居内陆
【第2句】：地形——以高原、山地为主（“三山夹两盆”）
【第3句】：地表景观（由东向西）：草原—荒漠草原—荒漠
【第4句】：河流稀少，多内流河
【第2句】：农业——以畜牧业为主
【第1句】：主要畜牧业基地：内蒙古牧区、x疆山地牧区
【第2句】：种植业少，为灌溉农业（宁夏平原、河套平原、x疆沙漠绿洲）
【第3句】：矿产资源丰富：（x疆）石油、天然气；（甘肃金昌）镍矿；（内蒙古）煤
【第4句】：生态环境脆弱
地理《西北地区》课件
教学目标
【第1句】：知识与技能
使学生发解西北地区的范围，主要地区、主要地形区、主要矿产区和工业城市的位置，主要铁路线的分布;使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。
【第2句】：过程与方法
通过读图、用图、画图的能力概括出西北地区自然特征——干旱，并分析以干旱为主的自然特征对农牧业生产的影响。
【第3句】：情感态度和价值观
通过讲述本区自然资源丰富、地域辽阔、草场众多，看到本区农牧业发展前景很好，从而对学生进行热爱边疆的教育，激发学生开发边疆、建设祖国的决心和信心。教学重点
分析以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
教学难点
分析以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
教学方法
合作探究法、讲解法
课前准备
课件、课前学案
课时安排
一课时
教学过程
【第1句】：导入新课
师：上节课我们共同学习了北方地区，现在，请大家欣赏某个地区景观图。(展示课件)请思考：你知道这是我国哪个地区的景象吗?和我们学过的几个分区一样吗?为什么有这样的景象呢?今天，我们来学习西北地区。(使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。)
【第2句】：新课学习
师：请同学们，看课件西北地区图。
思考：谁能指图说出本区的范围和作为地理界线的事物，及所包括的省区和相邻的国家，然后概括出本区的位置特点?(从纬度、海陆和相对位置不同角度引导。)
小结：西北地区位于我国北部和西北边疆，属于内陆地区，跟海较远，越往西跟海越远。
教师提问：本区深居内陆，距离海洋远，这对本区的降水有何影响?
学生回答：降水少，跟海洋越远降水越少，即越往西降水越少。
读图指导：指导学生用地图册“中国年降水量”图进一步说明本区降水量的分布：在内蒙古东部为400毫米，往西逐渐减少到200毫米以至50毫米以下。所以，干旱成为本区的主要自然环境特征。
想一想：除海陆位置外，还有什么能影响到水汽深入西北内陆呢?(地形)本区有哪些主要地形区?
读图：请同学们在图中找出：内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。说明本地主要以什么地形为主?
师：本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势平坦开阔，西部风蚀作用显著，戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等;塔里森盆地中部有我国面积最大的沙漠——塔克拉码干沙漠，沙漠地区随处可见绵延起伏的新月形沙丘。由此可见，西北地区地形主要是以高原、山地为主。
提问：请同学们在地形图上找找新疆境内的主要山脉、盆地，文案新疆地形的显著特征是什么?
板图：新疆“三山夹两盆”示意图(教师在黑板上画，并指导学生在书本上画)。
指图讲解：新疆的地形就像“疆”的右半部分——“畺”，从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉，两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。形成“三山夹两盆”的地形结构特点，天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间。
出示投影片：西北地区的草原和荒漠分布图。
提问：本区地表植被，由东向西有什么变化?为什么?
回答：由东向西，地表植被大体为草原、荒漠草原、荒漠。
指图讲述：内蒙古东部的呼伦贝尔草原，夏季降水稍多，水草丰美，马牛羊成群。贺兰山以西的内蒙古西部、甘肃河西走廊、新疆两大盆地，由于降水越来越少，草原上的牧草越来越矮小稀疏，逐渐成为荒漠。
读图：在“西北地区的位置和地形图”上找出塔里木河。观察本区河湖有什么特点?
师：本区河流稀少，且多为内流河，其中最长的是塔里木河。湖泊也多为内流湖。与南方地区的“水乡泽国”形成鲜明对照。原因是：深居内陆，降水少，蒸发强烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸发、渗漏，因而水量越来越少，下游多消失在沙漠中或流入内流湖，不能流入海洋。
思考：有人说，在西北地区水贵于金子，你同意吗?为什么?
师：因为本区气候干旱，水是多么稀少，所以水对于人类生产和生活来说，都起着至关重要的作用。就农业来说，水源就成为制约农业发展的首要因素。
提问：请问西北地区主要适宜发展什么农业呢?(畜牧业)
思考：假如你是内蒙古自治区的一位农场主，要建个畜牧业基地，你觉得建在哪里比较合适呢?能在图上画出来吗?还有什么地方可建畜牧业基地呢?
展示投影：由山麓到山顶植被有什么变化?如何利用这里的草场资源呢?山上是冬季牧场还是夏季牧场?为什么?这就是新疆天山山地牧场，因水热条件引起牧场分布具有垂直分布的特点。
提问：除了发展畜牧业，在西北地区还可适当发展什么农业?(种植业)
水是农业发展的基本自然条件之一，在西北，大气降水的可性不大，那么水从何而来呢?请你帮助找水，并设想一下种植农业区可能分布在哪儿?为什么?
师：对，大家的眼光不错，在河套平原、宁夏平原，可以引黄河水灌溉，这里因为有了水，而发展成为物产富饶的.绿地，因而被誉为“塞外江南”。
提问：还有哪儿可发展农业?怎样解决水的问题?
师：夏季，因为夏季时气温高，冰雪融化。
提问：那么，怎样利用地下水呢?
展示投影：介绍坎儿井原理。
师：坎儿井真是保护灌溉、节约用水、防止蒸发的一处好方式。
小结在西北地区发展农业，必须要有水灌溉，那么这种农业，我们叫做“灌溉农业”。师：西北地区流行一句话：麻雀、孔雀东南飞，这话什么意思呢?
要想发展西北就必须有世界眼光，而世界发展的出路无非是工业化问题，怎样才能迈上工业化的道路呢?让我们找找西北地区发展的优势。
展示：西北地区矿产资源、主要城市、交通分布图。
提问：西北地区要发展经济，靠的是什么?工业分布有什么特点?西北的交通情况怎么样呢?
学生回答。
小结：西北地区矿产资源丰富，近几十年来，利用本区资源和特有的地理环境特点，大力发展相关工业，交通运输条件也得到了较大的改善。
展示图片：有关西北土地沙漠化、草原退化、动物遭杀的图片。
过渡：但是，西北地区气候干旱，沙漠广布，生态环境比较脆弱。所以，在资源开发中必须要注意什么问题?
学生：生态环境的保护。
【第3句】：课堂小结
这节课我们学习西北地区是一个干旱的地区，它位于我国北部和西北边疆，深居内陆地形以高原、山地为主;河流稀少，多内流河。农业以畜牧业为主。西北地区矿产资源也很丰富，但我们开发时，一定要保护好生态环境。
【第4句】：课堂练习
【第1句】：我国面积最大的_______沙漠，位于我国四大地理区域中的_______地区。
【第2句】：西北地区的地形以_______、_______为主。
【第3句】：青藏地区最显著的自然特征是_______、_______。
【第4句】：我国四大牧区中位于西北区的有_______、_______。位于青藏地区的有_______、_______。
【第5句】：青藏地区著名的畜种有_______、_______、藏山羊。
【第5句】：作业布置
西北地区主要以什么地形为主呢?
【第6句】：板书设计
西北地区
【第1句】：干旱的土地
【第1句】：位置、范围——位于我国北部和西北边疆，深居内陆
【第2句】：地形——以高原、山地为主(“三山夹两盆”)
【第3句】：地表景观(由东向西)：草原—荒漠草原—荒漠
【第4句】：河流稀少，多内流河
【第2句】：农业——以畜牧业为主
【第1句】：主要畜牧业基地：内蒙古牧区、新疆山地牧区
【第2句】：种植业少，为灌溉农业(宁夏平原、河套平原、新疆沙漠绿洲)
【第3句】：矿产资源丰富：(新疆)石油、天然气;(甘肃金昌)镍矿;(内蒙古)煤
【第4句】：生态环境脆弱
我国西北地区课件
课件(Courseware)是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。下面是小编整理的我国西北地区课件图片，希望对你有帮助!
我国西北地区课件图片：
课件制作注意问题：
形象有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻视，制作课件需要注意的问题。
【第1句】：课件要具有可教性。制作多媒体课件的'目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。
【第2句】：课件要具有易用性。课堂时间有限，决定了制作的课件必须简单易用。因此，课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。具体要注意以下几个方面：课件安装方便，可以自由拷贝到硬盘上运行，像亿博智能教育云平台就提供了备课一键上传的功能;操作界面简单明了。在课件的操作界面上有含义明确的按钮和图标，易操作;运行要稳定。防止老师因为课件问题在课堂上花费大量的时间。
【第3句】：课件要具有仿真性。课件在理科教学中，不仅要让学生掌握书本知识，更要培养学生的动手能力，可以利用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。这样的软件有虚拟化学实验室、数理平台、几何画板等。教师首先要教会学生使用这些软件，让学生充分利用软件的功能来进行做实验，提高学生的思维能力、动手操作能力。
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