数词语法技巧点拨
数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
【第1句】：基数词
1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；
b.在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁"；
d.表示"年代"，用in+the+数词复数；
e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.
【第2句】：序数词
序数词的缩写形式：first---1stsecond---2ndthirty-first---31st
【第3句】：数词的`用法
1）倍数表示法
a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2）分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.
英语数词语法大全
数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
【第1句】：基数词
1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；
b.在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的`到达了。
c.表示"几十岁"；
d.表示"年代"，用in+the+数词复数；
e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.
【第2句】：序数词
序数词的缩写形式：first---1stsecond---2ndthirty-first---31st
【第3句】：数词的用法
1）倍数表示法
a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2）分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.
冠词和数词语法
冠词和数词
【第2句】：1不定冠词的用法
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。
不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。
AMr.Lingiswaitingforyou.
2)代表一类人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.
Mr.Smithisanengineer.
3)词组或成语。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
三十五个经典句型帮你过写作关（英语四级）
【第1句】：~~~the+~est+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)
~~~themost+形容词+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)
例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
【第2句】：Nothingis+~~~erthanto+V
Nothingis+more+形容词+thanto+V
例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.
没有比接受教育更重要的事。
【第3句】：~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.
（再怎么强调...的重要性也不为过。）
例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
【第4句】：Thereisnodenyingthat+S+V...（不可否认的...）
例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
【第5句】：Itisuniversallyacknowledgedthat+文案~~（全世界都知道...）
例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
【第6句】：Thereisnodoubtthat+文案~~（毫无疑问的...）
例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
【第7句】：Anadvantageof~~~isthat+文案（...的优点是...）
例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon‘tcreate(produce)anypollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
【第8句】：Thereasonwhy+文案~~~isthat+文案（...的原因是...）
例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair.
Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
【第9句】：So+形容词+be+主词+that+文案（如此...以致于...）
例句：Sopreciousistimethatwecan‘taffordtowasteit.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
【第10句】：Adj+as+Subject（主词）+be,S+V~~~（虽然...）
例句：Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.
{bynomeans=innoway=onnoaccount一点也不}
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
【第11句】：The+~er+S+V,~~~the+~er+S+V~~~
The+more+Adj+S+V,~~~the+more+Adj+S+V~~~（愈...愈...）
例句：Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.
你愈努力，你愈进步。
Themorebooksweread,themorelearnedwebecome.
我们书读愈多，我们愈有学问。
【第12句】：By+Ving,~~can~~（借着...，..能够..）
例句：Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.
借着做运动，我们能够始终保持健康。
【第13句】：~~~enable+Object（受词）+to+V（..使..能够..）
例句：Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.
听音乐使我们能够感觉轻松。
【第14句】：Onnoaccountcanwe+V~~~（我们绝对不能...）
例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。
【第15句】：Itistime+S+过去式（该是...的时候了）
例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
【第16句】：Thosewho~~~（...的人...）
例句：Thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.
违反交通规定的人应该受处罚。
【第17句】：Thereisnoonebut~~~（没有人不...）
例句：Thereisnoonebutlongstogotocollege.
没有人不渴望上大学。
【第18句】：be+forced/compelled/obliged+to+V（不得不...）
例句：Sincetheexaminationisaroundthecorner,Iamcompelledtogiveupdoingsports.
既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。
【第19句】：Itisconceivablethat+文案（可想而知的）
Itisobviousthat+文案（明显的）
Itisapparentthat+文案（显然的）
例句：Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.
可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。
【第20句】：Thatisthereasonwhy~~~（那就是...的原因）
例句：Summerissultry.ThatisthereasonwhyIdon‘tlikeit.
夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。
【第21句】：Forthepast+时间，S+现在完成式...（过去...年来，...一直...）
例句：Forthepasttwoyears,Ihavebeenbusypreparingfortheexamination.
过去两年来，我一直忙着准备考试。
【第22句】：Since+S+过去式，S+现在完成式。
例句：Sincehewenttoseniorhighschool,hehasworkedveryhard.
自从他上高中，他一直很用功。
【第23句】：Itpaysto+V~~~（...是值得的。）
例句：Itpaystohelpothers.
帮助别人是值得的。
【第24句】：bebasedon（以...为基础）
例句：Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.
社会的进步是以和谐为基础的。
【第25句】：Sparenoeffortto+V（不遗余力的）
Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.
我们应该不遗余力的美化我们的环境。
【第26句】：bringhometo+人+事（让...明白...事）
例句：Weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.
我们应该让人们明白努力的价值。
【第27句】：becloselyrelatedto~~（与...息息相关）
例句：Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.
做运动与健康息息相关。
【第28句】：Getintothehabitof+Ving
=makeitaruleto+V（养成...的习惯）
Weshouldgetintothehabitofkeepinggoodhours.
我们应该养成早睡早起的习惯。
【第29句】：Dueto/Owingto/Thanksto+N/Ving,~~~（因为...）
例句：Thankstohisencouragement,Ifinallyrealizedmydream.
因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。
【第30句】：Whata+Adj+N+S+V!=How+Adj+a+N+V!（多么...！）
例句：Whatanimportantthingitistokeepourpromise!
Howimportantathingitistokeepourpromise!
遵守诺言是多么重要的事！
【第31句】：Leavemuchtobedesired（令人不满意）
例句：Theconditionofourtrafficleavesmuchtobedesired.
我们的交通状况令人不满意。
【第32句】：Haveagreatinfluenceon~~~（对...有很大的影响）
例句：Smokinghasagreatinfluenceonourhealth.
抽烟对我们的健康有很大的影响。
【第33句】：dogoodto（对...有益），doharmto（对...有害）
例句：Readingdoesgoodtoourmind.读书对心灵有益。
Overworkdoesharmtohealth.工作过度对健康有害。
【第34句】：Poseagreatthreatto~~（对...造成一大威胁）
例句：Pollutionposesagreatthreattoourexistence.
污染对我们的生存造成一大威胁。
【第35句】：doone‘sutmostto+V=doone‘sbest（尽全力去...）
例句：Weshoulddoourutmosttoachieveourgoalinlife.
我们应尽全力去达成我们的人生目标。
常见标点符号的用法
句号Period[.]
用以表示一个文案的结束
HockeyisapopularsportinCanada.
ThefederalgovernmentisbasedinOttawa.
用在缩写中
B.C.istheprovincelocatedontheWestCoast.
Dr.BethunewasaCanadianwhoworkedinChina.
Thecompanyislocatedat888BaySt.inToronto.
Itis4:00p.m.inHalifaxrightnow.
问号QuestionMark[?]
在文案的结尾使用问号表示是直接疑问句：
HowmanyprovincesarethereinCanada?
注意：在间接疑问句结尾不要加问号：
Theteacheraskedtheclassaquestion.
Donotaskmewhy.
叹号ExclamationMark[!]
在文案的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪：
WewontheStanleyCup!
Theforestisonfire!
逗号Comma[,]
文案中的停顿
Therefore,weshouldwritealettertotheprimeminister.
在疑问句中引出说话人：
"Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."
排列三个或以上的名词：
Ontario,Quebec,andB.C.arethethreebiggestprovinces.
引出定语从句
EmilyCarr,whowasbornin1871,wasagreatpainter.
单引号Apostrophe[']
表示所有
ThisisDavid'scomputer.
Thesearetheplayer'sthings.(thingsthatbelongtotheplayer)
Note:对于复数形式的名词，只加'
Thesearetheplayers'things.(thingsthatbelongtotheplayers)
缩写Idon'tknowhowtofixit.
[NextPage]
引号QuotationMarks["]
直接引出某人说的话：
Theprimeministersaid,"Wewillwintheelection."
"Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."
冒号Colon[:]
引出一系列名词
Therearethreepositionsinhockey:goalie,defence,andforward.
引出一个较长的引语
Theprimeministersaid:"Wewillfight.Wewillnotgiveup.Wewillwinthenextelection."
分号Semicolon[;]
将两个相关的文案连接起来
Thefestivalisverypopular;peoplefromallovertheworldvisiteachyear.
和逗号一同使用引出一系列名词
ThethreebiggestcitiesinCanadaareToronto,Ontario;Montreal,Quebec;andVancouver,B.C.
破折号Dash[-]
在一个文案前作总结
Mild,wet,andcloudy-thesearethecharacteristicsofweatherinVancouver.
在一个文案的前面或后面加入额外的注释
Thechildren-Pierre,Laura,andAshley-wenttothestore.MostCanadians-butnotall-votedinthelastelection.
表示某人在说话过程中被打断
Thewomansaid,"Iwanttoask-"whentheearthquakebegantoshaketheroom.
连字符Hyphen[-]
连接两个单词
sweet-smelling
fire-resistant
将前缀
anti-Canadian
non-contact
在数字中使用
one-quarter
twenty-three
英语六级词汇与语法结构命题趋势
词汇命题趋势
《大学英语教学大纲修订稿》对大学英语基础阶段词汇教学的较高要求(六级)规定如下：
领会式掌握的'单词为5，500个，其中复合式掌握的单词为3，000个，以及由这些词构成的常用词组2000条(中学所掌握的单词和词组包括在内)，并具有按照构词法识别生词的能力，领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义，复合式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。大学英语六级测试就是检验学生是否达到了较高要求。
在大学英语六级考试中，词汇和语法同属一个考试项目，考试时间为20分钟，考试题数为30个，计分为每小题0.5分，其计15分。题目分配：30道题中，约60%(18道题)为词和短语的用法，约40%(12道题)为语法结构。可见，与四级测试相比而言，六级更重视词汇的测试。考试范围为教学大纲词汇表一至六级全部内容。测试词汇量大约5000～5300个单词及一定量的习语，涉及动词、动词短语、名词、形容词和副词等，目的是为了测试学生运用词、短语的能力。
从历年大学英语六级考试的试卷分析可以看出：词汇测试主要集中在词义的记忆与辨析、词汇的搭配与用法等项目上，归纳起来，可大致分为下列几种：?
【第1句】：同义、近义辨析题词汇区别是词汇测试的一个重要方面，它主要是对同义词或近义词在含义与用法上进行区别。这类试题的选项是四个词性相同、词义相同或相近的词。测试的目的在于检测考生辨别词义和运用词汇的能力。词汇区别一直是学生在学习英语过程中遇到的一大难题。这主要是由于他们没有掌握汉英两种语言在词汇方面的差异，往往只注意英语的汉语释义，而忽略了其本身的内在涵义和用法。eg.Thedriverofthelorrysustainedonlyminortolegsandarms.A.hurtB.woundC.harmD.injury答案D。餐车司机的腿和胳膊只受了一些轻伤。这道题测试考生对同义词细微差别的辨别能力。四个选项中的名词都含有“伤害”之意，但它们之间还有语义使用范围上的细微差别。hurt多指“感情、精神”上的伤害。wound多指由枪炮等武器所造成的伤害。harm指危害、害伤。injury指在事故、战争中所受的伤害。根据题意，答案应选D。
【第2句】：近形词汇题英语词汇中，有一些拼写很相似，但它们的词义或词性却不同。英语六级考试的一条重要命题规律就是用形近词来干扰考生作出正确选择。其目的是要检测考生辨别词形和运用词汇的能力。如果考生平时不善于对形近词进行自觉的对比，对它们的差异不甚了解，那就会在答题时绯徊不定，难以作出正确的选择，甚至张冠李戴。?eg.Thoughthelongtermcannotbepredicted,theprojecthasbeenapprovedbythecommittee.A.affectB.effectC.effortD.afford答案B。尽管工程的远期效果还无法预测，委员会还是批准了这项工程。这四个词拼写相似，但它们的词义或词性却不同。affect动词，意为“影响”；effect为名词，意为“效果”；effort名词，意为“努力”；afford动词，意为“负担得起；提供”。掌握了它们之间的这些差异，你会毫不犹豫地选择B。
【第3句】：词组与习惯用法辨析题1)动词短语搭配英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其次，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短语的题目在词汇题中占有很大的比例，其目的是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动词短语的能力。?eg.Thecarwon'tstartbecausethebatterywas._______A.runupB.rundownC.runoffD.runover答案B。蓄电池电力减弱了，因此汽车无法发动起来。这是一个因果关系的文案。“汽车为什么发动不起来?”原因是“电池电力减弱”。四个选项中，只有rundown有“减弱”之意，其它三个选择项与本句意思不合。runup表示“增长”，runoff“逃离”；runover“溢出”。如果考生掌握了这四个动词短语的含义，就会作出正确的选择了。?
2)习惯用语题英语习语(Englishidiom)具有特有的、约定俗成的结构形式，如“步行”，可说onfoot,不说byfoot，而“乘车”要说bybus,不说onbus。再如anythingbut与nothingbut两个词组意义完全不同anythingbut的基本意思是notatall,而nothingbut的基本意思是only。英语中的习语令人眼花缭乱，其构成形式有的甚至无规律可循。它们通常由两个或两个以上的词组成，不能任意拆开。其意义常常不是单词意义的简单结合，而是另外具有新的意义。因此，应把词组作为一个整体来记。测试的目的是检验考生对常用词组的理解和运用能力。?eg.Pleasedon'tstandinthekitchendoor,you're______.A.inawayB.bythewayC.innowayD.intheway答案D。不要站在厨房门口，你挡路了。这四个选择项都是固定词组，都有自己的含义。inaway表示“在某种程度上或某点上”；bytheway“顺便说一下”；innoway“决不”；intheway表示“挡路，妨碍”；“阻止”。根据题意答案应为D。学生面对这些貌似杂乱无章，没有规律可循的习惯表达法，一方面要广读多看，博词强记；另一方面还要会寻找规律，学会归纳，避免机械记忆而事倍功半。总而言之，解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。因此考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系，尤其是要注意了解名词、动词、形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配关系。与此同时，还要留心词的惯用法，把习语作为一个整体储存在脑海里。
中考英语的数词语法讲解
（一）数词概述
英语的数词可以分为基数词和序数词两大类。基数词表示数目的多少，如：three，thirty，forty-nine等。而序数词表示的则是这些数目的顺序,如：third，thirtieth，forty-ninth等。数词与不定代词很相似，其用法相当于名词与形容词。中考对数词的考查主要是数词的“复数形式”的应用、分数的构成形式以及词形变化中的基数词转换为序数词。当表示确切的数目时，hundred，thousand，million等数词用单数形式；表达不具体的数目，如成百上千，成千上万等时，hundred，thousand等数词用复数形式，且在其后加介词of。英语中的分数是由“基数词+序数词”构成的。分子用基数词表示，分母用序数词表示，分子大于“1”时，作为分母的序数词要用复数形式。基数词转换为序数词常在词形转换中考查，要特别记住某些序数词的一些特殊变化形式。如：one——first,two——second,three——third,five——fifth,eight——eighth,nine——ninth,twelve——twelfth,twenty——twentieth等等。
（二）基础知识梳理
1．基数词
1）基数词表示数量。13~19的基数词都以-teen结尾，如：thirteen，nineteen等。20~90十位数的整数都以-ty结尾，如：twenty，ninety等。
2）表示两位数词时，十位与个位之间要加连字符。三位以上的'数词，在百位数与后两位数之间，要用and连接。如：fourhundredandninety-seven。注意，千位数与百位数之间用逗号分开，如：fivethousand，threehundredandtwenty。
3）在表示一个具体的数目时，hundred，thousand，million都要用单数形式。如：severalhundred，twothousand，tenmillion等。在表示大概数目时，则用hundredsof，thousandsof，millionsof。
4）数词与其他词构成复合形容词时，其中的名词要用单数形式。如：aneight-cent-stamp，athree-month-oldbaby。
2．序数词
1）序数词表示顺序，使用时一般前面要加定冠词。基数词变序数词有一定的规律，下面的口诀可帮助你记忆：
基变序有规律，123特殊记。
th要从4加起，8减t，9去e。
ty变成tie，ve要用f替。
若要变为几十几，只变个位就可以。
2）有时序数词前不用定冠词，表示“再【第1句】：又一”的意思。如：
SoontheGreenshadasecondchild--ason.很快格林夫妇又有了一个孩子——一个儿子。
3．分数，小数和百分比
1）表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母须用复数形式。如：
1/2上读作onehalf或ahalf,1/4读作onefourth或aquarter，2/3读作two-thirds,32/5读作threeandtwo-fifths。
2）读小数时，小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同，小数点读作“point”，小数点后只需将数字一一读出。如【第15句】：07读作fifteenpointzeroseven。
3）百分数的读法为：先读基数词，再读百分号。如5%读作fivepercent。
4．年份和日期
1）年份的读法为每两位数读一个词。如：
1950读作nineteenfifty
1800读作eighteenhundred
2000读作twothousand
2）日期的读法有两种
（1）先月后日，日子要读成序数词。如：9月29日可读作September(the)twenty-ninth
（2）先日后月，在月份之前加Of。如：9月29日也可读作thetwenty-ninthofSeptember
3）年月日同时出现，年代放在最后，年代前用逗号隔开。如：2005年2月1日可写成thefirstofFebruary,2005或February(the)first,2005
5．时间和钟点
6:00读作six(o'clock)
7:30读作seventhirty／halfpastseven
9:45读作nineforty-five／aquartertoten
2:15读作twofifteen／aquarterpasttwo
6．编号的表达
1）事物名词（不加冠词）+基数词。如：LessonOne，PartThree，ChannelFive，GateNine,，WorldWarⅡ
2）定冠词+序数词+事物名词。如：thefirstlesson，thethirdpart，thefifthchannel，theninthgate，theSecondWorldWar
7．加减乘除的英语表达
plus/and加，minus减，time/multipliedby乘，dividedby除。如：
1）12+8=？Howmuchistwelveplus/andeight?
2）40—11=29，Fortyminuselevenis/equalstwentynine.
3）3×6=18，Threetimessixis/equalseighteen.
4）56÷7=？Howmuchisfifty-sixdividedbyseven?
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