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教师行政办公室标语集合5篇

文心雕龙 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

教师办公室文化的宣传标语口号

【第1句】:不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。—泰戈尔

【第2句】:课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

【第3句】:物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

【第4句】:责人之心责己,恕己之心恕人。

【第5句】:一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

【第6句】:备课组的活动质量,决定学科质量。

【第7句】:教师的发展才能更好促进学生的发展。

【第8句】:给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

【第9句】:不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

【第10句】:做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。

【第11句】:唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

【第12句】:赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

【第13句】:对于时间的管理就是对生命的管理。

【第14句】:做新教育的倡导者、教育之梦的`追随者、教育乐园的建设者。

【第15句】:没有无德育的教育,没有无情感的管理。

【第16句】:美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

【第17句】:老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

【第18句】:用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

【第19句】:国际视野,本土行动。

【第20句】:教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。

【第21句】:放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。

【第22句】:课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

【第23句】:让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。

【第24句】:在改变中成长,在创新中完善。

【第25句】:只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。

【第26句】:教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。

【第27句】:自我珍惜,生命就有意义、有价值。

【第28句】:“【第3句】:【第3句】:六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。

【第29句】:任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。

【第30句】:每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。

【第31句】:快乐不是拥有的多,而是计较的少。

【第32句】:课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

【第33句】:相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。

【第34句】:物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

【第35句】:看别人不顺眼,是自己修养差。

【第33句】:责人之心责己,恕己之心恕人。

【第37句】:工作每天都是正式演出,不能是彩排。

【第38句】:尽多少本份,得多少本事。

【第39句】:年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,3立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。

【第40句】:如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

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