初二语文上册第三单元的检测试题
【第1句】：(本大题共10分，每小题2分)
【第1句】：根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是()
潺潺流淌、滋润甘chún()的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng()浆。有了水，chán()弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng()郁，湖海的浩荡。
A.纯琼谗蓊B.醇琼孱蓊
C.醇穹孱翁D.纯穹孱翁
【第2句】：下列词语书写有误的一项是()
A.桥墩序幕雕刻就地取材B.口吻衬托矫健前瞻后顾
C.回廊寂寞芭蕉别出新裁D.殿试肃穆啜泣迥然不同
【第3句】：下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是()
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
【第4句】：将下面的文案调整为语意连贯的一段话。
灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。。
①桥长386米，一共有64个桥洞。②灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。④解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。⑤唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。⑥修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。
【第5句】：用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
【第2句】：(本大题共40分)
(一)阅读下文，回答问题。(14分)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【第6句】：全段首句与其他文案间构成关系。(1分)
【第7句】：这段文字意在说明：。(2分)
【第8句】：假山堆叠的特点是：。说明此特点的文案是：。(3分)
【第9句】：池沼的特点是：。池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的是：。(3分)
【第10句】：“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：。(2分)
【第11句】：这段文字运用的最主要的说明方法是：，这种说明方法的主要作用是：。(3分)
(二)阅读下文，回答问题。(12分)
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的'古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢?我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，引人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
(选自《说园》，有删改)
【第12句】：文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”?(3分)
【第13句】：②③段中的画线句分别运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
【第14句】：精读第②段，回答问题。(4分，每小题2分)
(1)用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点?
(2)作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”?
【第15句】：自选角度赏析第④段中的画线句。(2分)
(三)阅读下文，回答下列问题。(14分)
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
【第16句】：不符合文意的一项是()(2分)
A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
【第17句】：第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒?(4分)
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【第18句】：简要说明第③段加点文字的语言特点。(4分)
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【第19句】：第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用?(2分)
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【第20句】：未来或许会出现怎样的仿生建筑?试举一例。(文中例子除外)(2分)
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【第3句】：(本大题共10分)
(一)综合性学习。(5分)
你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
【第21句】：请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
【第22句】：请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)(3分)
(二)名著阅读。(5分)
【第23句】：《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。(2分)
【第24句】：鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?(3分)
【第4句】：(本大题共40分)
【第25句】：根据要求作文。
以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。
六年级语文上册第三单元的测试题
【第1句】：听写一段话。（6分）
【第2句】：读拼音，写词语（8分）
Rǎonuànxuánjīpiēxiàkānchēnɡ
（）（）（）（）
pìjìnɡcōnɡyùjiāoshuǐxiázǎi
（）（）（）（）
【第3句】：连线（6分）
伴驯枯陡罕帐
萎侣养峭篷见
【第4句】：补充词语（6分）
（）（）不安寥寥（）（）神（）莫（）
（）（）而出龇（）咧（）（）（）鼎鼎
【第5句】：填空（8分）（第1题2分，第【第2句】：3题各3分）
【第1句】：玄奘看了两种树一种另一种
【第2句】：我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言：“。”事实上的确如此：
以长篇小说一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命像一朵。
【第6句】：请用修改符号修改下面的文案（6分）
【第1句】：我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。
【第2句】：赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
【第3句】：看了这本书，很受教育。
【第4句】：桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
【第7句】：从下面词语中选几个（三个以上）写一段话。（5分）
景仰节衣缩食要强好胜孜孜不倦冷酷逆境
【第8句】：口语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本必读的好书，文案你为什么推荐它。
【第9句】：阅读短文，完成练习。（15分）
轮椅上的霍金（节选）
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
【第1句】：从霍金的话可以看出，他是一位怎样的人？（2分）
【第2句】：如果你当时在现场，你会对霍金说些什么？（3分）
平分生命
男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的'孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！”
所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
【第1句】：联系上下文理解词语。(2分)
相依为命：_____________________________________
郑重其事：______________________________________
【第2句】：男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是(2分)
a、__________________________；b、_________________________。
【第3句】：“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(3分)
__________________________________________________________
【第4句】：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分)
_______________________________________________________
【第10句】：作文（35分）
根据下面所给的词语，编个故事。
考场小白兔山坡指南针狐狸
要来：根据提供的材料自拟文题，展开合理想象，写一篇不少于400字的作文，要把事情的起因、经过写具体。
初二语文《荷》检测试题
阅读下面文段，完成第6—18题。
(一)课内文言文阅读(12分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【第6句】：下列各组文案中，加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精
C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜
【第7句】：把下面的文案翻译成现代汉语(3分)
中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
【第8句】：作者为表明自己的志向和情趣运用了衬托手法，属于正衬的文案“口口口，口口口口口口”;属于反衬的是“口口，口口口口口口”。(用原文填空)(3分)
【第9句】：下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()(3分)
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
(二)实用类文本阅读(10分)
荷叶的速度
闲时翻看杂志，读到一道智力题：荷塘里有一片荷叶，它每天都会增长一倍。假使30天会长满整个荷塘，请问第28天，荷塘里有多少片荷叶?
从后往前推，答案令人吃惊：只有四分之一荷塘的荷叶。这时，如果站在荷塘的对岸，会发现荷叶是那样少，似乎只有那么一点点，但是，到了第29天就会占满一半，第30天就会长满整个荷塘。
在荷叶长满荷塘的过程中，荷叶每天的生长速度都一样，可前四分之一却花去了漫长的28天，只能在偌大荷塘里占据小小的`角落。人也一样，在追求成功的过程中，即使我们每天都在进步，然而，前面那漫长的“28天”因无法享受到结果，常常令人难以忍受。人们常常只对“第29天”的希望与“第30天”的结果感兴趣，却不愿忍受漫长的过程，而在“第28天”放弃。
现实生活中，不少人有过这样的心理：这山望着那山高，幻想着“一口气吃成个大胖子”，而不去脚踏实地地干，结果多少年蹉跎而过，仍然在原地踏步。
一个朋友曾和我讲起刚工作的情景。那年冬天，工作单位为了锻炼年轻人，派他们这批刚毕业的大学生去野外架线、挖沟。朋友觉得这是个很好的锻炼机会，便顶着寒风认真操作起来。野外条件很差，但他坚持下来了。而同去的一些年轻人眼见“坐办公室”无望，纷纷辞职离去。不久后，朋友得到重视，一步步走向了管理岗位。而那些轻易离去的大学生，很多还在不停更换工作环境。
人教版初二八年级语文上册第六单元的检测试题
【第1句】：语言积累与运用(22分)
【第1句】：下列加点字的注音正确的一项是( )(1分)
A.急湍(tuǎn) 飞漱(sù) B.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ)
C.京尹(yī) 百舸(ɡě) D.痕(hén)迹 荒秽(huì)
【第2句】：下列句中有错别字的一项是( )(1分)
A：吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B：崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C：晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
【第3句】：下列加点的字词解释有误的一项是( )(2分)
A：清荣峻茂(树茂盛) 晓雾将歇(消散)
B：欣然起行(走) 仅如银线(只有)
C：乘骑弄旗(马) 江干上下(岸边)
D：上下一白(全) 带月荷锄(扛着)
【第4句】：指出下列各句的修辞方法。(2分)
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。（ ）
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）
(3)杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰。”（ ）
(4)何夜无月？何处无竹柏？（ ）
【第5句】：解释“之”的意义和用法。(2分)
(1)浙江之潮，天下之伟观也。
(2)盖简桃核修狭者为之。
(3)孔子云：何陋之有？
(4)花之富贵者也。
【第6句】：下列文案翻译不正确的一项是(1分)()
A：莫说相公痴，更有痴似相公者！
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！
B：僦赁看幕，虽席地不容闲。
译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
C：怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D：两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
【第7句】：.默写填空。(8分)
(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。
(2)山川之美，古来共谈。________________，_______________。两岸石壁，五色交辉。 ， 。
(3)方其远出海门，________________；既而渐近，_________________。
（4）《归园田居》（其三）的主旨句是： 。
（5）《游山西村》一诗中表现村民热情好客的诗句是：
（6）《观潮》描写弄潮健儿英姿的文案是：
（7）《湖心亭看雪》中对夜色下雪景的描写语句是：
（8）《记承天寺夜游》中对月色加以描写的语句是：
【第8句】：下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)()
A：《归园田居》——陶渊明——晋代
B：《游山西村》——陆游——南宋
C：《水经注》——郦道元——北魏
D：《观潮》——周密——三国吴人
【第9句】：对对联。(1分)
上联：马过桥中桥过马
下联：________________________
【第10句】：将下面的新闻改成一句话消息。(2分)
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。
【第2句】：阅读(38分)
(一)阅读下面一首诗,回答11~13题。(8分)
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
【第11句】：首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为_________________________________________________________________ 。(3分)
【第12句】：诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)
【第13句】：这首诗抒发了作者什么样的感情？(3分)
(二)阅读下面一首诗,回答14~15题。(4分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【第14句】：对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)()
A：“高林”指的是破山上高高的树林。
B：“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
C：“潭影空人心”的`意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
D：“万籁”泛指自然界的一切声音。
【第15句】：.对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)()
A：从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。
B：尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。
C：本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
D：本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
(三)阅读下文，回答16~21题。(16分)
西湖
袁宏道
从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
【第16句】：.给点的字注音。(4分)
突兀() 即棹()小舟入湖
已不觉目酣()神醉 波纹如绫()
【第17句】：加点的字词解释有误的一项(2分)()
A：即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨
B：已不觉目酣神醉：喝醉酒
C：觅阿宾旧住僧房：寻找
D：余游西湖始此：开始
【第18句】：用现代汉语翻译下列文案。(2分)
(1)茶毕，即棹小舟入湖。
(2)已不觉目酣神醉。
【第19句】：文中游西湖的路线是怎样的？(2分)
【第20句】：按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)
(1)作者描写西湖全景的文案是________________________________________
(2)描写初见西湖美景时心态的文案是___________________________________ 。
【第21句】：用现代汉语描绘下列景色。(4分)
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
(四)阅读下文，回答22~25题。(10分)
冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡域抵四封，丛山复湖；易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。
长庆三年八月十三日记。
注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chányuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语?述而》。这里是指自己不再建造新亭。
【第22句】：下面对词语分析不妥的一项是(2分)()
A：文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B：“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C：“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。
D：“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。
23：对下面语句理解不准确的一项是(2分)()
A：“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
B：“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
C：“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
D：“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。
【第24句】：对文章内容分析不恰当的一项是(2分)()
A：冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B：与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C：仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D：“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
【第25句】：认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。
（1）请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)
A.________________________________________________________
B._________________________________________________________
C._________________________________________________________
（2）作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)
(3)作者不再建造亭台的原因是________________________________________________ 。(1分)
【第3句】：写作：（40分）
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要求：①先将题目补充完整再作文。②说真话，叙真情，抒发真情实感。
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