高中托管中心标语汇聚5篇

关于沙长六中托管中心建设方案

学校为了加强青年教师队伍建设，促进教师专业成长发展，学校着手创办一个低龄教职工子弟托管班。以解决青年教师的小孩放学后无人照顾的后顾之忧，使教师们安心愉快的工作，又使小孩健康快乐的成长。

当前学校教职工低龄子女现状。据初步统计：上幼儿园的小朋友有14人，上小学的小朋友有22人.

【第1句】：托管对象我校教职工（含临聘）的正在上幼儿园和小学的小孩，放学后必须跟父母一起回家的。

【第2句】：托管地点体艺馆一楼。

【第3句】：托管时间下午四点半到六点（随学校作息时间而变）

【第4句】：托管交接办法凭卡接送小孩。即需要托管的小孩学校统一每人办一张卡，小孩由父母送到班上，托管员将卡交给小孩的父母；教师凭卡接小孩。

【第5句】：托管班将添制适合小学生的书籍，便于具有阅读能力的学生阅读；适量的课桌椅，便于小学高年级的'学生完成作业；适当的玩具，便于幼儿园的小朋友娱乐；适当的体育器材，便于小孩锻炼身体。

【第6句】：请教职工注意：

【第1句】：学校不负责到幼儿园和小学接小孩；只在托管班接送小孩。

【第2句】：学校托管班不准备吃的，小孩零食自行准备。

【第3句】：因小朋友年龄差别，知识相异，个性特征。告诉他们要相互帮助，相互爱护，相互照顾。

【第7句】：问题（报请学校领导）

【第1句】：托管员的安排（有学校统一安排未满工作量的青年教师）

【第2句】：场地的选取（因为要考虑不影响学校的教学，又要注意小朋友的安全。所以本人设想：体艺馆一楼形体房）

沙长市第六中学工会

关于沙长六中教职员工唱歌比赛的活动方案

为了丰富教师们的业余生活,增进彼此的交流,我校工会特组织唱歌(红歌)比赛,以此来提升我校教师思想道德素质,展现全校广大教师勤奋学习、热爱学校、为人师表、奉献社会的意识和为沙长教育做贡献的良好精神风貌,进一步激发全校广大教师投身教育的热情,学校党委、工会将开展教师唱歌(红歌)比赛。具体方案如下:

【第1句】：活动宗旨

丰富校园文化生活,向经典致敬,传承红色经典文化,弘扬时代的.主旋律,展现六中教师积极向上的精神风貌,凝聚党心、民心,激发全校师生爱祖国、爱学校的热情,以此来推动我校教育教学质量又好又快发展。

【第2句】：活动安排

【第1句】：参赛对象

沙长市第六中学全体教职工(含聘用人员)。

【第2句】：报名方式

分工会组报名,每个工会小组至少2个节目。

【第3句】：歌曲要求

各工会组所报演唱曲目必须有一首为传唱经典的红色歌曲,主要是中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期和改革开放30年以来的各类健康进步、励志向上的歌曲。

【第4句】：参赛形式

本次比赛参赛形式不限,可以是独唱、重唱、小合唱、表演唱等,也可采用通俗、民族、美声等不同唱法。

【第5句】：时间地点

比赛将于在学校图书馆四楼“心灵养吧”活动室进行。

【第3句】：奖励办法

根据工会组参与率和评委评分按比例设奖。设个人奖和优秀组织奖若干名,优秀节目将参加学校庆祝2012年元旦文艺汇演。

请各工会组认真做好动员和推荐工作,报名截止至....

康复中心建设方案范本

篇一：社区精神康复综合服务中心建设方案

为贯彻落实《中共广州市委广州市人民政府关于推进民生幸福工程的实施意见》（穗字[20XX]15号），从20XX年起，全市分步骤开展广州市社区精神康复综合服务中心（下称“中心”）建设工作。中心的建设是构建我市残疾人康复服务和保障体系的重要内容。为做好中心的建设工作，特制定如下工作方案。

【第1句】：工作目标

（一）中心建设目的

为社区内有精神康复需要的对象提供社区康复训练、心理疏导、事前预防、危机介入，实时支援、个案跟进服务，建立社区精神康复服务网络，填补社区精神康复服务的空白，对接现有精神疾病防控体系，增加社区精神康复服务资源。

（二）中心建设的时间要求

20XX－20XX年分两年在全市建立13个精神康复综合服务中心（白云区2个，其余各区县各1个）。20XX年，建成3个中心并投入服务。20XX年建成10个中心并投入服务，20XX年后根据各地精神康复服务实际情况，按需报市政府批准建设。

（三）中心的服务内容

中心采用社会工作的方法开展业务，面向具有广州市户籍的持有《中华人民共和国残疾人证》或纳入卫生部门《广州市精神疾病社区防治与康复信息管理系统》、公安部门《全国重性精神病人信息管理系统》管理的精神残疾人和精神病康复者提供社会能力适应训练服务；为上述精神病患者或康复者家庭提供心理疏导、危机介入支援性服务；为社区内有明显精神病症状的对象提供咨询、转介、危机介入支援性服务。

【第2句】：中心建设的要求

(一)中心通过“政府出资购买、社会组织承办、全程跟踪评估”的公共服务供给方式运营。由有服务经验的民办社会服务机构承接运营，以精神病人和精神病康复者群体的服务为核心，提供含咨询、转介、辅导、个案、危机介入“一站式”综合精神康复服务。

（二）中心具备为所在区（县级市）不少于200个精神残疾人或精神病康复者提供支援服务的能力。承接服务运营的民办社会工作服务机构须配备相应的工作人员。工作人员应不少于8人，总数的2/3以上为社会服务领域相关专业人员、1/2以上为社会工作专业人员，应持有国家认可的相关职业资格证书。工作人员的职业类别包括社会工作师、心理咨询师和精神科护士。

（三）市残联委托第三方机构对中心进行业务督导和服务质量监察。

（四）承接中心的社会工作服务项目，纳入政府采购管理范畴，由市残联通过公开招标确定承接运营的民办社会工作服务机构。

【第3句】：工作措施

（一）确定中心选址

各区(县级市)残联结合当地实际，充分考虑危机介入的紧迫性，在精神病人或精神病康复者相对集中居住的街镇选址建立中心。确定选址之后，区(县级市)残联以每个中心作为一个独立项目的形式报市残联审定。市残联按照成熟一个建设一个的原则，推进建设工作。

（二）落实中心场地

中心场地由各区（县级市）残联落实。中心的场地应独立设置，首选所在社区闲置独立的公建配套用房，有条件的区(县级市)可以自行协调落实场地。中心场地面积应能满足中心的日常服务需要。

（三）确定服务机构

市残联在审定中心运营方案后，通过公开招标确定承接社区精神康复综合的定点服务机构。区（县级市）残联结合各自的工作实际，在定点服务机构中选定承接本地社区精神康复综合的服务机构。

（四）合约签订

【第1句】：由市残联与区（县级市）残联及其选定的承接服务机构签订三方合约，市残联为合约组织实施的业务督导和服务质量监察方，区(县级市)残联为政府购买社会服务的服务购买方和管理方，服务机构为服务提供方。

【第2句】：中心的合约以三年为一个周期，周期内每年一签，每年均进行末期评估，年终评估合格后续签，评估不合格的不予续签，按照政府采购工作程序重新确定运营机构;三年期满之后按照政府采购工作程序重新确定运营机构。

（五）建立工作和服务质量监察机制

市残联制定《广州市社区精神综合服务中心服务质量标准(试行)》，区(县级市)残联据此对区域内的中心进行管理;制定《广州市社区精神综合服务中心资助及服务协议(试行)》，明确实行购买服务和项目管理的具体规定及要求。服务质量监察工作由市残联具体负责，委托符合资质的第三方社会服务专业机构进行。服务质量监察工作每年进行两次，分别在年度中期和年度末期进行。

【第4句】：经费保障

（一）购买服务经费

购买服务经费分为基本运营服务经费和绩效运营服务经费两部分。20XX-20XX年，每接收一个服务对象按400元/月的标准安排精神残疾人精神康复服务经费，每个中心服务容量低限标准为100人，上限为200人，每年为接收的服务对象提供12个月的服务。20XX年后视财政承受能力逐步提高标准。

基本运营服务经费的标准：按照中心为100个服务对象提供12个月服务所需服务经费的总额拨付基本运营服务经费，以保障每个中心基本运作。

绩效运营服务经费的标准：每个中心超过服务容量低限标准接收服务对象的，按照超过低限标准的人数和服务时间，按照400元/人/月的标准，据实安排安排精神康复服务经费，保证中心常态化、专业化运作。

上述两项经费由市与区(县级市)两级财政共同承担：市本级财政与越秀、海珠、荔湾、白云区按5:5比例负担;与天河、黄埔、番禺、花都区按4:6比例负担;与从化市按8:2比例负担;与增城市按6:4比例负担;南沙、萝岗区由区全额负担，纳入市和区（县级市）年度财政预算安排。

购买服务经费市本级财政负担部分通过转移支付到各区（县级市），各区（县级市）财政按比例配套资金，并按照合同规定直接支付到中标服务机构。购买服务资金当年拨付，当年结算，每年1月30日前对上一年的购买服务资金清算，基本运营服务经费超支不补，结余留用，绩效运营服务经费按实际进行清算。

购买服务经费的支出用途为：

【第1句】：人员开支（工资、奖金、五险一金和以上支出引致的税费等）；

【第2句】：专业支持（包括聘请督导费用、社工入职培训和其他专业培训费用等）；

【第3句】：开展专业服务和活动费用（包括服务和活动产生的物料、交通、误餐、组织义工等费用）；

【第4句】：日常办公费用（包括办公耗材、保洁、安保、水电、场地维护等）；

【第5句】：其他杂费（包括中标费用、机构年度相关税费等）

（二）设施经费

按照每个中心一次性25万元的标准安排设施经费。设施经费可用于中心购置服务设备、服务设施和必要的装修项目。不足部分由区（县级市）统筹解决。

（三）场地经费

精神康复综合服务中心场地购买、租赁等费用由区（县级市）统筹解决。

（四）业务督导和服务质量监察经费

第三方机构服务质量监察经费按当年市区两级购买服务总资金量的2%安排。业务督导经费纳入广州市精神病防治康复经费统筹安排。

上述经费中除（二）中广州市本级安排资金来源为依程序申报广州市福利彩票公益金的残疾人事业资金立项解决外，其余资金来源均为残疾人就业保障金。

【第5句】：组织领导保障

（一）市残联、市民政局、市财政局在各自的职能范围内做好中心建设工作的组织领导工作，协调解决推进过程中的各类问题。

（二）市残联统筹协调中心建设工作，制定工作规范，确定服务机构并针对服务机构开展业务督导和服务质量监察工作。区（县级市）残联做好中心服务对象的审核和服务机构的日常监督工作，协调同级民政部门共同做好中心场地的落实工作并做好福利彩票公益金资助项目的申报和后续相关工作。

（三）市、区（县级市）民政部门做好福利彩票公益金项目的资助工作。

（四）市、区(县级市)财政部门根据中心建设工作的情况安排资金，保证资金足额、按时拨付。

【第6句】：其他

本方案自发布之日起施行，有效期5年。有关政策法律依据变化或者有效期届满，根据实施情况依法评估修订。

篇二：医院康复科专科建设实施方案

为进一步规划好科室的发展，结合本院实际情况，制定重点建设专科工作发展规划，逐步推进专科建设。制定我院康复科发展规划。

【第1句】：发展方向：

在原有专科建设基础上，本专科以项痹、腰腿痛、中风病为重点病种，并拓展骨伤、中风病亚病种等疾病的综合康复治疗。坚持中医理论辩证论治的特点，以临床实践为基础，以提高临床疗效为目的，重点着手于长期优化康复防治方案、拓展康复使用范围的临床研究。在建设过程中，以建立康复科三大重点病种辩证论治规范、临床疗效评价为主攻方向,进一步扩展康复科疾病谱。

【第2句】：主要目标：

【第1句】：5年内将我院康复科建设成为“设施设备先进、技术服务一流、中医特色突出”的康复中心。该中心集临床、教学、科研于一体，服务于本市30万人口并向外辐射周边县市，形成具有一定影响力中西医结合的临床康复基地。

【第2句】：建立优化康复、中药防治项痹、腰腿痛、中风病等疾病的临床治疗方案。

【第3句】：康复亚专业-神经康复的建立和完善。

【第4句】：完善信息来源，建立康复治疗辩证论治规律。

【第5句】：建立康复疗效评价标准。

【第6句】：建立康复防治本专科重点疾病的资料库，确定疗效、经济实惠的方案，以便推广应用。

【第7句】：完善人才梯队建设，实现专科可持续发展。

【第8句】：完善康复护理队伍建设，提供康复理论知识培训。

【第3句】：预期进展：

【第1句】：建立和完善优势病种的疗效评价方法、防治方案。

【第2句】：适时使我院优势病种进入临床路径。

【第3句】：继续与福建省中医药大学附属第二XX医院开展合作，开展学术交流。

【第4句】：关键指标

【第1句】：提高床位使用率与周转率，降低药品比率，增加业务收入。

【第2句】：增加PT、OT等非药品使用率。

【第3句】：建立推广应用临床康复治疗方案，提高临床疗效5%-10%。

【第4句】：建立本专科重点疾病临床疗效评价体系。

【第5句】：提高病患的满意度，扩大影响力。

【第5句】：主要工作内容

【第1句】：在院内外宣传康复项目特点，治疗效果，提高社会各界康复意识。通过病人及时反馈的意见与建议，及时改正我们工作当中的`不足，以提高工作质量与服务。

【第2句】：着力建设康复科病房、规范发展康复科病房管理，实行有康复特色的病房管理模式。

【第3句】：有关管理制度和分配机制等规章制度的建立。

【第4句】：全面启动中医治未病、天灸、亚健康服务等工作。

【第5句】：积极开展康复预防、康复治疗等全面康复、完善康复工作体系和服务网络，广泛联系各科专家传播康复信息，普及康复知识。

【第6句】：与残联合作，增加社区服务项目，扩大康复辐射面。

【第7句】：加强业务学习，力争创出科室特色与品牌。

【第8句】：加强人才队伍建设，形成合理人才梯队

【第6句】：科室理念

我们的服务理念：以病人为中心，提供最优质的医疗服务。

我们的价值理念：您的康复是我们医护人员价值的最大体现。

建设周期内工作计划：

20XX年度

【第1句】：优化三大病种临床诊疗方案，完成各病种在运动处方、护理、心理治疗、饮食治疗等方面的治疗方案。

【第2句】：明确临床诊疗常规，突出小针刀、推拿手法治疗、中药、火罐等传统治疗方法在疾病中的应用。

【第3句】：继续抓好康复科运动作业室建设；

【第4句】：科室场地添置无障碍设施。

【第5句】：逐步开展吞咽、语言功能功能障碍训练.

【第6句】：建立康复宣教室：

【第7句】：做好横向联合，拓展骨伤、脑损伤、神经损伤等伤病的功能训练

【第8句】：开展网上宣传、义诊、学术交流等形式推广康复科常见疾病的诊治，扩大影响力。

【第9句】：派１—2名人员进修学习。

【第10句】：劳务酬金实行二级分配，以工作量为主，结合岗位工作、职称、病

人满意度综合考虑。

20XX年度

【第1句】：定期到其他科室查房，了解病人康复情况，指导相关科室医师开需要的康复治疗项目，指导本科人员制定康复计划及实施。本科医师熟练掌握各种仪器的适应证，向其他相关科室医师推介本科特色。

【第2句】：有计划对本科医师进行全面康复培训，做到康复理论和康复治疗技术每周一小训每月一大训，以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。

【第3句】：全面开展运动疗法、作业疗法、拓展脑损伤、脑瘫、骨折术后功能康复、有计划地开展慢阻肺、心脑血管疾病等内科病的康复介入。

【第4句】：在院内外宣传康复项目特点，治疗效果，提高社会各界康复意识。通过病人及时反馈的意见与建议，及时改正我们工作当中的不足，以提高工作质量与服务。

【第5句】：对疑难病人进行科内讨论，以提高治疗效果增进康复医疗技术水平。

【第6句】：.加强住院部病人管理，实行有康复特色的病房管理模式。由科主任、护士长全面组织实施管理方案，科内人员分为病房管理组、现代康复组、传统康复组、康复护理组。具体方案如下：

病房管理组：负责管理具体病人的检查、诊断治疗、书写病案、康复评定、制定康复治疗方案。

现代康复组：负责进行运动疗法和作业疗法、言语矫治、物理因子治疗。传统康复组：负责针灸、推拿、拔罐、重要熏蒸等。

康复护理组：发挥康复护理优势，开展有康复特色的护理和康复宣教。

【第7句】：加强门诊管理，门诊为康复科的窗口，负责为病区输送病号。门诊医

师接诊病人，开出治疗单或联系住院，交由科内统一安排，其他科室介绍病人到我科，由我科统一安排治疗。

【第8句】：积极引进高素质的康复人才，尤其是康复治疗师，以利更好开展业务。

【第9句】：营造科研氛围，力争每有1篇以上论文发表。

20XX年度

【第1句】：完成中风病证治规律、疗效评价方法。

【第2句】：继续中风病针灸、针药结合防治方案的规范化临床研究。

【第3句】：建立可供临床推广应用的中风病特色疗法。

【第4句】：开展头穴透刺针法配合言语康复评定训练系统治疗中风后言语功能障碍的临床研究。

【第5句】：完成中药蒸气浴配合推拿手法治疗中风后肩手综合征的研究，提出可供推广的临床应用方案。

【第6句】：完成针灸结合隔物艾灸治疗中风后排尿障碍的观察。

【第7句】：开展针灸预处理对脑卒中预防作用的疗效评价的研究。

【第8句】：完善中风病资源数据共享平台及中风病临床数据库。

【第9句】：选送1—2名临床骨干去外院进修学习，聘请国内著名专家进行学术讲座1—2次。

【第10句】：投入项目建设经费约20万元。

【第11句】：完善中医特色治疗临床应用疗效评估。

篇三：中医康复保健专业实训中心建设方案

根据广东省财政厅、教育厅《关于下达20XX年省中等专业学校及专业专项资金的通知》（粤财教〔20XX〕33号），我校中医康复保健专业获得广东省中等职业技术教育专业实训中心项目建设竞争性分配专项资金150万元，用于该专业实训中心设备的采购。为了保证项目建设的顺利进行，确保资金科学合理运用，根据《广东省省级财政专项资金管理办法》(粤府〔20XX〕125号），结合学校及中医康复保健专业实训教学的实际情况，制定《广东省新兴中药学校中医康复保健专业实训中心建设方案》如下：

【第1句】：组织机构

㈠项目建设工作领导小组

组长：区伟雄

成员：苏秀芳、苏彪、唐少兰、张贵锋、廖仰平

㈡项目建设工作小组

组长：苏秀芳

成员：廖仰平、张贵锋、易明广、刘辉、刘洁芳

㈢项目建设资金监管小组

组长：苏彪

成员：陈燕凯、唐少兰、叶建新、王立

【第2句】：建设目标

紧跟国内健康产业发展利好形势，围绕康复保健岗位职业技能要求，充分体现中医特色优势，着力建设实训教学区、模拟社区康复中心、中医康复和美容临床中心等实训和临床实践功能区，集实训教学、社会培训、职业技能鉴定、技能竞赛和教产研发服务定于一体。成为行业一流、省内领先的技能型人才培养和培训基地，打造市级公共实训中心建设的样板工程，服务于当地健康产业和基层医疗卫生事业的发展。

【第3句】：建设思路

㈠遵循科学性、前瞻性、现实性及通用性原则，实现可持续发展。

㈡定位准确，面向健康服务行业和基层社区培养技术人才，以培养学生技能为核心。

㈢分期、分批、分阶段推进。早期，做好实训中心建设总体规划。中期，在实训中心初步运行的基础上，加强内涵建设，重点探索如何更有效实现一体化实践教学。发展期，形成办学优势和人才培养特色，在充分发挥实训教学功能的基础上，进一步拓展其社会服务功能，加强各类培训和职业技能鉴定工作。

㈣硬件与软件建设并重。在加强设施设备等硬件建设的同时，着力实训中心中医康复和养生保健人文环境的设计、信息化管理和科学运行、师资培养等软件建设。

㈤校企共建，资源共享。与企业深度合作，构建校企之间“资源整合、优势互补”的实训基地运行机制，共建生产性实训基地。扩大“订单培养”规模，按照行业企业需求开设特色课程。与企业合作开展定向研究，为企业提供研发服务，通过科研成果的转化利用促进企业生产力的提高，实现教产合一。

【第4句】：建设内容：

【第1句】：实训室扩建。购置一批先进的设备，对中医康复保健实训中心现有设备进行更新和补充，增加120个工位数，以适应本专业不断扩大的招生规模和培训规模。

【第2句】：模拟社区康复中心建设。根据卫生部《关于进一步将残疾人社区康复纳入城乡基层卫生服务的意见》中社区康复中心配置要求和《广东省社区卫生服务中心康复室建设规范》，建设一间模拟社区康复中心，作为省全科医师培训基地的配套设施，以适应当地社区康复技术人才培训和全科医师培训的需要。

【第3句】：中医康复和美容临床中心建设。该中心将职业技能鉴定所、中医药研究院、云浮市中医药适宜技术推广应用中心、学校门诊部融为一体，有独立的建筑和机构设置，集学生教学实训、保健按摩师和美容师职业技能培训鉴定、中医康复保健产业开发和中医养生理论研究、针灸推拿等中医药适宜技术培训和推广应用、社区康复保健服务、中医美容养生于一体。

【第5句】：进度安排

N项目任务建设进度时间

1省财政资金到位20XX年6月

地方财政资金到位20XX年7月

学校自筹资金到位20XX年3月

其他资金到位

2设备招投标20XX年7月－8月

3设备到货20XX年9月

4设备验收20XX年10月

5设备投入使用20XX年11月

6基地指导教师培训20XX年11月

【第6句】：绩效目标

项目评定指标本专业现状项目建设目标

实训设施

实训场地总面积（M2）820940

实训设备总值（万元）285530

实训室总数89

主要实训设备台/套数132216

实训工位总数350470

实训与培训

本校学生实训课时数(学年)12201660

承接兄弟学校学生实训人数0100

承接师资培训人数020

承接企业员工培训人教0100

承接其他社会培训人数(学年)0300

承接技能考证培训人数7091000

【第7句】：保障措施

㈠组织保障。成立项目建设工作领导小组、资金利用审查工作小组、项目验收工作小组，三个小组均制定工作制度，相对独立工作，并邀请校外行业专家参与。

㈡制度保障。科学制定《实训基地建设方案》，严格执行《预算法》、《政府采购法》和学校《财务及资产管理制度》，设立独立账户，确保专款专用和资金使用效率。

㈢资金保障。积极筹措经费，地方财政承诺划拨配套建设资金75万元；学校集中财力，自筹25万元配套建设资金，并加强基础配套设施建设。

㈣人才保障。建设过程中聘请职业教育专家、行业企业专家全程参与指导，由护理专业市级学科带头人牵头负责，本专业骨干教师参与。

【第8句】：附件

㈠设备采购清单。

㈡实训室建设效果图。

广东省新兴中药学校

二〇XX年六月二十日

排沙镇中心小学六一的活动方案

【第1句】：活动目标：

为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的'作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

现将本次活动具体安排如下：

【第2句】：活动主题：

“舞动童年，活力校园”

【第3句】：活动小组分工及要求

组长：朱德标(负责活动全面工作)

副组长：邓国枝、黄水珍(负责具体事项)

成员：彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)

【第4句】：活动项目及要求

【第1句】：征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。

策划人：邓国枝

作品收集、编辑：陈达平、梁世荣、彭学城、彭学良

评委：罗妹迪、许成兰、黄志强、彭学城

评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖

参加对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(【第3句】：四年级各2份以上)

注：【第5句】：六年级要求毛笔书法、【第3句】：四年级硬笔书法。

【第2句】：文艺汇演项目和对象：

①参加对象：中心校、春水小学、大罗小学

②中心校以班为单位【第1句】：二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，春水小学、大罗小学以学校为单位，春水小学2个节目，大罗小学1个节目。

【第5句】：活动时间

2022年5月26日(初定)

【第6句】：文艺汇演活动相关安排

【第1句】：舞台音响准备：谭建华、罗妹迪、彭学良、彭学祥、郑家敏、程春芳、黄梅华、高朝玲

【第2句】：活动所需物品准备：总务处梁秋娟

【第3句】：活动纪律维持工作：各班主任及科任

【第4句】：摄像：梁世荣、陈达平

【第5句】：场地划分：黄志强

【第6句】：本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

【第7句】：纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。

【第8句】：活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

【第7句】：评奖办法

【第1句】：征文、书画、手抄报评奖时间另定。

【第2句】：文艺汇演评奖分两种形式。

①中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。

②总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

③评委：程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。

排沙镇中心小学

排沙镇乡村学校少年宫

2022年3月6日

备注：

【第1句】：各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

【第2句】：内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。