考场纪律标语
●要成绩更要诚信！
●以德为先，诚信考试。
●诚信挂科，没有补考。
●考之以诚，答之以信。
●宁愿挂科，不辱人格。
●诚信为天，守纪为荣。
●笔墨，因真实而不朽。
●诚信考试，杜绝舞弊。
●诚于考场，信予人生。
●考试事小，失信事大。
●端正考风，严肃考纪。
●考出风格，考出水平。
●冷静思考，沉重答题。
●不要用诚信做风险投资！
●诚信耕耘，拒绝偷菜。
●做人在于诚，考试在于真。
●学子坦荡荡，考试不戚戚。
●诚信考试，做合格江财人。
●学多一份诚，考多一分信！
●公开、平等、竞争、择优！
初中生扰乱考场纪律检讨书
初中生扰乱考场纪律检讨书1
您好！
我心里的清楚，您此时此刻对我是有多么的咬牙切齿，我今天做了一件非常错误的事情，在考试的时候，不好好的遵守纪律，还带头扰乱纪律，被巡考的政教处，直接是狠狠的一顿批评，我的“英勇事迹”现在全校的传开了，这丢了那可不只是我的脸，还有班级的脸，还有班主任您的脸，对不起，真的对不起，我现在别提对自己今天的行为有多后悔了，现在事情已经发生，我想破了头也不知道怎么样才能弥补自己的过失，还望您指点一二，当然对我的惩罚自然也是要落实到位的，这样才能让我长点记性。
您也知道的，这次月考学校是按照年纪全校的排名来安排考室的，我的那个考室非常的不同寻常，有50多个人，一般的考场都是固定40个人，至于为什么，我想您比我清楚，因为这50多个人就是全校排名最靠后的，这就意味着一个问题，这个考室的所有人都是不爱学习的学生，全部都是不会写的人，监考老师都不想管我们，因为就算我们拿着书抄，也不知道那些是正确答案，但是我们还是会给监考老师面子的，他们在场的时候，我们自然是不敢太放肆，后来他们有一个去上厕所了，这个时候我们就已经有点蠢蠢欲动了，后来另外一个监考老师，好像就是出卷人，卷子出现了一点问题，被叫走了，这一下考场就没有人监督了，我立马就兴奋起来，叫他们扔答案给我，或者是把书扔给我，这一下子，整个考场非常的混乱，扭过头抄别人试卷的、扔小纸条的、还有互相对答案的'、甚至还有人直接随意走动起来，去拿别人的试卷抄……反正那个场面一度非常的混乱，一下子就把巡考老师给引来了。接下来我们就立马变成了霜打了的茄子一样，一个个都焉了，但是他发现我是最为活跃的那个，为了“杀鸡儆猴”，还问了我是哪个班的，拉着我去考场外还单独批评了一顿。一直骂到考试结束还没停，所有的考生都能走出考场看到我，唉，当时真的别提有多丢人了，众目睽睽之下被老师批评，那个滋味我真的不想再来第二次了。
我现在深刻的意识到自己的错误了，本来大家就都是不会写的人，互相抄还能抄出个第一名出来不成，都半斤八两，我怎么就这点思想觉悟都没有呢，还扰乱考场纪律，去抄别人的，现在看来真的就是脑子有毛病了。本来我的成绩都非常拖班级的后腿了，现在还就因为我一个人，让整个班级么蒙羞，我对不起您，对不起大家，我错了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中生扰乱考场纪律检讨书2
尊敬的班主任老师：
您好！
我心里现在非常的清楚，您此时此刻对我是有多么的咬牙切齿，我今天做了一件非常错误的事情，在考试的时候，不好好的遵守纪律，还带头扰乱考场纪律，被巡考的政教处老师，直接是狠狠的一顿批评，我的“英勇事迹”现在全校的传开了，这丢了那可不只是我的脸，还有班级的脸，还有班主任您的脸，对不起，真的对不起，我现在别提对自己今天的行为有多后悔了，现在事情已经发生，我想破了头也不知道怎么样才能弥补自己的过失，还望您指点一二，当然对我的惩罚自然也是要落实到位的，这样才能让我长点记性。
您也知道的，这次月考学校是按照年纪全校的排名来安排考室的，我的那个考室非常的不同寻常，有50多个人，一般的考场都是固定40个人，至于为什么，我想您比我清楚，因为我们这50多个人就是全校排名最靠后的，这就意味着一个问题，这个考室的所有人都是不爱学习的学生，全部都是不会写的人，监考老师都不想管我们，因为就算我们拿着书抄，也不知道那些是正确答案，但是我们还是会给监考老师面子的，他们在场的时候，我们自然是不敢太放肆，后来他们有一个去上厕所了，这个时候我们就已经有点蠢蠢欲动了，后来另外一个监考老师，好像就是出卷人，卷子出现了一点问题，被叫走了，这一下考场就没有人监督了，我立马就兴奋起来，叫他们扔答案给我，或者是把书扔给我，这一下子，整个考场非常的混乱，扭过头抄别人试卷的、扔小纸条的、还有互相对答案的、甚至还有人直接随意走动起来，去拿别人的试卷抄……反正那个场面一度非常的混乱，一下子就把巡考老师给引来了。接下来我们就立马变成了霜打了的茄子一样，一个个都焉了，但是他发现我是最为活跃的那个，为了“杀鸡儆猴”，还问了我是哪个班的，拉着我去考场外还单独批评了一顿。一直骂到考试结束还没停，所有的考生都能走出考场看到我，唉，当时真的别提有多丢人了，众目睽睽之下被老师批评，那个滋味我真的不想再来第二次了。
我现在深刻的意识到自己的错误了，本来大家就都是不会写的人，互相抄还能抄出个第一名出来不成，都半斤八两，我怎么就这点思想觉悟都没有呢，还扰乱考场纪律，去抄别人的，现在看来真的就是脑子有毛病了。本来我的成绩都非常拖班级的后腿了，现在还就因为我一个人，让整个班级么蒙羞，我对不起您，对不起大家，我错了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
扰乱课堂纪律检讨书
尊敬的老师：
您好!
我不遵守纪律的这种行为损害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着本身的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，诚实守信，这是一种传统的美德，俗话说"没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，使本身也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的实质，才能给老师和本身一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好本身的本职，本应该守纪律，却辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实您和我谈话的原因是为了帮助我，帮助我认识事情的实质，教育我以后怎么改正，怎么应对。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人,做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律，其结果损害了多方利益，在同学里面造成极坏的'影响。这种行为不仅影响了本身，而且影响了同学，最重要的影响了为我们无私付出的老师，违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上，这是关于弘扬中国中华民族的传统美德，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。做为一个学生不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好，而由于我的错误，大大损害了做为学生的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生，但我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为本身所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。老师，同学都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，造成严重的后果。我知道，现在小事不改，将来大事必误，我必须要承担尽管是承担不起的责任，决不再犯类似错误，我在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
检讨人：
20xx年xx月xx日
学生扰乱课堂纪律检讨书
课堂纪律是作为学生应该遵守的，毕竟老师在上面认真的讲课，如果学生不能遵守课堂纪律会伤害了老师的!下面是小编整理的关于扰乱课堂纪律的检讨书，希望能够帮到大家!
扰乱课堂纪律检讨书一：
尊敬的老师:
关于我不听讲扰乱课堂的行为，首先向老师说明那天的具体情况(那天在他们班里的情况和我的表现，这些省略好了。
如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重。我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的.责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到。
事后我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重;对重要事情的利害严重认识不足;平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员。
望老师给我一个改过自新的机会。
扰乱课堂纪律检讨书二：
尊敬的班主任老师：
我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。
还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。
经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。
最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。
扰乱课堂纪律检讨书三：
尊敬的老师:
您好!向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。希望能够得到老师的原谅!
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