生日主题活动标语聚集100句-标语

一起过生日吧主题活动方案

主题活动：一起过生日吧

活动目标：

1．乐意与同伴共同设计、筹备有趣的生日会。

2．乐意主动表达自己的想法，能和同伴一起商议并解决问题。

活动准备：

每组一份装饰设计表和食品计划表。

活动过程：

【第1句】：确定“小寿星”名单，商讨如何布置生日会场

1．教师：小朋友，你们喜欢过生日吗？你的'生日都是怎么过的？这个月我

们班有哪些小朋友要过生日，可以怎样为他们庆祝生日呢？

2．幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单，大胆讲述自己的想法。

3．教师：小朋友的主意都不错，那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的

生日会场，告诉大家为什么要这样布置。

4．我们也来听听过生日的小朋友的想法。

5．教师：请大家举手表决如何布置生日会场。

【第2句】：明确布置生日会的主要任务

1．教师：首先我们要制定装饰计划。在制定计划时要注意尊重小寿星们的

想法，如果小寿星喜欢美羊羊，那我们用什么来装饰我们的活动室呢？

2．幼儿相互讨论，文案可以用彩色纸做的蝴蝶结、气球、彩带、美羊羊玩具等装饰会场。

3．教师：接着我们要制定食品计划。在生日会上，我们通常会准备哪些食物呢？

4．幼儿自由分组讨论，填写相应的计划表，教师巡回指导。

5．教师：请小朋友把自己这组讨论的结果进行统计和登记。

6．请每组幼儿派一个代表文案自己组制定的计划。

7．教师：小朋友的活动计划都做好了，真不错，那我们开始准备材料吧。

手牵手一起走主题班会活动方案

【第1句】：活动名称

xx会展1班“手牵手一起走”主题班会

【第2句】：活动主题

09会1全班同学手牵手，打造属于我们的班级标志，逐步建设我们的班级文化。

【第3句】：活动目的

【第1句】：第一次班会，目的在于使全班同学增进对彼此的了解，加深同学之间的友谊，营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。并为大家提供一个交流及展示自我风采的平台，增强班级凝聚力，让全班同学感觉到我们是一家人；

【第2句】：充分发挥全班同学聪明才智和艺术天赋，以宿舍为单位，每间宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口号，收集全班同学意见，为我们班级标志的'诞生提供优秀的备选方案。

【第4句】：参与人员

会展一班全体同学

【第5句】：时间及地点

10月27日下午2：30二号教学楼202

【第6句】：活动要求

【第1句】：班级就是一个大舞台，我们班的佳人才子们为迎新晚会付出很多努力，邀请排了节目的同学在班上展示才华，展示班级实力、班级风采；

【第2句】：游戏环节要求每组参与游戏的同学来自不同的宿舍，这样可以增加宿舍间的交流；

【第3句】：主持要求气氛活跃又不失秩序；

【第4句】：每间宿舍以个人或集体的方式展示创意。要求同学们记录下喜欢的作品的编号，会后交给宣传委员。

【第7句】：活动流程

1．会场布置

2．待人到齐后，主持人开场致辞，大致介绍班会的目的与流程，班委自我介绍并告诉同学自己未来的工作目标和方向，怎样为班级服务，调动大家的热情。

3节目表演：街舞，现代舞及小合唱，这三个节目插在班会中。

【第4句】：游戏环节：发酒令，终极密码

【第5句】：班级标志的展示：十间宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式样及口号；并让同学把意见及喜欢的作品写在纸上。

【第6句】：班委作总结，散会及整理会场。

【第8句】：任务分工

会场布置：陈晓鹭，杨建桐等教室申请:彭亚鹏

摄影：杨林欣，黄雅萍，黄鹏程;物品采购:陈晓鹭

主持人:彭亚鹏，王君武

总策划：王君武

【第9句】：后期总结

通过第一次班会的开展，基本实现这次班会的目的，但任有许多不足之处，现归纳如下，并写出解决办法：

【第1句】：游戏的奖惩环节：游戏未设置奖励，“惩罚”的方法部分人不喜欢，下次班会使用有创意有悬念的方法。

【第2句】：由于没有叫同学们把班歌的音频找来，故无法当场选出，下一次班会要播放十首歌并投票选出；

【第3句】：会后总结不及时，为追求班徽的专业性未让大家投票

【第4句】：会后要进行博客qq的更新

“手牵手一起走”主题班会活动策划书

春节主题活动方案

春节是我国的传统节日，那么，下面是小编给大家分享的春节主题活动方案，供大家阅读参考。

【第1句】：活动目的

【第1句】：通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的'传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

【第2句】：引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

【第2句】：活动内容：

认识春节：

春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

春节习俗：

【第1句】：扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。

【第2句】：祭灶公.农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。

【第3句】：、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。

【第4句】：做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。

【第5句】：辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。

【第6句】：初四过大年,做大岁

明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城(今莆田城)在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆田男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭不可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”(围炉)，因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今莆田人每年这一天，都不互串门拜年或走亲访友。

为贯彻落实党的十八大精神，认真实施文化惠民工程，构建和谐xx，营造欢乐祥和的节日氛围，区委宣传部、文明办、区文联将联合开展2022年"我们的节日·春节"春联进万家文化惠民活动，现将有关事项安排如下：

【第1句】：活动宗旨

贯彻落实党的十八大精神，用科学发展观统领文艺工作，引导书法工作者"深入群众，深入生活，深入实际"，为群众办好事，让群众得实惠，传递党和政府对基层群众的深切关怀，促进社会和谐。

【第2句】：活动方式

邀请市、区书法家协会会员在各乡镇街道现场免费为广大群众书写赠送春联。

【第3句】：活动分工

(一)区委宣传部负责制定"我们的节日·春节"春联进万家文化惠民活动方案，邀请驻泉媒体宣传报道，以及负责活动的总协调工作。

(二)区委文明办、文联提供春联书写内容，要充分体现"欢乐o和谐"主题，可涉及社会、经济、文化以及人文风情等各个方面。

(三)区文联、区书协定制裁剪春联用纸，负责召集市、区书法工作者参与，书写工具自备。

【第4句】：活动要求

请各乡镇街道积极配合，指定专人负责，根据活动要求，选定活动地点，悬挂活动宣传标语，设置12张桌子，准备好墨汁等，认真组织广大群众积极参与，并做好协调服务工作。各乡镇街道联系人联系方式请接到通知后报区委宣传部。

学生主题活动方案

主题的确定：

我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多，可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨，尤其对生在江苏地区的我们的孩子，很多都对江南的民歌一无所知，更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的身边，我们生活的江南地区民族音乐了解起，让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉，并与之产生强烈的情感共鸣，让他们对江南的音乐风格有所了解，让音乐艺术净化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

【第1句】：活动的目标：

【第1句】：让学生在活动过程中对江南民歌有所了解，对江南丝竹音乐有初步的了解，懂得南方音乐风格与北方音乐风格的不同之处，从而更加的理解“江南的音乐”。

【第2句】：提高学生欣赏音乐的能力，提高学生的审美能力，陶冶情操。让他们学会发现美、表现美，进而创造美。

【第3句】：丰富学生的情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度，增强学生对家乡的热爱已经为身为江南人而应有的自豪感。

【第2句】：活动过程：

（一）活动准备

【第1句】：学生准备：a、请学生收集有关江南的民歌

b、请学生收集有关江南的图片也可以是学生自拍的照片。

c、请学生收集一些歌颂江南的诗歌。

d、学生交流所收集的材料。

【第2句】：教师准备：a、师收集有关江南的一些材料。

b、师与学生相互交流。

c、师带领学生分析材料，并有重点的布置任务。

d、如何引导学生去欣赏。

（二）具体过程：分阶段进行。

第一阶段

【第1句】：设计实施方案；

【第2句】：学生收集资料，教师收集资料。

【第3句】：确定实验班级。

第二阶段

这一阶段是研究的主要阶段，主要进行主题网页的设计，内容的增添。教师与学生进行互动交流，并给学生展示的空间。如：歌曲演唱、图片欣赏、配乐朗诵、我的江南梦、乐器演奏等。

第三阶段

主题总结阶段

教师：专题小结、论文

学生：写出心得报告，汇报课

在新课程改革的`背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。

【第1句】：活动目标

（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。

（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。

（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。

【第2句】：活动要求：

全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

【第3句】：具体活动

【第1句】：在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。

【第2句】：完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。

【第3句】：开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。

【第4句】：开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。

【第5句】：举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。

【第6句】：利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。

【第7句】：开展班级“阅读之星”的评选。

【第1句】：活动主题：感恩老师

【第2句】：活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，感恩老师。

【第3句】：活动对象：全校学生

【第4句】：活动内容：

【第1句】：说一说。“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，可写在贺卡上，并亲手邮寄出去，让彼此的心灵不再遥远。（每班征集5句，于9月11日上交）

【第2句】：做一做。自己动手，制作各班代表性礼物，送上对老师的祝福。

【第3句】：写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际，让同学们拿起你手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。每班交5篇稿子（a4纸打印）

【第4句】：演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题联欢会，通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本班老师参加活动。德育处落实高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班举办师生联欢会，放现场，并进行照相。各班要将活动记录(a4纸)和相关材料9月11日交德育处存档。

【第5句】：动一动。9月9日下午活动课期间，开展“送温暖”活动，安排下列班级将教师办公楼、教师家属区进行卫生打扫和对离休老干部和老教师进行访谈活动。