威海市历届领导口号合集90条

由 文心雕龙 分享时间：2024-04-10 21:45:36 加入收藏我要投稿点赞

图书活动策划方案（精选10篇）

为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的图书活动策划方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。

　　图书活动策划方案1

【第1句】：活动背景：

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。

互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ronhornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

【第2句】：活动目的意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

【第2句】：活动宗旨

活动口号：广药书桥诚信认知快乐漂书

活动主题：文明昌盛，读书为先

旨在“建书桥、传诚信、创和谐”图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

【第3句】：活动时间

xx年10月~xx年x月

【第4句】：奖项设置

让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

【第5句】：活动概况

【第1句】：前期宣传工作及准备

申请宣传用具准备

申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签制作宣传海报；制作活动ppt；制作图书漂流卡；制作活动规则海报留言本意见簿签名笔书架小书签横幅

【第1句】：横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

【第2句】：海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

【第3句】：传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

【第4句】：q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

【第5句】：制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

【第2句】：中期主要工作

（1）征书

a、上门逐个宿舍征集书籍

安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2—3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

b一饭、二饭。摆摊设点征集

收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

借长台两张，凳子四张，分别摆在【第1句】：二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

（2）整理，上架

（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

（2）将收集到的书籍分类、过滤

（3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

（6）在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

3。后期工作

（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

（3）公布此次活动获奖的人员名单。

　　图书活动策划方案2

【第1句】：活动背景：

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

【第2句】：活动主题：

品味书香，文化校园

【第3句】：活动口号：

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

【第4句】：活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作

用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

【第5句】：活动时间

20xx年4月23日~2013年5月___日

【第6句】：活动地点

天津财经大学珠江学院图书馆

【第7句】：面向人员

天津财经大学珠江学院全体师生

【第8句】：活动内容

【第1句】：“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）

【第2句】：院学生自办刊物联展（见附录）

【第3句】：图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）

【第4句】：图书馆义工工作体验活动

【第5句】：图书交换活动

【第6句】：举办“优秀读者”评选活动（见附录）

【第7句】：读者调查问卷（见附录）

【第8句】：书山寻宝活动（见附录）

【第9句】：“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）

【第10句】：优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）

注：活动【第1句】：【第6句】：10可以相互关联，活动【第3句】：9可以互相关联

【第9句】：事前准备

【第1句】：活动安排

【第2句】：物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

【第10句】：活动流程（待定）

4月22日：布置场地

4月23日：

【第1句】：8：30工作人员集合并做好一切准备工作。

【第2句】：9：00活动开始。

　　图书活动策划方案3

结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

【第1句】：活动目的

图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

【第2句】：活动主题

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：

【第1句】：树立良好的读书风尚推进大学文化建设

【第2句】：汲取知识的力量建设美好的校园

【第3句】：营造良好校园环境弘扬民族优秀文化

【第4句】：与好书作伴与文明同行

【第5句】：享受文字之美体验读书之乐

【第6句】：多读书读好书让生命溢满书香

【第3句】：活动组织

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织

【第4句】：活动内容

【第1句】：利用LED显示屏宣传

【第2句】：根据借阅量评选优秀读者

【第3句】：调查问卷

【第4句】：捕捉书香精彩瞬间摄影

【第5句】：寻宝答题

【第6句】：图书交换

【第7句】：名师讲座

【第8句】：书刊代订

【第9句】：图书展销

【第10句】：征文比赛

【第5句】：活动计划

（一）利用LED显示屏宣传本次活动

内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

（二）根据借阅量评选优秀读者

优秀读者评选方案如下：

A：评选对象：凡我院2010—2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。

B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；

【第1句】：在图书馆无违规及不文明行为；

【第2句】：到馆次数多，借阅图书数量多；

【第3句】：图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

C：评选办法

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

具体评选办法见下表：

D：奖励办法：

【第1句】：在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

【第2句】：对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书

（三）调查问卷

调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛

在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

活动对象：全体读者

活动内容

赛期4月23日~5月23日

宣传期4月23日~4月30日

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品收集方式参赛作品上交至邮箱参赛评选方式

评选期5月24日~6月3日

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选

　　图书活动策划方案4

为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的良好素质，校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。

【第1句】：活动主题

读书使青春展翅，知识让生命飞翔

【第2句】：主办单位

图书馆

【第3句】：协办单位

中国电信马鞍山分公司北京书生数字图书馆有限公司

【第4句】：活动内容及步骤

【第1句】：xxxx学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式

内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单（从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。

活动时间：20xx年4月10日下午2：00

活动地点：图书馆学术报告厅

【第2句】：“天翼杯”征文竞赛活动

征文主题：阅读经典，感悟人生

围绕自己最喜欢的一本书（一篇文章），可以谈阅读某本好书后的`心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，2000字左右，20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。

奖项设置：

一等奖1名精美奖品（平板电脑，价值500元左右）和证书

二等奖3名精美奖品（品牌MP4，价值300元左右）和证书

三等奖10名精美纪念品（节能台灯，价值100元左右）和证书

（征文详细要求见海报）

【第3句】：“品读经典”奥斯卡影片欣赏

为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五（20xx年4月13日、20日、27日；5月4日）晚7：00—9：30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。

【第4句】：专题讲座

主题1：读书与人生（主讲人：戎林，互动有小礼品赠送）

活动时间：20xx年4月19日下午3：00

活动地点：图书馆学术报告厅

主题2：“中国知网”数字资源培训（主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送）

活动时间：20xx年5月8日下午3：00

活动地点：图书馆学术报告厅

【第5句】：精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动

为了增强文献采购的针对性和实用性，确保采购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生挑选精品图书，图书馆负责订购；学生也可以优惠价自行购书。

活动时间：20xx年4月23日—24日

活动地点：图书馆一楼大厅

【第6句】：特别还书日

为保护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动，凡持有20xx年4月23日之前（含4月23日）过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金（此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理）。

活动时间：20xx年4月23日

活动地点：图书馆各书库

【第7句】：谜语竞猜及图书馆知识有奖问答

为了弘扬中华民族传统文化，丰富大学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。

活动时间：20xx年4月26日下午2：00—5：00

活动地点：图书馆一楼大厅

【第8句】：“文化传承”图书捐赠活动

“捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑；读书的快乐，需要与大家分享，图书馆号召全校师生参加捐书活动，共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。

活动时间：20xx年4月10日—5月9日

活动地点：图书馆一楼采编室

【第9句】：xxxx学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会

内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。

活动时间：20xx年5月10日下午4：00

活动地点：图书馆学术报告

　　图书活动策划方案5

【第1句】：活动名称：

风飘书香满校园

【第2句】：活动背景：

当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

【第3句】：活动意义：

今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，尤其是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的`读书氛围，利国利民，意义深远。

【第4句】：活动宗旨：

【第1句】：为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

【第2句】：为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

【第3句】：为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

【第5句】：活动概述：

【第1句】：活动时间：4月20日

【第2句】：活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

【第3句】：活动策划工作人员：文法学院学生会成员

【第4句】：活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

【第5句】：活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

【第6句】：活动流程：

（一）准备工作：

【第1句】：制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大【第2句】：大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

【第2句】：将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

【第3句】：通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

【第1句】：请美编部协助将海报和宣传板完成。

【第2句】：通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

【第3句】：通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容：

【第1句】：将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售（活动方法可多样化，不拘拧于一个方法）。

【第2句】：设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

【第3句】：设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

【第4句】：指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）

【第5句】：打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目方法，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目方法有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

【第7句】：活动注意事项：

【第1句】：如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。

【第2句】：注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。

　　图书活动策划方案6

【第1句】：活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

【第2句】：活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

【第3句】：活动目的

为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同方法的活动向大家展示读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

【第4句】：活动主办方

青年志愿者协会、图书馆

【第5句】：活动时间与地点

时间：暂定于20xx年4月22日

地点：湖南工学院百花公寓前

【第6句】：活动前期准备

组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（2人）。

办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。（注：书本的价格应依据书本的`新旧程度以及原价来定）

【第7句】：活动流程

（1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。

中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

（2）基本流程

①收集寄售书本

【第1句】：到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

【第2句】：收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。

②记录寄售或捐赠信息

【第1句】：记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

【第2句】：将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

【第3句】：将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

③活动现场布置

22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

④十一点办活动正式开始

【第8句】：活动后期工作

【第1句】：组织部负责归还活动道具，清理现场。

【第2句】：生活部负责回收会旗，会帽。

【第3句】：宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

【第4句】：活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

【第5句】：办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

【第6句】：外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。

【第9句】：活动注意事项

【第1句】：活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。

【第2句】：到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

【第3句】：卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。

【第4句】：寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。

【第5句】：书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

【第10句】：资金预算

横幅8×4=32元

pop海报及相关打印费用≈20元

反馈礼品（书签、书夹、糖果）约100元

　　图书活动策划方案7

【第1句】：活动背景

图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

【第2句】：活动目的、意义

分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

【第3句】：活动时间

20xx年6月——20xx年10月

【第4句】：活动对象

公司全体团员

【第5句】：图书漂流活动规则

（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。

（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

【第6句】：活动流程

【第1句】：活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）

（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客。

（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。

（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

【第2句】：图书漂流及推广（6月21日——10月30日）

在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。

【第3句】：活动结束（10月31日）

图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。

　　图书活动策划方案8

【第1句】：活动时间：20xx年10月12日——11月6日

【第2句】：活动主题：新形象、心服务、馨感觉

【第3句】：活动内容及日程安排

时间

活动内容

活动地点

10月12日

开幕式暨图书漂流活动启动仪式；

图书馆工作委员会二届一次全体会议

图书馆大厅

图书馆会议室

10月12—30日

信息检索技能竞赛

10月16日、10月23日

数资源利用讲座

图书馆学术报告厅

10月12—11月6日

“你选书我付款”图书荐购活动

市新华书店

越洋书城

邮政书城

10月12—10月30日

“我眼中的图书馆”摄影比赛

图书馆

10月17日、10月24日

影视欣赏

图书馆学术报告厅

移动主题活动

图书馆

11月6日

“我与图书馆”读书演讲比赛、

颁奖仪式暨闭幕式

图书馆学术报告厅

图书馆

20xx年10月10日

　　图书活动策划方案9

【第1句】：活动意义：

【第1句】：培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

【第2句】：活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

【第3句】：给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。

【第4句】：为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。

【第2句】：活动地点、对象及时间：

活动地点：钦村小学操场

活动对象：全体师生。

活动时间：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。

【第3句】：活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。

【第4句】：活动过程：

（一）策划准备阶段

【第1句】：个人搜集整理

各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。

同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子文案、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）

【第2句】：全班汇总分类

活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）

【第3句】：填写登记表

各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）

【第4句】：制定营销策略

以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。

【第5句】：发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）

【第6句】：活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。

【第7句】：拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。

（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）

【第1句】：12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）

【第2句】：12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。

【第3句】：主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。

【第4句】：各级部拍好本级部的活动过程照片。

【第5句】：相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。

【第6句】：活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。

（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）

【第1句】：2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。

【第2句】：搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。

【第3句】：各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。

【第5句】：活动要求

【第1句】：学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）

【第2句】：学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。

【第3句】：各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。

【第4句】：活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

【第5句】：活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

【第6句】：德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。

　　图书活动策划方案10

【第1句】：指导思想

以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“资料充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生透过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案：

【第2句】：主要目标

【第1句】：把“开展经典诵读，建立书香校园”大型诵读活动逐渐办成

校级特色，促进学生素质教育的深入实施。

【第2句】：培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。

【第3句】：弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，构成健康的人格，构建良好的校风。

【第4句】：让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。

【第5句】：透过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

【第3句】：组织和制度保障

【第1句】：成立读书活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

【第2句】：完善制度，精心组织

学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制（期末将评选优秀读书笔记、读书心得），并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。

【第4句】：实施办法

【第1句】：成立教师读书小组，制定教师读书计划。

以建立学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人根据自我需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。

【第2句】：改善读书条件，搭建读书平台。

学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师群众学习用书。学校图书室对师生开放。

（1）组织开展教师读书沙龙活动，使群众学习与教师自学相结合，促使全体教师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读潜力。要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本资料列入教师个人业务考核资料。本学期确定必读书目为《论语》，《新课程有效课堂教学行动策略》。选读书目为《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座右铭》。

（2）创新读书形式。学校利用教师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者给予奖励。

（3）把读书与摘记、感悟结合起来，构成对所读教育书籍的充分理解。

（4）把读书所获与自我的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能构成自我新的教育见解，提升个人的教育科研水平。

【第3句】：树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，透过交流与评比活动，树立典型，以点带面。

【第4句】：组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。

每一天一诵，利用晨读时光组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是：

【第1句】：二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；《三字经》、《百家姓》1篇。

【第3句】：四年级：《弟子规》优秀古诗文20首；红诗。

【第5句】：六年级：《论语》唐诗、宋词。

每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自我一周的读书资料和体会。

每周一播，透过红领巾广播站，利用每周三播音时光，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。

每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。

每周一谈，以班级为单位，每周拿出必须时光，学生互相告知所读书目和读后感想。

每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。

每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。

【第5句】：开展丰富多彩的读书主题活动。

以班级为单位召开一次主题班会，以《我读书，我快乐》为题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记实材料学校存档。

图书馆活动策划方案

篇一：图书馆读书月活动策划方案

天津财经大学珠江学院

首届读书宣传月

活

动

策

划

书

主办方：天津财经大学珠江学院图书馆

协办方：天津财经大学珠江学院学工部、教务部、宣传部、安全部

【第1句】：活动背景

【第2句】：活动主题

【第3句】：活动口号

【第4句】：活动目的

【第5句】：活动时间

【第6句】：活动地点

【第7句】：面向人员

【第8句】：活动内容

【第9句】：事前准备

【第10句】：活动流程

【第11句】：活动现场人数安排

【第12句】：传播途径

【第13句】：经费预算

【第14句】：效果评估与预测

【第15句】：附录

【第1句】：活动背景:

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

【第2句】：活动主题:

品味书香，文化校园

【第3句】：活动口号：

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

【第4句】：活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作

【第5句】：活动时间

2013年4月23日~2013年5月___日

【第6句】：活动地点

天津财经大学珠江学院图书馆

【第7句】：面向人员

天津财经大学珠江学院全体师生

【第8句】：活动内容

【第1句】：“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）

【第2句】：院学生自办刊物联展（见附录）

【第3句】：图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）

【第4句】：图书馆义工工作体验活动

【第5句】：图书交换活动

【第6句】：举办“优秀读者”评选活动（见附录）

【第7句】：读者调查问卷（见附录）

【第8句】：书山寻宝活动（见附录）

【第9句】：“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）

【第10句】：优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）

注：活动【第1句】：【第6句】：10可以相互关联，活动【第3句】：9可以互相关联

【第9句】：事前准备

【第1句】：活动安排

【第2句】：物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

【第10句】：活动流程(待定）

4月22日：布置场地

4月23日：

【第1句】：8:30工作人员集合并做好一切准备工作。

【第2句】：9:00活动开始。

篇二：图书馆活动策划

图书馆活动策划

【第1句】：活动目的

【第2句】：活动主题

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：

【第1句】：树立良好的读书风尚推进大学文化建设

【第2句】：汲取知识的力量建设美好的校园

【第3句】：营造良好校园环境弘扬民族优秀文化

【第4句】：与好书作伴与文明同行

【第5句】：享受文字之美体验读书之乐

【第6句】：多读书读好书让生命溢满书香

【第3句】：活动组织

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织

【第4句】：活动内容

【第1句】：利用LED显示屏宣传

【第2句】：根据借阅量评选优秀读者

【第3句】：调查问卷

【第4句】：捕捉书香精彩瞬间摄影

【第5句】：寻宝答题

【第6句】：图书交换

【第7句】：名师讲座

【第8句】：书刊代订

【第9句】：图书展销

【第10句】：征文比赛

【第5句】：活动计划

（一）利用LED显示屏宣传本次活动

内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

（二）根据借阅量评选优秀读者

优秀读者评选方案如下：

A:评选对象：凡我院2010-2011学年度持有有效图书借阅证的'在校学生均可参加评选。

B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；

【第1句】：在图书馆无违规及不文明行为；

【第2句】：到馆次数多，借阅图书数量多；

【第3句】：图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

C:评选办法

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

具体评选办法见下表：

D:奖励办法：

【第1句】：在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

【第2句】：对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书

（三）调查问卷

（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛

活动对象：全体读者

活动内容

赛期4月23日~5月23日

宣传期4月23日~4月30日

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品收集方式参赛作品上交至邮箱（libo@hqu.edu.cn）参赛评选方式

评选期5月24日~6月3日

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选

篇三：图书馆活动策划方案

三合一小图书室活动方案

【第1句】：活动背景:

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。小学是人生的基础，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为学生今后的发展打下坚实的基础。活动主题:“引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。”

【第2句】：活动口号

书是人类进步的阶梯与好书作伴与文明同行

【第3句】：活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大学生多读书，读好书，形成读书热潮，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

【第4句】：活动时间

2023年3月15日11月30日

【第5句】：活动组织

三合一小图书室

【第6句】：活动内容

【第1句】：举办“我和语文”征文比赛活动。

【第2句】：举办“优秀读者”评选活动。

【第3句】：评选方案：根据学生上交征文和读书笔记完成情况来评选。

【第4句】：对象：四至六年级学生。

【第5句】：参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书室规则，热爱班级图书角，爱护书籍，自觉维护图书角秩序和学习环境。

【第6句】：务必在11月25日之前评选出“优秀读者”8名。

【第7句】：利用学校广播进行宣传。要求学生摘抄好词好句，撰写心得感受的读书笔记。

【第8句】：举办读者交流会活动，科普书阅读活动（班级组织）。

【第7句】：发奖形式

利用大课间集合，校长颁奖。

2023年3月12日

篇四：图书馆活动实施方案

图书馆活动实施方案

【第1句】：活动目的

通过“服务宣传月”活动，向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目，增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能，从而提高读者的文献信息素养，提高员工的服务意识，更好地为教学、科研服务，共建和谐文明的书香校园。

【第2句】：活动主题：贴近读者，周到服务

【第3句】：活动时间：XX.【第10句】：6—XX.【第10句】：31

【第4句】：主要活动内容

1．通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。

2．10月13日~17日开展咨询活动周，现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。

3．向读者征集“文明阅读提示语”，采用后张贴馆内适当地方或板报展示，并发给读者“采用奖”奖品。

4．10月13日~17日书刊推荐周，由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。

5．10月13日~17日举办以“我与图书馆”为主题的征文比赛，通过征文，要求读者反映对图书馆的认识，感悟及利用图书馆的收获等。并评出【第1句】：

【第2句】：三等奖。

6．10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。

7．“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。

篇五：图书馆活动策划书1

广东工业大学华立学院第十届科技文化艺术节之增城图书馆活动策划书

主办单位：共青团广东工业大学华立学院委员会承办单位：广东工业大学华立学院读者协会

策划书基本信息

协会名称：广东工业大学华立学院读者协会

活动名称：

编写部门：

编写日期：

增城图书馆活动读者协会组织部2012年3月15日

一．

二．

三．

四．

五．

六．

七．

八．

前言活动流程安排部门工作安排活动规则注意事项经费预算特发应急方案附言附：负责人一览表

一.前言

【第1句】：活动主题

从身边做起,关爱“精神家园”

【第2句】：活动目的

本次活动主要是为了丰富同学们的课余生活，增加同学们的社会活动经验，提高参与活动成员们的组织与合作能力，增强大家的团结意识，让更多的人了解图书馆并更好地利用其资源。

【第3句】：活动地点

增城图书馆

【第4句】：活动时间

2012年3月31日——2012年5月26日期间的星期六和星期天

【第5句】：参与对象

读者协会会员

【第6句】：主办单位

共青团广东工业大学华立学院委员会

【第7句】：协办单位

广东工业大学华立学院读者协会

二．活动流程安排

【第1句】：组织会员乘坐大润发免费班车有秩序地到达增城图书馆，揭开活

动序幕，开展活动。

2．组织部干部维持现场秩序，分别开展工作，协会各部门成员完成所分配的工作任务。

3．活动结束后，组织部维持秩序确保参加活动者安全离开图书馆，并详细登记每一个参与者的工作评价，配合图书馆完成善后工作。

后期（5月25日到5月26日）

秘书部

S1联系会员，安排行程，收集会员的活动感想。

S2整理活动过程中获得的资料，将其组合整理成照片文档放在协会微博，供大家欣赏评论，并写新闻稿发给社联新闻部门。

三．部门工作安排

四．活动规则

五．注意事项

【第1句】：确定参加活动人数，确保进馆出馆人数的一致；

【第2句】：禁止在图书馆内喧哗,保持馆内清洁；

【第3句】：图书馆活动进行中，须小心对待藏书，不损坏馆内设施；【第4句】：一切以配合图书馆工作为主。

六．经费预算

七．特发应急方案

情况一：活动中出现人员走失，物品丢失

方案：组织干部，找寻丢失物品，联系走失人员，活动照常进行（干

捐赠图书活动策划方案范文

结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下：

【第1句】：图书捐赠内容具体说明

【第1句】：使用20xx年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得元为二泉井小学同学购买课外书，购买音像制品，课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定，此项工作需要在捐赠活动一周前完成，留出足够的时间购买图书，购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书，尽量降低成本，多买些书；

【第2句】：每册书买两本，以便于学生们借阅；

【第3句】：由二泉井小学提供图书室空间，在学生中选出图书管理员，做好图书的借阅管理工作；

【第4句】：除了新购图书外，图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角；

【第2句】：活动内容具体说明

活动时间：6月18日—19日

（一）捐献活动活动内容：

【第1句】：活动需要提前选出二名主持人，做好二泉井小学捐赠活动的主持工作，主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任；主持人需要提前电话和邮件联系，确定主持内容；

【第2句】：提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”；

【第3句】：活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱；

【第4句】：捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学；

【第5句】：提前选择五个贫困家庭，孩子营家庭分成五个组，去五个贫困家庭进行上门慰问，让孩子亲身走进贫困家庭，了解实际生活情况；

【第6句】：进行一对一手拉手结对子工作，由二泉井小学提前选出5个孩子，孩子营也提前选出5个家庭，进行一对一的手拉手活动；去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助，捐助费用为孩子一年生活费1500元/学生、年

（二）趣味运动会

捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的.孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。

（三）参观张北县中大都博物馆

（四）参观野狐岭军事基地

【第3句】：活动相关说明

活动时间：20xx年6月18日—19日（具体集合时间另行通知）

活动报名方式：短信方式136xxx300

活动人数：35人

由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚（住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐），本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作；张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。

本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。

幼儿园“图书漂流”活动策划方案

活动背景：

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”多读书不但可以提高阅读能力，而且还可以提高写作水平。读书可以让人更加聪明，扩展知识面，使一些不懂的问题多方面地解决。

“图书漂流”,这是一段文明美丽的奇妙之旅，没有借书证，不需要支付押金，也没有阅读期限，读书漂流已经成为最新流行的都市方式了。

9月9日将启动我中心“第一届阅读节”活动，结合此活动，我们清荷工作室将启动“图书漂流”活动。

活动宗旨：分享.信任.传播

活动目标：

1．让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”。

2．分享藏书，以书会友，撒播书香，传承文化，掀起读书热潮。

3．达到资源的最佳利用。

活动口号: