学校管理发展的宣传口号
卓越的学校源于卓越的教育，卓越的教育源于卓越的教师。
挚爱学生，等于有限的生命得到无限的延伸。
质量立校，特色立校，科研兴校，强师兴校。
真正的管理者，应首先是善于接受管理的人。
用先进思想，引领学校发展。
以学生发展为本，为学生成长奠基。
以人的发展理念设计学校教育。
以德立校，依法治校，民主理校，科研兴校。
一切为了孩子，为了孩子的一切。
学校真正的意义，在于创造未来世界。
学校是我温暖的家，发展需要你我他。
学校发展，教师发展，学生发展。
学校的`第一品牌是优质的服务。
学生是颗颗耀眼的明星，学校是被明星照亮的天空。
先进的办学理念是学校发展的灵魂。
未来的文盲不再是不识字的人，而是不知道怎样学习的人。
为世界的中国培养中国的国际化人才。
为了每一个孩子的发展，不让每一个孩子掉队。
为把学校建设成为健康型、服务性、学习型的环境优美、秩序井然的文明校园而努力奋斗。
生命第一，健康至上，运动为本。
社区家庭学校牵手，家长教师学生同心。
全员发展，全面发展，优势发展，可持续发展。
全面提升学校文明程度和师生文明素质，增强学校生存力。
培养具有博爱之心，博学之才的未来人才。
面向现代化、面向世界、面向未来。
面向全体学生，全面提高学生素质。
没有理念指引的学校管理实践，是一种盲；而缺乏实践的学校管理理念，则是一种空。
课堂教学质量的优劣，既是教师素质高低的反映，也是能否实施素质教育、能否减轻学生负担的前提。
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
教师职业的神圣在于她的创造性。
教师的工作归根结底是在塑造国家和民族的未来。这是人类社会发展赋予教师的职责。
教师承担着传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源的重任。
健康并快乐着，和谐并发展着，诚信并负责任。
构建学习型平台，缔造健康型人生。
高扬爱国主义旗帜，培育四有人才。
德育为首，五育并举，夯实基础，发展特长。
有关学校管理的论文
引导语：做好学校日常管理是学校日常工作中非常重要的，那么要怎样写一篇有关学校管理的论文呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
有幸喝过几次功夫茶，亲眼目睹了沏茶的工序：清洗、一泡、二泡、三泡为妙。一杯清茶，清气悠然，品味人生。学校管理与泡工夫茶有异曲同工之妙。学校内涵发展的主体是教师专业发展。只有教师专业成长，学生才能全面发展，这是教育发展的规律。教师是个鲜活的生命体，极具个性的生命体，他只有放在适应的环境下才会发光发热，燃烧自己的激情，怒放自己的光彩。一个学校的教师队伍是由各具特色的一个个生命体组成的，这就如同来自不同地区、不同温差，不同品质的茶叶，唯有学校这一泓博大精深的清泉，才能升华教师的灵魂，让其在各自舒展的状态绽开生命的绿叶，成就自己一生的荣耀。
【第1句】：洗去铅尘退浮华，方显品相
品相即看相，来自天南海北的茶叶，必须经过清洗才能退去尘埃，显现其本真的色彩。教师也如此，要想引领教师成长，就必须先进行理念更新。思想是行动的先导，洗去教师脑中的铅尘，洗去教师心中那种浮尘，浮澡，浮夸之气，平实地扎根于教育根基上，是教师成长的前提。
结合上级主管部门的精神，我校先后组织教师学习专业读本《给教师的一百条建议》《教改前沿风彩》等读本，让教师们从职业道德上明白当下的教师应该怎样走好自己的路，新旧思想更迭时的阵痛就是教育改革成功的前兆。教师通过学习、反思，都有洗去铅华、锐变重生的感觉。教育发展改革实践证明，课堂是课堂教学改革的主阵地，是教师、学生、文本进行对话的一段生命历程。所以我们必须以理论作支撑，以活动促发展，组织教师在一起学习交流，找出自己的不足，找准不足的原因，为教学工作谦虚前行作足准备。
一个教师的素质高低，直接关系到一堂课的教学成败。学校在狠抓课堂常规教学的同时，要求教师利用课余悉心研读教育刊物，并且学校拿出一定资金贴补教师的订刊费用，这大大激发了老师的学习兴趣。学习资料互相补充，充分拓展了教师的学习空间，同时要求教师每周完成500字的读书笔记，“参天大树，始于毫末”，没有一丝一毫的积累，就没有成功的快乐。在这一系列的活动中，老师静下心来，在带动中学习，在行动中成长。
【第2句】：沸点释情展风采，凸显品质
洗净的茶叶唯有在滚烫的水中才能展现风姿，释放兰香，这就是茶叶的品质。老师亦如此。学校应该是一潭活水，一弯甘泉，教师的活力在这个人生舞台上展露头角，尽显风流。
【第1句】：练内功显风流
活动原本就是生动的，只有活动才能使我们的教学生活多姿多彩，绝技不练不知其妙，学然后知不足，用然后知其困，创新后知无止境。一个教师能力的培养和提高，没有活动提供舞台，它永远是空中楼阁，只有为教师搭建展示的舞台，构筑交流的平台，大家才能在互助中国共产党同进步，在竞争中国共产党同成长。
近期，我们学校先后举了教师说课比赛、三笔字大比武、争做师德标兵演讲赛，这一系列活动的开展，一大批有才华、有实力的教师涌现出来，因此学校里有了写字冠军老师，电脑高手……光荣称号代替了教师的真实姓名。这些丰富多彩的活动，为老师的专业化发展铺设了道路，为教师自身素质建设创造了机会。厚积而薄发，正因为在这些活动的历练，才有后来的各级各类奖励花落我校。
【第2句】：借教研展风采
人生是舞台，教师只有在舞台上才能激情洋溢，活力再现。为了得到家长的赞许，社会的认可，更是为了学校的.发展，教师的成长，学校致力于探索校本研究方式的变革，让老师在集体备课的基础上，推出了小课题研究项目，把课题的切入点锁定于“小”字上，一个问题，一种现象，一个学生，一种方法均可成为小课题。我校经县教科所审批了五个小课题，涵益了全学科。其操作流程是：确定小课题——拟定计划——实施计划——搜集处理资料——形成成果——推广应用。这种研训模式最大化地引领了老师的专业化成长，也磨炼了一批有钻劲，肯吃苦的中青年骨干老师，在课题研究方面，我校先后有8位老师获得了省、市县级的奖励。
【第3句】：贵贱相宜好物华，立足品位
茶有【第3句】：【第6句】：九等，无论大红袍，还是三皮灌，只要你给予上好的水，它均能在水中自由伸展，尽显其味。大红袍的尊贵，还是三皮灌的平实，我们不得不承认它们是各司其职，各展魅力，在不同的人眼里都是美味佳品。对于学校而言，老师亦是如此，无论你起点多高，文凭多低，只要给足舞台，他们都能舞出人生的妙曲。
人尽其才，物尽其用。根据学校目前的实际情况，近来年，学校努力构建拓展素质型的校园文化体系，真正使学校成为师生身心愉悦，情感陶冶的乐园。根据县局精神，我校开展了全校诵经典传文明的个性化阅读活动，每周1-2两课时，使用专用教材，并要求老师用常规教学工作对待。一段时间来，在这块精神家园里，涌现出了沈金华、龙金芳等一批爱国学、品经典的个性化老师。为了丰富孩子的阅读，她们不断充实现有教材，丰富教学内容，那琅琅的晨读声感染着每一个听众，那音律整齐，声音婉转的童音回荡在校园里的每一个角落。
有学校这块沃土，只要我们孜孜不倦地学习，想方设法地阅读，家校联系来共赏。经典文化的传承就不会是神话，长此久往，我们师生不可能不优言，不可能不雅行。
用经典领着师生穿行在精彩人生的道路上，是我校立定的一条特色发展之路。同时，为了丰富学生的生活，学校根据教师队伍的特点，先后成立了书法兴趣小组，美术兴趣小组，舞蹈兴趣小组等，每组都有领导、有组织、有计划的分块活动，集中汇报。这些学习型团队的建设，让我们懂得了“好钢用在刀刃上”的道理，真正地理解了“术业有专攻”的内涵。
【第4句】：茶水和谐尽佳味，铸成品牌
经过专业沏出的工夫茶，可谓茶水天作之合，茶叶是水中的精灵，水是茶叶的天空，人间百味不过一盏清茶，尽显芳菲。所以才有了红茶的润、绿茶的清、老君眉的尊，这就是茶的品牌。学校的生存内涵发展也是如此。一个有长远规划的学校必定会成为一所有强大生命力的学校。学校在建设和谐校园、经典文化校园的系列活动中，成熟、成就了一大批专业化的教师。学校借教师扬名，教师借学校成功，这种相生相长的道理刻在了每位老师的心坎上。
我校从学生成长需要出发，引领师生重新审视了校园文化建设，确立了“以文化人，以人为本”的培养核心。力争师生合力打造特色校园，力树品牌学校。
在校园建设方面，主抓了静、动结合，人、物相宜的项目。静态校园方面突出了黑板报和橱窗文化阵地，广泛地吸纳学生、家长的建议，让校园一草一木生情，一砖一墙说话，成为学校“活”的教科书。
动态文化建设主要体现在评选“十佳少年”“百名优秀少先队员”等方面，不断加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育，尤其是利用国学经典诵读活动要求学生，学和行统一，做文明、礼貌的好学生，真正达到诵读经典，以气正德，诗意校园，以雅弘德，健康心理，以和润德的境界。
身在附小的人都说：学校旧了，教师越来越“新”；学校破了，学生越来越“靓”。真的，我们的硬件比不上别人，但是，我们着陆于软实力，我们成就于软实力。近年来，我校获得了各级各类的奖励就是大家的认可，就是我们的骄傲，这也是我们永远为之奋斗的愿景。
学校如水师为茶。学校在成就老师专业化发展的道路上是一弯甘甜的活水，教师在教育的舞台上是一尊价值连城的生命茶，只有茶水相融才能演释出沁人心脾的甘露，只有师生和谐才能书写出学校内涵发展的宏篇。
有关学校管理论文
德鲁克说：“管理是一种实践，其本质不在于‘知’，而在于‘行’；其验证不在于‘逻辑’，而在于‘成果’。”以下是“学校管理论文”，希望能够帮助的到您！
品牌名师质量正气一个好校长就是一所好学校，我认为不尽然。但是，一个好学校一定有一个或者曾经有一个懂管理、会管理的校长。
34年前，笔者当了一名代课教师；22年前，当了一名农村初中的教导主任；20年前，任该校校长；8年前，任开封县实验中学校长。34年来，从代课教师到公办教师，从小学到初中，从老师到校长，从农村到县城，经历了教育改革的风风雨雨，也饱尝了当老师和校长的酸甜苦辣，身后留下的是辛勤的汗水和深深的脚印。20年的校长生涯，我对学校管理有了自己的认识和感悟。
【第1句】：创品牌文化先行
全国各地有不少百年老校，且久盛不衰，其中一个主要原因是这所学校有厚重的文化积淀。余秋雨说：“文化是由精神价值和生活方式所构成的集体人格”。中西方的价值观和生活方式的不同，导致中西方文化的差异。同样，不同的学校，教职员工的价值追求、精神风貌以及生活方式的不同就造成了学校间的差异（硬件除外）。
1996年，我任开封县西姜寨乡第二初级中学的校长。西姜寨乡第二初级中学于1992年建校，地处偏僻，交通不便，老师买菜都要到4公里外的乡政府所在地。学校四周不临村庄，学校门前的路是土路，雨后泥泞难走。学校教师住房少，两人一间小平房，办公条件差，木质窗户很小，玻璃比例不符合要求。除一条主道用炉渣和白灰铺过外，操场和其它路面都没有硬化。
我校教师知难而上，没有房子，我们就勒紧腰带，挤出资金自己盖。于是，我们自己设计图纸，老师们把家里的小四轮拖拉机开到学校，到3公里外地河底拉沙土，到开封市木材市场买木材做门窗。我又找来村民帮忙，于是，12套两室一厅一厨的教师住室就盖起来了。同时，我们用同样的办法硬化了一个篮球场。20年过去了，老师现在还住着自己盖的房子。
住的问题解决了，还有吃的问题，买菜不方便，怎么办？自己种。我们在校园的西北角开辟了3亩菜园，种上辣椒、黄瓜、茄子、萝卜、豆角、西红柿、白菜等，老师们分到的菜吃不完，星期天就带回家给爸妈。为了方便教师，我校还专门为老师建了一个小食堂。到了冬天，学校买回羊肉和锅盔，老师们一放学就能喝上热腾腾的羊肉汤。解决了老师们的吃与住的问题，就解决了老师的后顾之忧。
当时的.西姜寨二中缺老师，全校教职工除了一个后勤主任没担课外，其余老师领导全部担课，我本人除了担任两个班的物理课还兼任一个班的班主任。全体领导一级带着一级干，一级干给一级看。不是给我干，而是跟我干。李恒玉老师原定于10月1日结婚，由于怕影响学生上课，就把婚期推到了寒假。朱国强老师的父亲有病住在开封市淮河医院一个多月，他每天夜里学生熄灯后骑着摩托车去医院照顾他父亲，第二天准时回到学校和学生一起上早操，一个多月里没有耽误一节课。仇新艳老师由于担课多，声音有些嘶哑，而且越来越小，我劝她休息他不肯，直到有一天完全失语。王一彬老师和谢利英老师教毕业班的数学，过了春节，谢利英老师歇产假，四个毕业班的数学课由王一彬一人担任，半年过去了，王一彬没有拿学校一分钱，中考数学成绩却高出兄弟学校18分。
抗战时期的西南联大，条件极其艰苦，在这里，走出了两位诺贝尔奖获得者、八位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士。硬件不是学校发展的决定性因素。成绩是干出来的。学校的发展靠的是老师们的艰苦奋斗、无私奉献。文化不是挂在墙上，文化也不是说出来的，文化是做出来的，她需要积淀。
【第2句】：做名师业务精良
西南联大只存在了短短的8年时间，以艰苦的教学条件创造出卓越的成绩，成为中国教育史上的传奇。一个主要原因就是联大有一批严谨治学的大师级的教授。历史学家陈寅恪，被称为“教授中的教授”。他的课，旁征博引，指点中西，吸引了冯友兰、朱自清教授旁听。古代文学专家闻一多一个学期只讲了屈原的一首诗《天问》，每节课都是门庭若市。名师出高徒，师弱弟子拙，打仗还需身板硬。没有名师的学校称不上名校，是名师打造了学校的品牌，同时名校也为老师的发展提供了条件，搭建了平台。
没有一支业务精良的教师队伍，想创出学校的牌子几乎是不可能的。
名师的成长离不开他本人的努力。一个不思进取，不愿付出辛勤汗水的老师不会成为名师。名师的成长还需要有一个良好的干事创业环境，还需要领导的支持。
我接任校长后，采取走出去，请进来，学理论，抓教研等方法。努力提高教师的专业素养。我校不放过一个外出学习的机会，还多次把县市教研室的教研员请到学校，指导教学，崔其升校长先后4次到学校指导工作。
没有理论的实践是盲目的，没有实践的理论是空洞的。因此，我校要求教师读经典，学名师，任小艾、于漪、魏书生、冯恩洪等人的报告以及著作，只要是能找到的或者是能买到的，我们都看了，读了。
教师如果没有对教材的全面的深度把握，就很难驾驭课堂。因此我们要求全体任课教师与学生同做一张卷，每学期都要让全体任课教师做3到5套中招试卷，让老师对答题情况进行认真的分析。
我校提出，听课必评课。我们还主张自我评课，即把自己的课录像，然后观看分析。老师在自评中也成长的很快。
【第3句】：上质量注重教改
有人说没有质量今天过不去，只有质量明天过不去。我认为，没有质量什么时候都过不去。我校提出：以人为本，关注成长；做人与为学并重，传统与现代同行。
目前的学校教育存在着不少问题。在中国的教育界出现了不少的怪现象。非教师家庭的孩子补课，老师校长的孩子也补课，教授院长的孩子还补课。农村的孩子补课，城市的孩子也补课，大城市的孩子仍补课。很多大城市的名校开的课程越多，学校周围的补习班就越雨后春笋般的出现。一方面是素质教育、核心素养，一方面是考试分数，没有分数进不了好学校。课堂没有解决问题，就到课外去补。问题最终出在课堂，课堂是教育改革的主阵地。
改革即创新，创新即走出一条新路。一直沿着别人的脚步走，就永远走不到别人的前面。经过几年的努力，我校探索出了6字教学法。即“学、议、讲、练、评、补”。学：学在教前，学贵独立。
老师讲课之前，一定要给学生独立的与文本对话的时间。问题应该来自于学生独立的与文本对话中，问题不是老师设计出来的。老师设计的问题不是学生学习中的真问题。不针对学情的问题设计，必然导致牛不喝水强摁头的教学效果。
议：议在疑处，议忌散乱；
讲：讲在关键，讲须精当；
练：练在当堂，练必适量；
评：评在过程，评要随机；
补：补在缺处，补需灵活。
【第4句】：树正气奖优罚劣
以德治国，就是要弘扬正气，社会主义的分配原则是按劳分配，我们提倡无私奉献，但是我们不能强迫老师奉献。
悠悠万事，唯风为大。一个学校要有正气，应该传递正能量，正气的形成需要领导坚持公平、公正，需要领导任人唯贤，需要领导廉洁奉公，需要领导礼贤下士。一个学校，校长一身正气，老师敬业奉献，学生勤奋好学。
教育改革不可能一蹴而就，但只要把全体教职工凝聚在一起，学校改革的巨浪就能冲破一切障碍，滚滚向前。
学校管理励志名言
走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。下面我们来看看学校管理励志名言，欢迎阅读借鉴。
NO【第1句】：强化竞争意识，营造团队精神。
NO【第2句】：用力只能称职，用心才能优秀。
NO【第3句】：心志决定命运，态度决定高度。
NO【第4句】：学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
NO【第5句】：教师的发展才能更好促进学生的发展。
NO【第6句】：心态决定命运，自信走向成功。
NO【第7句】：立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
NO【第8句】：你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
NO【第9句】：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
NO【第10句】：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
NO【第11句】：天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
NO【第12句】：习惯改变命运，细节铸就终身。
NO【第13句】：努力造就实力，态度决定高度。
NO【第14句】：弘扬中华美德，构建和谐学校。
NO【第15句】：只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
NO【第16句】：我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
NO【第17句】：细节决定成功，点滴铸就辉煌。
NO【第18句】：不傲才以骄人，不以宠而作威。
NO【第19句】：做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新。
NO【第20句】：志不坚者智不达，言不信者行不果。
NO【第21句】：在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
NO【第22句】：时间等于金钱，知识就是力量。
NO【第23句】：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
NO【第24句】：教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
NO【第25句】：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
NO【第26句】：要成就大事，先做好小事。
NO【第27句】：快乐不是拥有的多，而是计较的少。
NO【第28句】：傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
NO【第29句】：教师教学的过程也是教师成长的过程。
NO【第30句】：一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
NO【第31句】：人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
NO【第32句】：一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
NO【第33句】：彩虹风雨后，成功细节中。
NO【第34句】：施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
NO【第35句】：尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
NO【第36句】：烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
NO【第37句】：依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
NO【第38句】：不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
NO【第39句】：每天进一步，踏上成功路。
NO【第40句】：自信是成功之母，自卑是失败之父。
NO【第41句】：文学来自勤奋，高分源自拼搏。
NO【第42句】：态度决定一切，习惯成就未来。
NO【第43句】：知、仁、勇三者，天下之达德也。
NO【第44句】：北大清华少年心，花香鸟语春天事。
NO【第45句】：我们是国家的'主人，应该处处为国家着想。
NO【第46句】：唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
NO【第47句】：安逸的环境造就不出时代的英才。
NO【第48句】：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
NO【第49句】：好方法事半功倍，好习惯受益终身。
NO【第50句】：今天的努力，明天的实力。
NO【第51句】：学习改变生活，知识改变命运。
NO【第52句】：我心一片磁针石，不读清华不肯休。
NO【第53句】：自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
NO【第54句】：看别人不顺眼，是自己修养差。
NO【第55句】：不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
NO【第56句】：古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
NO【第57句】：十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
NO【第58句】：自信人生二百年，会当水击三千里。
NO【第59句】：态度和方法决定成败。
NO【第60句】：失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
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