含有长征精神的标语汇编五篇

实用的计划方案汇总八篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的计划方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

计划方案篇1

【第1句】：指导思想：

时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划，具体内容如下：

【第2句】：研修目标：

【第1句】：集体培训和个人研修相结合，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。

【第2句】：树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观。

【第3句】：教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，提高自身教育教学水平，推动教学质量稳步提升。

【第4句】：解决实际教学中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教学规律，给我校课改工作起示范带头作用。

【第3句】：研修任务

【第1句】：小学生课外阅读的现状及对策的研究；

【第2句】：改革备课形式，提高备课质量；

【第3句】：组织好学校的各项教学研究活动；

【第4句】：进行青年教师的培训工作。

【第4句】：研修形式：

【第1句】：创新常规教学工作

规范教学行为，做好教学常规指导工作。改革传统的教案备写模式，实行表格式教案备写形式，实施“四备一写”法：备教学方法、学法指导、教师活动、学生活动，邪教后反思”。特别是要把写教后反思培养成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。要求课课些反思，周周写札记，从而达到“以写促思，以思促教，教思结合”的目的。

【第2句】：潜心课题研究工作

实施课题带动策略，提升素质。以《小学生课外阅读的现状和对策》为实验课题，做课题研究的牵头人，和实验教师一起，相互学习，相互支持，共同探索提高学生阅读兴趣和效益的改革，解决课题研究过程中遇到的难点和问题，使教研回归教学，使新思想、新做法具有指导性和操作性。

【第3句】：开展同课异教活动

开展同年级“同课异教”活动，选好中心人上好示范课，鼓励其他教师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通、合作，相互听课、评课。形成教学研究的共同体，达到相互借鉴，优势互补，资源共享，共同提高的目的。

【第4句】：注重青年教师培训

进行青年教师培训。制定培训方案，利用“传、帮、带”的形式，实现“新、活、实”的培训效果。做到内容新——新课程理念，新课程标准，新的教学方式和新兴的师生关系；方法活——认真听取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进行讨论；效果实——实际备课时要想到、教学中要做到、课后还要反思到。

【第5句】：发挥示范引领作用

引领教师在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，最后总结指导教学实践，促进教师的专业发展。开展“两个三”活动：每月上一节示范课，做一次专题辅导，组织一次教研活动。每周组织一次集体备课，一次评课、议课活动，一次教后反思交流。同时重点指导新任教师（教龄不足1年）备写规范合格的常规课教案，培养和指导教坛新秀（教龄不足3年）开展小课题研究。以“教、扶、放、推”为形式使基层教师踏上专业成长的快车道。

【第5句】：研修措施：

【第1句】：认真准时参加教育局、教研室、教育组等组织的学习培训，作好培训记录，并讲学习内容运用到教学实践中。

【第2句】：虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。积极参加学校的校本研修活动，坚持听评课，汲取成功经验。

【第3句】：精心准备自己的研修课程，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的读书习惯，直到学生会读书，读好书。

【第4句】：广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。空余时间利用电脑网络自学自研，掌握课改的新动向。

【第5句】：在教学中积极尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，写好教育教学札记，在反思中提升科研能力。

在本计划的指引下，我将深入开展校本教研活动。顺应新世纪学校教育改革与发展的需要，顺应推进课程改革实验的需要，全面实施课程改革目标，在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

计划方案篇2

指导思想：

学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》，全面落实体艺“2+1”要求，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。

具体工作：

（一）体育工作

【第1句】：加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓”的管理制度，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

【第2句】：确定工作目标：

贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，使近视率控制在9%以下，近视新发病率不超过1%，病假率小于3%。

【第3句】：提高课堂质量

本学期，体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据课标、新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，要参加本科进修。从进修、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“六认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生合格标准》，“学生体质健康标准”的评定标准。并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。

【第4句】：抓好梯队训练

建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照建湖县体育竞赛计划表，认真抓好田径、足球与小篮球的训练，制定好周密而详细的计划，建立田径梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。

【第5句】：做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

【第1句】：加强健康教育。

a.按照盐城市普通中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

b.重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

c.着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

【第2句】：做好学校卫生监督工作。

做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

【第3句】：开展学生常见病防治。

a.继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。

b.提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

c.根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

d.做好学生计划免疫工作。

e.配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

f.积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

【第4句】：抓好学校环境卫生。

继续对各班室内外卫生进行和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核。使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

（四）学校传染病防治措施：

近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

【第1句】：近视：对【第4句】：【第8句】：【第4句】：9近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对【第4句】：8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。

【第2句】：龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

【第3句】：沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

【第4句】：肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。

【第5句】：营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。

【第6句】：贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

另外，及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。

计划方案篇3

【第1句】：活动主题

“我和春天有个约会”

【第2句】：活动目的

【第1句】：磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。

【第2句】：对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。

【第3句】：向社会展现航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

【第4句】：弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。

【第3句】：活动时间：4月3日星期五(遇雨天则取消，具体出行时间另行通知)

【第4句】：活动程序

周四(4月2日)下午，学生16:20放学回家，准备相关物品;

周五(4月3日)上午8:00前返校;

8:00——8:20学生在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育;

8:20带上物品在教学楼大厅前集合;进行活动动员和教育;

8:50队伍按班级顺序列队从校门出发

11:00到达沃华庄园

11:00—13:00在沃华庄园用餐，分班活动

13:10整理队伍

13:30集结返回

【第5句】：行进路线

学校——曹门村——经隧道穿过320国道——石华线——沃华庄园;回程原路返回。

【第6句】：队伍出发顺序

旗手6人、五水共治志愿者6人、初三师生(从901班开始)、初二师生(从801班开始)、初一师生(从701班开始)、旗手3人

【第7句】：信息联络方式

校微信群、电话联系

【第8句】：参与人员

【第1句】：全体学生。特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参与

【第2句】：全体教师，因事不能参与的老师需向校长室请假;

【第3句】：各班的热心家长志愿者，各班安排的1——2名家长跟行;

【第4句】：随队医生一名，随行车辆(3辆)。

【第9句】：注意事项：

【第1句】：远足春游期间，全体师生严肃认真，不做与远足春游无关的事情;

【第2句】：注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行;若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。

【第4句】：在活动期间不准靠近水库及其他危险地带，不准破坏农作物。

【第5句】：活动结束后清理垃圾。

【第6句】：返校后家长接送回家，师生利用周六晚和周日时间充分休息。

【第10句】：活动指挥小组：

医务安全：校医(余岳仙)

【第11句】：准备工作

【第1句】：物质准备：

(1)各班学生穿校服或班服，备好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋(鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋);学生自备饮用水、食物，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾;

(2)各班级自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机、家长通讯录;

(3)准备校旗、团旗、班旗等;

(4)学校派人提前实地勘察，熟悉远足路线;班主任手机保持畅通，便于及时联系。

【第2句】：精神与组织准备：

(1)各班利用本周二班会举行远足前动员会议，对学生进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生积极参与，要求学生行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展现航埠镇初中学子的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整，家长不准接送;

(2)所有随队人员均须保持电话畅通，班主任、任课教师全程跟随组织本班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生处理沿途的安全问题，如有体力不支学生较多时，可向联系领导请示，经批准后集体原地休息;

(3)每班设立领队学生1人，安全委员3人(班长、团支书、班内的学生干部)。

【第12句】：总结表彰

【第1句】：各班利用周一班会做好远足活动总结，推选“徒步英雄”每班两名(男、女生各一名)，下周升国旗时年级进行总结表彰;

【第2句】：凡出现安全事故、精神风貌较差、乱扔垃圾、中途擅自离队、不听从统一号令等情况的班级，本周优秀班集体评优资格一票否决。

【第13句】：应急预案

【第1句】：处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理;

【第2句】：紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告联系领导——及时处置;

【第3句】：突发疾病和事故的救援：

(1)班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况;就地组织应急救治;

(2)班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援;医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援;

(3)其他人员维持本班人员秩序。

【第4句】：对体力不支学生的帮助

(1)每个年级安排一辆随行车辆;

计划方案篇4

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

【第1句】：宣传发动，组建学生小记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

【第2句】：常规活动。

【第1句】：设立“红领巾”学生小记者站活动室。

【第2句】：学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

【第3句】：通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

【第4句】：争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

【第3句】：本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

【第1句】：活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。

【第2句】：活动对象：

三至六年段的全体少先队员

【第3句】：活动准备：

【第1句】：广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。

【第2句】：学生准备或练习自己的才艺、特长。

【第3句】：竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。

【第4句】：特聘六年级的“老将”当评委。

【第4句】：活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。

（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。

（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。

（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。

第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。

（2）演讲要求：

a、时间一分钟以上，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。

（二）小记者活动培训

活动过程：

【第1句】：收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

【第2句】：选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。

【第1句】：对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

【第2句】：口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

【第3句】：根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。

【第3句】：培训小记者（4月24日课外活动）：

培训步骤：

大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？

找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。

要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

【第5句】：让学生根据以上内容分组进行采访练习

【第6句】：作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）

【第4句】：“红领巾”小记者站管理制度

【第1句】：每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

【第2句】：“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

计划方案篇5

为了适应教育改革的发展需要，扎实推进素质教育，加快我校师资队伍的建设，根据《中小学教师专业发展规划实施意见》，学校各室、教研组认真研究，充分讨论，现制定学校教师专业发展规划实施方案如下：

【第1句】：指导思想

由于我校是农村乡镇中学，多年没有进年青教师，年龄较大。因此，我们把教师专业发展作为学校今后一个时期的工作重心来抓，针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，把教师专业发展作为实施课程改革，推进学校跨跃式发展的一项基础性工程，依据市教育体育局意见精神，确定以校本研究为根本方式，以提高教师的专业知识、专业能力、专业品格为核心，通过学科带头人、教学能手带动，全面提高教师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力，进而推动教师素质的整体提升，使每个教师都能在现有基础上得到提高，对师德高尚、业务成绩突出的教师作出重点培养，为他们在实施课程改革实验过程中能脱颖而出创造条件，使之成为骨干教师或学科带头人奠定基础。

【第2句】：发展目标

我校教师专业化发展的总体目标是：在全校教师中大力提倡学习、研究之风，强化教师的职业理想追求，使广大教师的教育观念、教育方式、教育行为以及角色意识等符合素质教育要求，符合新课程理念，使广大教师成为知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者，实现教师全面、自主和可持续发展。

在此基础上，突出抓好骨干教师队伍建设，力争通过三年的努力，培养和造就一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，在市、区、校范围内具有一定影响，进而形成一支教育名师团队。

通过教师专业发展行动计划的实施，使全校广大教师的专业知识、专业能力有较大幅度的提升。到20xx年全校教师专业化水平有根本性提高，所有任课教师能够较好地把握本学科的课程标准和知识体系，通晓本学段教材内容，具有较强的教材解读能力和较高的课堂驾驭能力；专任教师学历提升率达20%，85%的教师达到国家计算机能力考试中级水平，85%的教师达到教师专业发展初、中等标准。

【第1句】：知识结构

具有深厚的专业知识，有一定的教育理论素养，有较广阔的学术视野、教育视野，有吸引学生的书卷气。

2．能力结构

努力提高教师的语言表达能力、课堂教学能力、课程设计与开发能力、教育科研能力、终身学习能力。

3．品格结构

努力促使教师具备良好的职业心态、个人品格，丰富教师的文化底蕴和精神世界，提高教师的人格魅力，促进教师追求积极健康的人生。

【第3句】：实施策略

【第1句】：加强教师职业道德建设。紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，加强教师职业理想和幸福观教育，正确认识理解当前社会发展、教育发展的现实，用辩证科学的思维去思考问题、解决问题，强化广大教师的敬业精神、奉献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀，加强教师职业理想教育和师德规范教育，提高广大教师的人格素养，增强教书育人的自觉性和主动性。加大情感投入，调动积极性，关心体贴教师，帮助他们解决实际问题。完善师德考核体系，不断完善师德月考评制度，严肃查处违背师德规范的教师，形成有效的奖罚机制，推动教师职业理想与人格修养的进一步完善。

【第2句】：全面提高教师的专业素养。由于各种原因，广大教师教学任务繁重，教学研究受到一定限制，专业知识更新缓慢，专业水平难以快速提高。为此，学校将通过各种措施加大教师培训。一是开展学习式教研活动。通过市教育体育局培训班学习、小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多的教师参与进来，实现教育资源共享；二是开展专题式研究。通过现代教育技术运用、学科教学研究等活动，进行专题式研讨和课题式研究，把研究与促进教师成长有机地结合起来；三是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“优质课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为教师的成长构建起发展的台阶。四是外出参观考察，扩大教师视野。根据学校的需要，校长与骨干教师外出培训和参观学习，针对工作中的问题进行对口学习，结合自己的工作实际写出学习体会。

在实施校本研究过程中，我们充分发挥我校的学科带头人和高级教师等人力资源，使广大的青年教师拜师学艺，实行定人、定时间、定目标，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。一是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱的教师，向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺，以提高教师队伍的整体素质。二是结对子。通过研究课、观摩课，让教师自己研究在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。

【第3句】：个案剖析，反思教育。

通过剖析教育教学案例和优秀教师成长过程，分析总结经验教训，对其过程中的影响因素，进行有利和不利方面的深刻比较，总结教育教学改进的措施，得出教师健康成长的规律，指导教师成长。反思教育，就是通过典型的教育教学案例的剖析，结合系统的理论学习，总结反思自己的教育教学行为，以指导实践操作。教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及结果进行审视和分析、批判，提高自反省、自我调控的能力，

【第4句】：增强教师知识优化能力。一是制定教师继续教育学习计划，不断提升水平。二是通过“读书节”活动，促使教师拓展知识视野。三是深入开展教师全员培训，进一步强化教师教学基本功、学科专业技能和课堂教学技能的训练工作，有效地改善教师的教学行为。

【第5句】：开展“教师学习活动月”活动。为了加快我校教师队伍整体素质的提高，学校决定在每学期开展一次“教师学习活动月”活动，学习活动月活动期间，每位教师要读一本现代教育学、心理学或课程论著作，献一节优质课，读书笔记，参加一项科研教改实验研究活动，撰写一个精品教学案例，制作一个学科教学课件，写一篇教学经验论文。力求使学习活动工作化、生活化、日常化。

【第6句】：提高教师的研究能力。不断改革教学模式，全面构建高效课堂。一是在内容上，把教师的常规性研究、理论性研究、行动性研究和实验性研究有机结合，实施“问题教研”。在观念上，立足课堂，立足课改，建设“高效课堂”。从教师实际出发，有针对性地确定研究主题。突出教师自身的主体作用，大力实施主体参与、自我反思、同伴互动、专业引领的专业发展的模式，加快教师专业化发展的步伐。

【第7句】：培养名师团队。依托“名师工作室”，充分发挥知名教师的辐射作用。强化措施，扎实开展，力争通过三年的努力，培养一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，形成在省市范围内具有一定影响的名师团队。

【第8句】：积极开展各种业务技能竞赛。开展“课堂教学改革大比武”系列活动，先进理论与教学实践相结合，逐步形成课堂教学改革特色，提高教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、优秀教育科研成果、论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。

【第9句】：对不同年龄段、不同层次、不同岗位的教师提出不同目标和不同要求。男50周岁、女45周岁以下的教师根据学校的整体规划、个人实际，按照中小学教师专业化发展规划的要求，制定符合实际、切实可行的个人专业发展规划。学校要为每一位教师“建立教师专业发展档案”，并且要建立“教师专业化发展电子档案”。同时，为充分发挥学校校园网使广大教师有更多的时间、和精力用于钻研教材、辅导学生，学校鼓励全体教师（45岁以下的教师必须）备电子文档教案，提倡无纸化备课，将传统的备课方式与现代教学技术相结合。

【第10句】：建立健全校本研训制度。构建校本研究共同体，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，开展“书香办公室”创建评比活动，把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，切实提高校本研训的成效。开展全校联合大教研活动，通过各种教研活动和理论学习，提高广大教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。开展“八个一活动”，每位教师每年要订阅一份教育刊物，每人参与一个专题研究，每月写一篇教学反思案例分析报告，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年上一节优质观摩课，每学年记一万字读书笔记。

【第4句】：组织保障

【第1句】：加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。

组长：孙广树

副组长：王连启刘彬江密其龙

成员：范敬臣董艳建汤晓汤新平杨荣德

汤友铭李宝银孙汉聪刘福刚

【第2句】：提高认识，增强学习意识。

充分认识教师专业发展是关系全面开展素质教育的大事，是关系到学校可持续发展的大事。教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感，认真解决教师教育与教学工作的矛盾和学习费用。

【第3句】：建立学习型组织，把学校建设成为“学习型学校”。

（1）各年级组、各教研室（组）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。

（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。

（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。

【第4句】：加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。

督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。凡在规定期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。

【第5句】：加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新络的作用，有效利用网络资源，闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路。

计划方案篇6

为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件，全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。

【第1句】：班风建设

班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习，端正同学们的学习态度，坚持思想基本原则，遵纪守法，崇尚科学，避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。

【第2句】：学风建设

为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。

【第3句】：丰富多彩的第二课堂

在我们的课余时间我们积极开展丰富多彩的课余生活。例如，我们在开学时举办《如何成为一名合格的大学》演讲比赛，为了引起大家对英语的学习和兴趣，我们又举行了一系列的英语演讲比赛和英语活动，充分丰富了大家在英语课堂后的英语学习。为了加强同学的身体健康，窝们在平时的课余时间里积极开展男子女子篮球比赛，还有男子足球比赛。这也极大的调动了大家的积极性，培养大家的集体精神我配合意识。自从上次的定向越野活动来看大家还是比较喜欢野外活动的。所以我们在这方面也加大了重视，在大家课余时间开展野外活动，在活动中达到锻炼身体和培养大家各方面意志的效果，也为下学期的`体育达标打下基础。总之，我们积极开展第二课堂的最终目的是使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习。

计划方案篇7

【第1句】：基本思路

(一)加强

安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到同时对项目部各级管理人员(包括领导、项目部各部门、车间管理人员、技术人员等)也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

(二)将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

(三)开展多种渠道、多种形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目部的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

【第1句】：会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进行经验交流会、事故教训现场会等。

【第2句】：张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

【第3句】：音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。【第4句】：现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。全教育时间不少于10学时。

(四)严格执行项目部的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。

对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育(包括厂级、车间级、班组级安全教育)，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于10学时。

【第2句】：培训内容计划

(见附表1)

【第3句】：培训要求

【第1句】：具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报领导审批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备。

【第2句】：培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

【第3句】：不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。

【第4句】：年底写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和以后教育要注意的方面。

计划方案篇8

【第1句】：班级实际情况:

两个班级大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但两班都有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有部分学生常出现抄错数字、看错运算符号，而且做完题检查的习惯很少。

【第2句】：复习的主要内容：

【第1句】：熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

【第2句】：初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

【第3句】：初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

【第4句】：认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

【第5句】：直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

【第6句】：初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

【第7句】：初步了解钟表，会认识整时。

【第8句】：认真作业、书写整洁的良好习惯。

【第9句】：通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

复习的重、难点

重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

【第3句】：复习的主要目标

【第1句】：引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

【第2句】：通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

【第3句】：通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

【第4句】：有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

【第5句】：培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

【第4句】：复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：

【第1句】：将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

【第2句】：采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。

【第3句】：加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。

【第4句】：加强对中下等生进行个别辅导。

【第5句】：复习时间安排

【第1句】：回顾与反思本学期的学习情况（1课时）

【第2句】：0—20各数的认识及相应的加减运算（3课时）

【第3句】：、认识物体和图形（1课时）

【第4句】：认识钟表（1课时）

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1．“20以内的数”的复习。

通过一学期的学习，学生对与数有关的一些基本知识（如数数、读数、写数、比较大小等）已经比较熟悉。因此，这部分内容复习的重点是：20以内数的顺序，数的序数的含义和20以内数的组成。“20以内数的顺序”主要使学生熟悉0～20各数排列顺序，以及各数之间的相互关系。“数的序数含义”主要使学生进一步巩固11～20各数序数含义。“20以内数的组成”重点是使学生熟练掌握11～20各数是由1个10和几个1组成的。

2．“20以内的加法和10以内的加减法”的复习。

本学期所学的计算主要有10以内的加减法和20以内的进位加法。其中10以内的加法和20以内的进位加法，不论是数范围，还是计算方法，都存在一定的差异。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识，迅速、准确地判断出怎样计算，并很快说出得数。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。

3．“认识图形”的复习。

本学期主要学生的活动学习了常见的四种立体图形，重点是让学生能够形成对这些图形的表象，并能辨认这些图形。

4．“认识钟表”的复习。

学生已经初步认识了钟面，知道整时。复习中，一方面对所学知识进一步巩固，另一方面，通过练习看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。

5．“用数学”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过学期的学习，学生已经能够根据情境图中给出资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步发挥学生的想像力，挖掘出形象图以外的资源。如画面是一个停车场上已经停放了9辆汽车，同时还有几辆车正开进停车场，但有的汽车没有画全。如果只看画面，很难说出又开来了几辆汽车。题目通过两个学生的对话，说明“又开来了6辆”。使学生知道，画面上所画出的开来的汽车并没有画全，要解决“现在有几辆车”的问题，只数出画面上的汽车是不够的，必须利用“又开来了6辆”这个信息。从而，培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。

复习策略

1，针对学生单元复习中出现的共性问题，以练习的形式引导学生复习。

【第2句】：设计形式多样的练习，体现练习的层次性和综合性，让优等生吃饱，更要促使学习暂时落后的学生达到本学期知识学习和能力培养的基本要求；

【第3句】：注意精讲多练，加强学生计算能力的培养。以竞赛的方式提高学生计算的正确率和速度，激发学生计算的兴趣。

【第4句】：采用集体复习和个别指导相结合的方法，关注学困生，将补缺补差的工作落到实处。

【第5句】：与家长联系，让家长了解孩子的学习情况，指导家长为孩子提供孩子需要的帮助。

计划方案汇总八篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的计划方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

计划方案篇1

新的一学期即将开始了，我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

【第1句】：班况分析：

我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的探索、操作，幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。

【第2句】：各领域目标：

(一)语言领域：

【第1句】：能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

【第2句】：能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

【第3句】：喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

【第4句】：学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

【第5句】：对文学产生兴趣。

(二)健康领域：

【第1句】：学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

【第2句】：生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

【第3句】：进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

【第4句】：认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

【第5句】：喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

(三)社会领域：

【第1句】：了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

【第2句】：学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

【第3句】：学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。

【第4句】：在活动中学习评价自己和同伴。

【第5句】：理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

【第6句】：学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

【第7句】：了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

【第8句】：了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

【第9句】：初步了解小学生活，产生入学愿望。

(四)科学领域：

【第1句】：对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。

【第2句】：能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

【第3句】：感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

【第4句】：愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

【第5句】：在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

【第6句】：乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

(五)艺术领域：

【第1句】：能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参与艺术活动的乐趣。

【第2句】：学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。

【第3句】：学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。

【第4句】：在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特征，按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面，培养幼儿大胆想象和创造的能力。

【第5句】：学习收集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受。

【第3句】：工作重点及具体措施：

(一)教育教学工作：

【第1句】：积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

【第2句】：营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

【第3句】：重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：

(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

【第4句】：发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

【第5句】：开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

【第6句】：在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

(二)卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是班级的一项重要工作，教师们将全力配合，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的.卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)家长工作：

【第1句】：通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。

【第2句】：了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

【第3句】：充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。

【第4句】：每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们将会和孩子们一起愉快、安全地渡过大班的第一个学期。

计划方案篇2

参加人员：全校师生

活动时间：20xx年4月19日，上午8：30出发、下午15：00回校

活动内容：放风筝比赛，远足xx寺

活动目标和要求：

【第1句】：春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游好季节、通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景、锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识、

【第2句】：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生、为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生人身安全和活动顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

【第3句】：在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。

活动计划：

（一）安全教育：

【第1句】：排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

【第2句】：游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

【第1句】：在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

【第2句】：在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

【第3句】：在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

【第4句】：在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

活动建议：

【第1句】：各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

【第2句】：建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

【第3句】：不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

【第4句】：活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

【第5句】：建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。活动中可能出现的问题和应急措施。

如遇一些突发事件，发生意外时，要注意处理原则：

【第1句】：保持镇静、沉着应对。

【第2句】：学生优先原则。

【第3句】：就地抢救原则。

【第4句】：报警、求援原则。

计划方案篇3

【第1句】：活动目的

进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发学生的创造力，磨练学生的意志品质;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。

【第2句】：活动主题

走进春天，播种希望，放飞快乐。

【第3句】：活动时间：

20xx年4月12日8：00-4：00。

【第4句】：活动安排

【第1句】：全校各班分组开展活动。

小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

【第2句】：活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。

【第5句】：活动要求

【第1句】：教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。

保管好自身财物，防止丢失。

【第2句】：随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

【第3句】：学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。

4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

【第4句】：各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。

如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。

【第5句】：教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。

并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。

【第6句】：全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。

活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

【第7句】：按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。

出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。

(出勤按一天计算)

【第8句】：各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

【第9句】：请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。

并把活动图片传给少先大队保存。

【第6句】：安全应急措施

【第1句】：学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。

【第2句】：各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。

活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。

【第3句】：各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。

各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息;对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。

【第4句】：领导小组

组长：

副组长：

成员：

【第5句】：安全保卫医务组

组长：

副组长：

成员：全体教师

【第6句】：领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

【第7句】：活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。

所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。

随队教师必须认真监管好每个学生。

【第8句】：如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

(2)、应急处理措施：

(一)突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

(二)突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

(三)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

计划方案篇4

【第1句】：企业专业见习

（一）途径：

【第1句】：查询企业暑期实习生招聘信息，通过应聘进行实习；

【第2句】：经人推荐或者自荐联系相关企业进行实习。

（二）可选择企业：工程造价事务所、工程造价咨询公司、工程咨询公司、房地产开发企业、建筑施工企业、监理公司、建筑材料公司等等。

（三）可供选择的实习内容有：工程计量、工程计价、现场施工、材料检验试验、现场监理、工程资料管理、房地产开发报建、建筑类企业文秘等。

【第2句】：相关企业调查

联系相关单位见习专业见习，以工程造价咨询单位、建筑企业、施工企业、监理公司、建筑工程咨询公司、建筑材料公司、建筑设备设施公司、房地产开发企业等企业为主。通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求：

【第1句】：对房屋建筑工程的建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解；

【第2句】：对建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解；

【第3句】：对房屋建筑工程施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

【第4句】：理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识（如工程测量、建筑材料、建筑构造与识图等），并为后续课程的实习积累感性知识；

【第5句】：了解房屋建筑工程与装饰装修工程的基本生产工艺过程（土石方工程、砌筑工程、混凝土与钢筋混凝土工程、楼地面工程、墙柱面与隔断、幕墙工程等）；

【第6句】：了解目前我国建筑工程造价的一般程序、工程造价存在的问题及改革的方向、工程造价管理市场实际水平。

参加专业见习的学生，应注意安全！必须在施工现场工程技术人员的指导及帮助下，具体参观有关的技术及生产工作，按照专业见习要求，全面进行专业见习工作。

【第3句】：个人实践

(1)通过参阅建筑施工图、结构施工图及相关构造图集，提高识图能力；

（2）通过已建、在建房屋建筑工程的参观，进一步熟悉房屋建筑的结构类型、构

造组成与细部构造；

（3）通过工地现场的参观，熟悉建筑工程项目的概况，对建筑工地的生产和管理有初步的认识，为今后实习及就业打下基础；

（4）了解施工现场的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等。

（5）通过现场察看、向技术人员询问、阅读图纸和查阅资料，熟悉砖混结构、框架结构、钢结构等房屋的构件布置和构造组成；

（6）通过平法标注的理论学习，再结合现场建筑实物识读施工图纸，进一步提高识图能力；

（7）通过现场参观，了解施工过程中有关新结构、新工艺、新技术和新材料的发展；

（8）向现场管理人员了解专业、市场、技术、经济方面的情况，了解现场在建或意见工程的施工进度、质量、成本；

（9）有条件可进行少量的建筑工程工程量计算、施工进度安排、现场签证工作；

（10）根据现场实际尽可能参与施工现场的一切活动，如图纸会审、合同谈判、进度控制、造价控制、工程质量检查、内业资料整理等；

计划方案篇5

时光飞逝，日月如梭，新学期又开始了，语文组教研工作计划。为了更好地开展语文组教研工作，提高语文组各位同志的业务素质和教育教学能力，认真贯彻执行新的课程标准，现对20xx—20xx学年度下期语文组教研工作做如下计划。

【第1句】：继续开展创新阅读教学研究

语文教学离不开阅读，“大语文”教学更是建立在阅读的基础上。那么，我们如何让学生进行创新性阅读呢？我们语文组的同志进行了认真的研究和探讨，达成了共识。

（一）首先是要让学生善于质疑。创新性思维的品质在于独立思考，不重复前人，不墨守成规，敢于从实际出发，在独立思考中发现问题，解决问题。朱熹说：“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。”学习的过程就是知疑——质疑——解疑的过程。在阅读时要让学生排除对众人和权威在心理上的压力，敢于说“不”，敢于质疑。

（二）其次是要让学生善于想像和联想。想像和联想是创新阅读的基础。语文教师要教学生在阅读中通过想像去对人物肖像、人物心理乃至情节作补充。教师要让学生在阅读中通过联想去和其他相近作品进行比较，或针对某一作品的主题进行发散性思维，以便提出新的见解，从而达到引导学生进行创新的目的。

（三）最后是要学生学会比较。乌申斯基说得好：“比较是一切理解和思考的基础，我们正是通过比较来了解事物的一切。”比较法阅读主要是通过对具有共同点的事物的比较，找出它们的不同点来，这无疑是培养创新性思维的重要途径。

【第2句】：树立新的作文教学理念。

下面就树立作文教学新理念的问题研究计划如下。

（一）、呼唤人文回归，重视人格养成。

文如其人，学作文与学做人原来就是难以分离的一体。可长期以来，富有人文性的作文教学，却沦为工具性纯技能的训练，结果导致文道背向，人文分离，其负面影响，旷日持久。其实，作文也是育人的摇篮，孩子们从小就在作文中雕塑自己的心灵。作文的过程正是培养学生美德的好契机，从观察感知、体验顿悟到捕捉信息、提炼素材，直至构篇立意，运笔成章，每个环节都可能让作者感受真情，感悟真理，陶冶性灵，升华思想，老师笔记《语文组教研工作计划》。作文的过程也就是让学生贴近时代生活，接受人文思想熏陶的过程。

（二）、放飞作文，把主动权交还学生。

作文是个体精神劳动的思维结晶，学生在作文教学中的主体地位是不容置疑的，他们拥有作文的主动权也是天经地义的，剥夺这种主动权是违背教学规律的。这个理念也应牢牢记住。施教者再也不能像过去那样，武断地把违背青少年特点，脱离生活实际的作文命题强加给人了；再也不能用考试施压，让他们围着应试训练团团转了。我们提倡自由为文，就是给学生作文“松绑”，为他们创造宽松的写作环境和愉悦的构思心境，让他们不受清规戒律的约束，没有畅所欲言的顾忌。

（三）、张扬个性，表现人性的灿烂。

个性化的创造是作文的根本标志，而每个习作者都是有血肉、有灵性、有个性的人，作文应该展示人格的魅力，表现人性的灿烂。作文有了个性和人格，就有灵性，有生命。优秀作品之所以感人至深，那是因为它洋溢着浓郁的个性色彩，搏动着感人的人格力量；千人一面的干瘪文之所以令人厌恶，那是因为它丢失了率真的个性，背叛了神圣的自我。作文要张扬个性，就是要理直气壮地表现“自我”。

【第3句】：开展教师角色转换研究

（一）从知识的传授者到平等参与者的转变

教师的主要职责是为学生创设宽松、民主、平等的学习氛围，尊重学生独特的个性，尊重学生独特的学习风格。能否适应这一形势，达到这种境界，对教师是一个新的挑战。

（二）从劳动的个体性到合作性的转变

未来的教师必须有正确处理人际关系的能力，熟悉人际交往的艺术，以一种开放的心态养成与人合作的好习惯。

（三）从“教书匠”到“科研型”教师的转变

今天的语文教师不应是固守语文学科狭隘领域的专业人士，而应是知识丰富、视野广阔、思维活跃、能掌握现代教育技术，充满独创和灵气的复合型教师。科研意识的强化，正是学者型、科研型语文教师创新精神和创新能力的体现。

【第4句】：其他工作

【第1句】：文言文五步导学法研究。

【第2句】：作文竞赛、演讲比赛等课外活动的开展。

【第3句】：继续办好文学社，开展课外辅导活动。

【第4句】：办好校刊《绿野》。

计划方案篇6

【第1句】：暑期教学工作：

学生方面：

【第1句】：开展“学生短期研究性作业”。每个学科、每个教师根据学科特点结合暑假作业科学设计研究性作业，培养学生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、实践能力、创新能力，避免单【第1句】：简单、重复的机械作业。

【第2句】：开展记忆宝典活动。结合我校“书香校园”建设，鼓励学生阅读经典、背诵经典、摘抄经典，使学生“与经典同行、与圣贤为友”，滋养幸福人生。

教师方面：

【第1句】：开展暑期读书活动。教师统一阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，认真阅读，做好笔记，开展读书沙龙活动。

【第2句】：学科业务培训。根据教研室“学科业务培训”的要求，进行有计划、有步骤的假期针对性学习、读书，弥补自身不足，提升专业素养。

【第3句】：教师按照备课要求，教师通读小学六年学科教科书，进行知识整理，并在此基础上，根据低、中、高年段特点，有针对性备课，备两周余量。

【第4句】：根据教育局的要求，参加暑期教师培训及业务考试。

【第2句】：暑期信息技术工作：

【第1句】：精心准备科普剧剧本的撰写，为开学初比赛做准备。

【第2句】：做好网络的检修和维护，保障校园网和学校网站的畅通。

【第3句】：根据新建教学楼的需求，规划计算机网络和专业教室的电教设备。

【第4句】：利用暑假时间学习专业知识，提高信息技术的教学水平和应用水平。

【第3句】：暑期德育工作：

【第1句】：教育学生科学安排暑假生活，促进学生健康成长。每位学生制定一份合理的“暑假生活时间表”，度过一个安全、愉快的暑假。

【第2句】：开展“万名学生进社区”社会实践活动。以班级小队为单位，各班开展“北小好少年雏鹰假日小队”活动，与“手拉手”小伙伴相互通信交流、帮助小伙伴解决一个困难、学习小伙伴的一个优点，到社区参加自发的实践活动。

【第3句】：积极组织学生开展读书及征文等系列比赛活动。努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，按照文件要求组织学生开展好暑期读书活动。开展“与好书交朋友”活动，每位少先队员利用暑假多读课外书籍。结合读书活动，3――5年级全体队员暑假写二篇读后感，一篇推荐书目的读后感，一篇内容和体裁不限，字数不超过3000字的征文。用红方格信纸誊写，开学第一天上交。

【第4句】：暑假期间每位队员积极宣传环保知识，发现环保小窍门，每位队员以“低碳生活我行动”为主题的给亲朋好友写一封信，告诉他们自己对于低碳生活的看法及对环保问题的感受，把低碳生活带回家。

【第4句】：暑期安全工作

【第1句】：进一步抓好隐患排查整改，落实各项安全措施。放假前要立足于发现问题、解决问题，特别是对安全重点部位和易发生事故的问题进行再检查、再排除，严防校舍消防、雷击、交通事故等安全事故发生。要针对夏季暑期、汛期特点，做好防汛工作各项预防措施，一旦有危险征兆，第一时间将受威胁人员、重要财产转移到安全地带，减少经济损失。认真制定防汛应急预案和紧急疏散撤离方案，并组织搞好演练，提高预案的实用性和可操作性。

计划方案篇7

【第1句】：指导思想：

以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。

【第2句】：活动主题：

“综合治理，保障平安”。

【第3句】：活动时间：

xx年3月31日——xx年4月30日。

【第4句】：活动重点：

【第1句】：加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

【第2句】：开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

【第3句】：加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

【第4句】：争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

【第5句】：活动措施：(突出抓好“五个落实”)

【第1句】：落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实学生和家长责任。

【第2句】：落实制度：进一步健全完善学校安全工作的相关制度；严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

【第3句】：落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全学校与公安、家长、社区的学校安全联防制度。

【第4句】：落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

【第5句】：落实活动形式、内容和效果：结合学校实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

【第6句】：活动安排：

学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我校实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将四月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好“8个一”活动：

【第1句】：一期黑板报、展板、橱窗专题宣传。

【第2句】：一次组织动员。利用升旗仪式讲话，对全校师生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召师生积极参与。

【第3句】：一周广播安全宣传。每天课间休息时间、课外活动时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全教育。

【第4句】：一次安全大检查。学校安全办、各科室、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。

【第5句】：向全校师生印发一份安全宣传教育资料，并组织学习。

【第6句】：组织一场安全讲座。

【第7句】：开展一次消防安全知识培训及演练。

【第8句】：进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施。

【第7句】：活动要求：

为了使本次“学校安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

【第1句】：各班要通过多种主题活动组织同学们学习、讨论，普及安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报学校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为，并积极同其他危害人身及财产安全的行为作斗争。

【第2句】：针对实际情况，要求每个学生必须切实做到如下方面，班主任教师要加强教育，认真督促。

（1）严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校园内所有楼顶层看书、休息、玩耍。

（2）不得在任何时候任何地方翻越围墙、栏杆。

（3）为防止火灾和意外事故，所有教室宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火（如点蜡烛等），严禁在任何场所私拉乱接电源，使用家用电器（如电水壶、热得快烧水、电池充电等）。

（4）严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，学生骑机动车、电动车、助动车来校要自负其责。

（5）学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《中学生行为规范》，禁止打斗行为的发生。

（6）妥善保管好财物，爱护公共财产。

（7）体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。

计划方案篇8

写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的基本训练之一，写字过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距写字，堂堂正正做人”，写字教学是学校教育工作的一项重要内容。

【第1句】：指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。

【第2句】：写字教学应遵循的一般规律

【第1句】：直观性。教学中注意生动、形象和示范性。

【第2句】：循序性。先用硬笔，再用软笔，先写独体字后写合体字，从结构来说先简单后复杂。

【第3句】：激励性。要重视培养兴趣，采用各种方法鼓励学生积极练字。

【第3句】：教学工作重点

【第1句】：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）

【第2句】：掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。

根据不同年级相应了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

【第3句】：落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。

【第4句】：对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、整洁）。

【第5句】：强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

【第6句】：使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。

【第7句】：引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。

【第4句】：采取措施。

【第1句】：教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

【第2句】：坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

【第3句】：强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

【第4句】：发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

【第5句】：教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

【第6句】：开展“远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

【第7句】：展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

【第8句】：班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会

【第9句】：调动广大家长积极性，取得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成绩等。

【第5句】：课时安排：随课堂进行练习，一课一练。

实用的会议方案汇总八篇

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的会议方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

会议方案篇1

【第1句】：会议时间：

20xx年8月X日下午14：30

【第2句】：会议地点：

县政府楼会议室

【第3句】：会议主持：

县政府副县长、县食安委副主任：xx

【第4句】：参会人员

【第1句】：出席领导：县委常委、副县长、县食安委主任xx，县委常委、副县长、县食安委副主任xx，副县长、县食安委副主任xx。

【第2句】：参加人员：县食品安全委员会成员单位负责人。

【第5句】：会议议程

【第1句】：县卫生局局长、食安办主任xx传达市上会议精神，总结上半年我县食品安全工作，安排布置下半年食品安全工作;

【第2句】：县农业局、县畜牧局、县质监局、县工商局、县药监局、县公安局分别就食品安全专项整治工作开展情况发言;

【第3句】：其他参会部门发言。

【第4句】：县委常委、副县长、县食安委主任xx讲话。

【第6句】：准备分工

【第1句】：会议通知、会场布置、会场服务由县政府办公室负责;

【第2句】：会议宣传报道由县政府办公室负责通知报道组、广电局;

【第3句】：会标(xx20xx年食品安全半年工作会议)由县食安办(卫生局)制作;

【第4句】：会议签到及会议记录由县食安办负责;

【第5句】：领导讲话材料由县食安办草拟送审。

会议方案篇2

在市公安局治安管理总队、市局内保局及公司领导的正确领导下，牢固树立“首都稳、全国稳”的政治意识、大局意识和责任意识，紧紧围绕公司安保整体部署和工作思路，坚持“统一部署，突出重点，点面结合。以面保点，确保安全”的总原则，全方位加强保安队伍管理，以最高标准、最严要求、最强措施，确保会议的胜利召开。

【第1句】：工作目标

围绕实现“四个坚决防止”和“六个零”的工作目标，紧抓安保基础工作，打好会议安保“主动仗、攻坚仗、科技信息仗、整体仗”，全力推进和切实做好会议安保各项工作，确保党的会议安保工作万无一失、决战决胜，社会和谐稳定、氛围欢乐祥和。

【第2句】：职责任务

【第1句】：严格落实领导责任制，各驻勤单位队长，确保把会议安保工作任务分解到各班队、各岗位和个人，做到目标明确，岗位职责明确，标准措施明确，确保圆满完成会议安保各项工作任务。

【第2句】：严格落实整体防控工作思路，坚持以客户安全防范为基础，提高保安服务质量，保证会议期间客户单位安全护卫率达到100%。同时，坚持以辅警治安防控为保证，积极组织保安员协助公安机关加强社会防控，维护会议期间社会治安秩序良好。

【第3句】：严格按照公司会议安保方案和会议辅警应急方案落实部署工作，严密各项安保措施，确保会议期间客户单位的绝对安全。

【第4句】：严格落实信息报送制度，保持高度的政治敏感性，切实加强值班备勤工作、领导带班制度，严格落实“一报直报”和“双报”工作要求，对涉及首都稳定，党的会议安全保卫和保安队伍稳定的重大、紧急、敏感性情报信息，及时请示报告，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报。

【第5句】：严格队伍教育管理，落实各项管理措施，会议期间坚决杜绝各类保安员违法违纪问题的发生，教育辅警保安员严守工作纪律，严禁泄露工作秘密，坚持文明执勤，树立首都保安良好形象。

【第6句】：切实做好保安员备勤力量储备，保证会议期间保安服务岗位齐装满员。同时，认真组织保安员参加公司专项培训，确保队伍整体素质和状态符合会议安保实战要求。

【第7句】：切实抓好安全生产工作，建立健全安全生产责任制，严密各项安全措施，消除安全隐患，保证会议期间不发生任何安全生产问题。

【第8句】：会议期间加强队伍管理力度，严格执行“六条禁令”、请销假制度、物品点验等各项规章制度，将决战会议阶段工作，做深、做细、做实、抓牢，确保会议期间队伍绝对安全。

【第3句】：本责任书一式两份，由各队长及公司领导负责人双向签字存档备查。

【第4句】：本责任书自签字之日起生效。

会议方案篇3

【第1句】：会议时间：11月9日(周五)上午8时15分前报到，会议半天，中饭后离会。

【第2句】：会议地点：越秀外国语职业学院

【第3句】：参加会议对象：县(市、区)组织部分管领导、组织科长，教育局分管领导、人事处领导和组织员，市直每个县(市)有代表性的社会力量举办学校董事会负责人和党组织负责人。会议代表约60人。

【第4句】：会议议程：

主持人：

【第1句】：典型发言：(8时30分)、(每个代表发言时间15分钟)

①诸曁市委组织部

②越秀外国语职业学院党委

③诸曁海亮外语学校党总支

【第2句】：市委组织部领导和市教育局领导讲话。(9时15分)

【第3句】：市委领导讲话。

【第4句】：参观越秀外国语职业学院校园。(11时15分)

【第5句】：就餐(11时半)(地点：)

【第5句】：会议材料准备。

【第1句】：典型材料：

①诸暨市委组织部(请市委组织部落实)

②越秀外语职业学院党委

③诸暨海亮外语学校党总支

④托普信息技术学院(筹)党总支

⑤诸暨天马实验学校党委

【第2句】：组织部和教委联合下发《关于加强社会力量主办学校党建工作的意见》。

会议方案篇4

【第1句】：成立大会工作领导小组

成立由校级领导、中层干部、工会委员组成的大会工作领导小组。由该小组全面负责大会各项事务。

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXXXXX

【第2句】：选举教职工代表

【第1句】：教职工代表的产生办法：根据《宁安市教育系统教职工代表大会工作规程》的有关精神，为体现教代会的'代表性、民主性，一线教职工不少于代表总数的60%，中层以上领导不超过代表总数的20%。

【第2句】：代表选举产生程序：

①召开全校教职工大会，宣传召开教职工代表大会的意义及目的。

②教职工酝酿代表候选人人选。

③分组选举产生教代会代表候选人，候选人公示。

④全校教职工大会选举教代会代表。

【第3句】：代表的确定：

经大会工作领导小组审核后，公示名单。

XXXXXX

【第3句】：确定本次代表大会的主要议题

1．教职工代表大会议题，就是教职工代表大会列入会议议程，提交教职工代表讨论审议的各种议案的总称。

2．确定大会议题应围绕以下几方面：

（1）学院的办学指导思想及教学、科研等中心工作；

（2）学院的各项改革；

（3）学院的思想政治工作；

（4）学院的各项管理制度及财务收支状况；

（5）教职工生活福利及普遍关心的其他重要问题。每次大会确定的议题不宜过多，应突出【第1句】：两个问题。

【第4句】：工作日程安排

题案的征集与审理；召开教代会预备会议；召开范家学校教职工代表大会；公示经教职工代表大会通过的《决议》；把《决议》上报宁安市教育工会。

会议方案篇5

XX年2月13日，将召开XX年销售工作会议，通过行业形势，总结全年度的销售工作，找出工作中的得与失，统一思想认识，明确XX年的销售工作的重点与方向。

【第1句】：会议主题：XX年度公司销售工作会议

【第2句】：会议时间：XX年2月13日08：30-11：30

【第3句】：会议地点：公司一楼多功能厅

【第4句】：参加人员：

【第1句】：总经理徐副总黄副总总调刘佳荣张金平俞峰

【第2句】：市场部全体人员

【第3句】：国贸部全体人员

【第4句】：公司各部门主管

【第5句】：会议内容：

【第1句】：总经理分析行业形式，总结XX年公司销售工作思路，作XX年销售工作规划，并宣布XX年销售指标与销售政策(各种奖励政策)

【第2句】：电子件各办事处作XX年销售业绩汇报

【第3句】：表彰XX年销售先进人员

【第6句】：公司销售先进表彰奖项设置及奖励金额：

对XX年度销售的先进进行表彰奖励，奖项设置及奖励金额为：

【第1句】：电子件销售和货款回收两项指标同时超过1800万：1名(奖励为8万元)；

【第2句】：电子件销售和货款回收两项指标同时完成：3名(奖励为3万元)；

【第7句】：会场布置：

【第1句】：签到表(2张)

【第2句】：会议室宣传横幅：XX年度销售工作会议----暨XX年度销售先进表彰大会；

【第3句】：会议ppt；

【第4句】：奖牌制作(六张)：xxx同仁，在XX年度销售工作中，表现突出，成绩显著，被评为XX年度公司销售精英。

特发此证，以资鼓励！

【第5句】：台花(一盆)；

【第6句】：礼炮(两只)；

【第7句】：花环(六束)；

【第8句】：注意事项：

【第1句】：会议期间参加会议公司人员必须统一着工作服，佩戴工作牌；

【第2句】：会议期间参加会议公司人员必须提前到达现场，不得迟到、早退和无故缺席；

【第3句】：会议期间参加会议公司会议人员注意会议秩序，确保会议圆满成功！

编制：审核：批准：

会议方案篇6

【第1句】：会议的主要任务及目的

传达市20xx年“双创双建”工作推进大会精神，总结水城县20xx年“双创双建”工作，进一步动员并安排部署20xx年全县“双创双建”工作。

【第2句】：会议时间、地点

【第1句】：会议时间：20xx年3月15日

【第2句】：会议地点：宣传文化中心一楼大会议室

【第3句】：参会人员

【第1句】：县四大班子领导（邀请市“双创双建”领导小组领导参会）

【第2句】：各乡镇党委、政府一名主要领导，分管“双创双建”工作的领导，“双创双建”办主任；

【第3句】：县委各部委、县级国家机关各部门、县人武部、各人民团体、省市驻县有关企事业单位主要负责人、副股级以上干部；

【第4句】：驻双水城区各卫生责任主体主要负责人；

【第5句】：县“双创双建”领导小组主要成员单位全体人员。

【第4句】：会议议程

（注：大会由县人大主任赵庆周主持）

（一）、县“双创双建”领导小组副组长禄袆传达市“双创双建”工作推进大会精神；

（二）县“双创双建”领导小组副组长陈依良通报20xx年“双创双建”工作开展情况；

（三）县“双创双建”领导小组副组长刘纯宣读对20xx年“双创双建”工作先进集体和先进个人表彰决定；（县领导小组领导颁奖）

（四）县“双创双建”领导小组副组长王亚军宣读对20xx年“双创双建”工作滞后单位给予黄牌警告的决定；（县领导小组领导授牌）

（五）县委县政府主要领导与各责任主体签订20xx年“双创双建”工作目标责任状；

（六）大会交流发言

【第1句】：玉舍乡党委政府

【第2句】：顺场乡党委政府

【第3句】：县政协办

【第4句】：县人民法院

（七）大会表态发言

【第1句】：野钟乡党委政府

【第2句】：化乐乡党委政府

【第3句】：市一中

【第4句】：烟草局

（八）部分主要成员单位汇报工作

【第1句】：滥坝镇党委政府

【第2句】：县执法监督管理局

【第3句】：县卫生和食药监局

【第4句】：县公安局

【第5句】：县交通运输局

【第6句】：县工商行政管理局

【第7句】：县教育局

【第8句】：双水新区办

【第9句】：县住房和城乡建设局

（九）县委副书记、县人民政府县长付国祥宣读《水城县20xx年“双创双建”工作意见》；

（十）市人大副主任、县委书记杨龙政同志讲话。

【第5句】：会议准备

【第1句】：领导讲话由县委办负责

【第2句】：会务由县政府办负责

【第3句】：会议通知由县委办、政府办、双创办分别通知

【第6句】：会议经费预算

【第1句】：会标费用200元

【第2句】：鲜花费用20xx元

【第3句】：奖牌费用800元

【第4句】：先进个人证书费用100人1000元

【第5句】：资金先进单位50000X4=200000元

【第6句】：先进个人资金100X1000=100000元

【第7句】：礼仪费20xx元

【第8句】：资料费5000元

合计：312000元

会议方案篇7

筹备和召开教职工代表大会的工作是在学校党支部领导下，由学校工会组织，并得到上级工会和工会委员会的指导下进行的。为进一步落实教职工参与学校民主管理和民主监督权力，切实加强教代会制度化、规范化建设，全面落实教代会各项职权，不断推进教职工民主管理工作，根据上级工会要求和本校计划、结合学校实际情况，拟定于4月28日召开范家学校一届三次教职工代表大会。

【第1句】：成立大会工作领导小组

成立由校级领导、中层干部、工会委员组成的大会工作领导小组。由该小组全面负责大会各项事务。

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXXXXX

【第2句】：选举教职工代表

【第1句】：教职工代表的产生办法：根据《宁安市教育系统教职工代表大会工作规程》的有关精神，为体现教代会的代表性、民主性，一线教职工不少于代表总数的60%，中层以上领导不超过代表总数的20%。

【第2句】：代表选举产生程序：

①召开全校教职工大会，宣传召开教职工代表大会的意义及目的。

②教职工酝酿代表候选人人选。

③分组选举产生教代会代表候选人，候选人公示。

④全校教职工大会选举教代会代表。

【第3句】：代表的确定：

经大会工作领导小组审核后，公示名单。

XXXXXX

【第3句】：确定本次代表大会的主要议题

【第1句】：教职工代表大会议题，就是教职工代表大会列入会议议程，提交教职工代表讨论审议的各种议案的总称。

【第2句】：确定大会议题应围绕以下几方面：

（1）学院的办学指导思想及教学、科研等中心工作；

（2）学院的各项改革；

（3）学院的思想政治工作；

（4）学院的各项管理制度及财务收支状况；

（5）教职工生活福利及普遍关心的其他重要问题。每次大会确定的议题不宜过多，应突出【第1句】：两个问题。

【第4句】：工作日程安排

题案的征集与审理；召开教代会预备会议；召开范家学校教职工代表大会；公示经教职工代表大会通过的《决议》；把《决议》上报宁安市教育工会。

全镇经济工作会议上的工作安排新学期开学工作会议讲话稿公司月份工作会议纪要范文

会议方案篇8

为了做好20xx届毕业生中考百日冲刺宣誓大会的组织工作，特制订以下工作方案，望各部门各司其职，确保大会的成功。

时间：20xx年3月9日下午第二节课后（3：50开始）

地点：学校运动场

【第1句】：大会流程：

【第1句】：集合：初【第1句】：二学生在操场两侧站立，中间留下空位给初三。初三级以班为单位成四路纵队在100米起点处集结。

【第2句】：开始：初三入场，入场时各班外侧的同学举起自己班的横幅，行进到主席台时统一呼出自己班的口号（横幅上书写的文字）。然后快速到达自己的位置。

【第3句】：大会第一项：奏国歌

【第4句】：大会进行第二项：请校长宣读奖励决定和授奖学生名单。

【第5句】：大会进行第三项：初三年级迎考学生领誓。

【第6句】：大会进行第四项：请校长讲话

【第7句】：大会进行第五项：教师代表讲话。

【第8句】：大会进行第六项：家长代表讲话。

【第9句】：大会进行第七项：学生代表发言。

【第10句】：学生在横幅上签名。

【第2句】：工作分工

【第1句】：大会主持：

学生领誓人学生代表发言由主任负责

【第2句】：总务：A：主席台准备两个竖麦，三十个座位，摆成两排，前排需要摆放桌子。主席台后面及两侧像往常一样插上彩旗。

B：主席台上悬挂上颜乐天纪念中学20xx届毕业生中考百日冲刺宣誓大会。

C：主席台下面要摆放若干桌子，在桌子上铺放签字横幅并准备二十五支签字笔。

D：本周五前要把各班上交的标语印好，下周一早上用竹竿绑好；

E：准备好十份学生奖品，并做好影相工作；

【第3句】：各班班主任本周内完成以下工作：

A：选定一名授奖学生名单

B：发动全班同学选好标语，文字不超过十二个。

C：准备好解说词，文字不超过五十字。

D：选派一名同学到主席台朗读自己班的解说词；

【第5句】：德育处负责大会纪律；

【第6句】：体育科负责大会的秩序。

实用的计划方案集合八篇

为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的计划方案9篇，欢迎大家分享。

　　计划方案篇1

为贯彻执行国家有关职业危害防治的法律、法规、政策和标准，加强对职业危害防治工作的管理，提高职业危害防治的水平，切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全，实现我矿职业危害防治目标，根据《安全生产法》、《职业病防治法》、《矿山安全法》、《煤矿安全监察条例》、《煤矿作业场所职业危害防治规定（试行）》、《山东煤矿作业场所职业危害防治监察办法（试行）》等有关法律法规，结合我矿实际情况，制订职业卫生三年工作计划及实施方案。

【第1句】：目的

认真落实职业危害防治主体责任，全面提升职业安全健康管理水平，预防、控制和消除煤矿作业场所职业危害，保护我矿职工人身安全和健康。

【第2句】：工作目标

【第1句】：做好每年接触有危害因素职工健康检查和各类职工健康普检工作，职工就业前体检率达到100％；在岗职工体检率达到100％；离岗前职工体检率达到100％；各种职业禁忌症调离率达到100％，并建立健全职工个人健康监护档案，建档率达到100％；

【第2句】：职业危害因素作业场所工作环境检测率达100％；作业场所职业危害警示标志覆盖率达到100％；

【第3句】：职工个人防护用品发放率达到100％，并能正确使用；

【第4句】：职业危害防治培训覆盖率达到100%，职业危害防治知识及相关权利与义务等知晓率达到90％；

【第5句】：逐步改善工作环境条件及劳动强度，建立良好的人文环境，降低职工劳动紧张度和减轻压力及厌倦情绪，适当调整工作强度，合理安排工作，安排合理的营养膳食，注重工作期间的休息效果以减缓疲劳；

【第6句】：作业场所轻伤发生率不超过目标责任书规定，职业病发病率为0，急性中毒发生率为0；

【第7句】：认真做好突发传染性疾病的预防、诊治和报告工作。

【第3句】：工作措施与保障

【第1句】：加强领导，明确责任：成立了以监狱长为领导小组组长，政委、矿长、总工为副组长，其他监狱领导、副矿长、副总、各单位主要负责人为成员的职业危害防治领导小组。领导小组下设职业危害防治工作办公室，办公室设在安全科。设置专职管理人员，进行了职责分工，从而加强了领导，明确了各自的责任。

【第2句】：完善制度，强化考核：矿按照省监狱局《关于省直煤矿实施职业安全健康考核细则的通知》，结合我矿《关于进一步加强职业安全健康管理工作的通知》（鲁西矿发［20xx］）

等文件对职业危害防治与管理作了具体的分工，制定了《鲁西煤矿职业安全健康考核细则与责任分工》，《鲁西煤矿关于加强职业健康工作的意见》等文件。

【第3句】：科技兴安：加大科技投入，根据《职业病防治法》、《煤矿作业场所职业危害防治规定（试行）》、《山东煤矿作业场所职业危害防治监察办法（试行）》等有关规定，特制定了《职业危害防治经费保障及使用管理制度》，从而确保了资金的投入和使用范围，为职业危害的防治打下了坚实的基础。

【第4句】：全员培训：制定全年培训计划，各单位主要负责人、管理人员要定期接受职业卫生知识培训。各类取证、复训的培训课程中必须包括职业卫生内容，且取证培训课时不少于4学时、复训培训课时不少于2学时。加强岗前培训，所有上岗人员在上岗前必须进行职业危害知识的培训教育，考试合格后方可上岗作业。特殊岗位的作业人员还要取得特种作业资格证书。在岗人员要确保每年参加不少于2课时的职业危害知识的培训。

㈠规章制度实行过程中进行效果评估

在我矿通过职业健康安全管理体系GBT-18001认证工作的基础上，根据国家安监总局制定并颁布的“一规定、四办法”、《煤矿作业场所职业危害防治规定（试行）》、《山东煤矿作业场所职业危害防治监察办法（试行）》等有关规定制定了一系列规章制度。

　　计划方案篇2

【第1句】：情况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

【第1句】：孩子间存在较大的能力差异。

【第2句】：个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

【第3句】：部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

【第4句】：挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

【第2句】：工作思路：

【第1句】：以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

【第2句】：三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

【第3句】：由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。

【第4句】：定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

【第5句】：进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

【第6句】：根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

【第7句】：坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

【第8句】：根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

【第3句】：家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

【第1句】：召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

【第2句】：利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。

【第3句】：设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

【第4句】：组织家长开放活动2－4次。

【第5句】：邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

【第4句】：月份工作及措施：

【第1句】：身体发展：

三月份：目标

【第1句】：学新操，跳集体舞。

【第2句】：练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

【第3句】：保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

【第4句】：树立安全自我保护意识。

具体措施：

【第1句】：通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。

【第2句】：在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

【第3句】：在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

【第4句】：采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

四月份：目标

【第1句】：练习双脚连续跳及快速奔跑。

【第2句】：大小便自理，生活有规律。

【第3句】：认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

【第4句】：尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

具体措施：

【第1句】：在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

【第2句】：请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

【第3句】：利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

【第4句】：组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。

五月：目标

【第1句】：练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

【第2句】：学习整理床铺和自己的物品。

【第3句】：能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

【第4句】：懂得简单防病常识。

具体措施：

【第1句】：开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

【第2句】：运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

【第3句】：午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

【第4句】：请保健医生向幼儿介绍防病常识。

六月份：目标

【第1句】：听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。

【第2句】：做好防暑降温工作。

【第3句】：懂得牙齿、眼睛的保健常识。

【第4句】：遇到危险知道躲避或求救。具体措施：

【第1句】：开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

【第2句】：鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

【第3句】：鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

【第4句】：利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。

【第2句】：认识发展：

三月份：目标

【第1句】：熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。

【第2句】：感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

【第3句】：探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

【第4句】：乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

【第5句】：坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

具体措施：

【第1句】：开展《特别的我》主题教育活动周。

【第2句】：准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

【第3句】：在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

【第4句】：准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份：目标

【第1句】：感知春天的季节特征及变化。

【第2句】：了解中国的十二生肖。

【第3句】：学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

【第4句】：有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

【第5句】：学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。

具体措施：

【第1句】：开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。

【第2句】：组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

【第3句】：在日常活动中进行目测练习的随机指导。

【第4句】：班级开展多种形式的讨论、表演活动。

五月份：目标

【第1句】：了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。

【第2句】：学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。

【第3句】：学习正确使用量词，学习简单的象声词。

【第4句】：在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

具体措施：

【第1句】：开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。

【第2句】：数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

【第3句】：通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

【第4句】：用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。

六月份：目标

【第1句】：了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

【第2句】：学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。

【第3句】：学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。

【第4句】：通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

【第5句】：在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。

具体措施：

【第1句】：开展《宝贵的水》主题教育活动。

【第2句】：科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。

【第3句】：学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

【第4句】：在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

三社会情感：三月份：目标

【第1句】：保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。

【第2句】：能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。

【第3句】：培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。具体措施：

【第1句】：开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。

【第2句】：结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。

【第3句】：在一日活动中注重培养良好的常规。

四月份：目标

【第1句】：感受传统民间文化，培养民族意识。

【第2句】：萌发爱家乡的情感。

【第3句】：培养幼儿为集体服务的意识和能力。

具体措施：

【第1句】：通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征。

【第2句】：开展值日生活动。

五月份：目标

【第1句】：在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。

【第2句】：爱护公物，维护公共场所的卫生。

【第3句】：感受“六一”的快乐。

具体措施：

【第1句】：通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。

【第2句】：注重随机教育。

【第3句】：师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。

六月份：目标

【第1句】：养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。

【第2句】：有初步评价自己和他人的能力。

【第3句】：萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。

具体措施：

【第1句】：开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记。

【第2句】：开班会，互相评价。

【第3句】：参观大班小朋友活动。

　　计划方案篇3

【第1句】：学生知识状况分析

学生的知识技能基础：学生在初二上学期已经学习过开平方，知道一个正数有两个平方根，会利用开方求一个正数的两个平方根，并且也学习了完全平方公式。在本章前面几节课中，又学习了一元二次方程的概念，并经历了用估算法求一元二次方程的根的过程，初步理解了一元二次方程解的意义;

学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经经历了用计算器估算一元二次方程解的过程，解决了一些简单的现实问题，感受到解一元二次方程的必要性和作用，基于学生的学习心理规律，在学习了估算法求解一元二次方程的基础上，学生自然会产生用简单方法求其解的欲望;同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。

【第2句】：教学任务分析

教科书基于学生用估算的方法求解一元二次方程的基础之上，提出了本课的具体学习任务：用配方法解二次项系数为1且一次项系数为偶数的一元二次方程。但这仅仅是这堂课具体的教学目标，或者说是一个近期目标。而数学教学的远期目标，应该与具体的课堂教学任务产生实质性联系。本课《配方法》内容从属于“方程与不等式”这一数学学习领域，因而务必服务于方程教学的远期目标：“让学生经历由具体问题抽象出方程的过程，体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型，并在解一元二次方程的过程中体会转化的数学思想”，同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标。为此，本节课的教学目标是：

【第1句】：会用开方法解形如(x?m)2?n(n?0)的方程，理解配方法，会用配方法解二次项系数为1，一次项系数为偶数的一元二次方程;

【第2句】：经历列方程解决实际问题的过程，体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型，增强学生的数学应用意识和能力;

【第3句】：体会转化的数学思想方法;

【第4句】：能根据具体问题中的实际意义检验结果的合理性。

【第3句】：教学过程分析

本节课设计了五个教学环节：第一环节：复习回顾;第二环节：情境引入;第三环节：讲授新课;第四环节：练习提高;第五环节：课堂小结;第六环节：布置作业。

第一环节：复习回顾

活动内容：【第1句】：如果一个数的平方等于4，则这个数是，若一个数的平方等于7，则这个数是。一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系?

【第2句】：用字母表示完全平方公式。

【第3句】：用估算法求方程x2?4x?2?0的解?你喜欢这种方法吗?为什么?你能设法求出其精确解吗?

活动目的：以问题串的形式引导学生逐步深入地思考，通过前两个问题，引导学生复习开平方和完全平方公式，通过后一个问题的回答让学生进一步体会用估计法解一元二次方程较麻烦，激发学生的求知欲，为学生后面配方法的学习作好铺垫。

实际效果：第1和第2问选两三个学生口答，由于问题较简单，学生很快回答出来。第3问由学生独立练习，通过练习，学生既复习了估算法，同时又进一步体会到了估算法较麻烦，达到了激发学生探索新解法的目的。

第二环节：情境引入

活动内容：(1)工人师傅想在一块足够大的长方形铁皮上裁出一个面积为100CM2正方形，请你帮他想一想，这个正方形的边长应为;若它的面积为75CM2，则其边长应为。(选1个同学口答)

(2)如果一个正方形的边长增加3cm后，它的面积变为64cm2，则原来的正方形的边长为。若变化后的面积为48cm2呢?(小组合作交流)

(3)你会解下列一元二次方程吗?(独立练习)

x2?5;(x?2)2?5;x2?12x?36?0。

(4)上节课，我们研究梯子底端滑动的距离x(m)满足方程x2?12x?15?0,你能仿照上面几个方程的解题过程,求出x的精确解吗?你认为用这种方法解这个方程的困难在哪里?(合作交流)

活动目的：利用实际问题，让学生初步体会开方法在解一元二次方程中的应用，为后面学习配方法作好铺垫;培养学生善于观察分析、乐于探索研究的学习品质及与他人合作交流的意识。

实际效果：在复习了开方的基础上，学生很快口答出了第1问，为解决第二问做好了准备。第2问让学生合作解决，学生在交流如何求原来正方形的边长时，产生了不同的方法，有的学生直接开方先求出了新正方形的边，再减增加的边长，求出原来的正方形的边长;有的同学用了方程，设原正方形的边长为xcm，根据题意列出了一元二次方程(x?3)2?64;(x?3)2?48然后两边开方，根据实际情况求出了原来正方形的边长，这样，再一次经历了用一元二次方程解决实际问题的.过程，并初步了解了开方法在一元二次方程中的简单应用。在第2问的基础上，学生很快解决了第3问。但学生在解决第4问时遇到了困难，他们发现等号的左端不是完全平方式，不能直接化成(x?m)2?n(n?0)的形式，因此大部分同学认为这个方程不能用开方法解，那么如何解决这样的方程问题呢?这就是我们本节课要来研究的问题(自然引出课题)，为后面探索配方法埋好了伏笔。

第三环节：讲授新课

活动内容1：做一做：(填空配成完全平方式，体会如何配方)

填上适当的数，使下列等式成立。(选4个学生口答)

x2?12x?_____?(x?6)2x2?6x?____?(x?3)2

x2?8x?____?(x?___)2x2?4x?____?(x?___)2

问题：上面等式的左边常数项和一次项系数有什么关系?对于形如x2?ax的式子如何配成完全平方式?(小组合作交流)

活动目的：配方法的关键是正确配方，而要正确配方就必须熟悉完全平方式的特征，在此通过几个填空题，使学生能够用语言叙述并充分理解左边填的是“一次项系数一半的平方”，右边填的是“一次项系数的一半”，进一步复习巩固完全平方式中常数项与一次项系数的关系，为后面学习掌握配方法解一元二次方程做好充分的准备。

实际效果：由于在复习回顾时已经复习过完全平方式，所以大部分学生很快解决四个小填空题。通过小组的合作交流，学生发现要把形如x2?ax的式子a如何配成完全平方式，只要加上一次项系数一半的平方即加上()2即可。而2

且讲解中小组之间互相补充、互相竞争，气氛热烈,使如何配成完全平方式的方法更加透彻。事实上，通过对配方的感知的过程，学生都能用自己的语言归纳总结出配成完全平方式的方法，这就为下一环节“用配方法解一元二次方程”打好基础。由此也反映出学生善于观察分析的良好品质,而这种品质是在学生自觉行为中得到培养的,体现了学生良好的情感、态度、价值观。活动内容2：解决例题

(1)解方程：x2+8x-9=0.(师生共同解决)

解:可以把常数项移到方程的右边，得

x2+8x=9

两边都加上(一次项系数8的一半的平方)，得

x2+8x+42=9+【第42句】：

(x+4)2=25

开平方，得x+4=±5,

即x+4=5,或x+4=-【第5句】：

所以x1=1,x2=-【第9句】：

(2)解决梯子底部滑动问题：x2?12x?15?0(仿照例1，学生独立解决)解：移项得x2+12x=15，

两边同时加上62得，x2+12x+62=15+36，即(x+6)2=51

两边开平方，得x+6=±51所以：x1??6,x2??51?6，但因为x表示梯子底部滑动的距离所以x2??51?6不合题意舍去。答：梯子底部滑动了(51?6)米。

活动内容3：及时小结、整理思路

用这种方法解一元二次方程的思路是什么?其关键又是什么?(小组合作交流)

活动目的：通过对例1和例2的讲解，规范配方法解一元二次方程的过程，让学生充分理解掌握用配方法解一元二次方程的基本思路及关键是将方程转化成(x?m)2?n(n?0)形式，同时通过例2提醒学生注意：有的方程虽然有两个不同的解，但在处理实际问题时要根据实际意义检验结果的合理性，对结果进行取舍。由于此问题在情境引入时出现过，因此也达到前后呼应的目的。最后由问题“用这种方法解一元二次方程的思路是什么?”引出配方法的定义。

实际效果：学生经过前一环节对配方法的特点有了初步的认识，通过两个例题的处理，进一步完善对配方法基本思路的把握，是对配方法的学习由探求迈向实际应用的第一步。最后利用两个问题，通过小组的合作交流得出配方法的基本思路和解决问题的关键，结论的得出来源于学生在实例分析中的亲身感受，体现学生学习的主动性。

活动内容【第4句】：应用提高

例3：如图，在一块长和宽分别是16米和12米的长方形耕地上挖两条宽度相等的水渠，使剩余的耕地面积等于原来长方形面积的一半，试求水渠的宽度。(先独立思考，再小组合作交流)

活动目的：在前两个例题的基础上，通过例3进一步提高学生分析问题解决问题的能力，帮助学生熟练掌握配方法在实际问题中的应用，也为后续学习做好铺垫。实际效果：大部分学生通过独立思考，结合图形很快列出了方程，在交流过程中小组成员之间产生了分歧，有的同学认为，如果设水渠的宽为x米，则1?12?16;有的同学认为如果设水渠的宽为x21米，则方程应该是16?12?12x?16x?x2??12?16，并且给出了合理的解2方程应该是(16?x)(12?x)?

释;有的同学则认为，如果剩余的耕地面积等于原来的一半则意味着水渠的面积也等于原来长方形面积的一半，所以方程可以列为：12x?16x?x2?1?12?16。面对这些问题，组织学生解他们2所列出的几个方程，然后再让小组成员合作交流讨论，通过讨论，学生发现这三种方法都正确，并且指出第一种方法可以利用平移水渠，把分割成的四部分拼在一起，构成了一个较大的矩形(如下图)，然后再利用矩形的面积公式列出方程，此种方法在解决此类问题时最简单。这样通过学生之间的争论、辩论提高了课堂效率，激发了学生学习数学的热情，达到了资源共享。

第四环节：练习与提高

活动内容：解下列方程

(1)x2?10x?25?7;(2)x2?6x?1;(3)x(x?14)?0(4)x2?8x?9

活动目的：对本节知识进行巩固练习。

实际效果：此处留给学生充分的时间与空间进行独立练习，通过练习，学生基本都能用配方法解解二次项系数为【第1句】：一次项系数为偶数的一元二次方程，取得了较好的教学效果，加深了学生对“用配方法解简单一元二次方程”的理解。

第五环节：课堂小结

活动内容：师生互相交流、总结配方法解一元二次方程的基本思路和关键，以及在应用配方法时应注意的问题。

活动目的：鼓励学生结合本节课的学习，谈自己的收获与感想(学生畅所欲言，教师给予鼓励)。

实际效果：学生畅所欲言谈自己的切身感受与实际收获，掌握了配方法的基本思路和过程。

第六环节：布置作业

课本50页习题【第2句】：31题、2题

【第4句】：教学反思

【第1句】：创造性地使用教材

教材只是为教师提供最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。学生在初【第1句】：初二已经学过完全平方公式和如何对一个正数进行开方运算，而且普遍掌握较好，所以本节课从这两个方面入手，利用几个简单的实际问题逐步引入配方法。教学中将难点放在探索如何配方上，重点放在配方法的应用上。本节课老师安排了三个例题，通过前两个例题规范用配方法解一元二次方程的过程，帮助学生充分掌握用配方法解一元二次方程的技巧，同时本节课创造性地使用教材，把配方法(3)中的一个是设计方案问题改编成一个实际应用问题，让学生体会到了方程在实际问题中的应用，感受到了数学的实际价值。培养了学生分析问题，解决问题的能力。

【第2句】：相信学生并为学生提供充分展示自己的机会

课堂上要把激发学生学习热情和获得学习能力放在教学首位，通过运用各种启发、激励的语言，以及组织小组合作学习，帮助学生形成积极主动的求知态度。本节课多次组织学生合作交流，通过小组合作，为学生提供展示自己聪明才智的机会，并且在此过程中教师发现了学生在分析问题和解决问题时出现的独到见解，以及思维的误区，这样使得老师可以更好地指导今后的教学。

【第3句】：注意改进的方面

在小组讨论之前，应该留给学生充分的独立思考的时间，不要让一些思维活跃的学生的回答代替了其他学生的思考，掩盖了其他学生的疑问。教师应对小组讨论给予适当的指导，包括知识的启发引导、学生交流合作中注意的问题及对困难学生的帮助等，使小组合作学习更具实效性。

　　计划方案篇4

按照市委群教办《关于在教育实践活动中大力开展实践课堂教育有关事项的通知》(广委群办发〔20xx〕19号)及《关于在20xx年3月集中开展“走基层、送服务”主题活动的通知》（广委群办发〔20xx〕23号）要求，结合我局实际，制定实践课堂教育及“走基层、送服务”活动学习计划如下：

【第1句】：开展“三进三同三促”学习教育活动

（一）时间安排：3月25日至4月15日。

（二）参加人员：局领导班子全体成员。

（三）活动地点：

【第1句】：岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村（局领导班子负责联系村分工见附件一）。

【第2句】：“挂包帮”联系村。一是前锋区龙滩乡许家村（由党组书记、局长屠明春，党组成员、副局长郑智力，党组成员、副局长李中庚负责联系）；二是20xx年市扶贫办即将确定的联系村（由党组成员、副局长熊昌辉，党组成员、纪检组长苏睿负责联系）。

【第3句】：食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业（局领导走访调研部分食品药品企业名单见附件二）。

（四）活动内容：按原“三联五帮”工作方案，局领导到岳池县罗渡镇行政村或社区蹲点调研，结合“走基层、办实事、惠民生”活动，与基层党员群众一起学习、讨论，听取党员群众意见、助村“两委”理清发展思路、与村民结对帮扶，为村民找致富路子。特别要注重了解和征询我们食品药品监管系统在“四风”方面存在的突出问题。在贴近和服务基层群众中体验和感悟，增进与群众感情，活动结束后，每个领导写一篇调研报告。

【第2句】：开展“走基层、送服务”主题活动

（一）时间安排：3月25日至4月15日。

（二）参加人员：市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部。

（三）活动地点：

【第1句】：创文明城市联系的广安区万盛街道五福社区（人员分工及牵头负责科室将在去年基础上进行部分调整，具体分工由局办公室另行安排通知）；

【第2句】：食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业（各科室及直属单位深入部分食品药品企业名单另行安排）；

【第3句】：岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村；

【第4句】：“挂包帮”联系村，即前锋区龙滩乡许家村。

（四）活动要求：依托民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台帐”，组织党员干部广泛深入社区、农村、企业等基层一线，自愿认领服务工作，广泛征询和听取涉及食品药品安全及民生实际困难的意见建议，摸清民意，弄清广大群众期盼什么，赞成什么，反对什么等一系列热点难点问题。组织党员干部开展志愿服务活动，不断提高群众满意度。同时，以迎接小平同志110周年诞辰为重点，以促进社会和谐稳定为主题，抓住重要时段和敏感期，开展大排查、大清理，及时掌握群众反映的倾向性问题。

【第3句】：开展组织学习参观活动

（一）时间：4月15日；

（二）参加人员：市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部；

（三）参观现场：经开区——观塘现代农业产业示范区——前锋工业园区——协兴园区——岳池工业园区——岳池乔家新农村示范村（车览）。

【第4句】：工作要求

（一）在“三进三同三促”活动中，局领导不带随从，不特殊安排，不要当地政府人员陪同，不安排随行记者。

（二）现场参观活动中，不能影响当地正常生产生活，防止扰民。

（三）局群教办会同科技宣传科做好活动的宣传报道工作，总结活动经验。

【第5句】：其他

（一）领导到“三联五帮”及“挂包帮”进行走访调研活动前由局群教办进行衔接，现场参观活动人员通知由局群教办通知。

（二）活动中所需车辆及有关物资等保障工作由局办公室负责安排。

　　计划方案篇5

活动名称：美丽的海底世界

【第1句】：活动目标：

【第1句】：知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

【第2句】：区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

【第3句】：培养幼儿喜爱小动物的情感。

【第2句】：活动准备：

【第1句】：带幼儿到“海底世界”参观

【第2句】：各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板

【第3句】：印有水草等装饰的画纸

【第4句】：各种颜色的蜡笔、浆糊

【第3句】：活动过程：

（一）、谈话导入，激发兴趣：

“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）

“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”

（二）、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。

【第1句】：认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）

【第2句】：观察认识材料。

（1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）

（2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。

【第3句】：尝试拼搭各种形状的鱼

（1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）

（2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

（三）、幼儿作画，教师进行指导。

【第1句】：将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

（1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”

（2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍

【第2句】：添画鱼的各种花纹

“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

（四）、幼儿自我介绍并欣赏作品：

【第1句】：“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”

【第2句】：为自己的小鱼取名字。

“你为它们取什么名字？”

　　计划方案篇6

悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中展开了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

【第1句】：班况分析

本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

【第2句】：保教工作：

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

【第1句】：保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;

不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

【第2句】：教育教学工作

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续引导幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

【第3句】：安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

【第4句】：班级管理

【第1句】：认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

【第2句】：管理好班级财物，每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

【第3句】：对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

【第5句】：家长工作

【第1句】：根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

【第2句】：利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

【第3句】：通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

【第6句】：本学期月份工作计划安排

九月份：

【第1句】：整理好园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。

【第2句】：迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。

【第3句】：制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。

【第4句】：举行中秋活动——“快乐的中秋节”。

【第5句】：加强“国庆”长假的安全教育。

十月份：

【第1句】：制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。

【第2句】：对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

【第3句】：加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

【第4句】：加强安全教育，提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。

【第5句】：重阳节活动——“来历等小知识”。

十一月份：

【第1句】：加强卫生、安全方面检查、监督工作。

【第2句】：积极准备参加消防日(119)活动——“安全在我心中”

十二月份：

【第1句】：开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。

【第2句】：积极参加外园的观摩活动。

一月份：

【第1句】：做好期末的教育评价。

【第2句】：做好期末工作安排，写好工作总结。

【第3句】：做好寒假财产保管、财物清点。

【第4句】：做好寒假幼儿安全教育。

　　计划方案篇7

【第1句】：班况分析

新的学期我们迎来了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过小班一年的学习，大部分孩子能够高兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处，生活自理能力也有了较大的提高，学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子、能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动；并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：插班幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、在语言方面还有个别孩子有不会说普通话和说话不清楚的情况,大部分孩子在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，在玩完玩具后有不收拾、用过的纸巾乱丢、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来纠正这些坏习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。

我们班级实行二教一保，叶玉云任班长，邓柳清担任配班老师，何碧云担任保育老师。我们除了有丰富的教育保育经验以外，我们三人的性格互补，配合默契，定能顺利地完成这学期的工作。

我们的家长，大多都是知识分子和国家公务人员，对于孩子的教育，十分重视，他们也比较了解幼儿教育，理解幼儿教育的新观念，并能积极地配合我们的工作。经过一年来老师的努力,对我们教育抱有怀疑态度的家长，对我们的教育也有了很大的改观，对我们的工作也给予了很大的支持。

【第2句】：培养目标

健康

【第1句】：有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

【第2句】：走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。

【第3句】：在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。

【第4句】：能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。

【第5句】：巩固保持已形成的良好生活习惯。

语言

【第1句】：喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

【第2句】：能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。

【第3句】：较正确的说普通话，基本排除难于理解、含糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。

【第4句】：能进行简单的文字阅读。

科学

【第1句】：会运用多种感官认识事物。

【第2句】：掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。

【第3句】：会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。

社会

【第1句】：能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。

【第2句】：能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

【第3句】：热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。

艺术

【第1句】：能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。

【第3句】：工作目标及具体措施

（一）班级管理

【第1句】：定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。

【第2句】：建议家长委员成员定期召开会议，对我们园、班级的工作、管理提出意见和建议，达成教育共识。

【第3句】：合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。

【第4句】：在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。

（二）教育工作

【第1句】：本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

【第2句】：我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

【第3句】：注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

【第4句】：开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。

【第5句】：邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

【第6句】：通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

【第7句】：利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

【第8句】：做好“小小运动会”的各项体育活动。

（三）保育工作

【第1句】：尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。

【第2句】：坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。

【第3句】：玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

【第4句】：关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。

（四）家长工作

【第1句】：根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。

【第2句】：召开多次家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进工作的开展。

【第3句】：把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。

【第4句】：开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解深圳的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。

【第5句】：选举家长委员会成员，发挥家长委员会的作用。

【第6句】：定期出家长专栏，向家长宣传科学的。

（五）其他工作

班级老师遵守园里的各项规章制度，以“爱园如家，爱生如子”为宗旨；时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。

　　计划方案篇8

为了全面提高教师业务水平，充分利用学校远程教育，开展好校本研究工作，努力使教师人人能利用远程教育设备，进行教育教学，让学生吸收外面新鲜的乳液，特制定本计划：

【第1句】：工作目标

1．校本培训以提高教师的教育教学能力为中心，针对课程改革，针对学校实际，针对个人实际，促进广大教师在实践中学习，在反思中成长在研究中提高。

2．我们要充分利用这套设备，学习他人经验，更新教育观念，提高自己的业务能力。

【第2句】：责任

1．现代远程教育设备管理工作实行责任追究制。

2．明确专人管理。配备1名专职管理员和1至2名兼职管理员，负责远程教育硬件的管理、使用和维护。

3．上机人员应爱护计算机，严格按要求操作。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线和数据线。因违反操作规程与要求而造成损坏，应追究当事人事责任。

【第3句】：工作措施

1．本期教导处将引领广大教师自学《成长记录袋》探索成长记录袋的模式。为全面实施打下基础，围绕〈成长记录袋〉的内容进行集体备课，上好研修课并进行说课、评议、反思。

学生将以《经典诵读》为中心，全面提高学生课外阅读能力，接触中华民族的文化精髓。【第1句】：二年级在地方课中每周安排两节课进行以《三字经》为主的诵读活动，【第3句】：【第4句】：五年级在早读或班队课中安排一节进行以《三字经》为主，《论语》为辅的诵读活动。

2．远程教育系统是国家为全面提高学校教育教学手段而花大力气投资设备。乡教委东河村等领导为落实在我校而花费大量心血。学校成立以陈根球为组长、胡晓青为副组长、姚晓霞为技术员的领导小组。完成远程教育系列培训，做到每个教师都能熟练操作。让山里的孩子也能接触外面精彩的世界。

3．认真学习并执行青阳县现代远程教育系统管理制度、设备管理制度、资源使用制度、学校管理员职责。

【第4句】：工作行事历

时间内容备注

九月

【第1句】：制订校本课程培训计划

【第2句】：自修《成长记录袋》并做好读书笔记

【第3句】：《经典诵读》教材发放

【第4句】：新教材培训

【第5句】：远程教育：播放

十月

【第1句】：创建远程教育硬件设施

【第2句】：自修《成长记录袋》并做好读书笔记

3校本研究调查

【第4句】：背诵三字经等

【第5句】：远程教育：播放

十一月

【第1句】：反思材料汇编

【第2句】：一二年级课堂教学评优

【第3句】：集体备课，研修课开课

【第4句】：专职管理员培训

【第5句】：远程教育设备安装

十二月

【第1句】：《经典诵读》比赛

【第2句】：远程教育：播放

【第3句】：自修《成长记录袋》并做好读书笔记

【第4句】：全体教师接受远程教育设备培训

元月

【第1句】：校本课程培训自查

【第2句】：各项工作总结并资料归档