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教师送教下乡培训感言

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幼儿园教师送教下乡评价内容怎么写

导语:这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校是一次绝佳的学习机会,真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。

下面是小编为您收集整理的幼儿园送教下乡听课心得体会,欢迎阅读!  幼儿园送教下乡听课心得体会(一)  正值火红的杜鹃花怒放,鲜绿的茶叶飘香之际,我有幸再次来到了汤口中心学校,在这儿又看到了那一张张可爱的笑脸。

聆听了三位幼儿老师的课,从中学习到了先进的教育理念,让我们看到了学前教育的蓬勃生机和美好未来。

可以说三堂课都精彩生动,让人受益无穷。

  (一)巧设计,善引导。

程雪女老师的“认识时钟”设计的活动环节动静交替,认知和活动交叉进行,课件制作精细。

幼儿专注学习,丝毫也不觉得累。

  在参观完“钟表展览馆”后,师先问孩子们:“你记住了钟表有哪些形状?”从而培养了孩子细致的观察力。

随后紧接着问“除了外形之外,你还看到哪些?”孩子们回答有:“声音不一样。

”“有数字,12个数。

”“有分针、秒针、时针。

”这样就是发散幼儿思维,给了幼儿一个自由想象和回忆的空间,并通过让孩子描述,培养了孩子的语言表达能力。

在进行整时认识时,特别注重让幼儿观察“6时”和“12时”的特殊性,分别是呈“一条直线”和“在一起”(有个孩子还说时针躲到后面去了。

)程老师就是这样因势利导,循循善诱,方可让孩子轻松学到本领。

  (二)“从孩子们的眸子、兴趣和需求中找到孩子们渴求的知识。

,这正是一名教育者所需要的眼光。

”刘虹老师就具备了这样的眼光,她设计的科学活动“泡泡都是圆的吗?”让大人都就得新奇有趣,更何况是孩子呢?在实施过程中发现幼儿的兴趣是那样高涨,能更深入地开展主题吗?我有些担心,可是经验丰富的刘老师却能让孩子们“活而不乱”,使幼儿有目的,有问题,并带着问题去探讨,不是停留在表面,只顾着吹泡泡,忘了正事。

很快幼儿通过自己动手验证,解决了问题,发现了“圆形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圆的。

这一切都是在玩中学到的,多么快乐!刘老师的这次活动真正体现了《纲要》”以幼儿发展为本,提倡终身教育”的这一理念。

让孩子从小就想去探索生活中的秘密,为孩子一生的发展奠定了坚实的基础。

  (三)幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的,健康的生活和活动环境,以满足幼儿多方面发展的需要,还要给幼儿关爱、温暖、尊重,教师要成为幼儿学习和发展的支持者,合作者和引导者。

年轻的杨蕾老师上的课给人以美感:声音甜美,舞姿优美,故事蕴含的情感目标体会“做一件让世界变得更美丽的事情“的美好更是永驻心间。

  这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校是一次绝佳的学习机会,真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。

衷心希望这样的活动多开展,像那杜鹃花一样,越开越旺,开遍大山里的每一个角落!  幼儿园送教下乡听课心得体会(二)  在本次活动中,我们真的是大开眼界,让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习:每节活动课结束后,再由机关幼儿园的业务园长陈老师点评,介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等。

老师们独特的教学方式,充分的活动准备,孩子们积极活跃的表现,都让我感到那是一种享受。

不仅如此,通过这次优质课观摩学习,还让我感受颇多。

  在课的设计上,讲课老师活动的每个环节,设计合理,构思巧妙,层层递进,由易到难,紧紧围绕活动目标,运用自己独特的教学方法和新颖的教具吸引着每一个孩子,也深深的感染了在听课的每一位老师。

面对这么多的老师和评委,她们教态自然大方,语言流畅,非常的轻松自如,用她们自身的独特魅力来吸引每一个孩子和在场的每一位老师还有评委。

这两节活动课中,其中一节课是张娜老师的散文《听雨》。

活动开始以提问的方式进入课题,之后让学生倾听教师朗诵。

朗读的过程中,配着轻柔的音乐把在场的每位孩子和老师都带到了语境中,享受着雨给大家带来的一种舒心感觉。

整堂课最为亮点就是教师寻找与课文相关的雨声的教具。

可想而知,这位老师对这堂课付出多么辛苦。

活动设计上教师利用图片来帮助幼儿记忆教学内容,在短短的30分钟里,学生学会了整堂课散文的内容。

整节课从教师的选材,活动的设计到教具的准备,独特的教学方法,都是那么得合情合理。

特别是授课的声音特别的优美动听,非常适合这节课的散文朗诵。

可见老师在选材上是下了很大功夫的独特的操作材料,新颖的操作方式,都给孩子们带来了惊喜,感染了孩子们,也感染了在场的每一位老师。

  给我印象最深的是盘小娟老师上得音乐活动《迷路的小花鸭》。

活动开始她以一首好听的儿歌带领孩子们享受音乐带来的一种愉悦心情,导入活动,一步步进入主题。

整节课从教师的选材,活动的设计到教具的准备,独特的教学方法,都是那么得合情合理。

特别是授课的声音特别的优美动听,非常适合这节课。

她利用歌曲内容制作了与歌词相关的图片,展示给孩子们,然后让孩子们倾听音乐大概理解歌曲的内容。

由于这是一堂新授课,音乐内容有三段,孩子们仅仅通过听来记忆歌词的能力还是有限的,但是盘老师利用独特的教学方式,把三段情景利用图片来总结,每段分成五个步骤图来帮助孩子们记忆,并利用不同情感的表情图片,让学生学会利用不同的感情来歌唱。

盘老师的表情,姿态,语言感染了在场的每位孩子和老师以及家长。

这种独特的操作材料,新颖的操作方式,都给孩子们带来了惊喜,也给在场的每位老师大开眼界。

仅仅那么30分钟,学生们都把整首歌学会了,真的让我受益匪浅啊。

  这次的观摩活动给我最大的感触是“冰冻三尺非一日之寒”,执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。

由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。

写一篇50字工作培训体会

时间过得可真快。

转眼,公司改革到现在已经整整一个月的时间了。

虽然,我们和公司的关系在表面上发生了质的变化。

因为,从前我们是公司的固定员工,吃公司固定工资,我们和公司是雇佣和被雇佣关系。

现在,公司把业务包给我们,只收取适当的管理费,我们现在是事业合作伙伴关系。

但是,一种关系始终从未改变过。

我不会忘了是公司对我的培养,领导对我委以重用,才使我快速的成长起来。

我和公司至始至终还有一种割舍不开的关系。

唇亡齿寒,相互依托,相互扶持,合作共赢,互惠互利。

是任何时候都不会变的。

这几天酷暑高温,公司领导没有定性给我们安排什么宣传任务。

我也感到,在我们不缺活源的前提下,还是要感恩公司的,我们有义务为公司做些什么。

正好,公司印了新的名片,要我们帮忙去发放一下。

发放范围是公园和广场和闹市人多聚集的地方。

不说违心话,给公司帮忙也好,给老板家里帮忙也好,我们不怕苦不怕累。

可是就怕领导安排这样的工作。

我也是从心里不喜欢去。

没发过这种宣传页的你,不会体会到其中滋味。

而我们这些经历过的人心里都明白。

一言难尽……不喜欢也得去!自己只好先来做自己的思想工作。

人活在世上,不可能每件事都顺心。

总有好多,我们不喜欢去做的事,还有好多让我们为难的事,都要去做,都要去面对。

也唯有那些我们不喜欢去做的事情,才能更好的磨练我们的心智。

我有一个忠实老客户是一位玻璃制造商。

她总是很喜欢和我聊天,每一次我去她家,她总是不厌其烦的开导我、鼓励我。

还记得那回,她语重心长的告诉我:“小郝,凡是那些优秀的人,没有一个不经历磨难的。

经历的磨难越多,成长的越快。

如果,你害怕接受挑战,你也就拒绝了优秀。

”也可谓是:天将降大任于斯人已,必先苦其心志;劳其筋骨;饿其体肤;空乏其身;行拂乱其说为,所以动心忍性,增益其所不能。

一番周折,我把自己的工作做通了。

想开了,别人不愿去发名片,那是别人拒绝接受了优秀。

越是别人不想干的事,我却要干的漂亮,干的与众不同。

同样是发名片,我要发出自己对工作的虔诚,对本职工作的热爱,对每一位接受我名片的朋友的感恩。

所以,我发的很用心、很到位。

几乎每一位接受名片的人都很认真的阅读了我发放的名片。

一种成就感油然而生。

我再一次克服了自己的不想去做,锻炼了自己,我变得更自信了。

我在公园门口,从早晨6点半一直发到9点半。

三个小时内我遇到了形形色色的人,对我递过去名片的处理方式也是各有不同。

悲喜交加、喜忧参半、感触太深了。

首先还要声明一下如何正确的发名片。

发名片的时候,应该双手食指和拇指各执名片的一角,让名片正面朝上很虔诚的交与每一个行人。

让行人接过名片就可以看到内容。

而不用在调整名片的方向和位置,节省不必要的麻烦。

不应该很随意的单手,毫无方向感的交到客户手里,更不应改随意扔到车筐里。

那样纯属浪费资源。

无论男女老少,胖瘦美丑,一视同仁吧。

因为,每一位客户都离不开家政服务呀。

咱把名片带到他手里得时候,实际上是给他带来了方便呀。

试想人一生当中,哪能说用不到家政服务呀。

所以,我们的工作是高尚的。

而不只是简单的发张名片。

接下来就是我遇到的种种行人了。

第一种,伤我最深的人。

我主动走上前去,虔诚的把名片递上去,他拿我当空气一样,不存在。

高昂着头,不理我。

连看都不看我一眼。

我顿时感觉,那脸上火辣辣的。

说实话,我的眼泪就在眼眶里达转转,但是,我脸上的肌肉是微笑的。

记得在哪里看到过一句话说成熟就是眼泪在眼眶打转的时候还能微笑。

我才发现自己还有这么成熟、坚韧的一面。

如此看来:感谢那些决然漠视我的朋友,是他们磨练了我的心志,让我成熟的更快。

这样的人,我遇到了4人。

第二种,伤我比较深的人。

“您好”,我主动地递上名片。

他只是用怀疑的眼光,瞟了我一下,然后摆着手说:“不要”。

还好,说明还没把我当空气。

或许是看我太精神了吧,比他们还抢眼,所以有些嫉妒我。

不愿理我。

嘿嘿,权当这样解释。

同样,感谢这些理我却不要我名片的人们。

使他们让我切身体会到了宽容的力量。

下一次,无论是任何人发任何宣传页给我,我都要看。

要不然,真的是对那些宣传员的人格的不尊重。

宣传员,也是一种工作呀。

我们的社会,无时无刻不是在宣传劳动无贵贱之分吗?只要是通过自己的勤劳的双手还有聪明的大脑,遵纪守法的去努力工作的公民,都应该受到尊重。

在回家的路上,我遇到了一个发名片的小姑娘,我让我的外甥主动的去要了一张。

个中滋味,只有自己知道呀。

同样,我要感谢伤我比较深的人,是你们让我体会到了宽容的魅力。

这样的人,我遇到了10人。

第三种,让我悲喜交加的人。

接了我的名片,我高兴呀。

接了我的名片,就有机会认识我们啦。

哎,谁知。

那人看也不看,扔到了地上。

有的还好些,看了一眼,然后扔在了公园的长廊上。

哎……我……感觉就好像是受宠的嫔妃被打进了冷宫呀。

事态炎凉,一切尽在万变中。

我无语了。

又好像是一个正享受美味得饿夫,突然吃出一只蟑螂,吞吐不好抉择。

骑虎难下。

但是,同样,我要感谢这些人。

是他们用活生生的实例告诉我,做人必须得意不张扬,失意不消沉。

任何时候,都存在变数,低调一些吧。

低调做人,一次比一次稳健;高调做事,一次比一次优秀。

笑到最后才是强者。

我遇到了10人。

第四种,让我欣慰的朋友。

接过名片,很认真的看着,然后嘴里念到;小蜜蜂家政。

最后,把名片很认真的收了起来。

朋友,你可能体会不到,我见到你这样,我的内心是多么的喜悦。

我的价值终于体现了。

朋友,谢谢你。

正是你的这一举动,更加鼓励了我的信心。

还是,好人多呀。

这种人,占到了百分之八十。

中流砥柱的魅力。

中华民族五千年文明史,铸就了我们的民族还是优秀的民族。

第五种,让我欣赏的朋友。

我说“您好”,然后递上名片。

他们很礼貌的用双手接过,并且说到“谢谢”。

一股暖流进我的心房。

朋友,你能体会到这种久违了的人性的辉煌吗?我真正的感觉到自己的劳动被人尊重的感觉了。

很自豪、很感动、很温暖……细节有时决定一个人的命运。

让我们都来注意这些让我们变得优秀的细节。

让我们景仰这些优秀的人格魅力。

发放名片的三个小时过得很快,可是留给我的感悟却是终生受用的。

求一篇大学生暑期社会实践的万能心得体会(2000字)

“三个代表”在理论中闪烁光辉莘莘学子在奉献中锻炼生长 大先生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路,是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。

我院今年的大先生社会理论活动,主题明显,内容丰厚,方式多样,成效明显。

广大青年先生在为民效劳的活动中,不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想,并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离,得到了社会的广泛赞誉,而且在理论活动中拓展了本身的分析素质,增了学问,长了才干。

一、根本概况 我院充分发挥科技文明优势,紧扣今年“三下乡”活动主题,把进修、宣扬、理论“三个代表”,落实科学发展观作为重点,把文明科技卫生效劳作为拓展,组织了多个主力理论团,150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动,为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。

【第1句】:大先生落实科学发展观,理论为民,身膂力行“三个代表” 为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用,根据学院的本身的特性,分离外地实际,我们党员大先生“三个代表”理论效劳团,采取活泼活泼的方式,向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观,宣扬党的道路方针政策。

展开党的反动脚印寻访活动,指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史,承继党的优良保守。

我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座,开辟乡村群众集体的视野,进步他们的学问政策程度。

【第2句】:回忆历史,重温白色典范 今年是建党八十四周年,我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式,深化理解和大力宣扬建党八十三年特别变革关闭二十多年年来,我国社会主义建立获得的巨大成绩,正确认识国情、社情、民情,加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解,进一步发扬卖国主义精神,建立起传播科技、复兴中华的幻想。

同时还积极地向广大群众群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段,进入了关键时期,必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜,全面贯彻党的“一个核心,两个根本点”的根本道路,认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。

【第3句】:奉献爱心,展开扶贫支教 我们一些队员下乡宣扬、招生;另一些留上去在安定中学出黑板报,写海报,贴招生简章,注册报名等。

很快就有700多名同窗前来注册。

我们开办了特征班和文明班。

特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班;文明班分为:小学启蒙班,小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。

在宣布《支教班纪律》之后,正式开课。

在15天的工夫当中,合计上课1500多个课时。

我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书,支助了三名家庭贫困的孩子。

【第4句】:献学问聪慧,无偿为民维修电器 今年,我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队,分为外地群众展开无偿维修电器活支,在15地利间里,共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台(件)。

【第5句】:挥洒勤劳汗水,送文明下乡 为传播保守文明,丰厚乡村的文明生活和精神生活,我们特地组织大先生走进国度重点工程文艺上演队并由专业教师和蔼于文艺的同窗担任队长。

该队利用课余工夫,排演了一台由歌、舞、小品、管乐演奏方式,以倡导环境保护、遵纪守法、树文明新风等为内容的出色节目。

在15地利间里,虽然日晒雨淋,文艺队克制了重重艰难,辨别在构披滩镇楠木湾村、三星村和安定中学共上演3场,现场观众达5000余人。

【第6句】:加强乡村品德和法制建立,送法下乡 针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况,为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立,我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。

【第7句】:关心“三农”,送科技下乡 我们还为外地的农民群众送去了科技学问,在老村长的指导下,我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动,放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟,在农民遇到疑问成绩的地方,我总适时的为他们讲解,使他们获得更多的农技学问。

与此同时,我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份,使农民朋友们收益匪浅。

二、重要收获 从外地政府和群众对我院社会理论效劳团展开的活动给予了广泛的赞誉和同窗们撰写的一篇篇调查演讲、论文和心得总结中获知,这次大先生暑期社会理论邓得了完美成功,获得了多方面的收获,次要体如今

【第1句】:进步了广大同窗和外地群众对“三个代表”重要思想的认识。

经过文明、科技、卫生“三下乡”社会理论效劳活动,参与社会理论的同窗们认识到“中国共产党始终代表中国保守消费力的发展请求:始终代表中国保守文明的行进方向,始终代表中国最广大群众群众的根本利益”的重要思想。

不只需求中国共产党人率先垂范,还需求千百万掌握保守科学文明学问的学问分子身膂力行和不懈努力。

大先生是党和国度培养的社会主义事业的建立者和接班人,也是忠诚理论“三个代表”的生力军。

理论“三个代表”既是党的教育方针的请求,更是大先生本身生长、生长的需求。

同时,经过大先生广泛的宣扬和效劳活动,外地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和进步。

【第2句】:理解了省情、民情及社会发展情况,明白了努力方向。

广大同窗经过理论,经过本人的调查理解、耳濡目染,特别是与广大农民、工人的接触中,理解我省的过来,理解了我省经济发展的进程,深深明白了我省经济之所以能够发展,我们今天之所以能够充裕,其源泉就在于党的正确指导,社会主义的正确道路,邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。

作为当代大先生只有坚定对马克思主义的信奉,对建立有中国特征社会主义的信念,对变革关闭和古代化建立的决心,对党和政府的怀疑,振奋精神,勤奋进修,开辟进取,努力把本人培养成为“四有”人才,才干不孤负党和群众的期望,不孤负时期的请求。

【第3句】:加强了社会义务感和历史任务感,进一步巩固了专业思想。

同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问,从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”活动严重意义的认识。

同窗们以为科学技术是第一消费力,但这个进程的转换,离不开人才,而人才要靠教师来培养,作为师范生,该当坚定本人的专业思想,认真学好专业根本学问,经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。

消弭地域差别、走单独充裕的道路是新一代大先生义不容辞的义务。

大家经过理论还以为,一个地方能不能尽快脱贫致富,除了党的政策好以外,还要有一种好的风气,有一个作风正派,能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。

【第4句】:磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联络实际的优良学风。

也许同窗们参与社会理论活动创造的经济效益能够用数字来衡量,但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。

义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感,大先生走进田间村头展开科技文明活动,使科技认识不得人心,街头村尾,大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。

【第5句】:效劳报答了社会,完成了大先生本身的价值 经过展开“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动,为外地群众传播了文明学问和致富技术,宣扬了国策,办了实事,丰厚了文明生活,在一定程度上上为推进外地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。

并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时,本身的价值得到了表现,反“完成本身价值同效劳祖国群众”有机地统一同来。

【第6句】:拓展了大先生本身的分析素质,锻炼了先生群众队伍 在乡村展开“三下乡”社会理论活动,其任务和生活环境是很艰苦的,蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸,再加上生活不习气,对每一个同窗来说都是一次不小的考验。

同时,各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理,不只使先生磨练了意志,培养和加强了奉献精神,而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。

此外,经过与社会的方泛接触和交换,宽阔了视野,增加了学问。

【第7句】:进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。

参与理论团的同窗,在写给院团委的心得领会中,有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。

这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从内容到方式虽然发作了较大变化,具有新的特性,但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。

三、社会理论的领会 这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功,我们领会次要有:

【第1句】:学院党委的重视和外地政府的大力支撑和协助是这次社会理论活动获得成功的根底和前提 对大先生寒假社会理论,学院党委非常重视,特地成立社会理论指导小组,并在经费、人员组织上为社会理论活动的成功展开和获得成功提供了保证。

在这次社会理论中,外地的政府给予了大力的支撑和协助,为我们的社会理论打开了便当之门,

【第2句】:细心设想方案,认真组织施行,是本次社会理论获得成功的关键 为设想好今年暑期社会理论的方案,我们做了大量的深化细致的调查、研究任务。

首先,根据学院党委的请求和上级的指示精神,我们决议走进国度重点工程,在地点肯定之后,院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。

按照“按需设项,据项组团,双向受害”的原则,肯定落实社会理论活动的内容。

设想大先生落实科学发展观理论效劳、党员大先生“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律和农技学问征询及宣扬、重走长征路等活动项目。

在方案制定之后,组织施行就是关键。

我们从人员的选拔,出发前的各项任务预备,到理论地的具体施行,都施行合作担任,层层落实各项任务成功进行。

【第3句】:社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道 在理论中经过展开各种方式效劳活动,广大先生磨练了意志,锻炼了能力,增加了学问并把努力“保持进修书本学问与投身社会理论”、“保持完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来,有效的进步了大先生的分析素质。

为他们将来走上社会,参与“四化”建立打下了一个优良的基矗

【第4句】:大先生展开文明、科技、卫生“三下乡”社会理论活动,深受人们的欢送 我院组织大先生深化乡村、乡镇展开“三下乡”活动已经许多年了,一方面,外地群众在大先生送文明、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠;另一方面,经过“三下乡”这种易于承受的方式,老百姓直接或间接并不同程度地理解了国度的方针、政策和当前的情势。

因而,这几年来,不管在哪里,我们的大先生“三下乡”社会理论活动都遭到了外地人们的热烈欢送和广泛赞誉。

社会理论是艰苦的,但收获是巨大的。

让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧: 社会理论是一笔财富。

一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。

在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问,它让你宽阔视野,理解社会,深化生活,无限回味。

更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。

社会理论是一种动力。

看到在土地上耕种的农民,在工地上挥汗的工人,在边防上保卫的兵士,我明白了书桌的分量,一种激烈的义务感情不自禁,是群众哺育了我,培养了我,给了我学问和一切。

作为一名大先生,在祖国需求的时分,我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。

社会理论是体味人生的“百味筒。

”要想体味一下生活的悲欢离合咸,那就请你本人参与一次理论效劳吧,我保证你一定会不枉此行,个中味道只有亲身参与才干领会的到。

社会理论是考证明力的“试金石”。

走出校门融入社会的大舞台,我们才真正体验到本身学问的欠缺,能力的有限。

任何理论学问只有与理论亲密分离,才干真正发挥它的价值。

行不行,理论中看

“纸上得来终觉浅,投身理论觅真知”。

我们欣喜地看到,经过社会理论的磨练,同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲,校园里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。

我们有理由相信,当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担,追求进步,吃苦求知,勤于理论,全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动

怎么写访谈报告(幼教)

教育发展,教师为本。

幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在。

近年来,为满足广大农民群众对幼儿教育的需求,同时响应政府多渠道、多形式办园的要求,民办幼儿园“应运而生”、发展较快,已成为农村幼儿教育的重要力量。

农村民办园教师队伍状况如何

主要存在什么问题

该如何解决这些问题

200

【第8句】:10—200

【第9句】:6月我们课题组对南屿地区民办园教师进行了专题调查,并开始了初步的对策研究。

调查对象为南屿地区的民办园教师。

调查内容包括教师队伍的基本状况、对幼教职业的认识情况、教师素质情况及教育教学情况四个部分。

调查采用问卷、访谈与观察相结合的方法。

调查问卷由课题组自行编制;调查采取随机整群抽样的方法,对南屿地区的14所农村民办园发放问卷50份,收回问卷50份,有效问卷50份。

访谈对象主要是幼儿园教师和园长。

观察重点是幼儿园教育教学活动。

从调查结果分析 (一)民办园园长管理素质低,教师学历低,缺乏教学经验,教师队伍不稳定 从对各民办园园长的访谈调查中发现:民办园园长普遍只重视经济利益,而忽视规范幼儿教育和教师管理,且对园内日常业务知之甚少。

调查结果发现 68%的教师年龄在20周岁至25周岁之间,还有28%的教师年龄在25周岁至35周岁之间。

所有调查访谈对象中88%学历为幼教职高,而且80%的教师教龄在5年以下。

96%的教师在一线任教,58%的教师曾在2所或2所以上幼儿园任教过。

调查结果表明农村民办幼儿教师学历普遍偏低,没有系统掌握幼儿教育理论,教学经验比较缺乏,教师队伍流动性强,这些不便于民办幼儿园的管理与教学,对农村幼教事业的发展造成十分不利的影响。

(二)教学资源不足,教师工作压力大 从对幼教职业的认识情况调查结果来看:64%的教师希望园所加大对教学用具方面的投入,54%的教师认为自身缺乏专业指导。

从调查情况表明教育资源的不足主要是民办园负责人对园所教育教学环境不够重视,加之如果投入成本加大,会导致资金回收时间变长,所获得的经济利益就变小。

调查中我们还发现44%的教师认为工作压力大,而这些压力主要来自于家长的要求。

由于孩子是家长的希望寄托,因而对幼儿教师的要求也比较高,所以幼儿教师能强烈感受到来自家长的压力;其次才是教学任务给教师的压力。

如何给教师减压,同时为教育幼儿创造一个轻松、愉悦的环境,也是需要解决的问题。

(三)教师在职培训机会少,形式单一,收效低 对幼儿教师素质情况调查,我们调查了教师在业余时间是否看幼教专业书籍、现有条件下提高业务最有效的方法、除了职务培训外经常外出观摩学习、是否需要与工作相关的培训、平均每年参加各种形式的培训次数等。

调查结果表明,68%的教师在业余时间偶尔看幼教专业书籍,52%的教师认为外出观摩学习是现有条件下提高业务最有效的方法,46%的教师除了职务培训外偶尔外出观摩学习(每学期1-2次),88%的教师认为需要与工作相关的培训,56%的教师年参加各种形式的培训次数少于1次。

说明大部分教师有较强的专业成长意识和提高自己业务能力的愿望。

教师在职培训机会难得的主要原因有:一是幼教相关部门如教育行政部门每年组织的教师培训活动很少,且能够接受教研观摩学习的教师人数较少;二是民办园经费紧张,培训费用难以解决;三是 “工学矛盾”突出,教师很难脱身外出学习。

园本培训是提高幼儿教师水平的重要方式,但由于目前农村民办幼儿园专业教师匮乏,有经验的教师欠缺,园本培训收效不大,且调查中也发现部分幼儿园从未组织过业务学习。

(四)教师教育观念陈旧,教育教学方式落后 对教师教育教学状况的调查从两个方面进行:一是通过问卷,以了解教师的教育知识和观念,二是通过对教育现场的观察及教师访谈,以把握教师的教育行为状况。

调查问卷主要涉及教育观、教育方法及教学内容的组织。

我们着重选择基本的、比较模糊的问题,以此确定教师教育教学观念是否科学。

在教学内容选择上,70%的教师实际以教材作为确定课程内容的依据,将教学内容与教材等同,认为教学要“以教材为中心”,忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。

在对教育现场的观察及其后的访谈中,我们发现:在组织幼儿活动时,有的教师将自己与“保姆”等同,只关心孩子的吃、喝、拉、撒,重保轻教。

教学上,少数教师根本不懂得自己应以什么角色、什么方式参与和引导幼儿活动,将自己游离于幼儿活动之外,不能发挥教师应有的作用;有些教师以传授知识作为教学活动的主要目标,忽视幼儿情感、态度、能力的发展;还有一些教师不能依据幼儿身心发展特点将学习组织成一个愉快的游戏过程,而是模仿小学教师的上课模式教育幼儿,“小学化”倾向严重。

在教学材料的使用方面,由于一些教学内容脱离农村幼儿生活,废物利用有限,给教学带来困难,也给幼儿园带来不必要的经济负担。

已开展的对策与部分建议 (一)严格民办园园长资格审核,提高民办园园长业务水平 要解决民办园园长普遍只重视经济利益,而忽视规范幼儿教育和教师管理,且对园内日常业务知之甚少这一种情况,就必须加强对园长的管理。

一方面,教育主管部门要严格对民办园园长资格的审查,另一方面,应采取多种培训形式,不断提高园长的素质和能力。

我们根据调查、访谈情况,已经有计划地组织幼教现场会、园长经验交流会,定期组织民办园园长到公办园、先进园参观学习,通过多种形式为她们搭建学习、交流的平台,而且定期组织公办园园长和骨干教师到民办园进行现场指导,促进民办园园长的专业化成长以及幼儿园的规范化管理。

陶行知先生讲过,“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论它的校长”。

我认为民办园园长的学识、人品和才能特别重要。

利用幼教例会、经验交流等形式,对园长进行管理经验、教育思想的培训,有效提高了园长们的理论水平和管理水平,增强了责任意识和服务意识,在管理中,做到自觉遵守教育规律、提高办园质量,办出适应市场需求的各具特色的民办幼儿园。

(二)正在进行提高民办园教师业务能力的培训 农村民办园教师队伍存在年纪轻、教龄短的问题,他们的专业知识与教育教学能力远不能适应当前学前教育发展的需要。

针对这种问题,中心幼儿园负责指导并组织教研、观摩活动,把教研活动覆盖到所有民办幼儿园。

今后我们还将把培训和教研活动进一步深入和具体化,如组织民办园教师专业知识培训,开展定期送教下乡活动,由中心幼儿园骨干教师到民办幼儿园,实行一对一帮扶,对业务技能、教材教法进行辅导,提高农村民办幼儿园教师业务能力等。

帮我写一片关于保险的心得体会

以前我不知道什么是保险,更不知道保险有什么好处,更别说保险与国民经济的关系了。

经过短短几天的培训,我才发觉,保险,对于我们的生活死多麽重要

对于国家、社会、老百姓,都是息息相关的。

保险的原理,就是大多数人,拿出一少部分钱,集中的到保险公司,通过保险公司的运作,用于支援国家建设、企业发展,推动国民经济资金领域的快速健康发展,最终造福于民

当参加了这种融资的人们中某人发生意外或者疾病,急需一大笔资金时,保险公司会及时送钱上门,解决因为意外或疾病造成的经济难题,避免“辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前”悲剧的发生

简单的说,保险就是:人人为我,我为人人

保险是我们国家的朝阳产业

加盟到保险行业,就是选择了铸就辉煌的人生道路

我要勤奋、学习、努力、坚持

直到成功

同学聚会幽默祝酒词

转眼间,我们走过了二十个春、夏、秋、冬,今天我们的聚会实现了分手时的约定,又重聚在一起,共同回味当年的书生意气、二十年来的酸甜苦辣,真是让我感受至深:首先是非常感动,这次同学会想不到有这样多的同学参加,同学们平时工作都很忙,事情也很多,但都放下了,能够来的尽量都来了,这就说明大家彼此还没有忘记,心中依然怀着对老同学的一片深情,仍然还在相互思念和牵挂。

亲爱的同学们,让我们敞开心扉,吐露心声,分享喜悦,宣泄烦恼,寻觅知音,发现机会,促进合作,共同发展。

现在让我们共同举杯:为了同学情谊!为了今天的相聚和明天的再次相聚!更为了地久天长的友谊!干杯!

单位挂职同事马上要离开,求离别纪念短语(要煽情的)

无论你将要走到哪里,无论你如今的生命曲线是什么样,但是你要坚信,有一个家在这里,有一颗祝福你的心在这里。

总共要几个啊

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