老王和高建是邻居，老王原是一位民办教师，高建是一位公办教师，家长和学生对王老师特别的尊重，家长一见到他就说：“我的孩子在您的手中学习进步很大，也知道孝敬长辈了，我真不知怎样感谢您”
老王总是乐呵呵地说不用感谢了，这是做老师的责任，如果不会教书育人，那算是教师？只能算一个乞丐，因为乞丐在饿着的时候，人家给什么就吃什么，吃饱后，就嫌人家的锅巴粥难吃。不会教书的老师总是嫌学生太蠢了，家长不该生一个愚蠢的孩子，害老师。学生聪明那是老师的功劳。王老师经常说没有愚蠢的学生，只有愚蠢的老师。
高建就不一样了，他接手的好班，教了一学期后，学生退步很大，他总是说自己接受的是最差的班，学生的成绩差，不是他的问题，应该追究前任老师的责任。有家长说，高建教那个班，哪个班的学生就要倒霉，后来家长就赶他走路。他教书20多年，调动了20多次。
后来民办教师一刀切辞退回家，高建的老婆非常高兴，因为她在老王的老婆面前总他抬不起头，家长爱在背地里到说她的的丈夫教书误人子弟，现在的政策为她出了一口气。
一次她对老王的老婆说：“我的丈夫最不会教书，可没有人赶他回家呀，你的老王会教书又能怎么样？现在可赶回家了。”
新学期开学了，乡中心小学新调来一位校长，有很多家长找校长反映，不能让高建在中心小学任教。校长对全乡的公办教师摸底，发现高建不能留在学校，要他出钱，请人代课。开始高建不同意，校长说：“那你别想留在我校了。”高建考虑到自己没有去路，只能出钱，由学校找人代课。
老王被乡中心小学请去代课，而高建被家长赶回家了。
这可惹恼了高建的老婆，她天天当着老王老师老婆的面指桑骂槐，说什么：“代课教师有什么了不起，是个黑户口教师，我家高建虽然在家，可他有工资呀，只要我去找教育部门反映，代课教师照样滚蛋的。”
有一次，老王的老婆回敬了高建老婆几句：“我家老王现在是代课教师，是人家愿请的，别人瞧得起他，你有本事去告发他，将他告回家。”
“你放心，我要搞臭他!到时不怕他不回家。”高建的老婆发狠地说。
还有人当着她的面说：“王老师是位责任心很强的人。他关心、爱护学生，水平又高，教学效果好，是位难得的好老师，家长和学生都喜欢他。你要搞臭他，这说明你的做法不得人心，与人为敌。你不但没有搞臭人家，反倒把自己搞臭了。
自从民办老师退出了历来的舞台，老王就以代课教师的身份仍在学校代课。
