写给孩子家长的一封信（精选20篇）

写给孩子家长的一封信

　　一、书信的分类

书信分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。

专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。

信封分为竖式信封与横式信封两种。

　　二、写给孩子家长的一封信（精选20篇）

书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德国、海地、意大利、日本等。以下是小编为大家整理的写给孩子家长的一封信（精选20篇），希望能够帮助到大家。

　　写给孩子家长的一封信1

尊敬的学生家长：

首先长城中学全体师生向每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢！

伴着炎炎夏季，20xx年暑假已经到来。为持续开展对学生的养成教育，使学生度过一个“安全、快乐、文明”的暑假，学校希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议：

1、安全：7月4日——8月31日学生暑假，暑假期间家长要特别注意学生的安全教育，做到“八防一不进”：防溺水、防交通事故、防火、防电、防狂犬病、防诈骗、防高温中暑、防过度上网，不进网吧及其他成人娱乐场所。学生外出，如走亲访友等需家长陪同或允许，遵守交通法规。学校不提倡学生在江、河、溪中游泳。

2、学习：学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，读好书，多读书，做好适量的读书笔记；学校建议您和您的孩子多看书，多看新闻听广播，增长见识，争创“学习型家庭”，营造家庭学习氛围，带动您的孩子多读书，不断完善自我，从而适应21世纪社会的要求。

3、体验：要教育子女遵守社会公德，主动做好事，坚持五讲四美，引导孩子投身社会大课堂，鼓励孩子从自己身边寻找一个岗位，如社区环卫员、交警、售货员、记者等，然后去体验他人工作时的职责、情绪、态度等，学会尊重他人的劳动，养成良好的社会美德。各班要组织志愿服务队或雏鹰假日小队，家长要积极鼓励学生参加各种读书活动、社会调查、社会实践、环保服务、节约水电等活动；学校开学将评选“魅力小队”。

4、活动：假期中开展好“六个一”活动，即读一本好书（读后感）、看一部好电影（观后感）、学唱一首好歌、学一项本领或掌握一种简单劳动技能、做一件好事、写一篇水资源小论文。根据学生实际，家长进行引导和配合，开学后将在学校进行“六个一”活动检查和资料收集工作，进行评比。

真诚地希望您的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期，欢迎您对学校提出宝贵的意见。祝各位家长身体健康，工作顺利！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信2

尊敬的各位寄宿生家长：

您好！子女的教育，需要家长同学校的共同配合。我校特致《告家长书》，以期盼共同做好家校的联系工作。现特向各位家长建议如下：

一、认真做好子女接送工作，确保安全。严禁子女乘坐农用车和无证照、手续不全的车辆。

二、双休日要时刻关注你的孩子的行为举止，不要让他们进网吧，进游戏室，更不要让他们抽烟、喝酒，甚至打架，

三、关心孩子是家长的义务，也是爱心的体现，但是同时也要遵守学校的规章制度，要让孩子能够学会生活自理，过艰苦的生活，以增强独立生存的能力，不要过多地到学校探视，更不要携带零食，以免干预学生正常的饮食、学习、生活。

四、要教育你的孩子遵守住宿的规章制度，不得擅自外出，还要教育他们团结友爱，孩子间出现矛盾，要首先与班主任取得联系。

五、学校上课时间家长不得无故进校，如有事需要和孩子及孩子的老师见面，家长要在传达室填写《家长来校登记表》并联系老师。车辆一律不准进校。

六、请家长不要为孩子配Mp3、学习机、手机等贵重物品，这些东西会分散他们的精力，致使他们无心学习，造成他们相互攀比，极易引发同学之间的矛盾，也给学校管理带来极大的障碍。

七、寄宿生离校时间一般在周五下午5：20后，返校时间在周日下午4：00—6：00。若学生确有特殊情况不能及时返校的，请家长务必向生活老师和班主任请假。接送孩子须经家长签字方可离开。

学校以上举措完全是为了每一个寄宿学生在校的生命安全和学校的正常的教学秩序，学校欢迎每一位家长对我们的工作提出批评和建议。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信3

尊敬的家长：

您好！

在这今秋送爽，瓜果飘香的季节，我和六4班的全体同学有缘走到一起，将共同度过小阶段的最后也是最关键的一个学年。为了您的孩子，我们也将携手精诚合作，共同探讨如何更好地教育孩子。

与孩子相处虽然只有短短的两周，但他们的活泼、热情、对老师的尊敬、对学习的比较负责深深地打动了我，我也很快地喜欢上了他们。在这一个学年里，我将以身为教师高度的责任心，身为人母的爱心、细心，热心，带领孩子们走进语文学习的新天地，激发他们学习语文的兴趣，带动他们与书交上朋友，让他们在快乐、轻松中学习语文，努力提高孩子语文成绩的同时，不断提升他们的语文素养。

同时，我也真诚地希望家长能提出好的建议，并能积极配合我的语文教学。

1：周末尽可能带孩子多亲近大自然，多体验生活，以弥补寄宿学校生活面较窄的不足，丰富学生的生活积累，这样孩子作文才能言之有物。

2：在家努力创造一个读书的氛围，您津津有味地阅读，对孩子是最好的诱惑和示范。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长。要知道：分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。爱上读书的孩子语文成绩没有不好的，作文更是不教自好。

3、

本学期，我将从培养孩子们的预习能力作为切入点，尽而培养孩子们的独立学习能力。所以，每周家庭作业我都布置两篇课文让孩子预习，有具体的预习步骤和要求，但有一部分孩子学习懒惰，第一周的预习就大打折扣，所以，恳请您能抽出时间督促或帮助孩子较好地完成预习任务，以保证下一周我们的学习任务顺利完成。

4、请您每周关注我们的班级网站，了解每周作业反馈及我们的教育教学动态。下一步，我会开设一个班级博客，每周会放一篇有关教育孩子的文章，有我写的，也有转载的，希望您和孩子能共同浏览，相信，我们都会有收获！同时，家长、孩子、老师都可以在其中发表文章，也可以对别人的文章进行点评，从而，提升自己的语文素养，也可更好地展示您的才华。

“路漫漫其修远兮”，为了给我们的孩子一片更广阔的学习的天空，让我们携起手来“上下而求索”！

最后，祝你们的生活幸福美满！事业繁荣昌盛！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信4

各位家长您好：

今天离高考还有139天，真正在校时间不足120天，上午第三节课及以前的班会上，给孩子们阐述了高考及相关提醒，现总结如下与您共勉，共同培养孩子，从思想上、纪律上、行为上约束自己。

1、高考是人生大事之一，要把它当成目前最重要的事情，没有之一。大学是一个走向社会，走向成功的平台，是一个跳板，跳的越高，理想就会接近一步，成功就会靠近一些，千万不要存在“上不上大学都能挣钱”、“上大学照样找不到工作”等的思想。大学是人生最重要的一步，是闯荡社会的资本，假如大专毕业一辈子的第一学历都会是专科，尽管可以专升本，本升研，但第一学历是无法改变的，高三一辈子只有一次，荒废了，一生就会后悔遗憾，何况现在找工作都要求“双211”、“双985”，退一步讲，本科是高中生必须跨入的门槛。

2、年前一周，初七至十三一周，这两周是很关键的，千万不能灰心，不能走神，不能因为社会上或家庭的事来影响孩子的学习，他们更需要在这段时间—————“弯道时间”，奋力去追，在全省90万考生里超越一部分人，上升几千名次甚至几万名次都是可能的。“别人松懈我紧张”、“别人懈怠我专注”、“别人进步我超越”。在春节放假的十天里更要约束好，保证8天以上时间在拼命的学习，争取度过一个痛苦而充满希望的春节，各学科的学习可以这样安排：在假期里做8套数学卷，8套理综测试，语文、英语试卷各4—6套，一定定时定量；做好课本的回归，第一轮马上结束，要把课本通一遍，做到做题规范，做对的题有依据，做错的题有判断，及时查找课本。春节是快乐的，但对于高三生来讲是痛苦的、难受的，当然也是为了6月份的辉煌而真心去做的。

3、知道学习的人不用家长、老师逼的，不想学习的人再怎么逼也是无用的。家长的苦，家长的泪，许多孩子是不理解的，老师的心，老师的为，许多孩子是视而不见的，我想如果孩子能理解家长、老师的一半苦心，态度和学习就会发生质的变化。说起“玩”，谁都会，就看你是无节制无度还是有度的节制，是想学习取得好成绩还是得过且过，全凭自己把握，有心人终成大器，不懂事之人终会败绩，有孩子整天无所事事，令人心寒。猴变成人需要上亿年，人变成猴子就在贪玩的瞬间，别人会把你的迟到、早退、大声说笑当成猴耍，你只过是博别人一笑罢了，醒悟是瞬间的，关键看是否想醒悟，是否是醒悟后装糊涂。

4、近年来，本科上线率很高，现在努力是不晚的，别说剩100多天，就算剩30天，醒悟了，学它个天昏地暗，死去活来，高考照样成功，照样辉煌，弯下腰去，努力去拼，拿出“高考不成功则成仁”的豪情壮志，不相信不成功。凡事在于一个人的恒心、决心，时间固然重要，这就要看你怎么去把握，怎么去提高效率，我个人角度来讲，认为每位孩子都有潜力冲击一本，甚至211、985，都有希望，就看你付出了多少，能不能坐在凳子上，能不能专注地去学。

5、学校、班级、家庭期望有所不同，学校要提高“清北”名牌效应，重点人数，本科人数；班级要完成学校给定的指标；对于学校、班级来说人数够了，是谁不重要，都一样。但对于一个家庭来说是残酷的，你的孩子上去了，其他人下来了，我对孩子们讲，你的高考固然是你的高考，是自己一生的关键环节，但也承载了一个家庭甚至一个家族的期望，“望子成龙、望女成凤”，河南90多万考生的家长都是这么想的，本科指标是一定的，如郸城县一高，一年考上的清华北大的人数比整个濮阳市都多，他们一年也就是10天左右的假期，对，没错一年10天左右的假期，没有暑假，他们学校的孩子很苦，家长老师都期望孩子在河南出类拔萃，当然咱们也是希望如此吧！

最后提醒几句：

1、孩子想松懈时，咱紧张提醒

2、孩子不随意请假，尽量社会和家庭不影响他

3、春节我希望你过一个紧张的，督促的春节，甚至“不快乐”，是为了明年的或以后的快乐

4、孩子是辛苦的，望能理解支持，多听呼声

5、做好和老师的交流

6、25、26两天考试，诚信考试，成绩改完发送

总之，为了孩子的明天，我们携起手来，助推我们班的孩子能在最后的100多天里超越更多的河南考生，争取都走“211，985”。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信5

尊敬的家长：

您好！

现正值盛夏，暑假也即将到来，为有效预防学生溺水事故的发生，确保学生假期安全。特引发此信，请您配合学校做好以下工作：

一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”，遇到本校同学私自违反规定下水游泳，要及时劝阻或及时向家长汇报。

三、交给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。另外，暑假期间，请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书习惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。

祝阖家幸福、安康！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信6

敬爱的家长：

你好！

感谢您一个多学期来对我工作的支持与帮助，记得上次家长会后许多家长向我了解如何更好地培养孩子的自主性与阅读能力，并在会后及时为孩子购买了书籍，鼓励孩子去阅读。可见家长对孩子的关心与呵护，所以孩子点滴的进步离不开您的付出与努力！

自从我班每周一次的“自由自主阅读课”实施以来，深受学生的喜爱，越来越多的同学爱上了读书，爱上了与学生分享读书的快乐时刻。然而也有一些家长担心孩子读课外书会影响他们的正常学习，会导致成绩的下降。其实家长大可放心，与书为伴的孩子不仅在理解能力上，更是在修养、气质上要优于不读书的孩子。我在平时也会有意识地引导孩子多读好书，多读有益他们身心健康发展的书，并在班级中强调：必须完成作业后才可以看课外书，这样才能在不影响学习成绩的基础上，提高阅读能力与修养。

现在孩子爱上了读书，但同时也面临新的问题——没有书读。这次的阅读课上，有的学生带来了喜爱的书籍，但也有一半以上的同学反映家中已经没有可以阅读的书了。因此，向您建议：

１。带孩子去嘉定图书馆，为孩子办理一张借书卡，只要交一百元的押金即可，这样孩子就可以长借长新了；

２。这次再为孩子购买至少5本课外书籍，保证孩子的阅读量，孩子就可在班级与其他学生进行分享，相互借阅之后，看到的就不只是５本书了。书内容不限，只要是孩子喜爱的书籍即可，当然越是儿童名著越好。

建议您再为孩子购买5本书，花的是小钱，培养的却是孩子的阅读习惯，一旦孩子主动去阅读，可能会让他们受益一生。

祝您工作愉快！万事如意！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信7

尊敬的各位家长朋友们：

你们好！

刚从学校结束本学期工作回到家中，得以静下心来表达我们五A班全体教师对各位家长朋友们的感谢之情。

感谢各位家长朋友一学期来，对班级工作的信赖和大力支持。一学期来，我和尹老师、黄老师带领着孩子们学习知识、培养习惯，使孩子们都有了一定程度的进步，总体是令人欣慰的。但个别孩子还存在一些不太完善的地方，我们深表歉意，那将是我们下学期工作的重点。在此，还要特别感谢校委会、家委会以及积极参与班级活动的家长朋友们，为了班上的孩子们，班级的各种活动都让你们没少费心，我代表班级的老师和39位孩子对你们表示诚挚的感谢！

本学期，有一部分家长能够非常积极地和我们老师及时沟通他们观察到的孩子的表现，让我们老师也能第一时间进行教育、疏导，使得孩子的成长得以更加顺畅，我觉得这是家校合作的充分体现，更是孩子的幸运。人无完人，我们老师每天都要面对近40个孩子，他们每天的喜、怒、哀、乐难免会有我们看不到的，所以希望你们也能够发现问题，及时给我们建议，你们的每一个建议，都可能成为孩子积极进步的转折点，班上有几个孩子都因此而获益。老师和家长都有一个共同的出发点，那就是对孩子们成长的期许，也希望下学期里，有更多的家长朋友能够及时和我们老师进行沟通孩子各方面的表现。

已经是五年级了，先不谈六年级的升中考试，就每个孩子而言，都应当具备一定的自律能力了，但恰巧，孩子们也要面临青春期了，内心的叛逆思想会有所展现，对待周围事物有了自己的看法，想要表达自己的主见，期望到大人的肯定，证明自己的价值，所以孩子们的思想引导也到了关键时期。作为老师和家长，能够引领孩子们顺利度过青春期，让孩子在这一期间平稳过渡，得到责任心的继承，我想对孩子今后个性、品格的发展尤为重要。希望能够引起大家的重视，利用假期对孩子多进行一些了解和沟通。下学期，班级也将进行一次关于亲子沟通的亲子活动，以帮助大家对孩子多一些了解。

假期里，还希望家长朋友们能够帮助孩子分配好学习任务。每天的至少40分钟阅读务必让孩子保证，其他作业也最好是每天都有所安排，让孩子劳逸结合，玩的开心，但不忘责任。

下学期工作，我和尹老师、黄老师已经进行了沟通，我们将会以更大的热情投入到工作中去，用心关爱每一个孩子，严格要求、因材施教，使每个孩子都有所提高，但这仍离不开你们的鼓励、信赖和支持。

新学期，让我们携手同心，为了孩子的成长，共同努力，及时沟通，协作配合，相信孩子们一定会有更多的收获。

新年来临之际，祝各位家长朋友阖家幸福、万事如意、财源滚滚！

留言匆忙，不足之处还请见谅！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信8

各位家长朋友：

大家好！

孩子们的毕业迫在眉睫。开学第一周，孩子们学习状态整体较好，自主学习的意识明显增强，这让我们很欣慰！相信在刚刚结束的假期中，孩子们在家长的督促指导下，已经提前做好了冲刺准备！在此，毕业班的全体老师衷心感谢家长们一直以来对我们工作的大力支持，也相信在我们的共同努力下，每一个孩子都能在小学的最后一个学期收获更多好习惯，收获更优异的成绩，圆满毕业！

在实际教学工作中，我们越来越明显地感受到：要求明确了，而要让我们的“要求”变成孩子们的自觉行为，需要我们老师和家长的共同“坚守”方有成效！因为我们是孩子的榜样！本学期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：

1、预习：有效预习是孩子学习新课的前提和保障！预习方法、要求与上学期相同（可参考六年级上学期期初家长信），需要特别强调的是：对课后问题的理解、对重点词句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子从网络或参考书上抄袭过多资料，而是一直在引导孩子们要从众多的资料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子们将自己独有的读书体会写于课文的字里行间。请家长配合我们重点关注！

2、课堂笔记：及时记录课堂笔记是孩子们进入初中必备的、重要的学习习惯。我们在五年级下学期就开始逐步培养孩子这方面的习惯，到本学期，记录板书已经成为孩子们的自觉行为。在此基础上，本学期，我们将提高记录课堂笔记的要求，即：不光是黑板上老师的板书要认真记录，还要记录课堂上老师重点强调的知识点以及自己原先不理解，在听讲过程中自己学懂的内容。因此，本学期，孩子的课堂笔记将独具个性，体现课堂上每个孩子独立的收获。家长也可通过检查课堂笔记的记录情况来了解孩子在课堂上听讲的效果。毕业复习时，课堂笔记将发挥重要作用，请家长重点关注！

3、背诵；背诵是小学阶段重要的语文学习能力，在孩子进入初中学习后将起到举足轻重的作用。本学期，我们仍将利用语文早自习或课外活动时间，挤时间组织孩子们背诵名家名篇。但毕竟时间有限，孩子们的背诵水平参差不齐，所以背诵效果差别较大。请家长关注此项工作，配合我们及时鼓励、检查孩子背诵老师指定的内容，为中学语文学习提前打下基础。

4、写作：写作水平的高低直接决定孩子语文学习水平的高低。本学期，我们的语文教学仍将注重课内阅读与练笔相结合，将课堂上学到的写作方法、表达方法及时引领学生运用于自己的写作中，扎扎实实提高学生的写作水平。家长可以及时关注“语文大本子”、《语文同步》和各班习作练习本，了解孩子的习作进展，与老师共同鼓励孩子从习作中找到乐趣，找到学习的自信。

亲爱的家长朋友们，孩子们六年的小学学习即将结束，我们所能做的，就是尽心尽力扶持每个孩子收获更多的好习惯和有效的学习方法，为孩子今后的学习奠定坚实的基础。为此，让我们相互携手！也预祝孩子们以优异的成绩顺利进入理想的中学！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信9

各位家长：

您好！

又是一周周末时，整个四月一直忙忙碌碌，感谢一直以来你们对“幸福庄园”的支持，因为有你们，我们的孩子在校才能拥有一个如此温馨的家园。

这两周以来，孩子们在校情况总起来说是不错的。个人卫生及自理能力也都有一定提高。尤其是给他们看了传到班级博客小朋友的房间整理情况后，孩子们更加认识到只有自己讲卫生，才能生活在一个干净整洁的环境里。一个好习惯的养成需要21天的时间，也希望家长们能坚持让孩子自己整理房间，相信21天后，你会拥有一个更加乖巧的孩子。

为了减轻孩子课业负担，本学期开始，不再进行期中考试。期末考试还是要的。多年的教学实践让我明白，一年级的好成绩只是一时的，只有让孩子养成阅读好习惯才会让孩子获益终身。也希望家长们在家或督促孩子自己阅读（图片大文字少的绘本适合本年龄段孩子）或自己阅读稍稍长一些童话故事给孩子听。日积月累，孩子会变得越来越聪明。

顺祝周末愉快！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信10

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本书。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信11

亲爱的家长：

您好！

岁月如梭、高中对孩子来说不仅是一个崭新的开始、也是一个崭新的挑战、我以为、作为高中生的家长、在孩子进入高中学习后、原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。而要真正使学生在高中各方面的能力得到培养、家长必须处理好三方面的关系：

一、家长与学生的关系

1、他（她）们长大了

孩子进入青春期后、生理心理都发生了较大的变化、自我意识开始增强、迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强、不太听话；有时故意还与家长和老师唱反调；注重外表打扮、喜欢交朋友等等。在这一时期、如果家长无视孩子的成长、还照以前的老一套教育和要求孩子、就很可能激化家长与孩子之间的矛盾、影响家长对孩子的正常教育。所以、当您的孩子进入高中时、您应该告诉自己：孩子长大了。

在这一点上、家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步、在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位、不能正确对待孩子的意见和建议、使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流、不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此、家长应该有意识地注意到学生的成长、尊重他们的观念、注意他们的行为、并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话、深入孩子的内心、把握孩子成长的脉搏、相信您的孩子、欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力、而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力、相信他的成长、就是相信了他的未来。除了要加强孩子对自身的自信以外、家长还应引导学生建立对自己集体的自信、鼓励学生相信老师、相信同学、相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态、在最短的时间内适应高中生活。

2、他（她）们还是孩子

在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要尊重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、方便的网络、有相对于以前丰富许多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传、网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重、性格品行未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上、家长必须寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此、家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。

据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。

3、家长也应该是老师

家长是孩子的第一任老师、而事实上、当孩子上了高中之后、您仍然是孩子的老师、对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是、由于高中学习的特殊性、您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。首先、家长应该正确区分高初中的学习。在我国、初中是普及性义务教育、中考只是水平测试、其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考、高考是选拔性考试、其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府、竞争十分激烈、因此在学生刚上高中时、家长要正确分析孩子的成绩情况、对孩子的学习进行正确的评估。其次、由于面临高考、所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强、这就要求学生要树立正确的学习心态、对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面、家长应该积极鼓励学生、树立其学习的信心、还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索、更要充当学生与老师之间的联络者、加强师生之间的联系。作为老师、我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想、这个原则对家长可能也同样适用、如果我们都能成为孩子的导师和朋友、那么我相信、我们的孩子们就一定能健康成长、在三年后取得让家长和老师都满意的成绩。

二、家长与老师的关系

1、家长和教师是教育学生的搭档

在孩子的成长过程中、有三个方面对孩子起着重要的影响作用、即学校、家长和社会、在这三个方面中、如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育、那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中、老师与家长的目的无疑是一致的、因此、我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能、最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校、对学生在学校的活动几乎一无所知、对老师对学生的评价和要求也不甚了解、在这种情况下、不仅不利于对学生的教育、还会使有的学生在老师和家长中间钻空子、降低对自己的要求。

2、学校教育需要您的理解和尊重

尊师方能重教、一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上、主要的工作固然应由老师做、但老师仍需要家长的大力配合。人非圣贤、孰能无过、老师在自己的工作中、同样难免犯错误、有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单、往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长、应该积极在孩子面前树立老师的权威形象、使学生尊敬老师、才能使学生信任老师、而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此、我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师、而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响、我们希望家长能正确处理、积极与老师联系、而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。

3、教师的教育需要您的支持

十年树木、百年树人、教育是一项十分重要也艰巨的工作、在这三年的生活中、我们希望家长能给予老师充分的信任、最大限度的支持。教育工作错综复杂、千头万绪、加之我们工作中也可能出现一些失误、我们希望家长能对这一点有充分的认识、为了孩子的教育、我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候、也希望家长能以孩子的教育为重、以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的、因此、家长和老师还应该充分信任。对于已经具有良好心态和学习习惯的同学来说一开始会与老师之间建立良好的关系、但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样、这部分同学可能在一开始就会与老师产生抵触情绪、甚至不能很好地接受老师的教育、对这一部分同学来说有时候老师的教育可能会显得无力、这时候就非常需要你的帮助和支持、需要家长应在中间起到良好的调节作用、共同对学生实施最好的教育、使他们能非常愉快地完成在夷陵中学的学习和生活。

三、家长与家长的关系

从现在开始、您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了、为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段、除了以上几个方面外、家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。我以为、家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：

1、高一年级以住宿学生为主、所以与家长之间的交流时间不是很多、希望家长尽量推辞一些应筹、充分利用好周六时间陪学生多交流。

2、创造幸福和睦的家庭氛围、使孩子健康发展、家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。

3、在家庭生活中、尽量营造一种学习型家庭份围、培养孩子正确的人生观和正确的学习态度；

4、家长应该适当控制自己的娱乐方式、娱乐地点和娱乐时间、尽量不要因为家长不适当的娱乐而影响学生的学习。

古人云：师者、所以传道、授业、解惑也。培养学生、造就人才是我们教师义不容辞的责任、也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求、为每一位学子提供了大好的机会、机不可失、失不再来、新的世纪、新的起点、展望未来我们豪情满怀、我们有理由、有信心、有能力、通过我们的努力展现我们的优势、办出我们的特色、让我们相互信任、相互合作、携手并进、使我们的孩子们能够健康成长、在三年后取得优异成绩。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信12

各位家长：

您好！

新的一年已经开始，在过去的一年中，班工作的顺利开展得到了全体家长的支持和帮助，在此我代表班上三位老师对您们表示衷心的感谢！

我想借此机会和大家说一说1—2月份的安排。

1、除节假日放假外，其它时间鼓励孩子坚持来园。

2、一、二月份所有教育活动不停，适当的还会安排一些新的内容增加进来，给孩子储备知识量。

3、老师会根据孩子日常的学习情况，对个别孩子进行一对一的指导，为入小学打下扎实的基础。

4、往年在假期不坚持来的孩子，在开学后不管在学习的连接上、反应能力上、自我独立能力上、动手动脑灵活性上，都滞后于其他孩子。

5、老师会根据孩子的身心需要，劳逸结合，把握尺度的，

6、也希望在全体家长们的支持下，顺利开展各项工作，让孩子过一个愉快、收获的假期。

祝大家在新的一年里，工作顺利，家庭和睦。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信13

各位家长：

你们好！

愉快的暑假到了，孩子学习、生活、安全方面的事情请您多费心了。假期里要教育孩子遵纪守法，合理安排暑假生活，及时完成暑假作业。鼓励孩子参加一些劳动和体育锻炼。

安全方面我们再次提醒您，要督促孩子努力做到以下几点：

1、要自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不到公路、桥梁上玩耍。小学生不准在公路上骑自行车。不坐拖拉机、三卡或“三证”不全的车辆，不乘坐超载的交通工具。平时走马路要靠右行走，注意来往车辆。走出路口，穿过马路或者下车时要左右、前后张望，不争先恐后，不与车辆抢道。

2、外出游玩结伴而行。夏天要防溺水，不到华光潭水库、附近河塘游泳，注意饮食卫生，防止触电等事故发生。

3、多参加有益的活动，不贪玩。多读好书好报，积极参加暑期作文比赛。禁止去网吧。

以上三点，希望家长能引起高度重视，对孩子进行反复强调教育。

感谢大家一年来对学校的关心和支持！顺祝家庭幸福，平安如意！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信14

尊敬的家长：

你们好，自从20xx年7月2日接手高三的生活至今已有两个月的时间，17班的六位老师深知责任重大，所以不敢有丝毫的怠慢，一切都在恪守自己的职责，认真对待自己的学生。两个月的时间，我们已经了解班上的每一个孩子，我们师生之间相处的也比较融洽，但在我们的具体工作中还需要各位的支持与理解。

第一，我们的思想必须高度统一

1、高三是孩子一生中的一段特殊的时期，在这一年中他们将体会到学习的压力，承受着“努力了但不一定有进步”的挫折，可能现在他们体会不太深，是因为高三初期我们考试的频率不是太高，看似和高一、高二没有区别，但高三一年中一轮复习对每个孩子而言是最重要的阶段，一轮复习是把整个高中三年所学的知识再复习一遍，孩子们必须紧紧把握住才能弥补过去二年的漏洞和缺口。在二轮复习时才能提高能力和做题的速度，我们要让孩子们认清这个形势。

2、高三是每个孩子拼搏奋斗的一年，我们要让孩子们改掉过去的一些陋习，多一些勤奋少一些贪玩，多一些踏实少一些浮躁，多一些认真少一些马虎，全神贯注的投入到学业中，要知道在高三里什么才是最重要的。今天流汗是为了明年不流泪，今天拼命是为了明年不后悔，近乎愚蠢的努力要比聪明更能成功。

3、高三是不可复制的一年，高考不是三局两胜，而是一锤定音，所以在这一年中要教育孩子听话。听老师的话，跟着老师的思路走一定没问题，还要告诉孩子们动作要快，只有这样才能争分夺秒，超越别人超越自己。

第二，我们的行动必须统一

孩子在家里，你们是家长，可孩子在学校里，我们老师是家长，我们家里也有家规，望各位大哥大姐能配合我们：

1、每月放假时间都是中午11：00到次日的上午10：30返校，我们在这24小时里不能让孩子们有任何状况，每个孩子必须保证按时按点送回来，返校不得请假。

2、学校的宿舍与校园里都有电话，我的电话也可以随便打，无极特殊情况不要让孩子带手机，高三需要的是心纯，闭关修炼才能成功。

3、每次返校时，不要买零食，可以带水果和奶。因为高三压力大，学习紧张，孩子容易上火，多吃水果有利于他们的身体健康，有好的身体才能学习好，另外，因为学习时间紧迫，我们要求男生都是板寸，女生都要留短发。望各位能把这件事情督促到位。

4、我们的联系方式中家校互联平台比较好，在平台中你可以收到孩子成绩的短信，可以查到孩子的消费情况，还可以和我沟通留言，所以各位大哥大姐一定要尽快的加入。我们班级博客在十三中网站主页点击高三班级博客“12—17独一无二”。时常给孩子留言以示鼓励，你们的鼓励我会第一时间传递给孩子，给他的高考加油助威，孩子会倍加努力，千万别因为我们没有做到而留下遗憾。若有什么事，大家打电话没人接，那是我在上课，可以给我发短信。孩子们的明天要靠我们的通力合作，你们对我们工作的理解与支持将是我们工作的动力。

最后，请各位大哥大姐放心，我们十三中的老师会竭尽全力为孩子们20xx年的高考而努力的。祝各位中秋节快乐，平安把孩子给我们送回来。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信15

尊敬的家长朋友：

首先，感谢您对我园的支持与信赖。我园是xx年国家民生工程投资兴建的一所公办幼儿园，目前在园幼儿110名，开设大班、中班、小班三个年级，现有专职教师五名，其中幼师专业一人。教学设施尚不完备，管理水平也有待提高，以下就家长近期普遍反应和关注的办学设施、课程开设、幼儿接送时间等问题作如下说明：

一、关于教学设施的配备。

我园是国家财政投资项目，因此，像滑梯、玩具、课桌凳等教学设备均由上级主管部门统一配置，目前尚未到位，我们也正在努力协调，争取尽快解决。如果设备在中秋节前仍不到位的话，我们将再自行购买一批幼儿课桌，以解燃眉之急。（给中班配齐课桌）

二、关于课程开设。

我们将严格按照国家《教育部幼儿教学大纲》的要求，根据幼儿教育五大教学领域的范围，开设语言（包括识字、写字、说话、拼音等）、计算、科学常识、体育、艺术（包括美术和音乐）多门课程。也希望广大家长朋友能够了解幼儿发展的客观规律，幼儿园小班应以说话、诵读、识数、游戏为主，不应该过早的强调写字和计算。

三、关于幼儿接送时间。

根据上级要求，我们也咨询了我县区其他幼儿园，我园上课时间暂定为上午8：10分，下午2：40，放学时间，上午11：20，下午4：50。我园要求教师提前30分钟到校，因此，希望家长朋友上午在7：40以后送孩子，下午2：10以后送孩子。家长接幼儿时间：上午——小班11：10、中班11：15、大班11：20。下午——小班16：40、中班16：45、大班16：50

为了孩子安全，希望家长朋友在规定时间接送幼儿。如家长和老师不熟或者换人接送，一定要凭《幼儿接送卡》。

四、若家长还有其他方面的疑问和问题，也可直接向园长反应。电话13xx43257

孩子是家庭的希望，孩子们能够快乐地生活、健康地成长是家长和老师共同的心愿。让我们携手为孩子创造一个美好的未来！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信16

尊敬的各位家长：

你们好！金秋九月，孩子们迎来了自己的节日——学校第三十七届田径运动会。又恰逢国庆佳节，首先祝各位家长节日快乐、合家幸福！

为活跃学生身心，增强学生体质，学校定于9月29日举办秋季田径运动会，为确保运动会顺利进行以及“十一”放假期间的学生安全，现将有关事宜告知如下：

一、关于运动会的要求：

1、时间：20xx年9月29日

2、地点：东北林业大学体育场

3、有关事情：

①进入林大体育场共有两个入口：一是东侧门（哈平六道街与尾气检测站）（原则上为6、7学年入口处）；二是和兴路正门（原则上为8、9学年入口处）。家长接送学生的车辆不允许进校园。要保护校园的环境卫生和设施。

②6：00在林业大学篮球场地集合，统一穿校服（面对体育场，自右向左依次为6年1班——9年16班）

③7：00前各班级在运动场指定位置坐好，听广播指令，带到篮球场地等待检阅

④7：30分召集，检阅开始

⑤运动会期间的要求：要切实加强对孩子的安全防范、文明守纪教育，运动员要做好运动前的一切准备工作，其他同学不乱跑、不打闹，要服从学校以及班主任的指挥，为运动员做好服务，并做好文明啦啦队及班级宣传工作，让我们共同配合好对孩子的教育，争取以优良的精神风貌取得优异的比赛成绩。

⑥运动会结束后，各年级按照入校园的安排出校园，即6、7年从东侧门（哈平六道街）出校园；8、9学年从和兴路正门出校园，请各位家长在相应位置等候孩子！

⑦放学时间为4：30分左右（根据大会进程适当调整）

二、国庆长假期间的要求：

1、建议家长利用假期时间，多与子女进行思想交流，更好地融洽家庭亲情。

2、要加强对孩子进行文明礼仪和交通安全、饮食卫生、用电防火、网络安全等方面的教育，禁止孩子上“三室一厅一吧”（游戏室、录像室、台球室、舞厅、网吧）等不利于未成年人健康成长的场所，禁止孩子私自在外过夜，禁止学生自行结伴旅游，严防一切意外事故的发生。

3、要教育引导子女合理安排好休息、娱乐和学习时间，督促子女每日做点家务，读有益的课外读物，认真完成各科作业，积极开展有益的社会实践活动。

三、近期时间安排

9月27日上周一课，毕业班晚课正常；七年级部分班级参加区运动会开幕式

9月28日上午上主科课（8、9学年7：30上课，6、7学年8：00上课，不上间操）下午运动会预检，毕业班不上晚课

9月29日运动会（备注：如果因天气原因，无法召开运动会，则按法定假日休息，即9月29日——10月5日休息，10月6日上周一课，毕业班上课时间另行安排）

9月30日——10月2日全校休息

10月3日、4日毕业班上课，其他学年休息

10月5日毕业班月考，其他学年休息

10月6日全校休息

10月7日上周二课，毕业班上周二晚课

最后，感谢各位家长一直以来对学校工作的理解和支持，让我们携起手来，共同促进您的孩子健康成长。

预祝您全家国庆佳节快乐！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信17

尊敬的家长同志：

您好！

您的孩子现在即将升入我校高三年级，他（她）已经迈入或即将迈入18岁。18岁是充满阳光的年龄，是青春勃发的.年龄，是展翅高飞的年龄，也是大有作为的年龄，18岁，意味着他（她）告别自己的少年时代，由懵懂走向成熟；18岁，意味着他（她）把梦幻留在昨天，即将踏上人生的第二起跑线，用自己勤劳的汗水去挥写成年的宣言。18岁，他（她）将从此迈入成年人的行列，成为中华人民共和国的一位公民，享有宪法和法律赋予的神圣权利，承担起保卫祖国、建设祖国的崇高使命。在18岁成人之际举行成人仪式，他（她）能更为深刻地记下人生这一美好的时刻。为此，我校团委和高三年级组联合，定于3月6日为高三年级满18岁的学生举行“18岁成人仪式”。回首十八年的风风雨雨和甜酸苦辣，孩子每一天的成长、每一点的进步，都凝聚着您的心血。感谢您为祖国培养了一个建设人才。在孩子年满18岁之际，在他（她）面对今后的人生选择之时，您一定有许多话要叮嘱他（她）、提醒他（她），以使他（她）把握正确的人生航向；或把生活中的一些小插曲讲述给他（她），教他（她）反思体会您的一片苦心。为了使我们的活动对孩子更有教育意义，诚请您给自己的孩子写一封“成人寄语”，由孩子在3月6日带给我（信封上写上孩子的姓名），在他（她）们跨过“成人门”的特殊时刻，将由您自己或者我转交给他（她）们。衷心感谢您对我的工作的支持！也感谢您对孩子的关心！

　　祝万事如意

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信18

尊敬的家长：

您好！孩子入学已经一学年了，孩子们从a、o、e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高；而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。

如何提高孩子的阅读水平？这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。

大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读；每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事；每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。

我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。

下面是一些适合低年级孩子阅读的书的名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奥秘（3册）、阿罗系列（7册）、小企鹅心灵成长故事（5册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。（蓝色字体为亲子共读书目）

总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信19

尊敬的家长：你们好

时间过得真快，转眼间，一个学期又要结束了，此时的您一定在忙碌着与儿女共度佳节吧！忙碌中浸透着对子女的深情挚爱，忙碌中洋溢着和谐与欢乐。可我们相信，在您心中，一定还有着更美好的憧憬，那就是“望子成龙，盼女成凤”。新学期，新气象，新班级，新风貌，我们也象您一样有着对未来的美好遐想，象您一样描绘着自己的宏伟蓝图。我们没有豪言壮语，也不需要信誓旦旦，我们只想用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。

十七八年的心血培育，而今，您的孩子已经成为一名响当当的高中生了。在您眼中，也许他们还是昨日常惹您生气的顽劣儿童，或是那不谙世事的懵懂少年，而我要说，他们已经长大了。他们懂得了尊敬师长，孝敬父母，他们理解了父母的苦心，他们知道了未来的美好生活需要用自己的双手去创造。您也许不知道，您的儿女在这里学习成长，无时无刻不在感受着来自家庭的动力和温暖。诚如一位同学在作文中所写的那样：“爸爸、妈妈，以前是我不懂事，常惹你们生气，而今我长大了，懂事了，我知道你们没白天没黑夜的操劳是为了什么。你们对我的爱是大山，它博大，是海洋，它深沉，这份爱将是我前进历程中取之不尽用之不竭的动力源泉。我一定会用我的努力拼搏来换取你们脸上欣慰的笑容”是的，“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”已成为您的儿女深扎于心底的信念！为他们的这一份执着，让我们一起祝愿他们吧。

这一学期，适应新形式的要求，我们进行了重新分班，您的孩子也由此实现了人生历程中一次重大转折——文理分科，并顺利地成为了我们理科实验班—————高二（13）班中的一员。近两个月来，在我们13班全体师生的共同努力下，班级各项工作都走在级部的前列，这其中有您的孩子的一份功劳。我们是执着而无悔的一群，“将士一心，三军同力，人人欲成，所向无敌”已成为我们的班级特色，“团结竞争、争创一流”将是我们始终不渝的人生追求。在我们这个家庭里，没有贫富贵贱，有的只是大家的平等与和睦相处；没有硝烟战火，却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助，学习上，则是互不相让。在这个家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，禅悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方为人上人；勤奋是永恒的学习秘诀；痛苦不如吃苦，生气不如争气；为父母不怕苦累，为前途永不言悔；人生的意义在于拼搏”的崇高精神内涵。他们是这样做的，他们成熟了进步了，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来履践自己的诺言。相信他们吧！

今年高考，我校又取得了重大突破，应届本科一次上线突破150大关，实际录取187人。尤其是韩凯同学以685分的优异成绩勇夺莱芜市理科状元的桂冠，现已被清华大学录取。这些对同学们都是很大的鼓舞。他们正在快马加鞭，努力学习，以期在两年后的高考中金榜题名。尊敬的家长同志们，在您辛劳之余，请更多的关注你儿女的学习与生活吧，尊重他们，信任他们，不要给他们施加太多的压力，多关心鼓励他们，他们不会在乎生活的艰苦，或许，您一个慈爱眼神，一句温暖的话语就会给他们无穷的动力呀。请关注我们高二十三班这个大家庭吧，请关注您子女的健康成长吧。我们不会让你们失望的。

最后，祝你们节日快乐，身体健康，合家幸福，万事如意。祝愿我们共同的梦想成真！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　写给孩子家长的一封信20

家长朋友们：

你们好！离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。

一、认字关：

一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。

辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。

2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：

“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。

3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。

二、写字关

认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。

辅导方法：

1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。

2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。

3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。

4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。

三、背诵关

一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。

有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。

辅导方法：

1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。

2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。

3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。

4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。

四、关于听写关

孩子听写随着生字增加会慢慢变难，加上以后会带拼音听写，难度会更大。

国庆以后的听写家长要开始尝试，将生字组成词语听写，不是随意组词，而是尽量将学过的要求听写的生字之间互相组成词语来听写。比如5单元第一课学了“尖”字，第二课学了“叫”字，就可以在听写这两个字中的任何一个字时，将他们组成词语来听写。

五、自己完成作业关

从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢（一节课才能抄完作业）现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读P101—①的意思就是读101页的一单元生字。抄P22，意思就是抄写22页的生字。（语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册）简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。

但是我们以前出现过这样的情况，一部分家长把孩子的抄作业本弃之不用，每天仍然是对照自己的家校通在让孩子一样一样完成作业，甚至孩子作业抄完了没有都不在意。（家校通一方面是发作业给家长，另一方面是加强老师和家长的沟通，及时发送信息的作用。）这个问题要好好谈一谈。学习始终是孩子自己的事，你要做的事是培养孩子，而不是陪读。其实一年级整个阶段家长都要陪着孩子完成作业，但有些成了陪读，有些却抓住了教育的契机培养了孩子，这就跟家长各方面教育细节分不开。抄作业本的目的就是要孩子学会自己记录自己的学习任务，并按照任务一条一条完成，培养孩子学习的自觉性和自主性。刚开始有些孩子会忘了抄作业，甚至不把作业抄完就回家。我同事的孩子有一个办法家长可以借鉴，他的孩子读一年级时也这样，家长每天回来第一件事就是检查抄作业本，刚开始孩子老要忘了抄，或者没抄完。家长一定会处罚他，为什么忘了或抄不完，原因很简单，就是跑到操场happy去了，没有把作业当成第一要记住的事。所以家长每天检查作业，没有抄或漏抄，她都要求孩子重抄五遍（刚开始三遍，结果还犯），字抄的太乱回家重抄一遍，他每次都是一边哭一边罚抄的，连续这样大概4次，他再也没有不抄作业了。

另一个重要的问题是，抄回来的作业本给谁看，一定是孩子自己要使用。要培养孩子自己对照抄作业本一项一项完成作业，完成一个小项就在旁边打一个勾，这些细节都是培养孩子自己成为学习主人的起步，不要忽视了。家长最后完了在抄作业本上给孩子签上字，认可他每一样作业都做完了，是对他好习惯的肯定。但很遗憾有一些家长一直没在抄作业本上签字，请一定要给孩子签上字，也可说说表扬或鼓励的话。

估计进入十月中旬会进入拼音教学，这是一个更大的难点，到时候会给家长第二封信。希望家长能密切配合老师的教学要求，本着培养孩子学习能力和学习习惯的想法，你的教育行为就会更加科学。当然我知道家长们也是很有教育智慧的，好的方法可以在群上大家聊聊，让我们吸取更多的经验与方法。

我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔！我祝你们全家幸福安康，节日快乐！谢谢！

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　　20xx年x月x日