和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容

由佚名分享时间：2024-03-22 08:03:12 加入收藏我要投稿点赞

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇一

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?

②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”

③ 老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤ 老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗?”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊!”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的`啊?”

⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

1.根据拼音写汉字(2分)

老妈 lì 害呀___

2.第①段画线句在结构上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

3.联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是___描写，作用是___。3分)

4.根据文章内容，完成下表。(8分)

过招时“老妈”的表现

过招时我的表现

外在表现

内心感受

第一次过招

(1)

坐在电视机前琢磨

(2)

第二次过招

反复问一个问题

(3)

(4)

第三次过招

(5)

(6)

羞愧

5.对本文主旨理解最恰当的一项是___(4分)

a.抒写了人世间亲情的美好。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c.启发我们要尊重和关心老人。

d.告诉我们要理解老人的心理需求。

6.请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。(80字左右) (8分)

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

参考答案：

1.厉

2.(1)照应标题(2)引出下文“过招”的内容

3.肖像委婉的写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

4.(1)前后矛盾 (2)高兴 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)搂呆想

5.d(4分) c(2分) a(1分)

6.略。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇二

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗?”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的`样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊!”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊?”

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

1.根据拼音写汉字(2分)

老妈 lì 害呀___

2.第①段画线句在结构上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

3.联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是___描写，作用是___。3分)

4.对本文主旨理解最恰当的一项是___(4分)

a.抒写了人世间亲情的美好。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c.启发我们要尊重和关心老人。

d.告诉我们要理解老人的心理需求。

5.请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。

(80字左右) (8分)

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

参考答案：

1.厉

2.(1)照应标题(2)引出下文“过招”的内容

3.肖像委婉的写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

4.d(4分) c(2分) a(1分)

5.略。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇三

问题与答案：

1、根据拼音写汉字(2分)

老妈lì害呀______

【参考答案】厉

【考查资料】能正确书写3500个常用字。

【评析】本题两个题型，看拼音写汉字和改错别字，今年考查的是看拼音写汉字。

2、第①段画线句在结构上的作用是(1)________(2)__________2分)

【参考答案】(1)照应标题(2)引出下文“过招”的资料

【考查资料】能分析句子或段落在文中的表达作用。

【评析】这题与去年中考23题出题角度相仿，稍有不同的是今年只考查“结构上的作用”，所以同学们做题时看题要仔细，不要想当然又答资料+结构了。

3、联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描述方法是_描述，作用是_(3分)

【参考答案】肖像委婉地写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

【考查资料】能分析人物描述(肖像、动作、语言、心理)的方法，并分析其作用。

【评析】提炼人物描述的重要词语进行决定，“脸上堆出笑来，口型做得大大的”属于肖像描述。人物描述的作用是表现出人物的情感、性格、形象等。

4、根据文章资料，完成下表。(8分)

【参考答案】(1)前后矛盾(2)高兴(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)搂、呆想

【考查资料】能根据不同文体的特点，读懂文章的资料，能概括文章的要点或主旨。

【评析】此题与去年中考24题有相似之处，注重对资料的筛选和概括。去年本题是概括两个事件，今年这题要概括三次过招的资料，资料之间相互参照，相当于仿写。难点在于概括事件，从文中找到关键词句。

5、对本文主旨理解最恰当的一项是___(4分)

a.抒写了人世间亲情的完美。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c.启发我们要尊重和关心老人。

d.告诉我们要理解老人的心理需求。

【参考答案】d(4分)c(2分)a(1分)

【考查资料】能概括文章的要点或主旨。

【评析】去年此题是理解“写作意图”，今年是主旨理解，同样也是实行阶梯得分。把握文章的主旨是阅读记叙文最基本的潜力之一。本篇文章中，“我”与老妈每一次过招都体现的我对老人的理解，从另一个角度感受老人的心理需求，所以d是最正确的。

6、请你根据本文资料，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。(80字左右)(8分)

“百合”明白了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

【参考答案】要点：语言资料

【考查资料】能在理解文意的基础上，根据要求作适当地拓展;能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写;

【评析】去年是补写人物描述，今年是展开想象，描述情景。对于80字的小作文，综合性相对较强，除了注意所写的资料，还要注意语言的表现力。在写作的时候，结合文章的资料，注意上下文之间的连贯性和统一性。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇四

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。但是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈lì害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每一天都要问我一个问题：“百合有电话吗”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样貌。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，但是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很简单地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎样疼啊!”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的.纳罕和羞赧，说：“你怎样明白的啊”

⑨这个回合我赢了，但是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢老妈够可怜的啦，她心里不明白有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我明白母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【相关阅读】

与老妈过招读后感

周末，我读了一篇文章，名叫“与老妈过招”，主要写了六二班的搞笑鬼王闹，和他的老妈发生吵闹。

比如说：王闹不爱写作文，妈妈逼他写，他就让班里的写作大王帮他写，再自己交给老妈；老妈看着其他家长都让孩子学这学那，就让王闹学萨克斯，只是为了中考加分，王闹却故意把两千三的萨克斯弄坏；再一次母子之间普通的争吵中，老妈说气话说王闹不是自己亲生的孩子，王闹摔门就走，说要找自己的亲妈，害的老妈又坐火车又打电话，还要去城医院找呢……

这些事件不止发生在王闹和他老妈身上，普通家庭其实也会上演，王闹的童年是快乐的，也是紧张的。我认为王闹的老妈这样做不对，就应给王闹一个充满欢声笑语的童年，王闹富有幽默感，很难得，此刻的我们每一天脑袋里装的除了考试就是做题，就应多给我们一些放松、玩耍的时间，因为童年是珍贵的，一去不会再复返，人人都说：“花有重开日，人无再少年。”

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇五

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？

②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。为着诚恳的缘故吧，老妈又说：听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈lì害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：百合有电话吗？百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：有电话。过不了多久，老妈又问：百合有电话吗？

有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示有。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向质疑：妈，您都问了我一千遍了呀。老妈眼都不眨一下说：哪有呢，我也就问了八百遍罢了。

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：你怎么知道的啊？

⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

1．根据拼音写汉字（2分）老妈lì害呀＿＿＿

2．第

①段画线句在结构上的作用是（1）＿＿＿（2）＿＿＿（2分）

3．联系上下文，第

⑤段画线句运用的人物描写方法是＿＿＿描写，作用是＿＿＿。3分）

4．根据文章内容，完成下表。（8分）

过招时老妈的表现过招时我的表现外在表现内心感受第一次过招

（1）坐在电视机前琢磨

（2）第二次过招反复问一个问题

（3）

（4）第三次过招

（5）

（6）羞愧

5．对本文主旨理解最恰当的一项是＿＿＿（4分）

a．抒写了人世间亲情的美好。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c．启发我们要尊重和关心老人。

d．告诉我们要理解老人的心理需求。

6．请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写百合与外婆见面时的情景。（80字左右）（8分）百合知道了外婆对她的思念。放假了，百合回家见到了了外婆。

答案：1.厉2.（1）照应标题（2）引出下文过招的内容3.肖像委婉的写出了我对老妈多次问话的厌烦，又体现了我对老妈的尊重。4.（1）前后矛盾（2）高兴（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）搂呆想5.d（4分）c（2分）a（1分）

6.略。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇六

我和老妈过招

北大附中河南分校外国语小学五年级八班吕贺聪

唠叨，数落，批评，谴责，打骂……似乎家长们都喜欢用这样的方式来教育孩子。我老妈也不爱例外。尽管我老妈很疼爱我，视我为她的心肝，但是我犯错误的时候，老妈免不了对我唠叨发脾气。不过与众不同的是每当老妈“教训”我的时候，我都能凭着自己的聪明才智，化险为夷。这不上个星期六我和老妈就过了一招。

那天上午，我正在津津有味的看电视，这时，“吱――”们被推开了，妈妈一脸的不高兴说：“你这周的作业写完了吗？一大早就看电视，你这个小电视迷。”“我早就写完了作业。”我一边说一边拿出作业本让妈妈看，妈妈听说我把作业写完了，脸笑成了一多花。妈妈越看越生气，“你看你写得作业字体不工整，潦草的像一群蚂蚁乱爬。看看这一题数学题小数点，点得好像蝌蚪那么大。虽然你学习成绩好，但是你写字的时候都是马马虎虎，做别的事情也不细心……”老妈又开始念“紧箍咒”了。

这时候，我的救星活菩萨老爸买早餐回来了，老爸一手拎着豆腐脑，一手拎着肉包子和茶鸡蛋，这些都是我爱吃的，我迫不及待拿起筷子，狼吞虎咽的吃了起来，原指望通过吃饭这件事摆脱老妈的唠叨。没有想到，老妈一边说，一边没完没了的数落起我来：“我不是想唠叨你，你看你这么大的孩子了，一定要认真仔细……”听着老妈喋喋不休的唠叨，我急中生智，硬着头皮剥鸡蛋，陪着笑脸放到老妈嘴边说：“妈，这鸡蛋有营养，快吃一口。”老妈愣住了，小声的嘀咕着，“这孩子，还挺知道孝顺。”

老妈太容易感动和收买了，我略施小计，用一个鸡蛋就堵住了她唠叨的嘴巴。餐桌上有恢复了往日的和谐气氛。

指导教师：李园园

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇七

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的.毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

1．根据拼音写汉字（2分）

老妈 lì 害呀＿＿＿

2．第①段画线句在结构上的作用是（1）＿＿＿（2）＿＿＿（2分）

3．联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是＿＿＿描写，作用是＿＿＿。3分）

4．根据文章内容，完成下表。（8分）

过招时“老妈”的表现

过招时我的表现

外在表现

内心感受

第一次过招

（1）

坐在电视机前琢磨

（2）

第二次过招

反复问一个问题

（3）

（4）

第三次过招

（5）

（6）

羞愧

5．对本文主旨理解最恰当的一项是＿＿＿（4分）

a．抒写了人世间亲情的美好。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c．启发我们要尊重和关心老人。

d．告诉我们要理解老人的心理需求。

6．请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。

（80字左右）（8分）

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

答案：

1.厉

2.（1）照应标题（2）引出下文“过招”的内容

3.肖像委婉的写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

4.（1）前后矛盾（2）高兴（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）搂呆想

5.d（4分） c（2分） a（1分）

6.略。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇八

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗?”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

阅读题及答案

【注】纳罕：诧异，惊奇。

21.根据拼音写汉字(2分)

老妈 lì 害呀______

【参考答案】厉

【考查内容】能正确书写3500个常用字。

【评析】本题两个题型，看拼音写汉字和改错别字，今年考查的是看拼音写汉字。

22.第①段画线句在结构上的作用是(1)________ (2)__________( 2分)

【参考答案】(1)照应标题 (2)引出下文“过招”的内容

【考查内容】能分析句子或段落在文中的表达作用。

【评析】这题与去年中考23题出题角度相仿，稍有不同的是今年只考查“结构上的作用”，所以同学们做题时看题要仔细，不要想当然又答内容+结构了。

23.联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是_描写，作用是_(3分)

【参考答案】肖像委婉地写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

【考查内容】能分析人物描写(肖像、动作、语言、心理)的方法，并分析其作用。

【评析】提炼人物描写的重要词语进行判断，“脸上堆出笑来，口型做得大大的”属于肖像描写。人物描写的作用是表现出人物的情感、性格、形象等。

24.根据文章内容，完成下表。 (8分)

【参考答案】(1)前后矛盾(2)高兴(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)搂、呆想

【考查内容】能根据不同文体的特点，读懂文章的内容，能概括文章的要点或主旨。

【评析】此题与去年中考24题有相似之处，注重对内容的筛选和概括。去年本题是概括两个事件，今年这题要概括三次过招的内容，内容之间相互参照，相当于仿写。难点在于概括事件，从文中找到关键词句。

25.对本文主旨理解最恰当的一项是___(4分)

a.抒写了人世间亲情的美好。

b，提醒我们做人要诚实守信。

c.启发我们要尊重和关心老人。

d.告诉我们要理解老人的心理需求。

【参考答案】d(4分)c(2分)a(1分)

【考查内容】能概括文章的要点或主旨。

【评析】去年此题是理解“写作意图”，今年是主旨理解，同样也是实行阶梯得分。把握文章的主旨是阅读记叙文最基本的能力之一。本篇文章中，“我”与老妈每一次过招都体现的我对老人的理解，从另一个角度感受老人的心理需求，所以d是最正确的。

26.请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。(80字左右)(8分)

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

【参考答案】要点：语言内容

【考查内容】能在理解文意的基础上，根据要求作适当地拓展;能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写;

【评析】去年是补写人物描写，今年是展开想象，描写情景。对于80字的小作文，综合性相对较强，除了注意所写的内容，还要注意语言的表现力。在写作的时候，结合文章的内容，注意上下文之间的连贯性和统一性。

和老妈过招阅读短文和老妈过招主要内容篇九

与老妈过招作文500字

上回说到，老妈在我玩电脑游戏时突然出现。。。。。。

我连忙把电脑插头给拔了下来，爬到床上伪装什么事也没有，还装模作样的的拿起一本书看了起来。此时妈妈把她那小卷毛的脑袋从门缝里挤了进来，问我‘你有没有趁我不再家时，偷偷的玩电脑呀啊？’我不说话只是意味深长的对老妈笑了一下，谁知这一笑引起了老妈极大的兴趣，她从门缝把身子挤了进来，摸了摸电脑的机顶盒意味深长的对我说‘我希望某个人要保护自己的视力，不要沉迷于网络游戏。’说完还点了点头。

为了防止老妈知道我玩电脑我终于发明出了这一点妙计拿一条湿的毛巾盖在机顶盒上降温就行了，‘碰’的一声门关了起来，嘿真是我试验的好时机，我从冰箱里拿出早就冰好的毛巾。放在机顶盒上，上了线，我得意洋洋的对上了线的好友迷糊娃娃说‘我发明了一种可以让电脑不发热的方法。’迷糊娃娃急切的问‘什么？’我却要钓她胃口说，‘我偏不说’迷糊娃娃气鼓鼓的说‘我不理你了’就下了线，那彩色的头像慢慢变暗，我隔着一个电脑都能感受到迷糊娃娃的怒气。我继续在摩尔庄园上畅游。

‘碰’看来老妈又回来了，我一个箭步吧插头去掉，把毛巾拿起，妈妈一走进房间摸了摸机顶盒说‘还挺老实的呀。’突然她又说‘不对呀，怎么冰凉冰凉的呀。’

我小心翼翼的说‘没事，刚才我不小心撒泼了果汁。’我继续拿起刚才的书继续看，妈妈三步并作两步冲上来翻起我看的书看书名，‘天呀，你怎么又看这种言情小说。我没收了。’我看了一眼书名‘爱情丘比特’天，我随手拿来掩护的书居然是这种书⊙?⊙