2023年幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字篇一

那是小学六年级时，快到升学考试了，同学们都在紧张的复习功课，而我却得了重感冒，躺在医院病床上输液。我没有带课外题，况且又快到考试了，我心急如焚。于是我对妈妈说：“妈，能给我买一些课外题做吗?我有些腻了。”“你都生病了，考试成绩好坏不在这一时，好好休息，别写题了。”妈妈心疼地说。

这时，我突然听到打雷的声音，我猛然抬头向外一看，外面的天突然阴了下来，天空中电闪雷鸣，雨也伴着雷电的脚步翩然而至，大街上的行人匆忙地向着风雨中奔去，一会，路上就冷清了许多。雨已是哗哗地下着!

当时，我对妈妈任性地说：“不行，妈妈，您就给我买一本吧!快考试了，要考不好怎么办?”

妈妈看到我乞求的样子，对我说：“行，你在医院里等着，我一会就回来。”

听到这话，我才高兴起来，耐心而又焦急地等待妈妈的回来。

当时我家还没有汽车，妈妈只骑一辆电动车。我从窗户向外看去，她没有带雨衣，只穿了一件衬衫，骑着电动车，冒着大雨，去给我买课外题。她瘦弱的身子在雨中有些颤抖，显现出这几天辛勤照顾我的疲惫，雨下得更大了，似乎能听到它咆哮的声音，让人不寒而栗。不到几秒钟，我看到衣服已经紧紧地贴在了妈妈的身上，我想喊：“妈妈，别去了，你会生病的!”可是，我的喉咙已经发不出任何声音，我不禁有些后悔。现在想起来，我当时真是太任性了。我用一只手吃力地打开窗子，任风吹、任雨打，久久地凝视着妈妈远去的模糊的背影……

不知过了多久，妈妈回来了，她微笑着走进我的病房，高兴的说：“看，我给你买来了!”

我回过神来，看到的是她那狼狈的样子：那被雨打乱的头发一绺一绺的，还在向下淌水;那充满了雨水的眼镜、紧贴在身上的的衣服、和腿一样肥瘦的裤子、一走一淌水的鞋子。而妈妈给我买的课外题却在塑料袋的包裹之下完好无损，没有沾到一滴水珠。

拿着这本沉甸甸的课外题，我的眼泪控制不住的向外涌。这是内疚的泪，但这更是幸福的泪。此时，我感受到了真正的幸福，是那份不能用任何言语能表达出来的幸福的滋味。

幸福的滋味，是用心才能品味出的，它比蜜还要甜，比花还要香，比家还要温馨!

幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字篇二

吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。

老师让学生作为记者，采访自己的爸爸，写一篇采访文章。提问中有一项是：你爸爸的梦想是什么？有个学生的爸爸说：我只有三个愿望，第一个是吃得下饭，第二个是睡得着觉，第三个是笑得出来。

那位学生听后，说：其他同学的爸爸都梦想当大官、发大财、出大名，你的梦想却这么可笑！

人生谁都有梦想、有愿望，当大官、发大财、出大名是当今多数人追求的梦想，谁不想干一番威武雄壮的事业？谁不想香车宝马，前呼后拥？谁不想雁过留声，流芳百世？不过，即使真能如愿，也未必能实现上述故事里那位学生家长的三个愿望。

有了官位，腰缠万贯，名声远扬，未必就没有烦心事，未必就能夜半敲门心不惊，未必就身心两健精神爽，未必就能吃得下饭、睡得着觉、笑得出来？有了官位，又要为稳住官位而患得患失，今天担心这个下属比自己有能力，将来会超过自己。明天又担心会不会有人向上级投诉，撤了自己的官位。有了财富，又要为守住财富而担惊受怕，又要担心贼会惦记着，还要担心做生意会不会赔了。有了名声，又要为保住名声而瞻前顾后。这样，就很难吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。

因此，无论你有什么样的梦想、什么样的远大志向、什么样的美好愿望，最终追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下饭、睡得着觉、笑得出来的人，才能品味出来。

由此看来，那位学生家长的小愿望是人生最实际的东西。无论身居高官，财产殷实，还是名声显赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一个人能否笑得出来，是你活得乐和不乐和的主要标志。而且，随着社会节奏的加快，人们能笑的几率就越少，有些人甚至不会笑了。你能说，吃、睡、笑于人生不重要么？世界卫生组织把吃得快、睡得快当作人体健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，没病痛、没心事，才睡得着，身心两健精神爽，才笑得出来。

因此，吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。

幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字篇三

幸福，对于5岁的我来说，这是多么深奥的词儿呀！我常常问妈妈：“幸福是什么？他好吃吗？”这时，妈妈总会爱怜地抚摩我的头，温柔地说：“你总有一天会尝到他的。”“哦，是吗？”……

记得那个冬天，我和伙伴们在外婆家的庭院里玩耍。大家闹哇跳哇，不亦乐乎。

忽然，看见系着围裙的外婆远远地招呼我：“乖孙女，来！外婆热了豆浆，快来尝尝！”话音刚落，大家便都欢呼着，奔向外婆……

我们坐成一个小圈圈，把外婆围在正中间。一人手里捧一个小瓷碗，等着外婆给我们舀豆浆。外婆就慢慢地，边说着：“别急，一个个来！”边逐个发着豆浆。

看着白花花的豆浆“哗”地涌进碗里，热气直冲着我冰冷的脸蛋扑来，那股馋劲儿哟！迫不及待地要大大地吞上一口！

“咕咚，咕咚”一口气连连喝了好几口，真甜，真香！豆浆那热气，喷了上来，我感到了温度，脸啊、手啊都变得暖暖的。不知道为什么，心里也觉得暖暖的`。

外婆问：“好喝吗？”大家异口同声地回答：“好——喝——”我嗲声嗲气地说：“外婆做的豆浆最好喝！”外婆笑了，很欣慰地笑了。在她眼角边那几条皱纹中，我看见了一种莫名的感动，让我好快乐。外婆笑着问：“还要喝吗？”“要！要！”大家争先恐后地簇拥在外婆身边，扯着外婆的围裙，把碗举得老高老高……

豆浆白白的，周围的雪也白白的；豆浆甜甜的，我们的笑容也甜甜的。那腾腾的热气，缓缓地升入蓝蓝的天空，融入阳光中，洒下一片冬日的温和，照得心头，暖洋洋的。

外公蹒跚地走来，眯着眼，笑容可掬地说：“呵呵，孙女真幸福啊！”

我猛地一惊，幸福？！噢，原来这就是幸福……

长大了，与几个朋友相约在夏天的街头，穿着吊带背心，拉着手闲逛着。

不知道是谁说：“好热啊，吃根冰棍怎么样？”大家便涌入一个冷饮店。

朋友们排成排，人手一支冰淇淋，舔着，蹦跳着。

冰淇淋很好吃，甜甜的，浓浓的，香香的。白白的奶昔，像友谊一样纯；奶昔上点缀着小小的巧克力豆，仿佛是朋友之间演绎出来的小小的故事、小小的精彩。轻轻地舔舔，沾在舌尖上的香润，蔓延开来，萦绕在身边。随之而来的清凉，融化了太阳，笼罩着我，笼罩着我们，笼罩着友谊。

看着大家都拿着冰淇淋，牵手欢笑着走过每一个街头，把快乐传遍每一个角落，我的心中，涌现出了一个词：幸福。

……

我尝到了幸福的滋味，它很甜，很香，很纯。它是冬日里的温暖，是夏日里的清凉。我还知道，幸福的妈妈，它的创造者，是爱。

幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字篇四

幸福，一个既熟悉又陌生的词。虽然每天都处在幸福当中，但当我写这篇文字的时候还是冥思苦想了老半天。最终我决定与大家分享一下我的幸福，一个偶然间与我相遇的幸福。

一次自然课，带给了我意外的幸福。

那是去年的冬天，自然老师让我们每个同学在家里试种黄豆或辣椒等草本植物。在寒冬之际种植物，这不是难为我们吗？可谁知这个有点“不近人情”的题目却给我带来了意外的幸福经历。

一回到家，我就找了一个大花盆、装满土，再划上一道道沟（准备放黄豆种子）然后小心翼翼地把准备好的种子一粒粒放在沟里，浇水再盖好。我喜滋滋地看着花盆，幻想着一棵棵挂满黄豆的豆秧，心想：我一定把他们养好，到时候让全班同学都闻到大豆花的芳香。

从此，我每天给它们浇水，细心照料。很快土里钻出了小脑袋，一棵棵黄豆苗张了出来。我更加小心呵护。黄豆长得很快，可是又细又高站都站不住，很快就枯死了。我伤心了好几天。

爸爸劝我说：“不是还有辣椒吗，再种上辣椒试试。”

好，说干就干。我又来了精神，打开橱柜翻出两个又大又红的辣椒——我想：这次一定要选好种子。按照上次的方法，我种好了辣椒。为了在寒冬里也有春天的温暖，我把花盆放在暖气上，隔几天就给它们浇水，急切地盼望它们长出小苗来。

过了些天，辣椒苗真的长出来了，这下我心里的一块石头才落了地。辣椒小苗长得有点慢，像小乌龟一样不慌不忙地，可是壮实的很。那颜色，绿色里还有点黑，一看就让人喜欢。我每天都量它们长高了多少、看看需要多少水、需不需要培土、有没有长歪，还得保证它们吸收充足的阳光。看着一棵棵茁壮的小苗，我又开始了幻想：当一个个绿油油、红艳艳的辣椒像灯笼一样挂在辣椒秧上的时候那该多美呀。

慢慢地它们长大了。叶子更绿了，茎叶更粗了，更重要的是它们熬过了严冬这一关。现在它们依然在我的窗台上，而且真的满棵满棵的挂满了“绿油油、红艳艳的灯笼”。

不知不觉我已经和这一棵棵辣椒成了好朋友。当它们一片绿荫时，我会向它们微笑；当它们果实累累时，我会投去赞美的目光；当它们即将脱落时，我向它们祝福！我在和它们一起成长中体会到了快乐和幸福。

幸福的滋味初中作文600字 幸福的滋味作文600字篇五

她，个子高高的没什么引人注目的地方，但是却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌。

这学期开学的第二天，老师让和她同桌。开始我没在意一个黄毛丫头哪能比得我堂堂男子汉？

第二天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急的像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了可怎么办？

早读课，我立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问道：“怎么了？”说吧一个男子汉有丢脸！不说吧，有闷在心里。算啦，她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了。”“没什么？”对方出现惊讶的神情。接在，她拿起课本有放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的什么药。她稍犹豫一会，将书递给我：“书给你，以后别毛手毛脚的。”什么给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头居然能说这句话。“什么给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“你今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩认真地开始了早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后我打开看书包，语文书却工工整整地躺在我的书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书给她换，她不同意。

中午，我发现她在桌上抄些什么。奇怪上午没什么作业呀？我走过去，他正抄那两篇掉了的课文。她望书上看一句，便抄一句，在书页的白纸上传进我耳朵里的是“沙沙”的写字声，出现在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。超好了后，她拿出糨糊将纸粘上，有使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书，认真听课。一瞬间我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，迸出幸福又骄傲的泪花。