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佚名 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

ei表示篇一

1、因为最近工作忙,所以这本书拖拖拉拉看了好几天才看完,中间也产生了一些疑惑,得到了一些想法,还无人交流,所以把个人见解写在这里,希望得到更多书友的见解分享。

书很好。不可否认。毕竟是麦家酝酿了八年才写出的作品。但仔细阅读之下,总感觉这本《人生海海》里少了点什么东西,比如,独特的灵魂。

麦家说:“我想写的是在绝望中诞生的幸运,在艰苦中卓绝的道德,我要另立山头,回到童年,去故乡,去破译人心和人性的密码。”

他也做到了。

写出了一个山村,一个上校,一个小瞎子,一个父亲,一个老巫头,一个老保长,一群村民,还有一个观音菩萨。

不说剧情了,不然这篇文肯定又超过上限。总之,整个故事就是在一种窥探欲与守护欲的对抗中快速推进的。有种文字快感,但太驳杂,不够纯粹。而且,个人感觉好多可以延伸的地方都没有写,比如上校下面的家伙,完全可以更延伸点,然后把前面无关的情节,后面无关的情节砍去一些,保持主题的节奏感,而不是剧情的节奏感。

就像梁文道评价何为好书:拎起书脊,这样抖抖,掉不出一个废字。

2、有句话说:小说来源于生活,又高于生活。麦家也高了,但高的太低,用词太谨慎保守了。既没有高超的语言技巧,又没有吸引人的叙述方式,人物的.性格色彩也不鲜明,整体剧情也显得有点压抑,拖的太长,被更多无关普通的剧情所掩盖了。

整本书没有鲜明特点,没有鲜明色彩,写农村的作家太多了,麦家并没有写出新意,特别是中间快后面一部分,读着有些吃力,因为发展太中规中矩,没有让人眼前一亮的点,所以很难投入。

3、当然,说这么多批评的话,并不是说这本书真的就很差,只是我个人以另一种方式去喜欢它。毕竟,谁也不可否认,这本书是一部优秀的作品。特别是最后结尾的反转,个人非常喜欢,把握的非常巧妙,也符合了人生海海的意境,给人很深刻的感觉。

因为看书较多。所以总有不少书友询问我一些问题,尽我所能,我也给书友分享了一些自己的个人见解,不谈对错,在这里分享一下。

1、我现在年纪也不小了,想通过阅读充实自己,感觉时间很紧迫,紧迫到一边吃饭一边看书,总想多阅读。

时间就像沙子,抓的越紧,漏的越多,一定要有本质的思想,每次专心做好一件事,该吃饭就好好吃饭,该看书就好好看书,该玩就好好玩,只有这样回归质朴,才是阅读的正确状态。不然只是走火入魔,练的以身体为代价的邪功。

我以前也追时间,分秒必争那种,像个陀螺一样高速旋转,很累,而且这种状态,除了多做了一些事情之外,并没有带给我任何好处,只是让我一次又一次的体会到精疲力竭和无能为力。

而现在,我每天看一本书,一周看三部电影,写五千文字,每天工作,练两张字,锻炼身体,浇花,遛狗,泡茶,一切井井有条,而且偷空还能听听歌,晒晒太阳,聊聊天,打打游戏,而且,最重要的是,

回答问题:其实生活很简单,就是需要一点自律,一点向上心,然后每天想做什么做什么就好了,自然,开心,精力就足,心情也好,然后反哺自身,做事的效率就高。而且,没必须非逼着自己阅读,自然而然就好了,世界上又不是只有看很多书才算成功。

2、我总希望能找到一本可以改变命运的书,像武侠小说的如来神掌一样,一本就可以称霸武林。可最后什么也没有找到,生活依旧,没目的没方向。

类似问题很多,比如,推荐最值得看的一本书,或者哪本书更值得看之类。

先说,我对外很少称呼自己是读书人,因为总感觉这个词太高大上,自己配不上它的身份,我阅读,主要的目的就是为了消遣,所以,我看的书特别杂,除了名著,畅销,科幻,历史,文学,科普,法律,医学,书画之外,还看网文,漫画,段子,冷笑话。所以,总有书友评论说“想不到你还看这种书啊。”回复两个[憨笑][憨笑]的表情,略有尴尬。

言归正传。个人感觉,好书并不一定好,坏书并不一定差,而且,阅读的发酵,本身就是由大量的看似无用的知识堆积起来的。就像有句话说,你吃到第七个包子饱了,但你不能忘记前六个包子的作用。同理,不阅读很多糟粕,你也没能力发现精华。

最后回答问题:不会有那种书的。越找越没有。因为随着你阅读数量的增多,能改变你想法的书就会越少。这是自然规律。

1、最后分享一个故事。就是那个在第一个格子里放一粒米,第二个格子两粒,第三个四粒,第四个八粒……然后直到第六十四个格子的故事。

相信很多人都知道这个故事的结局。因为结局是,越到后面,所需要米的数量就几何倍数剧增。到最后,全国的米都不够装满一个格子。

人生不可操之过急。你个人积累的发酵,一般都是在后半局才显示出威力。而你在前半局需要做的,仅仅只是认真积累。不要南辕北辙,也不要瓦釜雷鸣。

2、今天是世界读书日,也是漫长阅读日子里普通的一天。

ei表示篇二

上校的人生像一条抛物线,顶点风光无限,“金一刀”声名远播,造千级浮屠,豁达通透。名声越大,非议越似潮水,裹挟着亲近的人,推搡着他步入深渊。原先最不齿的印迹随着疯病最后见人就炫耀,这不是耻辱,反倒是勋章,刻着他的伟大。林阿姨于他,难说是福是祸,这个结局于他,难说是好是坏。失智的他,以自我理解的方式,消化了小腹上的秘密,林阿姨尽其所能改变了秘密的`形状,这个结局总不太差。

爷爷明白了一生世,到了最后却糊涂地害了一家——背叛好人是最大的恶,阎王爷不收,自会有人来行道。三人成虎,谣言比匕首还锐利,直戳人心,让人丧失理智,晚节不保。

群众本身就是矛盾体,是正义的审判者,也是暴力的化身,逼着人认错,又逼着人去死。

父亲闷了一辈子,孝义两难全。晚年却被心魔缠身,不得安宁。孝子难当,义友难做。

眼盲尚可医,心盲却无救。小瞎子甘当红卫兵走狗,偷窥上校,即使被挑断手筋仍兴风作浪,造谣坑害好人。

悲剧更能洞察人性。真正的英雄主义,是认清生活真相之后依旧热爱生活。

人生不过海海。

ei表示篇三

在第三部分,在林阿姨的叙述中,在对“我”后来的生活描述中,麦家终于感动了我。

马尔克斯在《活着为了讲述》中说,生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子,我们为了讲述而在记忆中重现的日子。

麦家在《人生海海》里,通过爷爷,老保长,父亲,林阿姨,讲述,还原,抽丝一般理出了上校的一生。在他们的.讲述里,塑造出上校的人生海海,也完整勾勒出了各自属于自己的一生。

一本好的小说有时候不在于其意义,而在于讲的故事是否精彩,以及讲故事的方式。所谓意义,只是故事的产品。重要的是讲述本身,这也是生活的一部分。于是,上校肚皮上的字作为全书最大的麦格芬,最后到底是什么,也就没那么重要了。

在人生海海前,一切似乎也都不再值得一提。

ei表示篇四

故事中的人在讲故事,爷爷在讲,上校在讲,老保长在讲,林阿姨在讲,“我”是所有故事的听众。最后我也成了讲故事的人,而读者成了“我”的听众。

故事以上校肚子上的秘密栩栩展开,首先刻画了一个古怪的“太监”形象,而随着故事的.追述,才知道上校为了守护耻辱的秘密做了多少挣扎,而这个秘密最终被世人知晓。

我不知道这算不算一个悲剧,对上校来说,回归孩子的心智或许是最后的结局,“他成了自己真正想要的人”。

我忘了上校的名字,就好像上校忘了过去的自己,隐隐约约的,知道名字在那,可就是想不起来了。

爷爷说的,报纸上说的,不过是绝望生活中的一针安慰剂。看到这些道理,活下去就容易一些。

人生海海,人被大海席卷,有些在浪潮中淹没,有些乘浪而起。潮涨潮落,就像上校的一生,在生活的爪牙下踽踽独行,他的善良和勇敢,印刻在血肉之中,不是肚子上的几个字就能吞噬的。

人生海海,有多少已知会被遗忘,又有多少未知还将揭晓。

“爷爷说:人世间就这样,池塘大了,水就深了,水深了,鱼就多了,大鱼小鱼,泥鳅黄鳝,乌龟王八,螃蟹龙虾,鲜的腥的,臊的臭的,什么货色都有。”

有些人不会变,就像小瞎子还是谎话连篇,就像少校还是,少校。

ei表示篇五

闲暇之时,我看完了麦家的《人生海海》,脑海里不断地回味书中的一些片段,刚好读书会也要求大家写点读书的感受,所以就写点什么吧。

《人生海海》这本书讲述了一些传奇而充满人生况味的故事,塑造了多个人物形象:一身是谜的上校,爱讲道理的爷爷,爱讲故事的老保长,沉默寡言的父亲,尖酸刻薄的小瞎子,还有最后才出现的林阿姨。每个人的命运都和上校有着千丝万缕的联系。

主人公上校是个传奇人物。对于大家来说,他是一个谜。他每天不干活,却大鱼大肉;他最爱养猫,他的猫吃得比别人家孩子吃的.都好;据说他是一个太监,却又无从考证。随着情节的展开,迷雾中的上校向我们走来:他聪明执着,天不怕地不怕;他上过战场,一套纯金打造的手术刀救过很无数伤员和几方大人物,却在政治的洪流中,几度沦为罪犯,多次面临死神威胁;历经坎坷,最终摆脱不了肚皮刻字的心魔,被逼用回春妙手,割了小瞎子的舌头,又挑了他的手筋,还是没逃出红卫兵的侮辱,最后变成了疯子……从此,再也没有心理上的痛苦。

爷爷,一个在孙子眼里豁达开明、无事不晓,又时时口出哲理的老头,随着情节发展,形象却逐渐崩塌。他为了维护家族荣誉死要面子;因为举报上校,最终在周遭的唾弃声中、在良心的谴责下自杀身亡。

老保长,热衷于吃喝嫖赌,却在上校被捕时,拼尽性命保护上校;在爷爷心病难医时,讲出上校的故事,用来宽慰爷爷的心;而在上校因爷爷的举报再次被捕时,他毅然和爷爷断绝了关系。

其实这样的人在书中还有很多,比如十几岁就背井离乡在外打拼的“我”,“我”的前妻,还有照顾上校后半辈子的林阿姨。这些人物个个形象鲜明,跃然纸上。虽然是小说人物,但是他们真实鲜活,不就活在我们的周围么?

“人生海海”本是一句闽南语,意指人生像大海一样茫茫然,没有固定的去向,总是会起起落落,有很多不定因素。命运就像大海,浮浮沉沉,活着就要好好活。面对现实中的滔天大浪,我们绝不退缩,乘着风,踏着浪,笑着面对生活。

ei表示篇六

《人生海海》,择一人,共蓑衣泛舟!

《人生海海》是麦家花费了5年时间创作的非商业化的文学作品。非线性时间的流逝,插叙、倒叙,以一个旁观者的角度,看待、追溯、寻找上校/太监身上的秘密。并通过只出现了几页篇幅的“我”的妻子,道出本书的关键命题,人生海海,活着才是勇者。书中,芸芸众生,众生百态,自己仿佛也跟着里面的故事,度过了苍茫一生,合上书,久久不能够平静。每个人都有属于自己的人生轨迹,不好不坏,抑或相互交融,抑或相互分离,挣扎,斗争,妥协,爱恨,坚韧,包容……人们有着人生在世的天然个性和使命,猜不到结局,但是又饶有兴趣地想要继续下去,看这轨迹要走到哪去。人生海海,纵使沧桑,可否择一人,共同蓑衣泛舟?!

以下是一些让我很有感触的内容,或生活画面感十足,或引人思考,或想象瑰丽,一起来欣赏吧。

1.我知道他已经很瘦,可想不到会 瘦成这样子,完全只剩下一把骨头,骨头好像也枯了,朽了,轻飘飘的,我本来是鼓足力气抱他的,反而被这个轻压倒了。

2.这天夜里十四岁的我第一次尝到了失眠的滋味,是一种夜色也有重量、形状和气味的滋味,像没睡在床铺上,是睡在黑色的空气上,睡在一堆目不暇接、纷乱和狂热的思绪里。

3.爷爷这顿讥讽数落,洪水一样的,把表哥的心情彻底冲坏。我看他一眼不发的离开,脚步深沉得要死,像只落汤鸡,鞋子里灌满泥沼。

4.他双脚甚至连门槛都迈不过,差点被门槛绊倒。他像一下子变成比爷爷还要老迈的老头子,像发生的事情把他迅速报废了。

5.人和兽之间,只隔着一团愤怒,像生死之间,只隔着一层纸。

6.自贴出公告后,好似公安局在我们村里凿通一个窗洞,风来雨来,不时传来上校一缕缕音讯,众说纷纭的,如一锅热粥,四处冒泡,稀里糊涂,见不着个底,你不知道信谁不信谁。

7.人活一世,总要经历很多事……像烙铁烙穿肉,伤到筋的疤,不但不会消失,还会在阴雨天隐隐疼。

8.当终于上岸时,年少的`我已经变得像一个老人一样懂得感天谢地。我和一群九死一生的同伴一起跪在码头上,一下下地磕头,引来一群海鸥好奇。他们从高空俯冲下来,翅膀扑扑响着盘旋在我们头顶,嘎嘎叫,仿佛我们在抢吃它们的盘中餐而破口大骂——我们的样子确实像鸡在啄食。

9.生活不是你活过的样子,而是你记住的样子。

10.上校的母亲被一口粥呛死,她以嘹亮悲怆的哭声给老人家送终,哭声像鸽子的哨音一样,泣着血,盘在空中,照亮夜空,把村里所有女人的泪腺激活。后来送葬,她一手死死扶着棺材,一路撒着同样泣血奔泪的恸哭,把村子所有男人的泪腺也激活。所有跟我回忆上校母亲出丧那天情景的人,没有一个不带着迷离的神情,噙着泪,一种无法慰藉的悲伤像岁月一样抹不去。

11.生活是部压榨机,把人榨成了渣子,但人本身是压榨机中的头号零件。

12.当一个人心怀悲悯时,就不会去索取,悲悯是清空欲望的删除键。

13.初恋的感觉是甜蜜的秘密,是紧张的等待、窥探,是手不经意中相碰触电的感觉,是炮声轰轰中的害怕和祷告,是午后的阳光在风中行走,是微风吹来了稻花香。是彻夜不眠的累人旅程,是各种复杂幽秘、别出心裁的明测暗探。总之是细腻琐粹的,孤僻,怪异,情乱神迷,神神叨叨。

14.心有雷霆面若静湖,这是生命的厚度,是沧桑堆积起来的。

15.幸福是养自己心的,而不是养人家眼的。

ei表示篇七

《人生海海》是作者麦加历时八年创作的长篇小说,书中主要围绕着一个身上带着很多谜团的上校展开,以一个十岁小孩的视角展开叙述上校传奇而苦难的一生。故事中的小瞎子、爷爷、父亲等等角色,他们与上校的人生纠葛交缠,故事在窥探欲与守护欲的对抗中推进,矛盾最终在一夜之间爆发,人物的命运开始扭转,谜底逐渐揭开。

书中的故事情节跌宕、张弛有度,节奏时快时慢,每当故事发展到最吸引人处,笔锋一转,转换镜头,让读者如临其境,更好的背带入到小说情节中去。书中人物大多是村中的小人物,人物都不是一个完人,他们都有着自己的私欲,都背着他们自己的缺点和污点。在这段特定的历史背景中,书中每一个人都在苦难中挣扎,都在拼命的、努力的活着。上校是一个神秘而且传奇的人,他性格直爽幽默,勇敢阳刚,曾经上过战场,救过人;也进过监狱,受过苦,最终被人们的言语所逼疯。

这本书中真实的反应了各类不同的人性,可恨可气又可悲的小瞎子、聪明一世糊涂一时的爷爷、重情重义却引来流言蜚语不断的父亲等等,将故事背景时代的总体情况深刻的体现了出来。有人为了爱而放弃尊严,有人承受了命运最大的辱,有人以恶为生,有人为爱耗费一生,不管你是什么样的年龄,总有某一个人的命运会让你感同身受。故事中,最让我有所触动的是主人公妻子的一句话:“人生海海,敢死不是勇气,活着才需要勇气。你要替我记住这句话。”这句话讲出了这本书中的所蕴含的道理,人生像海一样不断涌动,复杂多变,每一个人都会经历生活中的磨难挫折,既然无法逃掉这些艰险,不如去勇敢面对生活,努力生活,这样才是真正勇敢的人。

什么是《人生海海》呢?麦家说:“顾名思义,讲的就是人生,像大海一样丰沛的人生。我想写出一个人的苦难,一个人忍受苦难的.能力和精神。爱一个人是容易的,因为我们身边有那么多可爱的人;恨一个人也不难,因为世上也不缺可恨的人,要爱上一个可恨的人,也许有一些难度,但最难的无疑是爱上自己可恨的命运。”真正的勇气是面对过生活中的挫折后能勇敢面对生活,不被困难所打败。人们应该勇敢面对生活,活出有意义的人生。

人生多磨难,愿你在生活的磨练之下,羽翼丰满,劈风斩浪,活出精彩人生。

ei表示篇八

“生活是如此令人绝望,但人们兴高采烈地活。”

因为不喜欢谍战,所以对以写谍战出名的作者麦家不了解。这篇小说不能算是谍战,所以看得下去。不知道是不是因为全篇是以“我”为视角来叙述的原因,感觉作者的语言不太精炼,但技巧上又匠气十足,很多地方能感受到他是有用心在写的。

本书分三部分。第一部分通过“我”的视角,讲了关于上校的一些神秘传说;第二部分把“我”的视线从上校拉回到“父亲和爷爷”身上,展现了在帮上校逃走之后,我们全家人心惊胆战的生活;第三部分,事业有成的“我”回到故乡,遇到了故人之后的一系列心理活动。

和书名一样,几位主角的人生就像大海一样茫茫然,潮起潮落,起起伏伏。

上校的故事是在别人的`言语中拼凑出来的,年轻的时候意气风发,前途无量,即使被算计回到小乡村,依然也是骄傲的人。中年被迫从家乡逃离,被朋友背叛,被刺激到疯癫,前尘往事都忘的干干净净。也只有后半生他才算上过上了一段安逸日子,骄傲如他,也不知道这到底是不是他想要的。

如果说上校是英雄,那男主角一家应该英雄背后的小人了。背叛了上校后,爷爷因愧疚自杀,爸爸因愧疚疯癫,为了逃避流言蜚语“我”被送去了西班牙,过了二十年颠沛流离的生活。为了给上校赔罪,大家都付出了惨痛的代价,算是完美完成了配角的任务了。

小瞎子这个角色,我觉得是全书塑造得最亮眼的角色。老瞎子担心自己死后无人照顾小瞎子,死前就在自己身上挂了个牌子,让村民接济他,这对可恨可悲的父子,居然让人有点感动。

ei表示篇九

读完之后,觉得这里面的人物都苦。就像是无端吃了一口黄连,觉得太苦赶紧往外吐,但苦味还是在嘴里蔓延,侵蚀着味蕾。

上校是个英雄,却声名狼藉。一生经历丰富,救人帮人,可以定义为英雄。书上说:

世上只有一种英雄主义,就是在认清了生活真相后依然热爱生活。

他具有神秘感。一是他对于自己的事不多做解释,村里人不管怎么说他都不管不顾,只想养好两只猫;二是他身上的故事太多,具体知道的人少,大家纷纷揣测并谣传。

老保长和爷爷,围绕上校的人生故事展开故事情节,也是影响上校命运的重要的两个人。俗话说,唱戏得要一个唱红脸,一个唱白脸。于是这两人便如戏子演绎上校的.经历。小瞎子是时代造就的悲剧,也是自己自作自受的后果。

佛说:因果报应。上校早年种下的因,是他晚年生活的苦果。爷爷英明一世,却因举报告发上校,使得村人唾弃,父子决裂,不得善终。小瞎子太过好奇,终究是害了自己,有舌不能说,有手不能用。

这世间阿,苦的人太多了。

但行好事,莫问前程。

ei表示篇十

《人生海海》这本书围绕的是文革时期不可说,不能说又不得不说的哪些人,哪些事。

作者试图通过作品,解析人性,解读人性中的光明与黑暗,生命不可承受之重与生命不可承受之轻。也是作者的自我救赎之路…

作者是经历过文革的,身受其害,而不得不把内心交与日记,最后成就为一个不一样的作家。

一个人的作品多少与其经历是分不开的。

我们在看的`时候,先要了解一下作者麦家的人生经历,再去看本书。

作品一环扣一环,环环相扣,需要读者去一一揭晓,一一拼凑,才能看见完整的故事,属于麦家的一贯风格。

秘密一个接一个,剧情随之跌宕起伏,高潮叠起,继而泛起滔天巨浪,欲之湮灭一切……

五星推荐,记得带好纸巾,但我估计用不上,因为你需要的是大声宣泄而不是止泪

ei表示篇十一

最初听到这本书,是来自于主持人董卿推荐的书单,她用一句话来形容推荐:“若能邀请麦家带着《人生海海》做客《朗读者》,希望主题是“告别”,人生海海,时间终将让一切和解。”让我很好奇,带着疑问读了本书。

叙述的视角从一个十来岁的小孩儿开始转述,历经少年、青年、中年、老年,以人生的时间轴为准线,讲述了海海人生中深入人心,荡气回肠的故事。读到故事的结尾,我哭了,为这对寂然离世的善良的夫妻送行。对于林阿姨义无反顾的选择,我肃然起敬。

“我想写的.是在绝望中诞生的幸运,在艰苦卓绝中的道德。”——这是本书作者写作的初衷,读完本书,我也深深地体会到了作者麦家的本意,回到童年故乡去破译人心和人性的密码。

书中的主人公上校,我个人觉得他的结局是完美的,他疯了,他忘掉了自己所受得屈辱,让他体面的逝去;同时我也被林阿姨深深地打动,从情窦初开到刻骨铭心,从由爱生恨到照顾终老;还有老保长的为人仗义,顾全大局。这些书中的人物都是如此鲜活,深入人心,故事的跌宕起伏,让我看清了真正的英雄主义,也树立起了对英雄人物的崇敬,让我们看到了人性善恶斗争之下依旧纯良的品格。

本书让我最铭记于心的一句话就是:“世间一切事物,并非你做它就是什么样子,全在纷纷议论里。无管其他,初心不负,毅然去做。能承受多少恶意,必会迎来善意几分。”我也会将这句话作为自己人生的信条,不忘初心,勇敢担当。

ei表示篇十二

人生在世无非就是你笑笑别人,别人笑笑你。无论你经历什么都是你该经历的,有得必有失,平常心对待就好。

就像卢梭的《瓦尓登湖》写的:

“生命并没有价值,除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福,除非你为自己带来幸福。”想爱的人就去爱,想做的事就去做。余生没有几个十年。不要让自己有遗憾就行。

书中上校的一生让人感概,本是英雄,无奈到最后却是这个下场。可能像个小孩子一样也是最好的结局了,至少可以忘记曾经的痛苦。也幸好还有一个不离不弃的爱人在等待着他。所以命运从来都是公平的。我们都只是看戏人,在别人的故事里流着自己的眼泪。希望每一个看客都能过好自己的人生。

就像董卿老师说的:麦家的身上永远有一种旁观者的气质,一旦他开了口,他的语言是那么的'精准。他的细节是那么的触动,他的思想是那么的深刻。如果用一句诗来形容我读完《人生海海》的感受,那就是“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”。

人生海海,敢死不叫勇气,活着才是需要勇气。这一生勇敢活着吧!愿你不负岁月,不负自己。

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