幼儿园小小班数学教学目标

幼儿园小小班数学教学目标(最新完整版)

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幼儿园小小班数学教学目标

幼儿园小小班数学教学的目标主要包括：

1.享受数学游戏的乐趣，学习一些基本的形状和颜色。

2.理解数字“1”的含义，知道“1”代表什么。

3.学习通过一一对应的方式进行点数。

4.能从较大图片中找出较小的图片，了解大小的概念。

5.能按物品的属性进行分类，体验数学的重要和趣味。

6.喜欢帮助别人，体验分享自己的快乐。

7.喜欢音乐，能随乐曲做身体动作，喜欢敲打乐器。

8.喜欢看书、爱听故事，能理解常用词汇。

9.喜欢玩教育游戏中。

10.喜欢园生活中，愉快地参加各种活动。

11.愿意和同伴一起游戏，并能在游戏感到快乐。

12.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

13.学习用各种感官感知周围事物的明显特征。

14.喜欢和同伴一起玩耍，并能在游戏中感到快乐。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题的话，欢迎告诉我。

小班的数学教学目标有哪些

小班的数学教学目标有：

1.能够感知到生活中存在数、量、形三个方面的事物变化。

2.喜欢用肢体动作游戏等方式学习，展现生活中所存在的数学知识，提高学习效果。

3.体验数学的重要和实用性，喜欢用数学解决生活中的问题。

4.培养孩子对数字的认识和感知能力，如数概念、几何图形等。

5.培养孩子的观察力、注意力、记忆力等能力。

6.培养孩子的逻辑思维能力和推理能力。

7.培养孩子的空间想象能力和创造能力。

8.培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。

9.培养孩子对数学的兴趣和热爱，激发学习热情和积极性。

10.培养孩子独立思考、自主探究、合作交流的能力。

小班的数学教学目标是什么

小班的数学教学目标：

1.能辨认长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形。

2.能辨认上、下、前、后、左、右六个方位。

3.能按一个特征，从一个方向取物体。

4.能按物体的特征进行分类。

5.能按物体的点、线、面、形分类。

6.能按量的差异，从大到小、从小到大依大小顺序排序。

7.能目测比较两个点之间的距离，然后进行排序。

8.能比较物体的最长和最短，或最长和最矮的。

9.能辨别左右，会用左手使用筷子。

10.认识数字“4-6”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。

11.能按物点数，能从三个以内数到五个。

12.认识数字“1-5”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。

13.认识数字“0”，知道其含义，知道“0”可以表示一个也没有。

14.会唱五个以内的实数歌。

15.认识数字“2-9”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。

16.认识数字“1-10”，理解其含义，并能用数字表示物体的数量。

17.会按逆时针方向排列图形。

18.认识长方体、正方体、球体，并会用它们进行排序。

数学小班魔方教学目标

数学小班魔方教学目标：

1.让学生掌握魔方各面的颜色；

2.让学生掌握三阶魔方各面的还原方法；

3.让学生掌握二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方的还原方法；

4.让学生掌握魔方速拧的还原方法；

5.让学生掌握花式魔方的还原方法。

中小班数学教学目标

中小班数学教学目标是：

1.能辨认长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形，能区分左右、上下的空间关系，学习按物体的特征进行分类。

2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，学习按物体的两个特征进行排序。

3.能迅速准确的使用手指表示数字，知道1-5的数字名称和实际意义及顺序，能按实物或图片提示点数6-10，学习按照终局数字确定分成两份的份数。

4.通过操作活动，学习按照一个群组的特征进行分类。

5.学习用能用数字词描述图形的两组数量关系，感知序数的概念。

6.认识长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形。

7.学习不受物体空间位置的影响，正确判断直线、线段和曲线。

8.学习以自身为中心点正确感知左右空间位置，学习以自身为中心点正确感知前后空间位置。

9.学习不受物体颜色、大小、形状的影响，正确感知数量。

10.愿意与同伴一起参与数学活动，有参与数学活动的喜悦表情。

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