幼儿园数学教学方法与学法

幼儿园数学教学方法与学法(精选)

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幼儿园数学教学方法与学法

幼儿园数学教学方法与学法有以下几种：

1.生活化教学法：让数学教学走进生活，从孩子日常生活中发现数学问题，提高学生学习数学的兴趣。

2.情景式教学法：让学生经历数学学习的过程，用生活中的数学情景作为学生探索思维的切入点。

3.儿歌教学法：把数学知识编成儿歌，方便学生记忆。

4.游戏教学法：将数学学习内容融入游戏之中，在游戏中探究、成长。

5.直观教学法：利用生活中的事物进行数学知识的讲解，帮助学生更好的掌握数学知识。

6.故事法：将数学知识融入故事中，用故事来吸引学生，帮助学生理解数学知识。

7.谜语法：利用谜语和数学内容的结合，来激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。

8.操作法：让学生通过自己的动手操作，来认识、巩固数学知识。

这些方法可以帮助学生在快乐中学习数学，提高学习效率。

数学的教学方法幼儿园教案

数学的教学方法幼儿园教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

数学教学方法幼儿园教案

教学目标：

1.了解数字的概念，认识数字0-10。

2.能够使用数字进行简单的加法计算。

3.培养对数学的兴趣和好奇心。

教学准备：

1.小朋友手指数卡，如1-10的数字卡。

2.积木或者彩色的珠子。

3.小朋友的玩具电话或者小玩具车。

4.教学PPT或者数字卡片。

教学过程：

1.数字的认识

-请小朋友们翻开书本第几页，找到数字0-10的卡，自己来读一读，并且让小朋友在家长的帮助下知道数字所代表的意义。

-PPT或者视频播放数字的展示，加深小朋友的印象。

2.数字的加法

-请小朋友们看大屏幕，这里有一个小玩具车，现在我要让小玩具车向前开，小玩具车开一步，我就会在黑板上做一个加法题，请小朋友们来计算一下，小玩具车开了几步？

-老师告诉小朋友们，小玩具车开了3步，那么黑板上的加法题应该怎么做呢？请小朋友们来回答。

-老师告诉小朋友们，3+3=6，那么小玩具车开了3步，又开了3步，一共开了多少步呢？请小朋友们来计算一下。

-老师告诉小朋友们，3+3=6，那么小玩具车开了3步，又开了6步，一共开了多少步呢？请小朋友们来计算一下。

-请小朋友们把黑板上的题目都做完了，我们来一起看看正确答案是多少？对不对？

-老师告诉小朋友们，我们可以用数字来表示物体的数量，那么加法是什么意思呢？加法就是两个数相加，它们的和就是这个数。比如3+5=8，就是3和5相加等于8。我们再来一起做几道加法题吧。

-请小朋友们拿出自己的积木，老师会拿出一个小玩具车，请小朋友们用积木来搭建出这个小玩具车需要多少块积木才能搭建出来。然后老师会在黑板上做一个加法题，请小朋友们来计算一下这个加法题的结果是多少。老师也会把结果写在黑板上。

幼儿简单的数学教学方法

幼儿数学教育的方法有哪些呢？以下是几种幼儿数学教育的有效方法：

1.游戏法。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏可以让孩子在轻松、愉快的环境下，不知不觉中学到数学知识。

2.故事法。数学知识通常比较抽象，而幼儿的理解能力还不够强，因此，借助故事是一种有效的帮助幼儿理解数学知识的方法。

3.环境创设法。教师可以利用环境创设，让幼儿在布置的环境中进行学习。

4.生活经验导入法。利用幼儿已有的生活经验进行数学知识的学习。

5.操作法。幼儿是在操作中学习的，让幼儿在操作中学习，可以促进幼儿手、眼、脑的协调发展，也可以让幼儿在操作中学到数学知识。

6.探索发现法。探索发现法是指教师通过提供一些材料，让幼儿在操作中探索发现，从而获得新的数学知识的方法。

7.交流分享法。幼儿通过与同伴交流分享，可以巩固自己的数学知识，也可以学习到别人的数学方法和技巧。

总之，幼儿数学教育的方法有很多种，教师应该根据幼儿的实际情况和需要，选择合适的方法进行教学。

幼儿小学数学教学方法研究

幼儿小学数学教学方法需要结合幼儿的认知能力和年龄特点，采用生动有趣、直观易懂的方式进行教学。以下是几种适合幼儿小学数学的教学方法：

1.游戏化教学：将数学知识融入到游戏中，通过游戏的方式让孩子在玩乐中学习数学，提高他们的学习兴趣和参与度。例如，可以通过“接龙游戏”来学习数字序列，通过“找朋友”来学习数字配对等。

2.实物教学：利用生活中的实物来解释数学概念，让孩子更容易理解。例如，可以通过苹果、香蕉等水果的数量来学习数字，通过计算购物车中的物品数量来学习加减法等。

3.情景教学：将数学知识和实际生活场景相结合，让孩子在实际生活中应用数学知识。例如，可以通过“购物”来学习加减法，通过“排队”来学习顺序等。

4.互动教学：加强师生之间的互动和交流，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，可以通过提问、讨论、互动等方式来引导孩子思考数学问题，帮助他们更好地理解数学概念。

总之，幼儿小学数学教学方法需要结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，采用生动有趣、直观易懂的方式进行教学，以提高孩子的学习兴趣和效果。

幼师数学教学方法有哪些

幼师数学教学方法有很多种，以下是一些常用的方法：

1.游戏法：将枯燥无味的数学教育内容用各种有趣的游戏形式结合起来，如数学游戏、数学接力等，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，掌握数学知识。

2.情境法：在数学教育中，为幼儿创设情境，在情境中提出问题，引导幼儿想出多种解决问题的方法。

3.操作法：幼儿通过操作具体事物而获得的数学知识，这种方法最符合幼儿的年龄特点。

4.故事法：将数学知识融入故事中，让幼儿在故事中学习数学知识。

5.竞赛法：将幼儿按能力差异分成小组进行竞赛，使各组幼儿都能处于兴奋状态和最佳竞技状态。

6.尝试法：教师提出探索的问题，由幼儿独立去寻找答案，培养幼儿独立思考的能力。

7.点数法：让幼儿通过点数来感知和体会数的概念。

8.创造法：鼓励幼儿善于动脑、勤于思考、勇于创新。

以上方法并不是孤立的，而是相互联系、互为补充的。教师可以根据需要灵活运用，使幼儿在快乐中学习数学。

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