物理教学常用教学方法

物理教学常用教学方法(精选)

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物理教学常用教学方法

物理教学常用教学方法有：

1.演示法：教师通过展示各种实物、模型、教具、挂图、实验等方式对所学的知识进行演示，让学生通过观察获得感性认识。

2.实验法：教师组织学生通过实验亲身经历整个学习过程，从而得出结论。

3.探究法：教师根据教材的要求，设置一些问题，让学生通过阅读教材，对问题进行思考、讨论，最后得出结论。

4.讨论法：教师根据教材的内容和要求，组织学生进行讨论，让学生通过讨论得出结论。

5.讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识。

6.谈话法：也称问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题并引导学生回答，借以引导学生获取或巩固知识的方法。

7.读书笔记法：这是让学生通过阅读教科书并做笔记而获取知识的方法。

新课改物理教学方法

新课改物理教学方法如下：

1.抓好管理，重在引导：刚开始实施新课改，有些学校采取“放羊”式管理，老师和学生在课余时间大量自由活动，管理难度很大。同时学生在学习过程中，没有方向，没有目标，变得放任自由。所以教师要改变传统的管理模式，不能当“监工”而应努力做好学生的领路人。

2.激发学生的学习兴趣，重在动手：物理学科是一门以实验为基础的学科，历年的中考实验题分数比例很大。如果教师单纯地在讲台上讲解，很难让学生有深刻的理解，因此教师要在实验上下功夫，努力提高实验的效率。

3.教学过程中注重培养学生的创新精神：新课改的培养目标之一，是要培养学生的创新精神。传统的授课方式只重视学生思路的标准化、结论的唯一性。而在新形势下，教师在教学中要注意保护学生的创造欲望，鼓励学生敢于对问题进行多角度、多层次、多方面的认识，以培养学生的创新精神。

4.体现学科特点，重在做题方法：物理学科的特点就是内容与生活实际紧密联系，那么在讲解习题时也要充分利用这一特点，把一些习题与生活联系起来，这样有利于学生更好地掌握知识。

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探讨物理教学方法与技巧

物理教学方法与技巧：

1.____讲授法____：这是最常用、最重要的一种方法。教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，引导学生思考，促进学生掌握基本概念，理解原理，把握规律，解答疑难问题，指导学生行为，巩固知识，形成技巧，开发智能。

2.____谈话法____：教师用口头问答形式进行教学，引导学生思考回答，以启发学生思维，达到巩固知识的目的。

3.____讨论法____：教师组织学生就某个问题开展讨论，各抒己见，互相交流看法，以达到解决问题或深入理解知识、发展学生能力的目的。

4.____演示法____：教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

5.____参观法____：教师根据教学大纲的要求，组织学生到工厂、农村、机关等部门进行实地观察、研究，从而获得新知识巩固旧知识的方法。

6.____练习法____：教师指导学生通过完成特定的任务，形成和巩固行为动作方式的过程。

7.____自主合作探究法____：是指学生在教师指导下，通过自主合作探究的方式解决问题，实现教学目标的方法。

8.____实验法____：教师运用物理实验器材，进行实验操作，示范，引导学生观察、思考、获得新知识或巩固知识的方法。

9.____复述法____：让学生用自己的话复述所学的内容。包括对物理概念、定理、定律及其他知识的复述。

10.____复习法____：教师指导学生通过重复学习来巩固知识的过程。

11.____图示法____：教师运用图象或图表来表达物理过程和方法。

12.____类推法____：教师引导学生把已经掌握的物理规律、原理、方法类推到类似的事物上去，从而扩大知识范围。

13.____暗示法____：教师运用含蓄的、间接的方法对学生的心理和行为产生影响，以促进学生的学习。

物理教学方法研讨

物理教学方法研讨可以从以下几个方面进行：

1.探究式教学：探究式教学是物理教学的一种重要方法，它强调学生的主动性和探究性，旨在培养学生的创新思维和实践能力。探究式教学可以通过实验、观察、讨论等方式进行，让学生通过自己的探究来发现物理规律和原理。

2.合作学习：合作学习是一种以小组为单位，通过合作、交流、讨论等方式进行学习的方法。在合作学习中，学生可以互相交流、互相学习、互相帮助，共同完成学习任务。

3.多媒体教学：多媒体教学是一种利用计算机、投影仪、幻灯片等设备进行教学的方法。多媒体教学可以通过图像、声音、视频等多种形式，生动形象地展示物理规律和原理，提高学生的学习兴趣和学习效果。

4.实验教学：实验教学是一种通过实验操作和观察来学习物理的方法。在实验教学中，学生可以亲手操作实验设备，观察实验现象，了解物理规律和原理。

5.归纳式教学：归纳式教学是一种通过归纳总结来学习物理的方法。在归纳式教学中，学生可以通过观察实验现象、收集数据、分析数据等方式，归纳总结出物理规律和原理。

以上是物理教学方法的一些研讨方向，具体的教学方法选择应根据学生的实际情况和教学目标来决定。

物理教学方法策略

物理教学方法有很多种，以下是一些常用的策略：

1.演示法：通过展示实物、直观教具、进行示范实验等手段来呈现客观现象，使学生获得知识或巩固知识的方法。

2.实验法：通过学生亲自动手进行实验或实践活动来获得直接经验，深化知识理解，提高能力的方法。

3.探究法：学生在教师指导下，通过探索性的学习活动，来获得知识或技能，培养创造能力和科学素养的方法。

4.讨论法：学生在教师指导下，围绕某个问题或专题，进行探讨和交流，以深化对知识的理解，培养合作精神，训练思维能力的方法。

5.讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

6.谈话法：也称问答法，教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

7.讲练结合法：讲授与练习紧密结合，使学生能在教师的指导下，通过练习加深理解和巩固知识的方法。

8.自主探究法：学生通过自主学习、自主探究来获取知识，发展能力的方法。

以上各种方法并不是孤立的，而是相互联系的，教学中应该根据教学目标、教学内容以及学生的实际水平进行选择和运用，以达到最优化的教学效果。

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