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最美教师示例

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最美教师示例

在河南郑州,有一所西藏家长心目中的名校——郑州四中,自1985年学校承担河南省教育任务以来,一批又一批的西藏学子来到中原求学,学成后返回西藏,成为西藏经济建设的中坚力量。在西藏班,有一群特殊而又平凡的'教师,他们既当老师,又当父母,仝允波老师就是其中的一个代表。

藏族学生刚来到郑州时,大多只有十来岁,洗碗、铺床叠被、洗衣服等生活自理能力不强。每逢过节尤其是过春节和藏历年时,藏族的孩子们因思念家乡和亲人,常常泪流满面。

仝允波老师手把手地教他们洗碗、铺床叠被子,教他们值日扫地。每天,他把天气预报写在黑板边上,天热时提醒他们减衣服,天冷时提醒他们加衣服……记不清有多少个大年三十的晚上,仝允波和他的藏族学生一起度过。

有一年,学校分配仝允波担任西藏班第5任班主任兼语文教师。这个班是当时有名的差班,学生绝大多数来自西藏偏僻的牧区,学生汉语很差,语言上的障碍很大,而且相当一部分藏族同学对汉族老师不友好、不信任。

有一次早操,班级一个被封为“牢骚大王”的孩子没来。仝允波赶忙来到寝室,孩子一看到是班主任来了,迅速用一只手捂住肚子,紧皱眉头,哎哟、哎哟直叫头痛、肚子痛。趁仝老师不注意,还从手指缝里向他瞄了几眼。仝老师从墙上的穿衣镜中看得清清楚楚。但仝老师冷静下来,关切地询问他的“病情”,并去茶炉房给他打了热水,让他喝一点儿,然后再扶他起来,去医务室看病。他说“疼”得走不动,仝老师把他从四楼背到一楼。

为彻底解决这名学生的思想问题,仝老师多方了解,知道他自小失去母亲,父亲常年有病。别人取笑他,瞧不起他,他就与人对着干,经常迟到、早退甚至旷课。仝老师多次找他谈心,还买衣服给他穿。后来,仝老师与他成了无话不谈的好朋友。

在机场分别前,“牢骚大王”故作神秘地对仝老师说:“老师,我们给您打100分!”通过机场安检门时,全班同学齐声喊道:“爸爸——仝老师,再见!”“爸爸”这一称呼,是藏族孩子对最亲近的男性长辈的最尊敬的称呼,这让仝老师热泪盈眶。

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