以国家《基础教育课程改革纲要》为指导,以《全日制义务教育俞文课程标准》的理念和目标为依据,遵循语文教育的规律,充分考虑未来社会对人才语文素养的要求。科学整合地学习内容,在注重基础的同时,展示汉语的无穷魅力。重视语文的熏陶感染作用,重视培养儿童的语文实践能力,让儿童体会到语文学习的快乐。引导帮助学生形成自主、合作、探究的学习方式。引导学生在生活重学语文、用语文。
二、 教学目标:
1、培养习惯
继续掌握正确地读写姿势,养成良好的读书习惯。
继续掌握正确的写字姿势和执笔方法,养成良好的书写习惯。
培养认真听讲、积极思考的良好习惯。
2、识字写字
学会226个生字,要读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能依照笔顺规则、按田字格里的范字书写正确。
会认281个生字和11个多音字,要能读准字音。
3、阅读
继续学习正确、流利的朗读课文。能正确读出长句子中的停顿。学习分角色朗读课文,逐步做到有感情。
能联系语言环境和生活实际。了解常用词语的意思。
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能想象课文所描述的情境,大致了解课文的大意。
4、写话
尝试运用在阅读和生活中学到的词语写话,鼓励学生大胆自由地表
达。
5、口语交际:
愿意用普通话与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。
能用几句连贯的话把交际的内容表达出来。
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