“催眠”大师是我们的品德老师，是个老人，特别爱讲，废话也挺多，说的话像“催眠曲”，弄得我们整节课都想睡觉。
第四节课开始了，我们已经做好准备，“催眠”大师进了教室。眼保健操的广播便响了起来，“催眠”大师把品德书放在讲台上，坐在椅子上等待着。
眼保健操结束了，大师张开嘴巴说出了一串让人听不懂的文字，同桌说：“他又开始催眠曲了。”同学们用纸把耳朵塞起来，看起来特别专心地在听课，所以深受大师的喜欢。
大师讲话了：“请同学们把品德书拿出来，坐好，若不听，我请他（她）到门外去，或是到班主任那里去，OK？”我和同桌小声地嘀咕：“大哥，别说了，我脑袋疼！”用纸塞着耳朵还是能听到，我的天！
大师开始讲课了：“同学们，请把书打开到XX页，今天，我们学习《祖国，你好！》中国自建立起有60周年了，谁看过国庆节的大阅兵？”接着又说：“没看过吗？那算了，我也没看。”“那谁去少年军校了？”教室里鸦雀无声。“那谁看过人民解放军的影片或……”想睡觉的感觉又来了，好些人都趴在桌子上，我看看表：“幸好，幸好！”倒计时开始：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”到，便传来一声广播声：“同学们，下课了！”“老师，你辛苦了！”
从开学的第一节课起，我们都知道品德老师有很高的水平，而我们真正希望的是：老师能改变教学方法，让同学们都喜欢听他的课。
