我喜欢听施特劳斯的《蓝色多瑙河》，这首乐曲，每当听到这首乐曲时，我感到舒服而尊敬，所以我开始学习钢琴。记得在幼儿园毕业典礼时，我要上台表演弹钢琴，所以老师教我弹《花鼓》这首曲子。现在来弹这首曲子的话，那么肯定是轻而易举的，但是开始练习时却是弹得结结巴巴。
有几次我试图想要放弃弹钢琴，但是一想起施特劳斯那优美的旋律时，便能专心致志的跟老师学习起来。在学得过程中难免有磕嗑跘跘这样和那样的困难，我的老师便和颜悦色地给我讲解，每当我有不会的地方，老师还手把手的教我，每当我有弹错时，老师便会轻轻地拍拍我的头，然后给我纠正，这时我不仅是在练习弹钢琴，更是在享受这个学习的过程。毕业典礼到了，我牢记着老师平时给我的指导，当报到我名字时，我平静的走上台，给在场的老师与小朋友鞠了个恭，便开始演奏了，这是我第一次上台表演，开始时有点紧张，随着乐曲的进行，我忘记了一切，深深的陶醉在乐曲之中，弹完了，台下的掌声惊醒了我，当看到老师和同学们的笑容时，我知道我成功了，我心里感到非常高兴。
转眼到了三年级，曲子也随着有了更高的难度，我也到了考级的阶段了，我每天都要练习钢琴曲一个小时左右，反复练习基本功以及考级的练习曲，简单的重复与枯燥的练习，让我的琴技有了长足的进步，这时老师的教导与幼儿园时的教育也有了较大的变化，让我自己学习与思考的时间多了，而手把手的教导却大大地减少了，凭着我对钢琴的喜爱以及对考级的执着，我顺利地过关了。进入到小学高年级，虽然我在钢琴上的进步不大，但我在课后的时间里也会自己弹奏一下，让自己放松一下，去感受那钢琴的魅力。
