时光飞逝，转眼间，这已是我们在何老师的作文班上的最后一节作文课了。何老师说，要让我们给他打打分，作为毕业前送给他的礼物。
要打多少分呢？何老师说：“每个人都有一个基本分———100分，同学们可以任意地加分或减分，每次加减都是10分，都必须说明原因。哎，真难呀！让我想想……我对何老师的印象还不错，他幽默风趣，而且还很爱看书，光是这两点，先让我给他加20分。剩下就留给记忆吧！
记得我从四年级起就上了何老师的作文班。跟他接触两年，发现何老师是一个“百年不遇”的好老师，他有着活跃的创新思维，每一次作文课都会有一个新颖的主题激发出我们的好奇心，让我们在强烈的新鲜感牵引下听好每一节课，写好每一篇文章。何老师曾经给我们上过许多让我记忆犹新的作文课，如：男生好还是女生好的辩论赛，英文脸谱，加“胶水”的书等等。每一节课都让我难忘。就说那节“男生好还是女生好的辩论赛”吧，课堂上男生和女生的主辩论手争得面红耳赤，“大姐头”说女生好，那边的“大哥大”说男生好，女生搬出了武则天，男生请出了何老师，弄得大家哈哈大笑，何老师也笑得前仰后合。所以为了这堂有趣的辩论赛，我还要给何老师加10分。
此外，何老师对待同学和气，批改作文认真，及时给我们讲评，下课还和我们谈心，每一项都加10分，就是170分。
当然，人无完人，金无足赤。何老师的记性很差，说过要带一些教具给我们观看后写作，但是忘记次数太多，所以扣除20分。这样一来，结果出来啦———150分．
何老师，我会记住你的。
