我的烦恼

大人们都说，小孩们生活的无忧无虑，什么烦恼也没有。可是，我想说：“你们错了，我也有烦恼！”下面，我就说一下我的烦恼吧。

第一：我有一个对我不利的同桌。我的同桌上课听讲不认真，她听不听不关我的事，可是让我愤怒的是：她还打扰别人。我是第一个“受害者”。上语文或数学课，她不敢说小话，而在英语课或其它副课上，她就成了一个“调皮鬼”了，一个劲儿地跟我说小话。嘿！她不想听课我想听，她不怕挨训我怕！干脆，不理她。可是“道高一尺魔高一丈”，她见你不理她，就拿出看家本领，又摇又拍，对我进行骚扰，烦死了。可有时，她又对我挺好，借我课外书看，要是不小心磕碰到哪了，她会问你“没事吧？”唉，所以，直到现在，我还是很无奈。

第二：对数学知识消化的慢。随着年级不断上升，学习内容、难度都会有所增加。其中，我认为增加最大的是难度，尤其是数学方面。我的领悟力差些，对新知识接受的不快，所以，在数学上我并不占优势。为了在6年级的竞争中不被落下，我在暑假充分预习了数学。我相信，只要我认真努力、永不放弃，我不会比别人差！但是，领悟力差会给我带来不少失败和困难，会让我晚上加班到很晚，为了我的将来，我拼了！

第三：报课外班的问题。目前，90%的孩子都报课外班，而且报的很多，每位家长都有“望子成龙”的心理。所以，老爸想让我也多学课外知识，想给我报英语。对此，我提出抗议，我不想失去那仅有的一点点的自由，不想没有一点属于自己的时间，不想本应该轻松快乐的双休日却拎着一个沉甸甸的书包去上课外班。老爸“望子成龙”的心我能理解，可我不想没有一点儿能让我自由支配的时间，我想在双休日出去呼吸新鲜空气；去野外闻一闻泥土的芬芳；找一找刚长出的小花苞，寻一寻刚露出小脑袋的小草，这是多么快乐啊！学校的课程已经够我受的了，我不想再被施加压力了，老爸，你能答应吗？

我什么时候才能把这些烦恼都甩掉，变成一个真正的快乐的孩子呢？