2024年校园网管工作总结（通用8篇）

2024年校园网管工作总结（通用8篇）

如何准备校园网管工作总结?快来看看吧。光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候写一份个人总结了。那么个人总结应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的2024年校园网管工作总结，希望能够帮助到大家。

2024年校园网管工作总结篇1

时间转眼即逝，一幕幕流光异彩，一次次不容错失，不经意中我又走过了一学期的工作历程。这学期我既享受到了收获的喜悦，也在工作中碰到了一些问题。享有的收获我会用于下个学期的工作中，碰到的问题我也会思考、尽力解决。这学期我也取得了一些小小的进步，我觉得除了自身的努力之外，主要归功于学校、学校领导以及同事们对我的大力支持。现将这学期的工作生活总结简单回顾如下：

在师德方面，拥护党的方针政策，热爱教育事业；听从学校安排，团结同事，热爱本职工作。我既注意思想觉悟的提升，也注重知识框架的稳固和提高。在20__年参加了十一五继续教育信息技术与专职教师教育技术能力培训，以此提高自己的计算机应用能力，并已取得结业证书。我主要从事的'工作是学校网管员工作，为了做好这项工作，我除了利用工作时间，还利用大量休息时间自学，现将自己在校园网工作中的一些做法、所做的一些尝试汇报如下：

一、校园网网络管理：

针对学校校园网内用户越来越多，管理难度加大，为了保证校园网内正常服务带宽得到保证，信息化小组经过努力，在校园网内：

1、建立了流量监测机制，流量违规断网机制。利用学校现有设备，不对学校网络拓补结构做变化，没有经济开支，对校园网进行流量监测，而且流量监测透明化，大家都能够通过学校流量监测服务器就能够及时的看到自己流量，这样就有效的防止了恶意下载等大量占用带宽的现象，同样流量监测服务器对网管员来说更为重要，能够及时发现问题机器，及时断网修理。目前学校的网络设备名称和密码都已经备案重设，增强了网络安全性，学校内的交换机全部可以网管，输入一条命令就可以让非法主机断开学校网络。

2、对网内所有机器和设备进行网络备案，备案内容包括IP地址、MAC地址、使用人、杀毒补丁情况等。这些内容全部放在了学校技术论坛上，IP与MAC地址对应入库，任何人修改IP地址都会在最短的时间内被找到，并且记录在案，有效防止私自修改IP造成IP地址冲突的现象。

3，大家为了找个软件到处上网寻找，这样就增大了中病毒的危险，同样下载大量软件更会占用大量带宽，为此，在放假期间我为学校老师做了第二张《巨各庄中心小学软件安装盘2.0》的版本。发放到了各个科室。

4、网络问题及时发现及时修理，保证网络及服务正常运行。

二、网络安全管理：

1、全网安装教育版杀毒软件，保证杀毒软件无故障运行，及时维护杀毒服务器，并每天多时段检查服务器运行日志，发现病毒及时处理。

2、进入学校的存储设备使用前必须先杀毒，然后方可使用。

3、哪台机器出现问题，我在第一时间给予解决，避免病毒感染。

4、网内机器全部安装360安全卫士，并且开启ARP防火墙，修复全部漏洞，增加开机扫描功能，避免木马和恶意软件及插件等对机器和网络造成威胁。

三、搭建平台管理：

经过我的努力，目前学校内的网络平台基本上满足了学校对网络的要求，查看平台可参考学校外网网站其中自建平台有：网上报修系统、技术论坛、办公OA、视频点播、视频直播。值得推荐为学校的视频直播系统，采用组播方式进行课堂、会议直播、光盘直播等，与其他软件相比，不占用带宽，理论上可以连接无限客户，同时把废旧摄像机连接到采集卡当作视频采集设备，无经济开支。为学校举行家长会等大型活动提供了平台。

四、教师培训管理：

开学就对教师进行了网络安全和视频会议使用的培训，对于机器和多媒体设备的使用办法等全部放在了网站及论坛上，供大家学习，由于时间的关系，现在我们改变以往的培训方式，把集体培训改为网上培训，简单内容放到论坛上，复杂点的放到点播园里面供大家学习和使用。并做好学习记录。目前中心小学的教师计算机使用水平得到了很大提高。

因工作突出，我被评为北京市教育信息化工作先进个人，并受到表彰。我所撰写的《运用多种措施保障校园网络畅通》获市级征文三等奖，并将结集成书出版。我所撰写的《网管助手科来mac扫描器》获市级征文优秀奖。

时间在紧张而又忙碌的工作中匆匆过去，回首这学期的工作，我只是塌实认真的完成了自己应该做的事情。感谢各位领导、老师平时对我工作的支持，我将会一如既往，继续努力。

2024年校园网管工作总结篇2

20__年已经离我们远去，回顾一年的时间里，克服了诸多问题和工作资源上的不足，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，踏实工作认真完成领导的各项工作任务，使自己渐渐的融入到新的工作环境中，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和支持帮助下，通过自身的不懈努力，在思想、学习和工作等方面取得了新的`进步。总结如下：

一、学校电脑的日常维护工作

经过上一年的维护，学校的电脑和班班通的电脑使用情况良好，大的故障率明显下降，一些老旧的电脑也没有出现大的问题。班班通的电脑和电视，我每两周都会到班级巡查一次，发现问题，及时解决，并向相关领导汇报工作。确保每个班级都用正常使用班班通上课。

二、网络的日常维护

路由器及交换机的维护管理，确保学校的网络运行正常，教师正常使用利用网络教育资源，并且把网络交换机的对应接口进行标识。加强路由器的规则设置，优化外网接口，使学校内外网稳定有效地工作。

三、校园网络的建设

通过领导的重视和其他老师的技术支持，本学期，我校成功的建设了校园网，共享了优秀的教育资源，建立了老师博客、学生博客、及时更新了校园新闻等。加强了师生之间的联系，更加有效的提高了教学成绩。

四、加强了班班通的教师培训工作

班班通建设好后，由于新电脑都是使用的Wind7的操作系统，大部分老师都不熟悉，针对这种情况，我校开展了2次班班通培训，让大部分老师都熟悉了Wind7的基本操作，少数年龄大的教师都说班班通给他们带来了很大的帮助。

20__年，是全新的一年，也是我挑战的一年，我将努力改正过去一年中的不足；强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质，把新一年的工作做好，为学校更好的发展尽一份力！

2024年校园网管工作总结篇3

一、网络基础设施建设及管理

1、在20__年区教育宽带网络一期建设的基础上，继续做好二期接入学校方案的规划、设计工作，力争在年底完成15所学校的宽带接入，网管年工作计划。并逐步规范各级网络的管理工作，保障网络的正常运行。

2、与教育科、装备站和教研室等组成联合检查组，不定期下校对各校信息技术设备的装备、管理、应用情况进行调研、督导，促进各校对现有的设备具有相应的管理措施、激励一线教师的应用等工作的落实，同时对基层单位应用信息技术等方面的工作给予及时的指导和帮助，保证使已经投入的资金发挥更大的效益。

二、网络应用平台建设

1、全面整合全区的教育科研、教学研究、师资培训和教育技术等方面的教育信息资源，发挥北辰教育网对指导全区教育教学工作的作用。网站改版后，突出四大版块：“工作动态”是进修学校、教科室、教研室和电教中心等业务部门的活动安排；“活动简报”要发挥各校通讯员的作用，成为全区教育信息多媒体化的交流窗口；“学科教研”是中小学各学科教学指导、经验交流和资源建设的主渠道；“教育资源”是在各学科资源的基础上，进一步完善的、包括多媒体素材、案例和课件等在内的教育教学资源库。网站信息要实现提交、审核和发布的全动态管理，教学资源的编目要逐步符合国家基础教育库元数据规范，网站信息能够实现主题词检索，使北辰教育网真正成为指导全区教育教学工作的特色网站，年度工作计划《网管年工作计划》。

2、发挥教研员和学科骨干教师的作用，带动全区各学科教师积极参与，搞好站资源建设工作，使其发挥对各学科教学的全程指导作用，今年要以中学语文、化学、数学等学科为试点，探索网络环境下开展教研活动的研究，力争年内建成1～2个学科教研特色网站。

3、要进一步完善教学资源库的平台建设，通过多媒体的教学案例网络在线征集、在线和专家评审等必要的机制促进资源建设的良性循环，创造一个资源大家建、资源大家用的良好环境，使网络资源在教育教学过程中真正发挥作用。

4、在原有教育局办公自动化平台的基础上，进一步完善平台的功能，充实学籍管理、教师队伍管理和办公文件的'流程管理等模块，更加充分的发挥网络办公的优势，逐步实现教师队伍的动态管理、学生基本情况的实时汇总，完善教育行政办公网络化，带动教育信息化工作的普及和深入。

5、区网管中心开通电子邮件和网络存储服务服务，首批为教学管理人员和校级以上骨干教师提供免费电子信箱，逐步实现全区教育系统职工每人提供一个免费电子信箱。网络存储能够帮助教师实现学校与家庭之间、办公地点与教学地点之间的资源共享。使其能够在实现网络环境下的教学、远程教研和交流、扩大师生交流的时空等方面发挥应有的作用。

三、信息技术教学的研究和指导

1. 做好5月中旬的高一年级信息技术学科的会考和6月初七年级信息技术合格证考试的各项工作。

2. 在教研活动中抓紧对于中小学信息技术教师，特别是新教师进行信息技术新课程标准的培训，通过研究课和专题培训等形式进行，推进新课程标准的实施。

3. 积极探索基于网络的教研和校本教研等新的教研模式，校本教研以四十七中学作为试点抓出具有面上普遍指导意义的经验，以适应新课程改革的需要。

4. 继续组织好全区学生电脑作品的组织、发动和参赛指导活动，为第五届电脑作品的参赛提供优质作品。

5. 做好市级”双优课”的各项参赛准备工作，在选拔的参赛课程中要注重体现新课标的新理念，体现培养学生的创新精神和实践能力，体现学科整合。

6、尝试举办青少年信息学奥林匹克竞赛培训活动，做报名和参赛的组织工作。从信息学奥林匹克分区联赛入手，尝试抓好信息学尖子生的培养、选拔工作，力争用2～3年的时间使信息技术学科的教学工作既能适应普遍需求，也能满足特长生的发展需要。

7. 通过学生考试和参赛的电脑作品，选择较优秀的电脑作品进行编目，丰富教育部给我市的资源库项目。

四、信息技术应用的培训

1、组织各学校技术骨干的网络管理技术、网络应用技术的培训，保障区、校两级网络的正常运行和一线教师的广泛有效地使用；继续安排教研员的网络资源建设的培训工作，为站的建设提供人员、技术的保障。

2. 指导各基层单位结合校本培训、校本教研抓好一线教师的网络资源的建设与应用等方面的培训。

3、在20__年的试行的基础上，从今年开始，用信息技术应用技能大比武的形式，至20__年完成全系统所有教学管理干部和一线教师的信息技术应用能力的测评工作。此项工作将按照局教育科的工作安排进行。

2024年校园网管工作总结篇4

根据《教育部思想政治工作司关于组织开展国家网络安全宣传周校园日活动的通知》和校党委研工部的工作要求，自动化学院结合专业特点与院系的实际情况，开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的校园日系列活动。现将活动情况总结如下：

1、组织学生参与“全国大学生网络安全知识竞赛”

为普及网络安全知识，提高网络安全意识，提升网络安全风险防范能力，自动化学院积极组织学生参加教育部在线开展的“全国大学生网络安全知识竞赛”。活动以线下集中答题和个人答题相结合的模式进行，学生党员参赛率达100%。

2、组织开展形式多样的主题班会活动

9月17日是网络安全教育校园日，为抓住网络安全教育的有利契机，结合自动化学院的专业特点，各硕士班级在当日设计组织了独具特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的主题班会活动，集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高研究生的网络素养。

3、组织观看网络安全教育视频

网络安全要根植“民本”理念。生活中，可以看到无时不联网、无处不看屏、无人不数据的社会信息化新形态。如何有效防范网络安全问题，在日常科研、工作、学习过程中防微杜渐，做新时代合格的网络使用者，是每一个研究生都应掌握的基本知识。主题教育班会上通过一段段简短幽默而不失教育意义的网络安全视频，大家从生活和工作不同的角度了解了增强网络安全意识的重要性。参与活动的同学们纷纷表示通过视频初步了解了网络安全的重要性及意义，切实提高了应对和处理网络安全隐患的能力。

4、网络安全知识竞答游戏

为了增强新入学班级的凝聚力，提高同学们参与网络安全知识竞答的积极性，以及更好地普及网络安全知识，班会活动将网络安全知识竞答与破冰互动结合在一起。全班同学被分成五个组，在组内破冰环节中，每位同学介绍了自己的姓名及导师，并且复述出之前所有同学的姓名及导师，在这个环节中，大家都努力记忆前面同学的情况，偶尔的口误引起了阵阵的欢笑。

在知识竞答环节，共有三轮比赛，分别是接力赛、抢答赛和竞争赛。在回答网络安全知识的同时，穿插铁丝穿气球、解神结、写名字等趣味游戏，回答正确的小组可获得加时奖励。在本次班会活动中，游戏有序进行，知识竞赛顺利结束，同学间的生疏感与距离感也大大降低，班级凝聚力得到极大提高。整个过程中，同学们踊跃回答问题，在游戏与竞答中学习了网络安全知识，切实增强了网络安全意识，提升了网络安全防范能力，提高了网络安全素养。

2024年校园网管工作总结篇5

为切实增强师生网络法制观念，树立安全、健康、文明、和谐的网络环境意识，下塘小学开展了《网络安全法》专题宣传教育系列活动。

5月22日下午，下塘小学组织全体教职工学习了《网络安全法》，宁还飞副校长对新通过的《网络安全法》进行了详细认真地解读，要求大家深入领会《网络安全法》精神，充分认识网络安全的重要性，科学合理合法的利用网络资源。结合学校具体情况，对学校办公电脑、班级QQ群、校级QQ群、校级微信群以及每位教师的朋友圈等都提出了相关要求。

为了增强《网络安全法》宣传力度，各班班主任利用主题班队会对学生进行了网络安全知识教育，学校通过LED显示屏滚动播出了《网络安全法》宣传标语，并结合国旗下讲话、黑板报等形式加大了师生的宣传教育，营造出了《网络安全法》人人知晓、人人参与的良好氛围。

通过以上活动，让《网络安全法》宣传深入到了广大师生心中，拓宽了师生的网络安全视野，丰富了网络安全知识，进一步提高了师生网络安全防范意识。

2024年校园网管工作总结篇6

近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，校园不良网络借贷呈现蔓延趋势，特别是近期出现的“裸条借贷”现象引发了社会广泛关注。部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性的事件。为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学院根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》（皖教秘思政[20__]50号）文件要求，结合我院工作实际，认真梳理总结如下：

一、学院网贷环境概括

按照教教育厅和学校相关文件要求，学院召开全体辅导员及班主任专门会议，对全院在校学生进行普查，我们发现目前我院金融平台主要有二类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷，如信用卡；第二类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，如趣分期，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。经统计，我院共有1名学生不同程度的参与了校园网络借贷，学院在接到学生反馈关于网贷问题时，立即组织人员深入分析评估风险，对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。截止至目前，学院已无学生再次参与校园不良网络借贷。

二、工作部署

针对今年以来发生的不良网络借贷现象，学院根据教育厅和学校工作要求，高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，把此项工作当作是树立学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。及时成立不良网络借贷风险防范和教育引导小组，由学院党委副书记、副院长担任小组组长，制定专门教育引导方案。

三、工作开展情况1.完善机制，制订方案

1.学院教育引导工作小组召开专门会议，组织讨论，共同研究制订专项工作方案。

要求按照专项活动安排，做好教育、防范、监控和管理等一系列工作，通过安全教育、普法宣传、民意调查等方式进行教育引导。

2.加大金融、网络安全知识普及力度

学院结合近期各高校发生的网贷案例及金融、网络安全知识整理成安全教育材料，发放至各班，要求各班级组织主题班会学习相关知识。另外，利用新媒体、海报等多种渠道，通过主题班会、观看网贷案例、宣传片等多种形式开展金融、网络安全知识普及教育，向学生介绍不良网络贷款的危害和校园不良网络借贷典型案例，帮助学生了解商业借贷的基本金融常识，强化学生对网络借贷风险的理解和认识，帮助学生增强金融、网络安全防范意识。

3、加强学生正确消费观念教育引导工作。

大力开展加强社会主义核心价值观学习教育活动，营造崇尚节约的校园文化环境，培养宣传勤俭节约、自立自强的先进典型，帮助学生养成文明、健康的消费习惯，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。

4、切实发挥学生资助工作的政策保障作用。

不断完善资助体系，全面落实各项资助政策，不断创新资助方式方法，加大勤工俭学力度，精准资助，精细管理，不断提高学院学生资助工作水平，切实发挥国家资助政策的保障作用，满足家庭经济困难学生基本学习、生活需求。

总之，校园网络不良借贷存在巨大的金融风险和安全隐患。今后，我院将按照有关文件要求，加强组织领导，抓好工作统筹，做好工作分层对接和具体落实，确保学生远离不良网贷行为。

2024年校园网管工作总结篇7

按照陕西省教育厅办公室《关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动的通知》要求（陕教保办〔20x〕15号）和《耀州区教育系统网络安全宣传周活动实施方案》，结合我校学生实际，制定了切实可行的网络安全教育周活动方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下。

一、网络安全教育初见成效

我校在醒目位置悬挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建网络安全，共享网络文明”，并及时召开了全体师生大会，少先队大队部号召全体学生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。从抓学生的网络安全意识入手，通过发放100份“致学生的一封信”，使学生和家长认识网络安全的重要性，了解网络安全的相关知识，开展了师生网络安全知识竞赛，激发了全体师生学习网络安全知识的积极性，学生的网络安全知识得到了普及。

二、具体做法

1、召开全体学生大会，号召全体学生“网络安全守则”，各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，利用黑板报宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。

2、悬挂网络安全宣传横幅。在学校的醒目位置悬挂了横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”，营造网络安全宣传氛围。

3、开办网络安全宣传专栏。学校安排各班利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。

4、举办网络安全宣传讲座。学校利用“班班通”设备收看了一场网络安全宣传片，并在11月25日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关知识。

5、开展网络安全知识竞赛。为调动师生的积极性，学校组织师生开展了网络安全知识竞赛。

6、发放网络安全宣传传单。学校制作了100份“致学生一封信”，开展网络安全知识宣传活动，向学生及其家长发放，引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。

7、各班分别上交了一份法制教育主题班会材料、五份法制宣传手抄报和两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题教育活动。

三、成绩显著

我校在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法。

2024年校园网管工作总结篇8

结合“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，根据实际，根据实际情况，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下：

1.领导有力，“网络安全宣传周”活动顺利推进。

学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展，各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。

2.通过多种渠道，提升全校学生的网络安全意识。

为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。

通过以上展开的切实有效的宣传活动，使三初学子从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识。

3.网络安全活动进班，用网要求进一步得到明确。

召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备，整理班会所需资料，带领全班同学详细学习了网络安全知识，并要求学生将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。

通过此次活动，同学们积极参与，认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。